戶外拓展游戲策劃書（精選15篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的戶外拓展游戲策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戶外拓展游戲策劃書 1
活動目的：
豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與高校名師進行專業互動。
活動宗旨：
娛樂，放松壓力，展現自我，培養團隊精神。
活動背景：
在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優異的成績。
主辦單位：
xxx教育學校
承辦單位：
xxx教育學校xxx班
支持單位：
xxx武警部隊
活動時間：
20xx年12月7日至20xx年12月9日
活動地點：
xxx武警訓練基地
活動設備：
音響，麥克風(4支)，話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調音設備，電插板(3個)，電腦(1臺)，投影設備一套.(武警部隊內部設備)
活動流程
20xx年12月7日
1、 7：30集合
2、 8：00出發(xxx班學生先走，留下15人，對留在學校的學生進行統計，報到學校;檢查教室門窗是否完全關好，組織不去的學生打掃衛生)
3、使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸，交通工具為：軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時。(預計周五路況較擁擠)
4、 xxx班學生在去到訓練基地后，xxx班負責會場布置(按分組來完成)
5、午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：00.
6、下午活動時間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。(有節目的同學于15：00進行彩排)
7、xxx班活動時間負責布置會場。
8、晚飯時間暫定為17：30至18：30
9、活動入場時間為19：00進場，19：30正式開始。23：00結束。歷時三個半小時。按照節目單來進行，在入場時發放貼有標簽的水果，用來活動中的抽獎。
10、開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領導，而活動結束再由主持人致結束語。
12月8日
9:00活動開始
(xxx班25名同學布置會場;20名同學負責活動中的計時計分)
10：30禮儀組準備接待嘉賓(6—8個女生;負責迎接嘉賓接到會場)
11：30或12:00午餐(暫定)
14:00—14:30(活動開始)待定
一.禮儀組接待領導進場
二.各小組安排各班級入場
三.14:30主持人介紹各到會領導.嘉賓
四.請梁校.馬總致詞發言
五.各班級專業展示
a音樂班bxxx班(10 —20人詩歌朗誦) c美術班(美術作品走秀)
六.各領導根據學生表演致詞
七.學生的文藝演出
a音樂班bxxx班(舞蹈等) c美術班
八.音樂班兩個節目，xxx班四個節目，美術班兩個
九.請領導總結致詞
十.17:00晚餐(暫定)
18:30篝火晚會開始
一.發放水果，瓜子(美術班兩袋，xxx班一袋，音樂班半袋)
二.做游戲
三.各班級互相比拼(如果領導在場唱酒歌歡迎)
四.跳左腳舞
備注：領導發放獎品
活動人員安排
第一組：后勤組(負責后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負責。)
第二組：宣傳組(負責宣傳，活動統計，節目編排，海報工作，五套設計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負責)
第三組：禮儀組(負責接待及獎品發放—配服裝，女生8—10人吳海梅、王婭主要負責)
第四組：采購組(負責所有物品的采購。10—15人李元輝、彭星云、魯清福、康琪琳負責)
第五組：衛生組(xxx班全部參與，打掃四次晚會的`衛生) { (12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負責) (下午領導講話4,5,6，組負責) (篝火晚會由7,8,9組負責)}衛生組總負責人：王珩
第六組：應急組(主要負責安全，消防以及意外傷害應急)備注：滅火器2個，急救箱1個張明發、王珩負責)
第七組：攝影(男生5人，待定)
游戲規則
一.扮時鐘(培養同學們的判斷能力以及協調性)
在白板或者墻壁上畫一個大時鐘模型，分別將時鐘的刻度標示出來，三個人分別表演時鐘的時針，分針，秒針
，在時鐘前面站成一縱隊(背向白板或墻壁)扮演者不看“時鐘”
主持人任意給出一個時刻，比如：14：00時，零分，零秒，要xxxx時刻三根指針的同學的同學用手中的道具迅速的指向正確位置，錯誤或者指示慢的人受罰(俯臥撐50個)
二. “怪獸過河”
操作：a團隊在連成一體的情況下，通過一條60米的河(繩子作為河岸)
b最多由八只手，四只腳可以接觸“河面”
c團隊隊員有15分針討論如何操作
目的：統一團隊領導能力，簡化工作流程，鍛煉團隊協作能力。
規則：a通過“河面”期間，身體的其他部位不準接觸“河面”接觸視為失敗，團隊要接受懲罰，隊長接受雙倍懲罰。
b通過“河面”的時間為2分針
c若兩隊均沒有在規定的時間內完成，通過距離最長的一方為勝利者。
三. “嘴咬撲克”
操作：a全體拓展學生15人一組
b每組的單個成員可以在特定游戲區域任意站位
c向撲克由一個組員的嘴傳向下一位組員
目的：鍛煉參與者的心理素質
規則：a游戲期間，各組成員可以在特定游戲區域隨意調換位置，以增加游戲的難度。
b各組組員參與者沒人只能咬一次撲克。
c游戲進行中，撲克從嘴里掉出來者視為失敗需要進行懲罰
四.解手鏈
形式：10人一組最佳
時間：20分鐘
目的：讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
程序：1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓
2主持人說：先舉起你的右手，握住對面的那個人的手，再舉起你的左手，握住別人的手，現在你們對面一個錯綜復雜的問題，在不松手的情況下，想辦法解開
3告訴大家一定可以解開，但有兩種答案，一種是大圈，另一種是兩個套著的環。
4如果過程中實在解不開，主持人可允許同學決定兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
五.頂氣球比賽
