數(shù)學(xué)期中考試試卷分析
一個(gè)學(xué)期一次的期中考試又結(jié)束了，下面是小編整理的數(shù)學(xué)期中考試試卷分析，歡迎大家閱讀!
數(shù)學(xué)期中考試試卷分析(七年級(jí))上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，在這我就我們學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)考試試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下.
一、試題特點(diǎn)
試卷包括填空題、選擇題、解答題三個(gè)大題，共120分，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，。對(duì)于整套試題來(lái)說(shuō)，容易題約占70%、中檔題約占20%、難題約占10%，主要考查了七年級(jí)下冊(cè)第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程組》以及第八章《不等式》。這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容全面，難易也適度，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的測(cè)檢，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。 無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來(lái)抽測(cè)每章的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。
二、學(xué)生問(wèn)題分析
根據(jù)對(duì)試卷成績(jī)的分析，學(xué)生在答卷過(guò)程中存在以下幾主面的問(wèn)題
①數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的能力稍欠。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，同時(shí)也服務(wù)于生活，但學(xué)生根據(jù)要求舉生活實(shí)例能力稍欠，如選擇題第10小題,，學(xué)生因?qū)?ldquo;用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)東西”理解不透，從而得分率不高.
②基本計(jì)算能力有待提高。計(jì)算能力的強(qiáng)弱對(duì)數(shù)學(xué)答題來(lái)說(shuō)，有著舉足輕重的地位。計(jì)算能力強(qiáng)就等于成功了一半，如解答題的第19題解方程(組)，學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中都出現(xiàn)不少錯(cuò)誤.
③數(shù)學(xué)思維能力差這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在填空題的第13題，第15題，第16題和解答題的21題，第23題.
④審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng)。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對(duì)題目審得清楚，從某種程度上可以說(shuō)此題已做對(duì)一半，數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一種語(yǔ)言，在解題過(guò)程中，不僅要要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，還必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀和理解材料，會(huì)用口頭和書(shū)面形式把思維的過(guò)程與結(jié)果向別人表達(dá)，也就是要有清晰的解題過(guò)程。
三、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):
通過(guò)這次考試學(xué)生的答題情況來(lái)看，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、立足教材，教材是我們教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡(jiǎn)單的或是無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)。
2、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分展示思維，讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過(guò)程。
3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因，這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來(lái)了。
4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。
5、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新規(guī)律的能力。
數(shù)學(xué)期中考試試卷分析(八年級(jí))一年一度的期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已出來(lái)。今年的數(shù)學(xué)試卷，試題與2004年相比，無(wú)論是題型還是難度都有所變化，與往年相比各部分知識(shí)的上下聯(lián)系比去年多，知識(shí)交*較多，因而分?jǐn)?shù)也不高。我校的平均分約為80.79，優(yōu)秀率為49.75℅，及格率為89.93℅;現(xiàn)將我班試卷中每小題的得分率匯報(bào)一下：
1、97.66%;2、94.53%;3、92.19℅%;4、71.88%;5、95.83%;6、88.125%;
7、93.75%;8、96.875%;9、84.375%;10、87.5%;11、85.94%;12、100%;
13、93.75%;14、96.875%;15、100%;16、98.44%;17、68.75%;18、51.56%;
19、76.56%;20、82.81%;21、①90.25%;②88.75%;③95.625%;④90.25%;
