樂于助人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的樂于助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
我們班有一個樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的'衣服。你猜猜她是誰?對了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫務室;同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。
有一次，我上學忘帶筆袋了，便問仉柯媛：“仉柯媛，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學校里，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂于助人!”我高興地說。她答道：“不客氣。”我剛一回位，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學。
仉柯媛真樂于助人呀!
樂于助人作文 篇2
有一次，雞媽媽帶小雞們出去玩。那里漫山遍野的鮮花，景色簡直是美麗極了。你們能猜出是什么地方嗎？告訴你們吧！其實很簡單，那個地方就是花園。
雞媽媽帶著小雞們來到了花園，美美和花花一眼就看到好多的鮮花。啊！一股股香氣撲鼻而來，好多的蝴蝶和蜜蜂在花叢里飛來飛去。就在這時候一只小鴨子摔倒了，美美和花花馬上跑了過去，把小鴨子扶了起來，拍拍它身上的土，對小鴨子說：“沒事吧，以后走路小心點，別再摔倒了。”小鴨子連忙說：“謝謝你們，我沒事。”
到了下午，小雞們都集合在大門那里，雞媽媽問：“今天玩得開心嗎”？小雞們異口同聲的`說：“玩得開心極了。”美美和花花把今天幫助小鴨子的事告訴了媽媽，雞媽媽表揚它們，真是個好孩子。
樂于助人作文 篇3
我有一個好朋友叫鄧。他個子不高，方臉，一雙靈動的眼睛，一張健談的嘴，待人和善。難得的是他有幫助別人的心。
有一次，我約了他去宜昌公園玩。我們坐公交車，一路上，我和他談了算，他也給了我算。我們給對方算了很多計算題，互相眼神交流，所以一直很安靜，很開心。這時，兩個老人上了車，正要坐下，但因為速度沒有年輕人快，空座位被兩個年輕人搶走了。鄧從的眼神中看到了這一點。他用胳膊肘碰了碰我，用眼睛看著我。哦，我明白了。他要我們給老人讓座！
于是，他帶頭站起來，把一個老人扶到座位上，說，爺爺，請坐！他又把我拉起來，把另一個爺爺扶到我的`座位上，說，爺爺，請坐！雖然心里有些不情愿，但顯然不會反感給老人讓座。沒地方坐，只好坐在父母懷里。
過了一會兒，我們到了車站下了車，那兩個老人戰戰兢兢地走過來，對我們的父母說：“這兩個孩子真是慈愛的孩子。”我們笑了，父母笑了，爺爺也笑了。
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