道具：氣球一個，繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般3至7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中央拉開(像網球網一樣)然后雙方排開用頭頂氣球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球(體現配合能力和競爭能
力)注意只能用頭，不能用其他部位。
六.搶伴舞
五位男生，四位女生
音樂響起，各位男士邀請一位女士跳舞，會有一個男士沒有舞伴請他獨舞，音樂暫停時，請各位交換舞伴，看哪位男士獨舞的時間最長，他就得表演節目一個。
七.同手同腳。
程序：1由裁判吧兩個參與者的左、右腳綁在一起，并排列向前。
2把準備好的氣球放在兩者之間。
規則：1率先完成者獲勝。
2期間氣球不準落地。
3期間如果氣球掉落，比賽者摔倒可以調整繼續比賽。
4比賽時間為5分鐘。
八.跳大繩
程序：1.準備六條繩子，六條繩子相互接在一起(在中間打結)
2.13個人為一組，一個人跳，12個人在掄動長繩，看哪一組跳的次數最多，跳的次數最多的一組獲勝。
3.由場外主持負責計數。
九.不管三七二十一
1主持人請每區派一名選手上臺(越多越好)
2主持人講解游戲規則：從一開始報數，每逢7和7的倍數不能說出，速度要快，犯規者淘汰出局，最終勝出的人為優勝者
3主持人宣布開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊，剩下的人接著報數
4主持人頒獎
十.灰頭土臉
準備一盤面粉，讓人們用力將面粉從盤中吹走
十一.我是淑女
將3至5本書放在同學的頭頂，并請他學模特走一圈，如果書掉，就重來。
十二.踩氣球
一次六人以上參加，在每個參與游戲的人腳上都綁上相同數量的氣球，然后規定一個時間(2~3分鐘)游戲開始后大家相互踩對方腳上的氣球，時間到時，看誰腳上剩下的氣球多的就是優勝者。
活動預算
1.攝影費：XX元—2500元
2.水果：蘋果700個：500元—600元
瓜子：10元1公斤—50公斤(共計500元)
小橘子:120公斤(10元3公斤)：400元
花生：50公斤每公斤10元(共計500元)
糖：30袋10元一袋(共計300元)
3.獎品：三等獎10人，每人一本筆記本5—8元一本(共計80元)
二等獎：8人，每人一個鉛筆袋(共計160)
一等獎：5個人，每人一本30元的書(共計150)特等獎：3名每人一本50元的書(共計150)
4.裝飾用品：氣球：500個(共計70元)
打氣筒：2個(共計20元)
大透明膠帶：5卷(共計25元)
雙面膠：10—15卷(共計30元)
彩帶：70元
果盤：6—10個(共計50元)
卡紙：20元
標簽：400張(共計15元)
5.服裝預算：待定(1000元—XX元)15套左右
6.藥箱：一個30元藥品：{創可貼：20個(共計3元)消毒水：一瓶(共計10元)紗布5元云南白藥噴霧劑一大瓶(共計60元)棉簽：2元藿香正氣水：20元
7.(12月8日上午獎品)益達：6瓶(共計60元)
旺仔：4小件(24小瓶共計72元)
8.晚會用品：用來噴的雪花：25瓶(共計125元)
花筒大禮炮:6個(共計90元)
橫幅：3條{(1)xxx教育20xx屆全體師生拓展交流晚會(2)匯百家教學子弟寓教于樂(3)智名流育英才桃李滿天(費用預定200元)}
9.繩子:70米(共計350)(備：8號上午活動用具)
10.備注:(領導接待用水果)香蕉：六公斤每公斤4元(共計24元)礦泉水：一箱(共計30元)蛇果：六個每個10元(共計60元) {(柴，汽油，手電筒，擴音器，)費用待定}
11.備用資金：1500元
總計：10276元
戶外拓展游戲策劃書 2
一、活動背景
為響應學校“教學質量年”號召, 推進內涵建設，提高人才培養質量，強化大學生體育課和課外鍛煉，促進青少年體魄強健，激發大學生進行體育鍛煉的主動能動性，形成鍛煉身體的好習慣。合理使用網絡，不沉迷于其中，積極走出宿舍，走向操場，促進身心健康發展。為此經濟與金融學院 20xx 級金融 2 班團支部特舉辦本次“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題團日活動。
二、活動目的和意義
以“健康、積極、陽光”為主題，充分調動團支部的創造性和班級成員參與活動的積極性，鼓勵同學們養成鍛煉的好習慣，并更好地促使大家走下網絡、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現大學生的激情與活力。前身健體、防范疾病，本支部特開展此次活動。
三、活動時間和地點
時間：20xx 年 X 月 X 日
地點：后山棧道及西區操場
四、活動對象
經濟與金融學院 20xx 級金融學 2 班全體學生
五、主辦方和承辦方
主辦方：經濟與金融學院
承辦方：20xx 級金融學 2 班團支部
六、活動流程
(一)前期準備工作：
1.人數統計通知班上同學將于 X 月 X 日舉辦“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題團日活動，確定好能參加活動同學的人數，并通知大家于下午三點在西苑餐廳底下集合。
2.分組準備將能參加活動的總人數除以三，在小紙片上寫上同等數量的 1、 2、3，進行隨機分組，小組名字分別為“雪原一隊”、“風暴二隊”、 “烈焰三隊”。
3.物資準備購買活動所需的便利貼、紙巾、礦泉水、撲克牌、獎品等所需物資。
4.踩點落實班委事先進行棧道踩點，拍攝活動所需照片供后期游戲開展并商定好每小組的組長及臥底。
5.組建微信群小組微信群組建，方便后期核對任務照片和統計分數。
6.游戲規則制定本次活動采取積分制比賽，通過積分高低決勝負。
(1) 獲得第一名的隊伍每人獲得精美筆記本一本;
(2) 獲得第二名的隊伍每人獲得簽字筆一支;
(3) 最后一名的隊伍接受終極懲罰——吃芥末。
(4) 關于每隊的 SPY。隊伍如果沒有獲得第一名，該隊 SPY 則獲得勝利(得自拍神器)，獲得第一名隊伍的`間諜成為最大輸家，接受重罰(吃芥末并跳舞)。間諜如果被指認正確則該間諜要讓其他同學在其身上貼滿便利貼，并只能通過蹦跳來使得便利貼脫落。
(5) 扣分規則：每支隊伍遲到一人扣 5 分(包括集合時候遲到，沒有在規定時間完成棧道任務)，違反游戲規則一次扣 2 分。
(6) 游戲技巧： a) 注意留意景圖中的特征物件，如：道路(木頭 紅磚 白磚 破石頭 泥土路)，碑文，房屋，遠景; b)圖景基本上是按照行進順序排序的，實在找不到可以放棄以節約時間; c)并不是所有游戲都需要全員參與，可以合理分工，節約時間; d)在山上各隊是分開作戰的，但是主線任務可能存在交叉，可以適當干擾其他隊伍拖延他們時間; e)間諜可以通過拖延時間，故意答錯題目來拖后腿，但是不要太明顯哦。
