文明有禮的作文

時間：2026-01-08 14:07:43 佩瑩文明

文明有禮的作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文明有禮的作文，歡迎大家分享。

文明有禮的作文（精選20篇）

　　文明有禮的作文 1

　　只應深信尼山語，磨不磷兮涅不緇。

　　《禮記》中，孔子這樣說儒者—其飲食不湃。看來不僅“色惡不食”，“臭惡不食”，曾厄于陳蔡之間、飽嘗過饑餓之苦的孔子，如今竟如此苛求飲食了。

　　是他要求過高，還是身體太嬌貴？

　　都不是。問題就出在一個“禮”上。

　　“克己復禮”，孔子一生都在為禮教奔波。他所在意的不僅是“食”，衣食住行無不在“禮”的約束下。

　　品格上“儒者”以忠信為寶，“涅而不緒”，到春秋時一切禮法已成了繁文9節，倒的確有些“食之無味，棄之可惜”了。

　　到如今，快節奏的生活已讓人無暇顧及禮數，見人匆匆問聲好，日日“趨庭”，已然失去了君子風范。

　　孔子有閑心去較生活的真，他“學而為己”，修身養性。我們現代人卻是為考試而學習，為賺錢而工作，衣食住行已無“禮”的約束，“禮”已漸漸淡去了。但是，一個不知禮的人又如何能心清如水，成為謙謙君子？一個為世俗名利所包圍的'人又如何能成為大寫的人？

　　孔子之所以被稱為“圣人”，是由于他不變的情操，是由于他“大同”、’‘復禮”的人生追求，是由于他謙和、端正的生活態度。我們沒有學到他的禮、他的魂，我們只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規矩，棄了品性，丟了原則，因而也淹沒在茫茫人海中了。

　　穿越千古的塵埃，在古人的心中，尋找那一方凈土。雖身處塵世，但那“繁復”的禮節卻給浮生以寧靜，予心靈以平和，賦人生以感悟。

　　不知禮者，也枉來人世了。無束縛不成器，無規矩，不成方圓。這不僅適用于古代，亦適用于現代。

　　今生有禮今世好，莫笑尼山說舊辭。

　　文明有禮的作文 2

　　古人說過：“不學禮，無以立。”對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣、品德的反映。

　　文明禮儀是中國傳統的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的梨。”父親聽完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應該懂得謙讓，文明禮儀應該從小做起。

　　在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關燈、遵守通交規則、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。

　　可是，在校園里，總有些不文明的行為經常出現。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的'主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。

　　文明有禮的作文 3

　　子曰：“不學禮，無以立。”意思是：你不學習“禮”，就沒法在中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的`教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的“喝彩”。

　　我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎。南開大學校長在墻上題了一句名言：“面必爭，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個小學生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。

　　文明有禮的作文 4

　　假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將制造一片烏云。假如你坐在公交車上，你沒有給老年人讓座，你會受到社會上人的唾罵。走在路上時，地上有一個飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來來往往老老小小足有一百多人經過了，卻沒有一個人彎彎腰撿起來。

　　坐在車上的時，隨著一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來一位老年人，可是周圍的人都裝著看不見。玩手機的玩手機、發呆的.發呆、看風景的看風景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來了。就在這時，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什么理由不為那些老人們讓座呢？

　　同學們看到地上的易拉罐，一個同學走上去，我以為他要撿起來，結果我看見他竟然不亦樂乎的當足球踢起球來，我上前阻攔他卻說：“我想踢就踢，你管的找嗎？”

　　有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說：“你這娃管的真多。”；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說：“他們都這么做，我也就這么做。”；有人插隊，你上前阻攔他卻說：“你不服嗎？不服你也可以插隊。”；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說：“你咋不管他們，偏管我。”

　　同學們，你們聽到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的。

　　同學們如果你們想保護地球，就跟我一起攜起手來拯救地球，拯救我們自己吧！

　　文明有禮的作文 5

　　作為地球的主人，面對著環境的污染我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應該參與“舉手之勞”的垃圾分類活動。

