以珍惜擁有作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以珍惜擁有作文，希望能夠幫助到大家。
以珍惜擁有作文1
生日蛋糕上插著十四根蠟燭，纖長(zhǎng)的，晃動(dòng)著歡快的火苗。我許完愿，睜開(kāi)眼睛，飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容，年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個(gè)幼童的歡呼，迫不及待地想去切蛋糕。
有人問(wèn)我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語(yǔ)。其實(shí)我這樣反應(yīng)慢半拍的人，短短幾秒的時(shí)間，怎會(huì)來(lái)得及許愿。只是用閉眼時(shí)一臉認(rèn)真的表情騙了所有人。
那個(gè)巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個(gè)人都吃到了一塊，除了我。我分到的那塊，被我趁大人不注意的時(shí)候轉(zhuǎn)身遞給了身邊的.妹妹，然后起身離開(kāi)。
沒(méi)有人對(duì)我有一絲挽留或詢問(wèn)。仿佛我是可有可無(wú)的人。所有人的目光都集中在幾個(gè)孩子身上。年幼是被多關(guān)照的資本，而我已經(jīng)失去了這個(gè)資本。
我忘了是什么時(shí)候被定義為“長(zhǎng)大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時(shí)候，周遭卻一下子安靜了。再也沒(méi)有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人來(lái)去自如，甚至開(kāi)始管理別人。
QQ里的一段聊天記錄一直被我反復(fù)瀏覽：
“你最害怕的是什么?”
我遲疑了一下。我害怕的事物有很多，小到老鼠、蜈蚣；大到背叛、離別。但最終，我打上去的是：失去。
“失去？所有的東西你都會(huì)失去，除非你能長(zhǎng)生不老，有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)重頭再來(lái)。”
“你要真害怕失去，倒不如害怕沒(méi)有好好珍惜。”
我和那個(gè)陌生人的交談到此為止，再無(wú)音訊。但是我愣在電腦前，久久沉思。
母親以前常和我說(shuō)：生在福中不知福，福去再懂一場(chǎng)空。我想起我那時(shí)任性地別過(guò)臉，還有母親皺眉時(shí)眉間深深的紋路。失不復(fù)得，時(shí)間的歷程永遠(yuǎn)是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運(yùn)走，你不知道它會(huì)被運(yùn)往哪里，但你十分清楚，你再也找不到它了。
無(wú)需害怕。人的負(fù)重程度有限，失去一些，是為了擁有更多和更好。但許多東西，你不能在起點(diǎn)時(shí)擁有，也不能讓它陪你走到盡頭。所以，珍重。
以珍惜擁有作文2
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。——題記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥Ｏ矚g大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛(ài)的至點(diǎn)”“青春水”，進(jìn)
愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯?是青春的火熱熾情。躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌保阃浟俗非蟆ｃ逶∮陉?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀桑≌湎鶕碛械那啻海驗(yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
以珍惜擁有作文3
語(yǔ)言犀利，諷刺尖露，詼諧幽默，妙語(yǔ)連篇。這是我從網(wǎng)上得到的其他人對(duì)《圍城》的評(píng)價(jià)。而我，只是其中的一句話感興趣：城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。這句話說(shuō)明了一個(gè)道理：珍惜擁有。
珍惜擁有，這是一個(gè)亙古不變的道理。那些過(guò)度的追求，盲目的人，根本不懂得珍惜自己所擁有的，他們不明白自己所擁有的東西是多么好。而一味兒地去追求，卻失去了現(xiàn)在所擁有的，讓人惋惜。書中：城外的'人想沖進(jìn)去。這些人的眼光短淺，不懂的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，只會(huì)盲目從眾不懂得三思而后行，這就致使他們?cè)诔抢锖笙胩映鰜?lái)。
得不到的，未必是壞事。每個(gè)人都會(huì)有自己的追求。失敗的時(shí)候，總是在那怨天尤人，不懂得反思自己，不懂得換位思考，致使自己一個(gè)沉淪在里面，不能自拔。其實(shí)，換一個(gè)角度來(lái)看，得不到的，未必是壞事。就如書中城里城外的人。假如他們沒(méi)有那些想法，而是安守本份，那么，他們就不會(huì)，怨恨自己，埋怨上天。