7.人員安排統籌：陳彥冰拍照：羅文樊協助：趙克君、井月程、肖蘭
機動：曾素梅
(二)游戲介紹
1.棧道任務時間限制：1 小時 30 分鐘
(1)起始任務人數要求：任意規則：用撲克牌搭出如圖所示 完成的隊伍可以率先出發
(2)主線任務人數要求：8 人規則：尋找與圖片中相同的場景(圖片見附錄)，并選擇一人負責拍攝，其余小組成員必須入境。將拍攝完成的照片上傳小組微信群。完成一張符合規定的場景拍攝加 10 分。少一個人入境算違法規則扣 2 分。
(3)支線任務：尋找神秘人 XXX 第一小組尋找趙克君;第二小組尋找井月程、第三小組尋找肖蘭。人數要求：5 人位置：留意亭子和大空地(棧道中段)規則：每隊上山尋找本隊對應的班委，完成猜班級人物的游戲。一隊猜 3 位人物。選擇 1 人負責猜，另外 4 人來描述班委給的班級同學，不能用違規提示詞(姓名、學號、職務、住址、在游戲中的第幾隊)描述。有 2 輪描述機會。5 次猜測機會。猜對一人加 5 分，沒猜對不加分，違規扣 2 分。如： 趙克君。違規提示詞：趙克君其中的一個字，學習委員，住在 37 號樓 學號是...... 總規則：下山最快一隊加 20 分，第二名加 10 分，最后一名加 5 分。
2.長手大作戰人數要求：8 人位置：下山后的平路上規則：所有隊員手拉手或者腳碰腳(身體一定要有接觸)，要盡量讓 8 個人手拉手連成的長度最長。長度最長的隊伍獲得 20 分 第二長獲得 15 分 第三長獲得 10 分
3.大混戰地點：西區操場(1)破碎的名字人數：每輪每隊派出一名隊員規則：如：井月禾口王 幾個字分別被寫在不同紙條上，三個隊伍石頭剪刀布決定抽簽順序。輪流翻開一張紙條，率先猜出井月程的隊伍獲勝。猜對一人加 5 分
(2)BET-FINANCE TWO 人數：每輪每隊派出一名隊員規則：問一些問題，如：你覺得宋仲基和吳彥祖哪個適合當你老公?之類的八卦的問題，處于選擇多數的那一隊獲勝。獲勝隊伍一局加 5 分。
(3)鏟除間諜每隊一次選擇本隊間諜的機會。選出正確間諜的隊伍加 30 分。選擇錯誤不扣分。(三)你我寄語
1.將考研出國和就業考公創業的同學分為兩隊，各自想好口號給對方鼓氣加油并拍錄視頻后期留念;
2.每個同學給已經退學的石水云同學寫一句寄語(問候);
3.全體同學給休學的余麥多同學拍錄祝愿視頻。
七、注意事項
1. 安全問題。部分活動需要團體運動，有競爭，需注意同學們的安全。
2.做游戲過程中盡量不要影響其他的登山者。
3. 天氣問題。如遇下雨即改期。
4.事先通知班級同學，確保他們如期到場;并事先說好游戲規則。
八、活動預算
物品名稱 單價/元 數量 總價
用途筆記本 10 10 本 100
第一名獎品便利貼 4 2 2 本 88
懲罰用品礦泉水 1.5 40 瓶 60
芥末 6.5 2 盒 13
懲罰用品零食 100
活動中需要簽字筆 2.5 10 支 25
第二名獎品面巾紙 3 3 包 9
活動中需要撲克牌 2 1 副 2
活動中需要合計： 313 元
戶外拓展游戲策劃書 3
一、破冰環節（總30分鐘）
1、相互了解，促進大家更加熟悉
將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對的兩個人要相互自我介紹。（10分鐘）
2、大樹與松鼠 ①事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
②培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。 ③培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 ④培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目戶外拓展游戲策劃書戶外拓展游戲策劃書。 （節目不限，可以進行才藝表演，也可以說笑話）（20分鐘）
二、小組分隊競技環節前期準備（總15分鐘）
1、分隊
先將男女分成2隊，分別1、2、1、2的報數，在將其中報1的在一隊，報2的在另一隊。（5分鐘）
2、小隊內部協調工作
每個小隊進行隊長，隊名以及口號的`選舉。（10分鐘）
三、小隊游戲競技環節
（一）鏈接加速（用時15分鐘）
1、項目類型：團隊協作型
2、參賽人員：10參賽者
3、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米
4、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
5、競賽規則：
（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2分，依次累加
阿里云
（該比賽總分20，共比拼2次，每次10人，一次10分）
（二）瘋狂的設計（用時20分鐘）
1、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右
2、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
3、游戲規則：
第一、二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母戶外拓展游戲策劃書團隊精神。（比2次，每次從小組的20人中派10人比賽）
第三輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。
（前2輪共有積分20最后一輪積分20，總積分40）
建議使用單詞（live，warm，come，give）
（三）接歌詞（總時間20分鐘）
1、游戲人數：每組一人分別派10人參與
2、游戲道具：紙條、筆（工作者提前準備）
3、游戲規則：
主持游戲的人念出一段歌詞，然后2隊搶答，先舉手的先回答，回答正確加3分，錯誤扣2分，要是可以唱出來可以額外加2分，及唱出歌詞的那一隊加5分。（該比賽一共有10道歌詞題目，依舊比2場，每場比賽5道題）
（四）七彩連環炮（10分鐘）
1、游戲人數：所有人
2、道具要求：氣球
3、游戲規則
每個人手里會發一個氣球，然后在讓大家在3分鐘的時間限制內一起吹氣球，每一隊吹破一個氣球就可以加10分，沒有吹破不扣分。
四、游戲懲罰環節（10分鐘）
勝利的小隊有權幫輸掉的小隊抽簽決定其懲罰項目，懲罰項目不一定是懲罰。（芥末面包，喝醋，喝醬油，喝加了胡椒粉的水，汽水，白開水，吃老北京的佐料包一口，喝鹽水，給大家唱首歌，大聲說我和劉德華一樣帥或者我和林志玲一樣美）
五、總結發言時間（10分鐘）