　　就比如說我們學校后邊的垃圾場吧，最近好像壞了。我上下學一到那個垃圾場的轉角處，“聞”到充滿酸臭味兒的臭垃圾，真是所有的好心情全都沒有了。再“看”到地上像花朵一樣的五顏六色的垃圾袋遍地都是，紅的'、白的、黃的、綠的、黑的……我想：如果每人每天都將垃圾不分類的亂扔。那我們的地球沒有一個月就會被外星人稱為“垃圾球”的。從小事做起，從現在開始，做一個會垃圾分類的小公民！

　　還有就是節能減排的理念，現在滿大街大多數都是汽車，所以尾氣也越來越多，造成了嚴重的環境污染。所以我們要綠色出行，能不開車就坐公交車，能不做公交車就騎自行車或步行。

　　請大家快行動起來吧。少開汽車，多騎自行車上學、上班，不僅減少了污染排放，而且還可以鍛煉身體；在學校里，當全班離開教室時，記得要隨手關燈；用水時，一定要及時關上水龍頭；用鉛筆寫過的紙可以當草稿紙用中性筆再寫一遍……這些都是節約的小妙招。

　　我們人人都在過生活，在生活中那些一點一滴的小事中，每個人都可以為了“事事都節約”這個目標出一份力。其實，只要每個人都愿意付出自己那份的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。

　　讓我們一起來為地球，為人民，為了自己的家園行動起來吧！從生活中點點滴滴的小事做起，用自己的力量把祖國變得更美好。

　　文明有禮的作文 6

　　今天，是我要當小小交警的日子，真是讓人迫不及待！

　　我們一大早便來到了南大街中百崗亭，只見交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現的孩子。報社的哥哥姐姐們也陸續來到了現場，小朋友們，排好隊哦！在大白哥哥的召喚聲中，活動開始了！

　　首先由交警叔叔指導我們要掌握的一些交通安全常識：直行手勢，紅燈停手勢和轉彎手勢。我專心致志的傾聽和模仿著每一個動作，生怕錯過或是遺漏了。接著我領到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來。我心里暗暗自豪，真帥！

　　穿過擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開始執行今天的任務！紅燈亮起時，我昂首挺胸揮起旗子，指示禁止通行，車輛立即停了下來，我心里默默地開心著，可臉上卻保持著一副嚴肅的表情。換綠燈我便放下旗子，左手擺動著放行，來往的叔叔阿姨都露出了贊揚的笑臉！可是沒過多久，我的腿麻了，手也酸了，我這才意識到，原來我一直羨慕的帥氣的.交警叔叔，工作是如此的辛苦！不管刮風下雨還是艷陽高照，他們都一刻不停地保衛著城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭做文明人的準則！

　　在活動即將結束時，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說，以后也來做交警好嗎？我珍重的點了點頭！一路歡聲笑語的回家去了。

　　文明有禮的作文 7

　　我們的祖國是一個文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應該從現在開始，做一個文明有禮的小主人。

　　在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護讓我們茁壯成長，是他們的教導讓我們取得了令人可喜的'進步，所以我們應該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。

　　走出家門，我們就是社會的小公民。遇到每一個認識的人都要主動打招呼，遇到不認識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時候一定要遵守交通規則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動得到承認，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔憂。

　　進入校園，我們是文明的小天使。主動拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務。從樂于助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。

　　走進教室，我們是文明的學習者。聚精會神地聽講能讓我們領悟文明的真諦，積極踴躍的發言能讓文明之香浸透每個人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業是我們抵達文明的必經之路。

　　不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠，從現在開始，從我做起，把自己當成一個小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍的天空。

　　文明有禮的作文 8

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為

　　古代的漢明帝就是我們應該學習的.榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師啊！

　　做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！

　　文明有禮的作文 9

　　中國是文明古國，禮儀之邦，學習文明禮儀應當從我做起。首先我們應當注意自己的一言一行，要做到這幾點：

　　1、待人有禮貌，說話文明李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的'，你說是嗎？”講普通話，會禮貌用語。

