給老舍的一封信
在日常生活或是工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信可以傳達自己的思想感情。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給老舍的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老舍的一封信1
尊敬的老舍先生：
您好！
我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。里面的文字很優美，你在濟南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天里的.溫暖！這也讓我對您的文章印象非常深刻。現在，我又學了您的小說《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時，坐車的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現出坐車人的冷漠。從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。
當祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之后，坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會環境和倫理。可見當時的社會是多么殘酷，更加表現出當時的勞動人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴重！更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝！
此致
敬禮
讀者：某某某
20xx年x月x日
給老舍的一封信2
敬愛的老舍先生：
您好！
我是您的一位忠實讀者，看了您《駱駝祥子》里的一段《在烈日了暴風雨下》后竟被祥子的命運牽扯得難以入睡，于是向同學們借了一本《駱駝祥子》，細細品讀后，才發現您的文筆精彩至極。
您的文字時常讓我沉思許久，繼而為您的聯想力和創造力叫絕。
我非常喜歡您書中的景物描寫，我常常思考那些人人都見過的景物怎么在您的筆下就另顯一般顏色，另具一般情趣呢？如：
黑云開始顯出疲乏來，綿軟無力地打著不甚紅的閃。一會兒，四邊的云裂開，黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白敢在云下奔走，閃到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。
每每讀到此處，都好像自己已飄飄忽忽羽化而登仙了。
您的描寫中有關動詞的運用，也總讓我恍然大悟，好像透徹心肺的感覺。就像那“曳”字，讓我產生一串串的聯想，留下滿口余香。非常簡單的一個動詞，用在另處見不到它的妙處，可您突破常規的`用法總使它熠熠生輝，仿佛插著翅膀的精靈，插下無盡的魔法金粉。再如：
柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落……風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。
以上那些動詞激發的思想火花豈“痛快”二字所能表達。這些詞寫出了大雨的恣肆，寫出了祥子悲慘的命運。我曾挖空主思企圖找一些詞替換而不影響其表達，可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎么就那么遜色呢？
您的比喻也令人叫絕，我記得您把燈光下的小雪粒比作萬顆金砂，開始讓我覺得耳目一新，細細體味一番，更覺妙不可言。
我也喜歡您對人物的刻畫，您筆下的人物都各具特色，找不出哪兒有“雙胞胎”人物。
不僅是您的文筆讓我佩服，您的思想也讓我為之傾倒。
您總是以您物有的筆調來表現北京下層勞動人民的生活，您理解舊時代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下，猶能回眸歷史足亦，觸筆人世滄桑，盡展民族的榮辱與悲哀，在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中，進行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處，也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學這條道路上，我會沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。
此致
敬禮！
您的讀者：陳慧
給老舍的一封信3
尊敬的老舍先生：
您好！
最初“認識”您，是在四年級的課本上。