大家可以自愿上來發言，也可以選擇隊長上前發言，可以說一說自己的不足以及改進，也可以說下自己今后的想法，自己的夢想，自己想要在這學期做些什么，得到什么等等。
戶外拓展游戲策劃書 4
一、游戲名稱：飛盤
游戲目標：1、鍛煉幼兒的上肢力量2、培養幼兒良好的平衡能力
游戲準備：1、將兩個一次性紙盤相向對齊，用訂書機在上面訂牢，可以請幼兒在上面進行裝飾， 制成飛盤。
游戲規則：1、幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度
2、幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠，或手持飛盤向上拋出，然后接住
二、游戲名稱：小師傅送貨忙
游戲目標：1、提高幼兒之間團結合作精神2、體驗游戲帶來的樂趣
游戲準備：1、報紙若干份2、適量的塑料積木
游戲規則：1、把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端。報紙上放置適量的塑料積木。看看從起點到終點，哪組運的貨物最多，運送的又快又穩。
2、在進行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯系，然后進行比賽。
三、游戲名稱：可愛的小樹樁
游戲目標：1、能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍2、發展平衡能力和腿部肌肉力量.
游戲準備：1、樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內裝入沙子，高度為10CM-20CM，直徑為15CM）
游戲規則：1、將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。
2、將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。
3、 將樹樁相隔一大步進行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續不停的跳上跳下。
4、啟發幼兒自由的擺放樹樁，鼓勵幼兒創造性的玩耍。
四、游戲名稱：藏花人
游戲目標：
1、幼兒通過聲音來辨別事物的真偽
2、適合于劇烈游戲后進行的靜的游戲。
游戲準備：
1、花的圖片。
游戲規則：
1、幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。
2、找花人尋找藏花人，如果接近藏花人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。
五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠
游戲目標：
1、主要是練習幼兒快跑、鉆和躲閃
2、能夠提高幼兒的動作敏捷性。
游戲準備：
1、大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）
2、畫有稻谷的小圖片
游戲規則：
1、一名貓頭鷹，站在大樹的`邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。
2、扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當兒歌念道最后一個字的時候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。
3、熟悉游戲后可以進行角色互換游戲繼續進行。
戶外拓展游戲策劃書 5
一、活動背景與目的
為進一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業余生活，給每一個孩子展現自我才能的機會，在學習之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，潤新小學一年級七班老師與家長委員會共同協商舉辦此次親子運動會。
二、活動宗旨 友誼第一 比賽第二
三 、活動主題 齊心協力 加強溝通 娛樂身心 展現自我
四 、活動簡介
1 比賽時間:：20XX年11月3號（星期天）上午8:00
2 活動地點：龍口市濕地公園
3 參賽對象：潤新小學一年級七班學生及家長
五、比賽項目及規則
1、綁腿跑（2人3足）
參賽人數：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離： 20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：
（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球 道具：氣球 參賽人數：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）最后哪一組所 用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、羽毛球接力跑 道具：羽毛球拍 羽毛球 參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）羽毛球必須平放在球拍上。
（2）家長在起點線、孩子在折返線。
（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。
（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點重新開始。
（4）最后哪一組所用的`時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每5個孩子1組，自由結合。每組2名家長，協助參加比賽。
裁判員：每組發令1人，記錄1人
規則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
六、老師點評： 老師根據活動情況，有針對性的進行點評。
七、注意事項：
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2 、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、 請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。
5、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
八、裁判員及道具征集：
1、需要裁判員四名.