　　2、不罵人，不打架，誠實守信，不說謊。

　　3、知錯就改，尊敬老師，尊老愛幼，尊重殘疾人。

　　4、尊重他人民族習慣，平等待人。

　　5、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲類容頗有見地勤洗頭。

　　我們不光要自己做好也要督促身邊的人。

　　當一位叔叔把煙頭扔在地上時你要提醒他撿起；當一位大哥哥或大姐姐在公共汽車上不給老人讓座時你要提醒他；當一些小同學在墻上亂涂亂畫時你要提醒他們；當一些孩子在大馬路上嬉戲玩耍時你要提醒他們；當別人在不衛生攤點上買食品時你要提醒他們……

　　文明應當人人遵守，人人學習，互相督促，我希望在20xx年里我們大家可以從小事做起文明待人，文明處事。人人都可以做到三好。

　　文明有禮的作文 10

　　今天早晨，我看到一幅由我國著名男畫家華君武所畫的《假文盲》漫畫，令我印象深刻。畫面上：一個大雪紛飛的早晨，有許多人都在等車。在站臺中間有一個告示板，上面寫著五個大字“母子上車處”，可站在那里的是四個青年壯漢，而抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。

　　這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？像那四位青年壯漢，都是道德缺失，沒有道德之人。現實生活中也有這樣的人。

　　放學了，我和以前一樣坐公交車回家。在車上，我見到一位孕婦坐在孕婦專座上。車上人很多，所見之處沒有一個空座位。這時，上來一個老年人。“你給我到一邊兒去！”那個老年人惡言惡語地對孕婦說：“沒看見我是什么人啊！”那位孕婦什么也不說。“現在都是什么年輕人？沒有道德，不知什么是尊老？”說完，那老年人又一直站在那兒。后來，孕婦下車了，那老年人坐了上去，還“呸”了那位孕婦。

　　道德是一個人最重要的`東西，讓我們從此文明有禮，讓“假文盲”從此消失。

　　文明有禮的作文 11

　　今年，我已經升上初一了，當我第一步踏進我們新學校時，眼前便是一幢嶄新的教學樓，但是令我印象深刻的是那幢教學樓上面的幾個大字——尊師、守紀、勤奮、立志，但是令我印象最深刻的是“尊師、守紀”這四個大字。

　　是的，我們要尊重老師和遵守學校的規章制度啊！俗話說：“無規矩不成方圓”我們一定要遵守學校的規章制度啊！

　　除了遵守學校的規章制度外，最重要的是我們要尊重我們的老師，若果沒有了我們的園丁，那么有誰會培育得出我們這么美麗的花朵呢？

　　這幾年來，您白天忙著給同學們講課，晚上又備課，批改作業到深夜，長期勞累，您的眼睛累花了，連頭上也添了一根根銀發絲。老師，您用著藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案，您用這藍藍的墨水寫出了多少優秀的文章，您為我們批改過多少作業，在生活中，您對我們是多么關心，給了我們慈母般的愛，記得有一次，有一位同學摔傷了腳，直流血，您看到了連忙和他包扎好傷口，并用親切的話對他說：“不用怕，過兩天就會好的。”有一次，一位同學發燒病了，您立刻送他到醫院去看醫生；同學之間有些矛盾，您心平氣和地和他們解決了，還有……您默默地奉獻著教育事業和學生無比的愛。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這些詩句形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實寫照。

　　老師，您像蠟燭，燃燒自己，給別人帶來光明；老師，您像春雨，滋潤著大地的.萬物，默默無聞地為別人奉獻；老師，您像一名勤勞的勞動者，永遠無怨無悔地勞作在這塊古老而富饒的“黑土地”上……

　　老師，您對您所重視的教育事業那么熱愛，對工作那樣認真負責，對同學那樣關心。看，老師是多么偉大啊！我們一定要尊重老師的勞動成果，要用禮貌的行為對待老師；上課時要認真聽老師講課；做作業時不要馬馬虎虎，要認真地做好每一條題，還要遵守課堂上的紀律和課余生活的紀律，這樣，我們才算是一名合格的中學生。

