教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固習(xí)題及答案解析
以下是小編整理的教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固習(xí)題及答案解析，希望對大家有所幫助
1.中國素稱“禮儀之邦”，禮儀文化中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列選項中，不屬于中國傳統(tǒng)禮儀文化的是
A.女士優(yōu)先 B.親疏有別 C.慎終追遠(yuǎn) D.禮尚往來
1.【答案】A。
答案解析：女士優(yōu)先”是一種觀念，在西方國家被看做成年男性“禮儀”或者“風(fēng)度”的一種，紳士的象征，不屬于發(fā)源于中國的傳統(tǒng)禮儀文化。英文表示法：Ladies first，答案選擇A。
2.下列成語中，不是出自《論語》的是
A.升堂入室 B.教學(xué)相長 C.誨人不倦 D.有教無類
2.【答案】B。
答案解析：教學(xué)相長出自《學(xué)記》。
3.下列明清作家與其戲曲作品，對應(yīng)不正確的是
A.李漁——《竇娥冤》 B.孔尚任——《桃花扇》
C.洪昇——《長生殿》 D.湯顯祖——《牡丹亭》
3.【答案】A。
答案解析：《竇娥目》作者是關(guān)漢卿。
4.“四書五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典。下列選項中，含有《周頌》的典籍是
A.《春秋》 B.《詩經(jīng)》 C.《周禮》 D.《易經(jīng)》
4.【答案】B。
答案解析：《周頌》，《詩經(jīng)》篇章之總名。為先秦時代華夏族詩歌。共三十一篇。多為西周初年的作品。因祭祀的對象包括祖先、天地、農(nóng)神等。《詩經(jīng)》是中國文學(xué)史上第一部詩歌總集。對后代詩歌發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，成為中國古典文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。
5.我國不同民族的室內(nèi)裝飾與居住環(huán)境各有恃色。下圖的民居室內(nèi)裝飾反映的民族特色是
A.彝族特色
B.壯族特色
C.藏族特色
D.漢族特色
5.【答案】C。
6.在Word中，如果雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是
A.該行 B.全文 C.該段 D.該頁
6【答案】C。
7.演示文稿PowerPoint的基本組成單元是幻燈片，下列工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是
7.【答案】B
8.下列選項中的概念關(guān)系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是
A.坦克—一戰(zhàn)車 B.錄音機(jī)——錄音筆
C.蘿卜——青蘿卜 D.番茄—一西紅柿
8.【答案】D。
答案解析：概念的全同關(guān)系。題干中都屬于同一物種，所以選擇D項。
9.“醫(yī)生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發(fā)。”下列選項中，這一陳述的必要前提是
A.有些醫(yī)生留長頭發(fā) B.有些醫(yī)生不留長發(fā)
C.穿白衣服的人不留長發(fā) D.穿白衣服的人都是醫(yī)生
9.【答案】A。
答案解析：前提是醫(yī)生都穿白衣服，結(jié)論是有些穿白衣服的人留長發(fā)。你會發(fā)現(xiàn)前提和結(jié)論中間缺了點什么，醫(yī)生跑哪里去了?所以要把前提和結(jié)論之間的重合的共同點找出來，此題中，醫(yī)生就是我們要找的前提和結(jié)論之間共同擁有的共同點。根據(jù)前提結(jié)論，答案選擇A。
10.某中學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績發(fā)不同顏色的校服。年級前60名學(xué)生是紅色衣服，其他學(xué)生穿藍(lán)色校服，這種做法()。
A.正確，便于分清教學(xué)
B.正確，利于激勵學(xué)生
C.不正確，不能促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
D.不正確，不能平等對待所有學(xué)生
10.【答案】D。
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