2 綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
九、報名方式：
1 QQ上聯系曲珂爸爸。
2 打電話給曲珂爸爸
戶外拓展游戲策劃書 6
金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織 “進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。
一、活動時間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。
二、活動地點：章丘植物園。
三、參加人員：一年級一班全體師生和家長。
四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。
五、活動原則：自愿報名。
六、就餐方式：自備午餐。
七、活動內容：
（一）上午
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
（二）午餐
快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）
（三）下午
以自由活動為主。
活動結束后，統一按原車返回。
八、組織領導。為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長：華晴（龐濟慈媽媽）
組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。
九、注意事項。
1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的`方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會）
4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。
6、活動結束后，我們將統一按原車返回。
為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
戶外拓展游戲策劃書 7
一、活動前言：
學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是學里的一門必修課。
二、活動目的：
為同學們提供一個交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步，理想的飛翔。活動中，增強團隊合作力，營造和諧融洽的氛圍。為家的人生中保留一個彩色回憶。
三、策劃人：
機電系團學聯干事。
四、活動時間：
周六8：0016：30
五、活動形式：
集體野游和游戲 六，活動主題：
加強溝通，和諧相處
七、活動對象：
機電系數控三班和(待定）
八、活動地點：
公園或娛樂公共場所
九、活動內容
(1) 前期
1、考察本次活動場地
2、兩個班班長做好聯誼宣傳工作
3、班長制定參加活動人員名單及聯系方式
4、兩班班開個會議，選擇活動小游戲及及野餐
5、以班為組長分配小組
6、征收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)
7、邀請輔導員及學姐學長參加
8、聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地
9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10、宣傳員拍照合影。
11、心理員作為活動計時員
(2)中期：
1、組織員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲
2、到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個班長主持開場白，輔導員強調問題
4、布置活動場所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個圓，挨個自我介紹，相互認識熟悉。
6、有才藝的同學表演節目，玩幾個小游戲。
7、午餐的時間，各小組組織野餐
8、餐后一小時，個人或小組自由活動。
9、按照節目單依次做游戲(游戲規則后表詳解)
(3)活動后期：
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場所，收拾用具。
4、清查人數和活動用品，安序上車回校。
十、注意事項：
不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優先，萬事注意外國安全。同學，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛生。聽從輔導員及學姐學長，小組長安排。活動用品的齊備及注意購買價格，提倡節儉。男女生要主動相互助。
十一、活動經費：
飲用水()，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
游戲節目及規則
1、老鷹捉小雞： 此游戲十二個人，其中有兩個人裝扮老鷹和母雞，其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每一個人都有一個氣球。在抓獲行動中，母雞要保護雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞，雞寶寶，老鷹的裝扮者男女不限
2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每一個小組由一男一女組成。小組內兩人對著頂球，每一個人只需頂一次。游戲中，氣球先落地的.小組表演節目。頂球時間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中，有兩個障礙點，一個是半米小組跨，一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝，獎勵飲料。之，表演節目。
4、男女飛速：一男一女小組，共十組。首先，女生必須要把氣球拍打超過兩米線，方可跑過去和正在等待的男生背著氣球，賽跑到五十米處被對擠破氣球。用時最短者勝，獲得飲料。敗者，表演節目。比賽途中，氣球掉了也可繼續比賽，氣球破了，必須由男生返回拿氣球繼續比賽
5、刮風：有十二個人參加。男女人數相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者，表演節目，再由自己發令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發令。(氣球在游戲過程中破了可補充)
6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節目。
戶外拓展游戲策劃書 8
一、游戲名稱：飛盤
游戲目標：
1、鍛煉幼兒的上肢力量
2、培養幼兒良好的平衡能力
游戲準備：
1、將兩個一次性紙盤相向對齊，用訂書機在上面訂牢，可以請幼兒在上面進行裝飾，制成飛盤。
游戲規則：
1、幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度
2、幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠，或手持飛盤向上拋出，然后接住
二、游戲名稱：小師傅送貨忙
游戲目標：
1、提高幼兒之間團結合作精神
2、體驗游戲帶來的樂趣
游戲準備：
1、報紙若干份
2、適量的塑料積木
游戲規則：
1、把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端。報紙上放置適量的塑料積木。看看從起點到終點，哪組運的貨物最多，運送的又快又穩。
2、在進行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯系，然后進行比賽。
三、游戲名稱：可愛的小樹樁
游戲目標：
1、能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍
2、發展平衡能力和腿部肌肉力量.