　　老師是培育我們的園丁，誰不尊重？

　　文明有禮的作文 12

　　赫爾岑有句名言：生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　明禮誠信是個人立身處世的標準。名禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。在現代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。然而一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會影響我們個人的形象。對他人講文明禮貌，贏得的是他人的尊重。

　　時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。然而，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學出口便是臟話，對待老師的批評更是極力狡辯；有的同學邊走邊吃，隨手亂扔；還有的同學在教室宿舍或其他場合大喊大叫，干擾了其他同學的學習和休息。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的'人格，一定會在自己的學習上下功夫，而不會在吃穿上花費力氣。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。

　　學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的概念，而是一個人對學習，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺重復好行為，養成好習慣、好品格。

　　知識是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識的縮影，是高樓大廈在地面上的外形，如果根基打不扎實，那么再漂亮的外形也只是風中殘燭，搖搖欲墜。一個有知識的人，學到的最基礎的東西就是文明禮貌，如果一個高智商高學歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識耍手段，只是個名存實亡的知識人而已，所以我認為文明禮貌比知識更重要。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在這里，我作為一名中學生，特發出倡議：請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰、禮貌待人；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不拿別人的東西；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀越欄桿；管住我們的心，時時刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學生。我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　文明有禮的作文 13

　　各位老師、各位同學：

　　大家好，今天我要講的題目是“尊師從守紀開始”。首先，我想問一下，你們知道教師節是幾月幾號嗎？對，是不是月10日。每個教師節同學們都會想到要為老師做點什么，讓老師開心一下，尊敬老師是每個學生基本的要求，我們的身邊有許多尊師的故事，古往今來許多偉人都十分尊重老師，毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課，當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀，信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。

　　時間過得飛快，彈指一揮間自己在小學已經渡過五個年頭了，現在又有許多一年的新同學加入到我們這個歡樂的大家庭中來，在老師們的辛勤指導下茁壯成長，但我們有沒有想過自己可敬的老師做了些什么呢？倒一杯清香的濃茶，還是不時送去幾絲問候？我們身邊默默地奉獻著的老師們幾十年如一日任勞任怨的工作著，她們是最值得我們敬重的人，我覺得尊重老師并不只是掛著嘴上，而更重要的是體現的具體的行動中，從最基本的遵守紀律做起。紀律，就是集體生活中必須共同遵守的規則，離開了紀律，學生搞不好學習，大人做不好工作，各種活動都無法正常開展。俗話說：沒有規矩，不成方圓，這里我想跟大家講一個寓言故事：有4只只猴子要過河去參加“森林運動會”，渡船的水獺伯伯對猴子們說：我這條船每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧。3只猴子上了船，第4只猴子滿不在乎地說：4位和3位差不了多少，擠一下沒事的。“不行，不行，超載船會沉的”。水獺伯伯連忙擺手說。可是那只只猴子不聽，還說我看見人家也坐過4位的，人家也違反規則的，難道偏要我等，當傻瓜嗎？我才不干呢！“說完便跳上了船。結果小船很快沉了下去。同學們，如果人人都認為不遵守紀律是小事，它的危害有多大呀！

　　雖然開學只有一個星期，但我們發現老師們整天忙忙碌碌，有的嗓子已經痛得說不出話來了，除了教我們學文化，教我們學做人，不懂事的我們經常調皮搗蛋更是讓老師辛苦不堪。在校園里，我們也會碰到一些不守紀律的現象，如上課鈴聲響了，有的.同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前準備工作沒有做好等，這些小小的違反紀律現象實質上是對老師的不尊重。我希望我們每個人都自覺遵守紀律，人人從我做起，從改正自己的小小缺點做起，比如：老師講課時不做小動作，聚精會神地聽講，積極舉手發言，作業按時完成等等。讓老師開心，不是一定要送上鮮花、賀卡，在老師心目中我們每個孩子都是一朵朵色彩繽紛的鮮花，在她們不辭辛勞的呵護下成長著。如果我們人人自覺遵守紀律、努力學習、全面發展，個個洋溢著自信的笑臉，豈不是老師心中最美的鮮花嗎？