那天，我有幸讀到了您寫的《貓》一文，您把一只小貓咪寫得活靈活現、生動可愛，仿佛躍然紙上。我覺得，您一定也和我一樣，很喜歡小動物吧！在《貓》一文中，我從一字一句中體會到了您的幽默以及對貓的喜愛之情。現在就請仔細聽我來談談我家的小貓吧。
我是一名忠實的“動物迷”，無論是活潑機靈的'小狗，還是輕靈俊俏的鴿子，也不管是水中嬉戲起舞的小魚兒，我都喜歡。
就在今年，我家那只總是懶懶散散的母貓，生了一窩可愛的小貓咪，有的渾身雪白，像一個小雪球；也有黑白兩色夾雜著，我叫它“奶牛”。她們總是依偎在貓媽媽的懷抱中，奶聲奶氣地向媽媽撒嬌，叫人好生羨慕！
但貓媽媽卻不允許我這樣做，它總是把小家伙們攬在一起，滿臉幸福著，寸步不離左右。這叫我怎么“下手”呢？我想用“嘖嘖”小魚干引開貓媽媽，可它根本就不“上當”，而是警覺地將它的小寶寶們死死地護在身下，還朝我“瞄！——”地一聲大吼。如果逼急了，就會咆哮著向我撲來，幸虧我反應快，不顧一切地沖出了屋子，才幸免于“貓難”。
原來，母愛在哪一種動物身上都是神圣不可侵犯的啊！
老舍先生，我好奇于您的筆名和字，一個“舍予”曾經吸引了我好久，我希望以后能閱讀到您的更多作品，更希望這封信可以讓我們成為一對“忘年交”。
最后，祝您：
文字常“新”，“青春”永駐！
您的忠實讀者：侯柏冰
20xx年12月25日
給老舍的一封信4
尊敬的老舍先生：
我是一名學生，也作為一名社會的成員想與您交流我讀了您的作品后的感悟。
課文〈〈在烈日和暴雨下〉〉敘述了祥子在北京城的困苦，遭遇讓人們對當時社會的冷酷，無情的人們之間的關系進一步的深刻了解。真的讓我感到對祥子的同情和對那些勢力，冷酷的人的鄙視。直至今日我了解了我們現在的生活多美好！我曾是一個對生活，學習失去信心的人 ，我認為我的命運不如別人，這造就了我的性格。但是自從我讀了您的〈〈在烈日和暴雨下〉〉以后我找回了丟失已久的自信感到前途一片光明，充滿了希望。因為我知道我現在的生活遠比那時舊社會的人們好的多啊！生活中有困難，有失敗。但我知道并不是所有的事情都順利的，所以“戰斗”的身活也同樣的美麗。正如祥子來北京時充滿斗志一樣，但結尾時我不會象祥子一樣對生活失去信心。好的作品就是一副反映社會圖景的畫像，人生的亮點，灰暗盡可展現！好的作家就是一名妙手的畫家。一些美好的'事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發讀者的。別的讀者也許會贊許你的文采，可我感激你的文章，因為它讓我透徹得了解了活的不易。
希望這文章，可以讓更多的人對生活有更多的熱愛。
此致
敬禮
給老舍的一封信5
敬愛的老舍先生：
您好，請原諒我的冒昧，這么晚了還打擾您休息。您知道嗎？我和我的同學都是您的忠實讀者，您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經被同學們公認為是經典中的經典。尤其是《駱駝祥子》，我尤為喜愛，這部小說吸引了我，更吸引了無數您的讀者。
我在這部小說中產生了一些感悟以及疑問，希望您能幫助我解決，節選自其中的《在烈日和暴雨下》，這篇文章我感悟很深，在本文中，您抓住了祥子所處的環境的特點，突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動，對祥子描寫的十分細致，在這篇文章中，我讀出了您在揭露和控訴社會的黑暗和殘酷，讀出了您對祥子的勞動人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時，您通過祥子一系列的活動及心理活動，寫出了在那個黑暗的社會，勞動人民奔波勞碌，可最終還是“顧不過命來”。這些，都深深地打動了我。
可是，老舍先生，向祥子那樣一般樸實的小伙子，充滿了干勁和活力的年輕人，那樣一個上進的祥子，為什么不能和心愛的小福子廝守終身？又為何被迫娶了虎妞，又讓虎妞難產而死？可又為何，讓祥子這樣盼望有自己的車的青年，卻只能“望車興嘆”三起三落？您說，在那個黑暗的'社會，祥子的墮落，適一種必然，我不懂。好人有好報，為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢？可當我讀了祥子的墮落過程后，我又似乎懂了，在那樣黑暗的社會，普通的勞動人民是生存不下去的，正如那和祥子真心相愛的小福子，為了年邁的父親和兩個小弟弟，她只能進白房子了。而最終，被壓迫到幾點的小福子，只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時的祥子，還幻想著與小福子可以繼續幸福的生活，可是……祥子也“今天若能熬過去，就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這，都源于那黑暗的社會。而您，用一支筆，揭露了那黑暗的現實社會，那犀利的筆鋒，直指那舊社會的一切黑暗。您的作品，永遠是經典。
天色不早了，就養我帶著對您無盡的崇敬，與您說再見吧。
此致
敬禮！
您的讀者：×××
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