游戲準備：
1、樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內裝入沙子，高度為10CM-20CM，直徑為15CM）
游戲規則：
1、將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。
2、將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。
3、將樹樁相隔一大步進行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續不停的跳上跳下。
4、啟發幼兒自由的'擺放樹樁，鼓勵幼兒創造性的玩耍。
四、游戲名稱：藏花人
游戲目標：
1、幼兒通過聲音來辨別事物的真偽
2、適合于劇烈游戲后進行的靜的游戲。
游戲準備：
1、花的圖片
游戲規則：
1、幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。
2、找花人尋找藏花人，如果接近藏花人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。
五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠
游戲目標：
1、主要是練習幼兒快跑、鉆和躲閃
2、能夠提高幼兒的動作敏捷性。
游戲準備：
1、大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）
2、畫有稻谷的小圖片
游戲規則：
1、一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。
2、扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當兒歌念道最后一個字的時候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。
3、熟悉游戲后可以進行角色互換游戲繼續進行。
戶外拓展游戲策劃書 9
一、設計意圖或背景
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節目。《熊出沒》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的情節和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據幼兒的興趣點來創編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動 情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設計了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時間：15--20分鐘
五、參加人數：20人
六、活動目標:
1、能積極參與活動，體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協調性。
七、活動準備:
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程:（或玩法）
一、開始部分
1、創設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧。”
2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的`小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領幼兒觀察游戲區域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習鉆的動作
師：看，這是什么？我們應該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習
師：現在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表揚遵守規則進行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家。”學小貓悄悄地走出場地，活動自然結束。
九、游戲規則:
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續往前走，再將鑰匙放進空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發生碰撞。
十、活動反思:
1、緊抓興趣點，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發現了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應，當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發現存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環節只能玩一次，重復玩就沒有意義了。在這個環節上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設計的營救游戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術。
2、教育無痕跡，目標在心中。活動中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規則，積極練習動作，充分體現了教師心中有目標，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。
戶外拓展游戲策劃書 10
一、活動目的
我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用元旦，設計這樣一個活動，營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質和班級的凝聚力，增強學生體質，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生，創建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
二、活動主題：童心同樂 幸福成長
三、活動組織：
組長：班主任
成員：副班主任和體育老師
協助：各班班委
主持人：康云杰
四、活動地點：學校操場
五、活動項目及器材準備
活動一、“誦經典，傳美德”
全體孩子背誦《弟子規》的《總敘》
背誦流暢，感情飽滿、豐富，有適當的肢體語言展示。
活動二 ：跳繩比賽
1、器材：由孩子自己準備跳繩
2、活動規則：分為4組，每班為一組，每組每局參加限5對，1個家長帶1個孩子為1對，哨聲響起后，跳繩5分鐘，將每組5對的合計數報給主持人；多的一方勝出。獎勵小禮品。
活動三 ：拔河比賽
1．器材：結實長繩一條
2．活動規則：1、2、3、4大組間舉行，每組每局參加限10對，1個人大人帶1個孩子為一對，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。
3．注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！