　　同學們，讓我們人人都來自覺遵守紀律，讓老師們的臉上每天洋溢著甜甜的笑，好嗎？

　　文明有禮的作文 14

　　我是一個江干人，文明有禮是我們小學生的代言，有了文明我們就能讓來旅游的外國人感受到“哦！中國杭州是個文明之都，我們應該向他們學習。”

　　“文明”是江干的的代言詞，它能帶領江干人走向一個文明的城市、一個文明的時代。“文明”是江干人每個人心中道德的基礎，沒有了文明，就等于沒有了做人的底線。因為文明是一個人的形象。

　　某一天，我看見一個穿著得體的一位叔叔一邊吃著雪糕，一邊把雪糕的外包裝紙隨手扔在了地上，當時，垃圾桶只離他一步之遠，但這位叔叔似乎并不樂意奪走這一步，好像這一步會耽誤他不少時間，我看了，快步走到那兒，彎下腰撿起那張外包裝紙，把它放進了垃圾桶。看到這一幕，那位叔叔加快了腳步，似乎他已經知道自己做錯了什么。……說到這，我想你應該明白了吧！文明其實很簡單，只要你愿意多走那一小步，多供獻那么幾分鐘，只有這樣，這個世界就會變得更加文明，這樣就會少了許許多多的矛盾與不合，那么世界里就不會發生戰爭，我們將聽不見大炮的爆炸聲、凄慘的哭泣聲；看不見硝煙在彌漫。……朋友，禮讓一小步，文明一大步。文明，是中華上下五千年美德，在一個品行高尚的人心里，文明占據了他的全部，因為他知道文明是最總重要的。

　　當你在找不到方向時，向一位當地人問路時，一句文明的'話語，會使他們樂意告訴你怎么走。恰恰相反，如果你說的十分粗魯，那么，可想而知，他們會頭也不回就走了，當時你肯定會很納悶，不知為什么。我來告訴你，因為你不夠文明。

　　朋友你現在應該明白，文明其實神通廣大，他可以幫助你，做很多你做不到的事情，比如：問路啦，問價格啦，同事、朋友之間溝通啦，都是需要文明的。有時侯，文明也關乎著你的人緣關系無處不在，文明隨處可見，就連一個討飯的乞丐也知道要文明呢！所以，我們也要學會文明，把我們的杭州裝扮成一個文明之都！

　　同學們，聽了我的講解，你應該明擺文明的重要性了吧！文明是一位偉大的魔術師，它讓我們變的禮貌、聰明，同學們，希望我們能成為一朵朵文明有禮的鮮花帶動身邊的人，從而讓杭州各更加文明！作文

　　文明有禮的作文 15

　　現在，福州都在宣傳“做一個文明有禮的福州人”。可是，有的人是光說不練，口頭上說要做文明有禮的福州人，實際上行動卻非常不文明。說到這，你可能會問我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個例子吧。

　　有一次，我和家人去福州動物園玩，在觀賞長頸鹿時，我看見了這樣的情景：長頸鹿既漂亮又可愛，兩只角小巧玲瓏，長長的脖子毫不費力地就能夠到樹上的葉子。就在這時，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長頸鹿丟去，長頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長頸鹿把包裝紙都吃下去，不會消化的，會死的.！真可憐。”諾，這不就是典型的不文明行為嗎？動物園花了很多錢從國外買來的長頸鹿，如果因為這個游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個游客太不文明了。

　　我在這里呼吁大家：“讓我們行動起來，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開滿文明之花！”

　　文明有禮的作文 16

　　創建文明城市，建設美好幸福家園；出一份力，增一份光！

　　今天，我在家里寫作業的時候，“咚咚咚咚”有人在敲門，我和奶奶覺得是壞人。我從門縫里看見了是一位叔叔，看起來不像壞人，于是奶奶就開了門。叔叔先自我介紹了一下，原來他是“爭做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫亂畫，三、文明養犬，四、不亂丟垃圾……這幾點要從我做起！從現在做起，從身邊小事做起！我們要以滿腔的熱情和踏實的行動，共同創造整潔、有序、文明、幸福的家園！

