讀書隨筆作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書隨筆作文 篇1
在我們從小就愛聽的童話里，公主似乎是個從來不離故事情節的人物。但在美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內特所寫的《小公主》里，
這公主，是擁有公主搬胸懷的女生。
這部小說描繪了美國小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所異國的上等寄宿學校念書。薩拉不以富貴自居，與孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐僅僅因為薩拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒過多久，薩拉的父親去世了，傳言中他爸爸正在挖掘的鉆石礦也不復存在。明奇小姐認為薩拉已不再是一大批財產的繼承人，更為自己為薩拉購置了一大批貴中物品現在一分錢也收不回來而生氣，于是把她趕進了殘破的閣樓，讓她成為一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。她心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位不向命運屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下，憑著自己的意志迎來了希望。她遇上了爸爸的朋友，朋友證實了鉆石礦的存在，薩拉得到了一大片鉆石，小公主的生活終于回到了從前那樣，幸福，安詳。
小公主薩拉的經歷讓所有人驚嘆和感動。是什么幫助薩拉度過這段最艱難的時光？是她把布娃娃想象成一個會傾聽的小伙伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾；是她忍耐著明奇小姐嘲諷譏笑的清高，這種清高樹立了她不可侵犯的'尊嚴；是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見了幸福的曙光；是她在受盡痛苦后還相信能迎來新生活時的樂觀，樂觀替她找到了通往快樂大門的鑰匙……陽光的心態促使這個小女生挺了過來。薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，可是在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功�！彼_拉的思想境界顯然，已達到了很高的境界，那她創造的奇跡也是不容置疑的了。
讀了這篇童話小說，令我從心里開始正視兒童故事書籍，讓我明白它未必不是屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發。安徒生也說過：“我寫的童話故事不是給兒童讀的，而是給大人讀的”。而且，我們無論在什么情況下，都要學會用樂觀之心對待生活。
讀書隨筆作文 篇2
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。
想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的.閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。
書讀的太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。
現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
讀書隨筆作文 篇3
一直以來我都認為自己是自卑的。優柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發生過。我害怕失敗，害怕當眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友說我謹慎認真，我卻知道這是沒自信。根據阿德勒的看法，培養對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至于過度自卑。
阿德勒說自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經歷有關，但無可否認，這三點至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個對我來說不符合，最后一個有可能。
從我懂事起，我的母親很少夸獎我，在我看來從她嘴里都是“別人家的孩子”如何如何的優秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優點的“忽略”吧。而且我有一個非常優秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，中考全市第一，高考保送，大學畢業公費到美國讀博，從小到大她都是家里所有長輩引以為傲的人。我就感覺自己像一只丑小鴨，在某一段時間還會在心底想著，為什么這樣一個優秀典范會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學習上，生活上，為人處世上的`好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發現我的優點，鼓勵我，讓我不至于成為一個極端自卑的人，還算是個有著正常心理的人吧。
讀書隨筆作文 篇4
俗話說：“讀不盡的世間書，走不盡的天下路�！蔽沂且粋�愛讀書的小男孩，書給我帶來了無盡的知識和樂趣，讓我在浩瀚的書海中自由地遨游，像個小嬰兒一樣吮吸甜美的乳汁。書伴隨我長大，仿佛它已經是我生命中不可缺少的`一部分。
它是我的小老師，每當在課堂上學習的知識，回到家它會認真地給我復習功課；每當在課堂上學習的知識不明白，回到家它會幫助我一起學習。
它是我的小伙伴，每當我因為一些事情被爸爸批評，它就會給我講一個笑話，來逗我開心，這時我就會捧腹大笑；每當我一個人無聊沒事做的時候，它就會跑過來找我玩，我來到書柜，找了一本《格林童話》，津津有味地看了起來。
它還是我的…….