活動結束后，由主持人組織頒發獎品。
活動四、秘密運輸
器材：籃球4個
活動規則：
1、劃分人數相等的4組隊員，每組隊員平均分為兩部分。如果隊伍中男女同學都有，那么各組的男女同學應一樣的比例。
2、每組的同學把分好的兩部分對應站立在場地的兩端，進行迎面的接力比賽。
游戲開始后，起點的第一名同學兩臂抱2個籃球，開始出發到對面的.本組隊員進行接力。對面接力的第一個同學在限制線后，接到運輸到的籃球、按照同樣的方式往對面的第二名學生運輸（傳送）。依次類推在每組最后一名同學完成截止，按照完成的先后順序定勝負。
3、運輸途中如果籃球掉落，必須在掉落的地點重新恢復器材的位置，才能繼續前進。否則判定該學生沒有完成游戲，成績無效。
4、接力的同學必須在場地兩端的限制線后進行交接器材。
5、游戲統一發令開始，各組相互監督參賽人數。
活動結束后，由主持人組織頒發獎品
活動五、火車過山洞
器材：虅圈（呼啦圈）8個
活動規則：
1、比賽分為4組，每組3—5人，各組人數必須相同。第一名學生是火車頭，第二名同學低頭彎腰兩手抓住前面同學的腰兩側，后面的同學動作一樣。
2、把虅圈在場地上豎立擺放，有一名同學服務固定。所有的虅圈可以方向不同，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動，只有在4組學生都比賽過后，可以調整位置進行下一輪的比賽。
3、比賽開始后，火車在車頭的帶領下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后，帶回到起點為完成。比賽的過程當中火車不能斷開，斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。
4、比賽的方式是分組進行，第一組完成后，第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負。
5、游戲可以多輪次的進行，可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。
6、活動結束后，由主持人組織頒發獎品
活動七、才藝展示
戶外拓展游戲策劃書 11
一、破冰環節（總30分鐘）
1、相互了解，促進大家更加熟悉
將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對的兩個人要相互自我介紹。（10分鐘）
2、大樹與松鼠 ①事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
②培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。 ③培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 ④培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目戶外拓展游戲策劃書戶外拓展游戲策劃書。 （節目不限，可以進行才藝表演，也可以說笑話）（20分鐘）
二、小組分隊競技環節前期準備（總15分鐘）
1、分隊
先將男女分成2隊，分別1、2、1、2的報數，在將其中報1的在一隊，報2的在另一隊。（5分鐘）
2、小隊內部協調工作
每個小隊進行隊長，隊名以及口號的選舉。（10分鐘）
三、小隊游戲競技環節
（一）鏈接加速（用時15分鐘）
1、項目類型：團隊協作型
2、參賽人員：10參賽者
3、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米
4、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的`右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
5、競賽規則： （1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2分，依次累加
阿里云
（該比賽總分20，共比拼2次，每次10人，一次10分）
（二）瘋狂的設計（用時20分鐘）
1、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右
2、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
3、游戲規則：
第一、二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母戶外拓展游戲策劃書團隊精神。（比2次，每次從小組的20人中派10人比賽）
第三輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。
（前2輪共有積分20最后一輪積分20，總積分40）
建議使用單詞（live，warm，come，give）
（三）接歌詞（總時間20分鐘）
1、游戲人數：每組一人分別派10人參與
2、游戲道具：紙條、筆（工作者提前準備）
3、游戲規則：
主持游戲的人念出一段歌詞，然后2隊搶答，先舉手的先回答，回答正確加3分，錯誤扣2分，要是可以唱出來可以額外加2分，及唱出歌詞的那一隊加5分。（該比賽一共有10道歌詞題目，依舊比2場，每場比賽5道題）
（四）七彩連環炮（10分鐘）
1、游戲人數：所有人
2、道具要求：氣球
3、游戲規則
每個人手里會發一個氣球，然后在讓大家在3分鐘的時間限制內一起吹氣球，每一隊吹破一個氣球就可以加10分，沒有吹破不扣分。
四、游戲懲罰環節（10分鐘）
勝利的小隊有權幫輸掉的小隊抽簽決定其懲罰項目，懲罰項目不一定是懲罰。（芥末面包，喝醋，喝醬油，喝加了胡椒粉的水，汽水，白開水，吃老北京的佐料包一口，喝鹽水，給大家唱首歌，大聲說我和劉德華一樣帥或者我和林志玲一樣美）
五、總結發言時間（10分鐘）
大家可以自愿上來發言，也可以選擇隊長上前發言，可以說一說自己的不足以及改進，也可以說下自己今后的想法，自己的夢想，自己想要在這學期做些什么，得到什么等等。
戶外拓展游戲策劃書 12
活動主題：
盲人排隊戶外游戲
活動目的：
增進相互了解，體驗人際支持的重要性，幫助體會對朋友的珍惜，也可以增加身體的自然接觸，更進一步融洽團隊關系。
活動場地：
團城山2202室，20人左右為佳，少于10人，效果不佳。
活動時間：
50分鐘
準備器材：
準備與參與者人數相當的眼罩；準備參與者每人一塊圓板，在板上寫下編號，可以從1開始，到大于參加人數的兩位數，中間的數字可以出現一些跳空、重復；參與者著運動裝和運動鞋為好。
活動過程：
1.在主持人的帶領下，請同學們做排排隊的熱身活動；
2.在以熱身活動做鋪墊后，邀請大家挑戰高難度的活動進程，征詢大家意見：“是否愿意挑戰難度？”
3.當大家愿意接受挑戰后告知此次活動要求：在帶上眼罩和不能說話的'情況下，根據主持人提供的信息來排隊；
4.明確活動要求后，分發眼罩，和數字序號信息板，要求從即刻起，大家都不幸“失聰”了，就不可說話了交談了，如果出現違規現象，全體成員要重新發信息板，重新開始活動；
5.看過發到手的信息圓板，明確了自己手中的數字后，將圓板收好，放進口袋；
6.當宣布派對開始后，參與者開始根據圓板上的信息派對；
7.當完成派對，或者時間超出30′后，主持人可以叫停活動，請大家打開眼罩，查看結果。
8.開始分享討論：
(1)輪流用幾句話分享彼此隊活動的感受；
(2)活動過程中發生了什么問題？
(3)你是怎樣解決自己的問題的？
(4)你在活動中的表現是怎樣的？
(5)你是否能遵守規則？
(6)你對活動的深刻體驗是什么？
(7)活動和生活有什么相似之處?