　　叔叔講的這些讓我受益匪淺，我也一定要做個文明的`少先隊員。后來叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個環保袋。我想這個環保袋正好可以當奶奶買菜的袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環保。

　　創建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！

　　文明有禮的作文 17

　　子曰：“不學禮，無以立。”意思是：你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養，人的'文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的“喝彩”。

　　文明有禮的作文 18

　　國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。

　　記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開。“老師您好！打擾您一下，我是一年一班的.。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！

　　我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好學生。

　　文明有禮的作文 19

　　如果你失去了今天，你并不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢，你還不算失敗，因為錢還能再賺；如果你失去了文明，那么你就完完全全地失敗了，因為你已經失去了做人的準則。

　　我們中國自古以來就非常注重禮儀，我們作為一個小學生，就更應該講文明了。

　　一次，我在商場里買東西。當看到一個小男孩，大約八九歲吧，他提著個袋子，熟練地抓著雞蛋往袋子里放，一個、兩個、三個……硬生生的把整個大袋子填滿了。那個小男孩跑到柜臺那稱重。不料袋子是透明的，明顯看出上面有些黃色液體——有蛋破了。但他若無其事地遞給那位離蔬菜區遠遠的收銀員。收銀員驚訝地說：＂孩子，里頭有倆雞蛋碎了，蛋液都流到別的蛋上面了，重新抓一袋吧！＂孩子卻堅定地回答：＂不，我不能這樣，這是我弄碎的，因此我必須買下它。我的老師告訴我們：要文明！自己做錯了事，自己要彌補過錯，不能對自己的過錯一概不認，這樣反而是錯上加錯！＂我被小男孩的`行動打動了，年紀小小，卻這樣講文明，這樣誠實！

　　這世上，好人多，不講文明的人也多。而且理由幾乎是統一的：我看別人也這樣，并且我不知道不能這樣做。舉個例子吧，共享單車恐怕是大家最熟悉的一項吧。它的出現是為了方便人們的岀行。可現在，倒是成了亂停亂放的禍害！

　　那次，我騎著單車在樓下轉轉。＂叮呤呤＂一個人解開了共享單車，而在他身旁站著另一個人。＂你先去吧，我待會來。＂其中一個人走了，只見另一個人手中拿著工具，試圖把鎖撬開。＂咔咔咚咔咚咚＂過了一會兒，鎖被撬開了。就這樣，他得到了免費的單車，去追前一個人了，我也跟去＂調查＂，但他們騎得很快，一直飆車。我騎得很累。最后，他們停下來了，前一個人把單車扔在地上。后一個人讓前一個人坐在前面的籃子上，應該是騎去玩了。眼看單車已經爛得差不多了，前面一處一眼望去，堆成山似的共享單車。原本用來方便生活的共享單車卻被當成玩具一樣玩，還遭人虐待，人們都認為是共享單車帶來的不便。而實際上都是人們自己造成的。亂停亂放、破壞單車。人們自己不文明的把自己的美好生活給毀了嗎？

　　文明有禮，說起來簡單，做起來難。我們作為學生，一定不要給祖國丟臉，我們一定要當一個文明有禮的小公民。

　　文明有禮的作文 20

　　老爸得了一筆可觀的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。

　　這家西餐廳是我吃過的最豪華的餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進門就有一個穿著黑色西服的服務生帶我們去座位。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前。“哇，真精美！”我不由地感嘆到。

　　“噓！這里是公共場合，別大聲喧嘩。”爸爸提醒我。我環顧四周，見其他人的目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時，服務生把我們點的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時，一位穿著整潔的.大姐姐奔了過來，撞了服務生一下。

　　“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著點兒。”大姐姐沒好氣地白了服務生一眼，很不滿的樣子。“對不起。”服務生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒看他一眼就走了。我不禁為服務生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對服務生大吼大叫，每個人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質低。

　　爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長大了可別像她這樣……”還沒說完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著手機大聲說話。頓時，整個餐廳都充斥著他的聲音。

　　出了餐廳，爸爸語重心長地對我說：“我們要做一個文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣。”我連忙點頭。

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