多維播音主持訓練方法

時間：2024-10-19 00:26:36 播音主持

多維播音主持訓練方法

　　播音主持職業在社會中已經得到較大發展和進步，現代的播音主持在各個領域以及各個行業發展中都得以提高和應用，不僅在形式上越來越多，在功能上也實現了深度表現形式。下面小編為大家整理的多維播音主持訓練方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

多維播音主持訓練方法

　　一、多維傳播語境中播音主持的發展現狀

　　播音主持職業在社會中已經得到較大發展和進步，現代的播音主持在各個領域以及各個行業發展中都得以提高和應用，不僅在形式上越來越多，在功能上也實現了深度表現形式。但在網絡技術不斷發展下，播音主持在社會中也發生了較大變化。隨著我國網絡技術的不斷應用和普及，多媒體的類型也在不斷形成。在多維傳播語境中，播音主持為了適應現代信息在變化與傳播期間的較大優勢，就要改變自己的主流色彩[1]。而且，由于傳統的播音主持在發展中是單向模式的，在信息傳播期間，主要將信息以灌輸的方式傳遞給受眾，主要以較強的媒體姿態形式實現信息在輿論、娛樂等方式上的引導與服務功能。但是現代的播音主持已經改變了單向的信息傳播方式，實現了信息在傳播期間的雙向性。受眾在這種表現形式上能夠將自己的意見和建議實施表達形式，從而給播音主持者在工作中帶來巨大挑戰。單向的傳播方式與雙向的傳播方式相比較可以看出，雙向媒體的傳播方式更能得到人們的接受和認可，更能實現多維傳播語境下的發展形勢。所以，在以上這種情況下，播音主持不僅要實現主動性發揮自己，在提高自己在職業素養的同時，還要將個人風格進行展示，從而使自己在播音主持期間得到更多的受眾支持和認可，以實現自己在新時期、新媒介發展上的良好價值。

　　二、多維傳播語境中播音主持的功能

　　在播音主持功能表現形式上，信息的傳播功能是它表現的主要形式，在播音主持中具有良好價值。因為播音主持具有良好的信息傳播功能是一種基本素質的體現，也是在傳播期間最關鍵的要素。所以，在發展中就要提高信息傳播力。在日常發展中，播音主持不僅要提升自己的業務素質水平。還要擁有良好的語言表達能力，保證信息在傳播期間能被人們所理解[2]。所以，電視臺以及節目組在選擇主持人期間，在面試環節上就要對主持人的選擇具有較高要求。為了保證信息在傳播期間實現良好質量，就要嚴格要求主持人的發音能力和語言表達能力。

　　(一)駕馭功能播音主持這種職業在執行期間一定要具有良好的駕馭能力。首先，主持人一定要具有較高的職業素質，能夠把握新聞在傳播期間的全局性，并以自己的獨有個性實現良好的信息傳播功能，從而保證新聞節目的正常運行。如，網絡上比較火的綜藝節目《偶滴歌神啊》，該節目是謝娜一個人主持形式，主持人在整個舞臺上，不僅把握了全局發展形式，在網絡上也創造了較高點擊率，并獲得了較大成功。

　　(二)意見功能在網絡技術不斷發展下，信息時代在傳播期間的能量和方式越來越多，以傳統的單向性發展實現了雙向傳播。互聯網中的傳統信息不僅失去了較大優勢，在資源發布期間，由于網絡信息資源的多樣化和數量化，也出現了大量虛假信息，從而影響了人們在信息瀏覽期間的正常傳播。所以在這種情況下，傳統的傳播媒介就要實現了提供意見功能，因為信息在傳播期間是相對性的，人們在瀏覽過程中更愿意接受真實信息[3]。要實現傳統播音主持在意見功能上的傳播與應用，就要提高信息在傳播期間的真實性和有效性，并實現播音主持的良好目標。