(8)活動中的哪些經驗你將運用到生活中去？
9.結束活動。
注意事項：
1. 需要教授盲眼行走的自我保護嘗試，跟著做一下動作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作為黑暗中的探索工具。
2. 眼罩數量不夠時可以征詢學生意見，自我推薦，保證自覺遵守游戲規則，允許這些同學不戴眼罩參加游戲，但需要閉眼。
3. 主持人需要一些幫手，協助照看走進四邊的學生，保證他們的安全。
4. 有特別不愿參加的個體，可以擔任安全員角色。
5. 發寫有編碼的紙條時，記得打亂順序。
6. 排隊過程中有意外情況（不連號等），值得探討。通過游戲，往往能體會到黑暗無助中相互幫助、牽引的重要意義，開始珍惜身邊的朋友。另外，游戲中的身體接觸幫助個體克服異性交往的障礙。
戶外拓展游戲策劃書 13
活動目標：
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的本事。
活動準備：
1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2．平整的活動場地。
活動重點：引導幼兒認識自我的影子，培養幼兒的思維、敏捷本事。
活動過程：
1．師啟發：今天的小朋友們都沐浴在一片燦爛的晴空下，陽光明媚，灑在我們的身上，溫暖而舒適，正是進行戶外活動的理想時節。這堂課，讓我們一起參與一個既有趣又能增進互動的游戲——踩影子。
2．活動身體。
﹙1﹚師帶領幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。
﹙2﹚師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。
師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
孩子們按照順序站成兩列，仔細觀察每位同伴的身影。隨著他們的移動，自己的影子如同跟屁蟲一般緊隨其后。在這場游戲中，通過巧妙的躲避、閃避以及快速奔跑，目的是讓自己的'影子避開其他小朋友的觸及，從而享受一場既刺激又充滿樂趣的追逐戰。
﹙2﹚幼兒與自我的影子做游戲，試一試。
﹙3﹚師幼示范，幼兒觀察。
在（4）這個環節里，鼓勵孩子們尋找自己的小伙伴一起玩“踩影子”的游戲。其中一個孩子負責踩影子，另一個孩子則需要發揮智慧，設法躲避，以避免自己的影子被他人踩到。
﹙5﹚團體練習玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4．活動結束，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣貌，走一圈。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同分享游戲的歡樂。
戶外拓展游戲策劃書 14
活動名稱：
猜拳跨步
活動目標：
1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養幼兒合作精神。
2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培養幼兒競爭意識。
活動準備：
50米場地起跑線終點線活動過程：
一、帶幼兒入場地。
二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。
三、教師與幼兒做示范
1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)
2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。
3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。
四、幼兒游戲、教師隨場指導。
五、游戲結束，整理場地。
生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：
1、進行各種跳躍游戲比賽的練習。
2、通過各種跳躍活動，發展跳躍能力，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧發展。
3、培養良好的合作能力，促進相互的'交流與協作，激發幼兒主動參與體育的興趣。
活動準備：蛇形跑、模仿跳活動過程：
一、教師帶領，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿
(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。
(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。
難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。
(三)、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最后以先渡過河的隊為勝。
活動名稱：跨越障礙活動目標：
1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環境，培養幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。
2.練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。
活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動過程1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。
2.引入主題
(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。
(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)
(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?
4.師幼進行交流和總結將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。
5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。
6.收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放松運動。
活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料。
戶外拓展游戲策劃書 15
活動目標：
1、 練習聽信號走、跑交替，發展走跑的能力。
2、 感受與樹葉游戲的樂趣。
3、 體驗明顯的季節特征。
4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
綁好繩子的樹葉每人一片，場地。
活動過程：
1．幼兒每人一片樹葉，聽教師口令“風起了”小朋友就拿著樹葉在場地上四散的走，當聽到“刮大風了。”幼兒帶著樹葉跑，當“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。（游戲2—3遍，表揚能根據信號交替走、跑的幼兒）
2．游戲：“追樹葉”。
（1）講解游戲規則：將幼兒分成兩組，一組扮演樹葉，一組做追樹葉的小朋友。老師 扮演風爺爺。游戲開始，風爺爺說：“風起了。”“樹葉”和小朋友就在 場地上四散的走。風爺爺說：“刮大風了。”“樹葉”就跑，小朋友就追“樹葉”，被小朋友抓到的“樹葉”暫時站在場外，待小朋友將樹葉全部抓到以后，調換角色，游戲重新開始。游戲結束時，風爺爺說：“風小了！”“樹葉”和 小朋友又開始走。風爺爺說：“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。（要求幼兒按一個方向跑，避免幼兒相互碰撞）
提問：怎么樣樹葉不被抓到？A、要跑的快 B、變化樹葉飄的方向 C、同伴間注意不要相互碰撞
（2）游戲2——3次。（觀察幼兒的游戲情況，適當的給熱的幼兒脫衣服）
（3）教師小結游戲的情況。
3、放松運動。
放較柔和的音樂，教師帶幼兒自由的做放松動作。（鼓勵幼兒相互敲敲腿揉一揉）
智力游戲：誰藏起來了（繆桂彤）
活動目標：
1、觀察、記憶動物的位置和神情，發現畫面中的'不同之處，并清楚地表達。
2、體驗和同伴一起游戲的樂趣。
活動準備：
動物操作圖片、空底板。
活動過程：
一． 動物的家（明確房間號碼的含義，找到一一對應的動物）
這是一本書，認識嗎？來了幾個動物朋友？他們是誰？住在哪個房間？
9個動物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號碼。
二、動物玩捉迷藏（仔細記憶和發現動物的變化）
導語：今天動物們玩起了捉迷藏。你們玩過捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調動幼兒以往的生活經驗）
提問：動物們躲起來了，你們能找到他們嗎？
1、動物藏起來了——誰藏起來了？（根據底板顏色和動物身體的顏色來判斷）
2、動物轉身——哪個朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據動物的外形特征判斷）
3、動物不見了——引導幼兒來提出問題“哪個動物不見了”
4、關燈了——通過動物的眼睛來回憶動物的位置。
小結：動物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。因為我們看得仔細、記得牢、才能說得清楚。
三、動物找家（無任何提示記憶和擺放所有動物的位置）
1、教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動物找到正確的家。
2、互相檢驗。（自檢、他檢）
3、看動物表情變化。
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