22、88.62%;23、87.05%;24、74.61%;25、68.58%;26、54.68%
這次考試的試題命題主要圍繞教材、練習(xí)冊(cè)和各地中考試題。其中所有填空題、選擇題都選自2005年各地的中考試題;計(jì)算題全都選自人教版教材;第四、五大題都出自學(xué)生手中的《新課程· 單元測(cè)試》(p14第15題，p28第22題，其中第22題第二小問(wèn)是增加的);第24題出自2004年河北省鹿泉市中考題第23題;第25題選自《少年智力報(bào)》2004年度《勾股定理》章節(jié);第26題選自2005年長(zhǎng)春市中考題第24題。這一系列信息就要求我們除了要不斷地專研課本與配套練習(xí)冊(cè)，還需要我們教師和學(xué)生增加各方面資料的收集和研究，特別要求教師多了解一些全國(guó)各地近幾年的中考試題和相關(guān)的數(shù)學(xué)信息。
一、穩(wěn)定試卷結(jié)構(gòu)，全面考查《課標(biāo)》知識(shí)要點(diǎn)
今年期中數(shù)學(xué)試卷，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，考查內(nèi)容、方法、設(shè)問(wèn)方式都是考生熟悉和常見(jiàn)的。四道解答題考查的主體與去年一致，依然是以四邊形、旋轉(zhuǎn)、平移、勾股定理為主要載體，考查考生各方面的數(shù)學(xué)能力。其中平移仍然是最容易得分的題目。試卷的答題形式也參照了以往的做法，在填空題中設(shè)計(jì)了一個(gè)雙解題，在解答題中采用了分步設(shè)問(wèn)的命題方式，但試卷穩(wěn)定中有所提高，題目的書(shū)寫(xiě)量大，計(jì)算量大，且知識(shí)點(diǎn)交*較多，這與去年相比有較大提高。
試卷對(duì)知識(shí)內(nèi)容的考查，體現(xiàn)了《課標(biāo)》立足基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)的原則。在試卷中《課標(biāo)》規(guī)定各個(gè)部分知識(shí)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，三章幾何、一章代數(shù)完全按照教材及《課標(biāo)》分配，幾何約占70分左右，代數(shù)約占30分左右，特別加強(qiáng)了對(duì)四邊形內(nèi)容的考查;同時(shí)勾股定理的解答題采用了同一試題有兩種不同圖形而引出的雙解的命制方法，要求學(xué)生要考慮三角形的分類，并且該題屬于基本常規(guī)題目，考生易于接受，但又容易出錯(cuò)，失分較多。試卷對(duì)一些非常重點(diǎn)的內(nèi)容，如：旋轉(zhuǎn)、平移等內(nèi)容，在試卷中有著重點(diǎn)考查。這樣考查對(duì)新教材的教學(xué)起到了良好的促進(jìn)和正確的指導(dǎo)作用。
二、突出重點(diǎn)，重在綜合
在全面考查的前提下，突出了重點(diǎn)，重在綜合是今年數(shù)學(xué)試卷中又一特點(diǎn)，如：23、24道解答題，每道題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是《課標(biāo)》要求的四邊形、旋轉(zhuǎn)、平移等重點(diǎn)內(nèi)容。試卷注重了他們之間的內(nèi)在聯(lián)系和綜合，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)上設(shè)計(jì)題目，從學(xué)科的整體高度和思維價(jià)值考查基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)。把初一、初二數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)及基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)的完美的綜合。
三、注重?cái)?shù)學(xué)思想的考查，倡導(dǎo)通性通法
數(shù)學(xué)思想方法是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的最高層次的概括與提練，是適用于數(shù)學(xué)教學(xué)的通法，是各類考試考查的核心，今年的試卷在考查數(shù)學(xué)思想方法時(shí)突出重點(diǎn)，重在通性通法。
動(dòng)手操作是這次考試中重點(diǎn)考查的能力要求，也是新課程的要求。試卷中的第14題、第19題，第20題、第24題等均有體現(xiàn)。
分類討論的思想在考試中常考不衰，在今年的試卷中比較突出的有填空題第7題、解答題第25題兩處用到分類討論。
四、控制難題的數(shù)量和位置
較難試題是為選出優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)置的。今年試卷與去年有所不同，試題難度作了適當(dāng)調(diào)整，應(yīng)該說(shuō)，總體難度較去年有所上升，對(duì)計(jì)算能力的考查有所加強(qiáng)。多數(shù)試題入口容易，路子寬，但有些題隨著解法的深入，對(duì)綜和知識(shí)要求逐步提高，解答題有層次，要圓滿完成，需要教高綜合數(shù)學(xué)素質(zhì)。
今年試卷的較難試題基本集中在解答題的最后兩題，尤其是第25題及第26題。而在選擇中也出現(xiàn)了有一點(diǎn)難度的試題，這種控制絕對(duì)難度、位置難度的方法既保證了試卷的總體難度比去年有所提高，又能讓學(xué)生的正常發(fā)揮。
綜合看來(lái)，今年的數(shù)學(xué)試題符合《新課程》要求，有利于對(duì)新課程的數(shù)學(xué)教學(xué)，有利于綜合考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。由于現(xiàn)在同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練中計(jì)算能力差、知識(shí)點(diǎn)綜合較少，眼高手低是導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生感到試題較難的原因。但在試卷中我們認(rèn)為有些不足之處，整個(gè)試卷書(shū)寫(xiě)和計(jì)算量大，幾何的比例過(guò)高，同時(shí)過(guò)多地要求學(xué)生用初一的全等三角形證明四邊形題目，導(dǎo)致學(xué)生在做題中方法不夠靈活，造成整體試卷出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾!
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