播音主持即興評述訓練方法

時間：2024-06-02 05:20:50 播音主持

播音主持即興評述訓練方法

　　導讀：即興評述是播音主持的一項基本功，因此想要做一名優秀的播音員，這一項學習是必不可少的。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于播音主持即興評述訓練方法，希望可以幫助到大家！

播音主持即興評述訓練方法

　　1、播音主持即興評述有以下幾種練習方法

　　大多數藝考生在面試時覺得最難的是即興評述，沒有任何準備，要求現場就要能講，并且要講得言之有理，不至于尷尬、語無倫次，或是詞不達意、東拼西湊，沒有主題，吸引不了聽眾。所以即興快速構思非常重要。即興快速構思就是快速組織語言的能力，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。今天給大家分享即興構思的“三定”。

　　定話題

　　找準自己要表述的話題

　　首先要找準自己要表達的話題。

　　因為生活中話題太廣泛了，你應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題。

　　在你想要表述話題里，都應該是平時我們生活中經常運用的的。所以，你準備的話題都應該逐一做個精心準備，這樣的話，在很多場合都可以信手拈來的。

　　話題，和個人的知識積累有關系，需要平時認真積累。多看書，多學習，多實踐，多交流，多積累，話題自然就多了。

　　定觀點

　　快速在話題中找到你的論點，話題找到后，要學習在話題中快速的找一個你要講的論點。

　　論點是演講的核心，觀點鮮明才能影響別人打動別人，如果觀點陳舊，或是反動，那自然主題就錯了，講得再好也沒有用。

　　當然，角度不一樣，表達的效果就不一樣，所謂橫看成嶺側成峰，所以要學習用不同的角度來闡述觀點效果會更好。

　　觀點要明確集中，每個話題還是只講一個觀點比較好。

　　定框架

　　確定演講的結構，演講的結構，框架模式比較多，下面介紹兩種常用的模式：

　　1. 開門見山式：也叫金字塔式。

　　先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。

　　2. 倒金字塔式。

　　先舉例，通過案例總結出一個主旨要點，再說理由，進行論證分析。

　　說即評千萬別想得太復雜，直接開門見山就好，想太多反而弄巧成拙，最后會把自己繞進去圓不回來！

　　一：播音主持即興評述有很多的練習方法。我們可以從小故事的復述練習鍛煉口語能力。有很多簡單的童話故事或報紙上的小消息非常簡短，我們在看了之后可以嘗試著將它們復述出來，而且在復述的時候力爭做到語言優美，思路清楚。在對簡單的故事和短消息的復述做得很好了之后再用復雜一些的事件進行同樣的練習，堅持下來就可以使自己的語言組織能力得到提高。

　　二：是在平時多關注身邊的生活小事。每天我們的身邊就有很多事情在發生，這些事情的發生都各有原因，而事情最終的結果又和在事情發展過程中的各種因素的變化密切相關。所以在練習的時候要盡量地將事情的發生、發展、結果和起決定作用的各方面原因都表達明確。但是記住不要事先將稿子寫好再進行練習，因為有很多學生都是事先在報紙雜志上將相關事件進行摘抄歸納，然后再死記硬背地把內容背誦出來，這樣是達不到練習目的的。最好的方法是將報刊雜志上的分析評論先讀懂弄清，然后嘗試著用自己的語言內容表達出來，在表達的過程中盡量地注意自己語言的組織。在這種練習剛開始的時候有很大的難度，但是長期堅持下來你的思維能力和口語表達能力都會得到極大都提高。

　　1.審題立論

　　抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準題目。下去準備時首先要有一個明確而正確的觀點，這是“立論”的含義。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。比如說“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”一題，如果你說“高中生‘早戀’也沒什么，處理好了還可以促進學習，事業愛情兩不誤”這個觀點雖然很明確，但不能說是正確的。有了明確而又正確的觀點，才有話可說，有話好說。

　　2.確立提綱結構

　　確立了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關鍵是把議論的結構“搭”起來，這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”這一題，提綱和結構可以這樣設計：

　　觀點：高中生談戀愛是不對的。

　　其一，危害性：影響學習;有礙身心健康;影響風氣;辜負父母老師的期望等等。

　　其二，如何解決這一問題：中學生自身;家庭;學校;社會。

　　其三，結論：樹立遠大人生理想和目標;發奮學習，立志成才。

　　準備完提綱如果還有時間，可以再把開頭的話和結尾收場的話想一想，爭取設計得精彩一些。詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。

　　3.強行記憶，邊想邊說

　　即興評述對考生強行記憶能力也是一種檢驗。快速想好了提綱，要反復加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結構記住，然后再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。另外，也不要用一種流利和生動的“演講調”，這樣容易給主考一種事先壓中了題臨場背誦的感覺。不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。偶有哆嗦、重復、不順暢，包括詞語的不太準確，在即興口語表達中都是正常現象，關鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。

　　4.聯系實際，巧用例證

　　即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道一開始就拉一個很大的架勢，一上來就說了一堆堂皇又空洞的話，反而顯得華而不實。無論什么目的，評述就是談談自己的看法，你事怎么認為的就怎么談，而不是去揣摩主考的的心思，投其所好。聯系實際，是最好的方法，是聯系自己的實際，聯系自己身邊人的實際，聯系自己所熟悉的社會環境的實際，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發，入情入理。可以多準備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實例。特別市當思維和語言不太順暢時，或一時想不起準備的提綱時，都可以信手拈來一個例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用的不留痕跡。

　　5.自信連貫，一氣呵成

　　即興評述的成功與否，與應考者的自信心強弱有直接關系。準備得再好，上場不自信也難以出色發揮。加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環境下進行，有的考生第一次進入這樣的環境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭，的確容易緊張。因此，自信心就顯得更為重要。可以用“把收聽對象設想成不同意你的觀點的人”的方法來調動自己的評述欲望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強評述的主動性、說服性。另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現“斷線”、“卡殼”，堅定信念，就一定能度過暫時的難關，完成評述。

　　6.自擬題目早練習

　　即興評述這種短時間內口腦并用口頭作文的能力對人的綜合素質要求較高，沒有平時的實踐積累，難以一跳而就。因此，有志于播音與藝術專業的青年朋友，可以通過平時自選題目，自我評述的方式，加以聯系，積累經驗。臨考前一兩個月，課余或學習之余，拿出一點時間，自擬一個題目，先準備幾分鐘，再評述幾分鐘。多加練習，提高即興評述的能力。

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