淺談當前高校圖書館如何有效發揮職能作用
隨著高校圖書館職能由傳統的被動封閉收藏式向主動開放開發的演變，從采集儲存向信息數字化技術的轉變過程中，其管理方法也更加趨向科學化現代化的管理，下面是小編搜集整理的一篇相關論文范文，歡迎閱讀。
高校圖書館是高等教育不可或缺的重要組成部分，是高等教育可持續發展的寶貴資源，是大學生學習的第二課堂，是對大學生進行素質教育的重要陣地，是增長知識，開闊視野、陶冶情操、培養情趣的重要基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的熏陶，發揮對學生的教育功能。科學技術的發展為承載著傳播科學文化知識的高校圖書館帶來了嚴峻的挑戰和新的發展機遇，同時也引發了高校圖書館的傳統思維和職能、地位、角色、服務理念、管理模式的轉變。
一、創新圖書館科學管理
隨著高校圖書館職能由傳統的被動封閉收藏式向主動開放開發的演變，從采集儲存向信息數字化技術的轉變過程中，其管理方法也更加趨向科學化現代化的管理。依據圖書館工作的特點和規律，應用科學的方法，合理地組織和最大限度地發揮圖書館的物力、人力、財力等各種資源的作用，以達到最優化目標的過程。加強圖書館科學化管理應以人力資源管理為核心，在調動圖書館全體工作人員的積極性、主動性，完善崗位責任制，達到管理的最佳效果，這樣才能促進圖書館又好又快地健康發展。
二、注重專業人才引進和培養
與傳統圖書館的建設相比較而言，數字信息化時代的高校圖書館建設需要復合型人才，既要懂得數字圖書館所需的網絡通信和數據庫等新技術，又熟悉傳統圖書館特有的規律的專門人才和管理人才，有了技術的支撐，才能保證信息時代圖書館工作的流暢運轉，促進圖書館的快速發展。一方面可以通過直接引進圖書館管理專業的人才，另一方面可以通過進修或培訓等形式培養本單位現有的館員，鼓勵大家參與到數字圖書館的建設、研究和工作中;或者吸引計算機、信息管理等相關專業的教師加入到圖書館學、信息檢索和網絡信息計量學等領域中來。
三、采用多種途徑，激發學生讀書欲望
1.營造良好的讀書環境
環境其實也是一種文化， 通過精心設置，整齊美觀的書架，色彩柔和的墻壁布置，豐富多彩的報刊雜志，再加上充足的陽光、燈光的襯托，圖書室讓人賞心悅目，讓師生心中涌起愛書、讀書的欲望。還可以選取一些輕松柔和的輕音樂，為讀書營造意境，使每個閱讀者都能享受讀書的樂趣和情趣，不失為一種吸引讀者的好辦法。
2.了解閱讀需求，宣傳推薦圖書
圖書管理人員應該了解大學生的閱讀需求，通過日常的借書、還書、管理等讀者服務工作，與學生個別談話，了解學生的閱讀傾向，根據借書卡記錄，研究學生閱讀規律，了解閱讀實際情況，在調查的基礎上分析學生個體與群體閱讀興趣的變化過程。通過充分了解學生的閱讀需求，可使閱讀服務工作變被動為主動，利于推薦、輔導。
3.合理開發利用資源，把圖書“引”進課堂
開發課程資源是我國新一輪課程改革的一個重點，而圖書室的藏書是最為寶貴的教育資源，這是對學生課外閱讀最必要的補充，因此，教師要善于引導學生不斷地挖掘，創造性地將圖書室豐富的閱讀材料“引”進課堂，向學生推薦。因為學生的閱讀興趣主要在于教師在課堂上的激發示范。
4.教給讀書方法，培養閱讀習慣
學校應開設課外閱讀課程，定期指導學生的讀書方法，交流閱讀收獲，提高讀書興趣。有目的、有計劃地指導學生選書、讀書、做讀書筆記。即使是大學生，在借閱過程中，也會存在一些不文明閱讀現象，圖書管理員應耐心做好教育工作，逐步形成以文明閱覽為榮、不講閱讀道德為恥的讀書風氣。
四、開發現代化閱覽手段
電子閱覽室是以計算機技術、多媒體技術、遠程通訊技術和網絡技術為依托，集電子文獻、印刷型文獻的檢索利用與瀏覽復制為一體，為學生提供多媒體信息服務的多功能、現代化閱覽場所。所以，電子閱覽室是聚集電子化、數字化與網絡化優勢而拓展與延伸傳統閱覽室的服務手段、方式和功能的場所，是學校圖書館內部組織有機的組成部分。
1.電子閱覽室學生閱讀的重要場所
借助于多媒體教學軟件，高校學生可以在電子閱覽室內進行各種專業課程學習。通過視覺、聽覺等直觀接受的形式，電子閱覽室不僅給讀者提供更為新穎、方便的閱讀環境，而且因其符合大學生的年齡特點與閱讀心理，有效提高他們的閱讀熱情和閱讀效果。
2.電子閱覽室是大學生信息教育的主要陣地
培養具有獲取信息、利用信息和生產信息的人，是當今素質教育的重要任務。在全面推進素質教育的新形勢下，高校圖書館正將學生的信息教育作為其發揮教育職能的切入點，積極開展信息教育工作。而高校圖書館開展信息教育的最佳場所要數電子閱覽室。
首先，它擁有的計算機設備、網絡設備，是開展信息技術教育的必備硬件。
其次，它所提供的館藏書目數據查尋、館藏電子讀物閱覽、館藏光盤數據庫檢索和網上信息資源的利用等各種信息服務，為大學生的信息利用教育創造感性的氛圍和實踐的條件。
第三，它為相關人員所提供的培訓教學和應用實踐的指導、咨詢，對大學生信息素養的形成和信息能力的培養是必不可少的幫助。因此，電子閱覽室是大學生信息教育的主要陣地。充分開發其功能，將促使高校圖書館社會教育職能進一步發揮。
結語
隨著計算機技術、網絡技術的迅速發展，高等學校圖書館在教學科研中應占有重要的地位。但是由于學校經費短缺、師生信息意識淡薄等原因，一些普通高校的圖書館建設和利用已不適應學校科學發展的需要，不能滿足培養社會所需人才的需要。只有通過加強基礎條件建設、加強科學管理、加強信息素質培養等措施才能得以改善。
參考文獻：
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