　　(三)引導功能在單一傳播語境下，播音主持應具有明確的文化引導功能，相同的，在多維傳播語境下，文化引導功能更需要體現出來。播音主持不僅要具有這種優勢，在社會中也要承擔相應責任。社會在發展中已經實現了多元化以及多樣化的發展方向，在文化發展中也體現了多種形式，特別對主流文化發展實現了較大沖擊。所以，播音主持實現文化引導功能越來越重要，在這種多維傳播環境下，不僅利用傳統的播音支持功能來維持，還要實現良好的文化引導功能。

　　三、多維傳播語境中播音主持的擴展

　　(一)播音主持功能的深化對播音主持具有的功能實施深化，主要對功能價值實現進一步的加工與發展，從而體現新的創新功能。在實際應用中，電視節目都是經過深加工給觀眾展現的，加深了新聞事件的分析與發展，在受眾中得到廣泛認可。而要實現這種創造方式，就要加強播音主持在各個階段的管理形式[4]。首先，對播音主持設立一個明確主題，然后相關人員經過材料的收集與采集，對信息的實現過程進行分析、整理，并將具有新聞價值的材料整理出來，從而實現新聞在報道期間的深入性和價值性。對材料收集之后，編輯人員還要對相關材料實施設計及編輯，在保證信息本身具有真實性的前提下，將信息傳遞給受眾，不僅能夠規范自己的行為，也得到了人們的認可，從而形成和諧的社會現象。

　　(二)公眾分享功能的出現在多維傳播語境中，實現了公眾性的表達方式，在科技不斷應用與發展中，相關的技術設備也已經實現了公眾性，并為信息創造了更高的傳播質量。如:在網絡信息傳播形式下，人們利用計算機觀看搜索到的視頻，實現了播音支持的公眾性。而且，這種公眾性也是在播音主持的多維語境中實現的重要標志，不僅能夠增加人們交流與溝通行為，還能解決人與人之間的矛盾[5]。在信息化發展形勢下，人們在虛擬網絡環境中實現了自我價值，與周圍人的交流與溝通越來越少。特別在家庭中，不斷出現家庭糾紛現象。而播音主持利用公眾共享性質，加強了人與人之間的溝通與交流。其次，公眾分享性質還能將一些不利于發展和成長的信息過濾掉，將正能量的社會現象傳遞給受眾，不僅創造了良好的社會形象，也促進了和諧社會的建設。

　　(三)播音主持的擴展意見播音支持在擴展期間，主要體現在兩方面。一方面，加強信息的傳播力。信息在傳播過程中，傳播力是比較重要的，不僅會影響信息在傳播期間的質量，也會影響受眾對信息的接受質量。所以在新媒體傳播方式中，要將它與傳統媒體進行融合，提高信息在傳播期間的能力，從而實現信息在傳播期間獲得良好的競爭方式。另一方面，要提高信息在傳播期間的公信力，因為傳統媒體在公信力傳播期間優于新媒體，所以新媒體就要利用傳統媒體在公信力傳播期間的優勢，實現更高的信息傳播公信力。結論在多維傳播語境中，播音主持在功能與發展中得到了較大擴展，實現了新媒體在發展中的較大趨勢。不僅吸引了更多受眾，也提高了信息在傳播期間的質量。雖然我國媒體在不同表現形式下形成的播音支持能力都不同，但我們就要利用更強的語言表達和洞察能力實現創新發展，從而將更好的新聞信息傳遞給受眾，并得到更多支持。

　　參考文獻:

　　[1]崔曉東.多維傳播語境中播音主持的功能及其拓展[J].科技傳播，2015，18:1-2.

　　[2]于宙.基于多維傳播語境下的播音主持功能與拓展研究[J].新聞研究導刊，2015，22:71.

　　[3]李雪.多維傳播語境下高校播音主持專業教學研究[J].新聞知識，2015，01:79-80+23.

　　[4]王奧.基于多維傳播語境下的播音主持功能拓展研究[J].新聞傳播，2015，03:48.

　　[5]胡穎.基于多維傳播語境下的播音主持功能分析[J].新聞研究導刊，2015，15:86.

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