我愛讀書。有一回，爸爸媽媽都不在家，只見桌子上有一張紙條寫著：“帆帆，今天爸爸媽媽有事，桌子上有錢，你自己出去玩，中午自己去飯店吃飯�！蔽倚南耄喊。√吲d了，我終于不用爸爸媽媽管了，自由地去玩吧！我興高采烈地乘著公共汽車來到新華書店看書，一看就會粘上，時間似乎過得非常快，不知不覺之間已到了中午。就在這時感覺自己餓了，但是我看見了一本非常喜歡的《中國未解之謎》，我非常想買�？蛇@只有二十元錢，這可是午飯錢呀！我猶豫不決，最后終于禁不住這本書的誘惑，快步走向收銀臺。
我愛讀書，是因為書是人類進步的階梯，它可以把人從無知變為天才；它可以帶領我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識海洋。
我愛讀書，是因為它可以使我開闊視野，增長知識。
讀書隨筆作文 篇5
近幾天也想定一個讀書計劃，所以把書柜里的藏書都拿出來再讀讀看。
最先重閱的是《一個陌生女人的來信》。
之前看的時候，只記得書中情節對我的震撼挺大的，女主人公的偏執專情讓人又疼愛又憐憫，而男主人公過于放浪的風流人生也讓人看不慣，我還記得當時把書中故事給家人講過一遍�？蓵r間一久細節也就淡忘了。
所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫寫讀后感，才重閱數頁，我已深深體會到那句話：好書是可以看很多遍，精讀，細續！
這一回，我不再糾結于情節發展，一日十行地閱讀過去。
細細地，我品味著書中的每一個字，每一回。我甚至想，有些人學多國語言是有道理的`，像這些外國著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達也有所不同，畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。
我以前不覺得譯者文筆的重要性，后來經過對比，才發現一個有文采的譯者當真比那些只會直譯文字的作者強太多了，買翻譯的書還是要選好譯者。
定了讀書計劃，希望自己能好好執行下去，加油！
讀書隨筆作文 篇6
今天，我讀了《草房子之藥寮》，這本書是由九個故事組成，這一個個故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學生活中的“喜怒哀樂”。這九個故事中令我最感動的是藥寮。 -
藥寮講述的是一個名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴重的病情后，失去希望的時候，是他最愛的女老師——溫幼菊老師給他帶來了希望和神秘的`力量。溫老師因為身體比較瘦弱，所以她經常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著發苦的藥香，蔣一輪就在她的門上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經過很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來。 -
通過讀了這個故事，我十分感動，我體會到了油麻地 的人不僅堅強，而且還十分團結。
讀書隨筆作文 篇7
一位衣臟不洗，滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。
孔乙己是一個非常可笑的人物，一個可以解悶取樂的工具。這“可笑”，首先表現在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書人”，又是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的`胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。單從這段人物描寫來看，也大致可以判定，這是一個頹唐不堪、沒有前途的“書呆子”。不是嗎？舊社會的生活對這個人物顯得是那樣殘酷無情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長衫，還是要擺出“讀書人”的臭架子，窮酸相，滿口“之乎者不多也”，教人半懂不懂。可是，別人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂。當別人直截了當地揭穿了他因偷何家的書被吊著打的時候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問他為什么連半個秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫面呵！一面是災難、痛苦和不幸；另一面是無聊的逗笑和取樂，把“樂趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會中人與人之間的冷漠和無情，通過這個可笑而又可悲的人物，不是暴露無遺了嗎？
讀了這篇小說后，我不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。作為一名青少年，應該從這里去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂活，而要腳踏實地，認真學習，努力拼博，爭做一個對社會有用的人。
讀書隨筆作文 篇8
《愛的教育》是意大利小說家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級小學生恩里科身邊發生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環境卻有很大的差異。書中的人物經歷著貧窮和戰亂，但又處處變現出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小致父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節內容，我學到描寫人物要抓主要特點的寫作方法，同時也感受到同學之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛，應當好好珍惜。
<愛的教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，親密無間，下面我就為你一一道來。
謝翔宇是我們班的大個兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛好運動，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅持寫日記，據說他寫的.日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當過科學課代表，不過因為失職被老師撤掉了。有一點我們倆很像，就是話特別多，經常像機關槍一樣說個不停，老師說我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長秦敬軍，長得俊俏，機靈活潑，成績優秀，做事干脆利索。別看他的個子矮小，可很有號召力，在班里說一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說說姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發亮，走起路來步伐矯健，散發出健康向上的氣息。每當運動會來臨，他都會在賽場上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
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