羨慕別人，不如珍惜現(xiàn)在所擁有的，我生活中的壞境里，有許多人都一直羨慕著其他人，一味兒地想和其他人一樣。你有的，我也有。而他們卻不知道，有些東西是，人家有的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有。因?yàn)槿思抑馈罢湎碛小薄Ａw慕別人有錢，不如珍惜自己擁有的，快樂(lè)不一定要有錢，錢可以買來(lái)快樂(lè)，卻買不到真心的快樂(lè)。羨慕別人可以住漂亮的房子，不如珍惜自己的小房子。雖然簡(jiǎn)陋和小，卻有無(wú)限的溫馨和快樂(lè)，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲哀。羨慕別人可以穿漂亮衣服，不知珍惜擁有的。雖然穿的并非名牌衣服。但，同樣，也能帶來(lái)溫暖，帶來(lái)漂亮。羨慕別人，不如珍惜擁有。
《圍城》的妙語(yǔ)，發(fā)人深省，讓人在不知不覺(jué)中，懂得許多道理。語(yǔ)言犀利，直指重點(diǎn)，讓人茅塞頓開(kāi)，不要沉迷。而那句“城外的人都想沖進(jìn)去，城里的人都想逃出來(lái)。”更是這書的一大亮點(diǎn)。讓人懂得珍惜現(xiàn)在。
以珍惜擁有作文4
親情，是父母給予我們的，所有父母給予的親情的背后，總是有許許多多的汗水。所以，我要珍惜所擁有的親情。
我是一名住校生，一個(gè)星期只回家一次，所以有時(shí)候氣溫驟降，我總是會(huì)后悔為什么不多帶幾件衣服。
一天晚上，我正在晚自習(xí)，剛剛還是靜謐的星空就如同換了一張臉?biāo)频模贿吂物L(fēng)，一邊又是打雷又是下雨的。冷風(fēng)襲來(lái)，我因只穿著一件薄薄的襯衫而不得不蜷縮著身體，以抵抗那一股股的涼風(fēng)。
不知是過(guò)了多久，我便趴在桌子上睡著了，又是過(guò)了好久的樣子，我迷迷糊糊的感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀，我挺起身板一看，原來(lái)是老師，老師示意我向外看，我便向外看了看，原來(lái)是爸爸來(lái)學(xué)校給我送衣服。
我走出了教室，看著爸爸穿著濕漉漉的雨衣，心里不受控制猛的一震，爸爸說(shuō)：“來(lái)，快穿上，等會(huì)著涼就不好了。”他一邊說(shuō)著，一邊拿出衣服給我穿上，我問(wèn)道：“爸，今天不用上晚班嗎？”“嗯，不用上。”爸爸笑著說(shuō)到。我聽(tīng)到這句話時(shí)，只覺(jué)得眼眶被眼淚浸濕了，但是我努力的不讓眼淚流下來(lái)，便笑著拍拍爸爸的肩膀，說(shuō)：“爸，媽呢？”只見(jiàn)爸爸的.表情略略的有了一些起伏，說(shuō)：“嗯，在家呢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只覺(jué)得干爽溫暖的衣服很暖心。看著外面的傾盆大雨，原本烏黑暗沉的天空卻顯得異常溫馨。爸爸跟我說(shuō)家里還有事，要先回家了。
我看著爸爸離開(kāi)，心里頭感慨無(wú)限：所有人都經(jīng)不住歲月的侵蝕，我應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下所擁有的親情，就這樣想著想著，就不知不覺(jué)地流下了眼淚。
珍惜所擁有的親情。
以珍惜擁有作文5
珍惜擁有，把握生命，是一種人生的覺(jué)悟。不要在失去之后才懂得珍惜。
——題記
命運(yùn)是公平的，不會(huì)讓一個(gè)人太完美，也不會(huì)讓一個(gè)人有太多的缺陷。命運(yùn)是平等的對(duì)待每一個(gè)人，關(guān)鍵是你如何去把握你所擁有的，發(fā)揮你所擁有的。
海倫凱勒雖然是后天性失明耳聾，但她卻擁有超人的毅力，足夠的堅(jiān)強(qiáng)。她利用自身所有的代替不足，以感覺(jué)代替眼睛和耳朵，憑借頑強(qiáng)的意志讀完了大學(xué)并完成了《假如給我三天光明》，勸誡那些擁有視力的人好好珍惜,而為那些擁有視力卻不好好珍惜的人感到嘆息。
邰麗華是眾所周知的舞蹈演員。20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，她利用自己對(duì)舞蹈的熱情演懌了一段震驚世界的舞蹈——“千手觀音”。更令人鎮(zhèn)靜的是邰麗華竟是一位聾啞人。音樂(lè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的，她只能靠感覺(jué)了解音樂(lè)的節(jié)奏。有時(shí)，為了一給節(jié)奏他苦練幾天甚至一個(gè)星期。學(xué)習(xí)舞蹈生涯中，她歷竟千辛萬(wàn)苦，但對(duì)舞蹈的熱情讓她堅(jiān)持不屑，最終博得眾人的喝彩。
由此可知，殘疾人并不是無(wú)用的，要活得有意義需要珍惜所擁有的，發(fā)揮特長(zhǎng)。貝多芬，聶耳，霍金等眾多著名任務(wù)，他們歲身殘，但志堅(jiān)，他們敢于珍惜所擁有的，敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最終有所作為。
然而生活中一些人因 一點(diǎn)挫折就放棄自己的生命。不珍惜所擁有的'，這種人身全志不堅(jiān)，人生獲得毫無(wú)意義，讓費(fèi)自身可挖掘的資源。這種人沒(méi)有豐富的人生。而那些珍惜擁有，把握生命，做命運(yùn)主宰的人，則獲得多姿多彩。最終功成名就，著實(shí)令人佩服。
在人生的旅途中，我們應(yīng)留心四周的風(fēng)景。珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要在失去之后才懊悔，這是無(wú)濟(jì)于事的。
以珍惜擁有作文6
每一個(gè)嬰孩都是干干凈凈地來(lái)到這個(gè)世界上的，任何事物生不帶來(lái)死不帶去。我們來(lái)到這個(gè)世界上走一遭，無(wú)論是承受挫折還是感覺(jué)快樂(lè)，都是一種生活的饋贈(zèng)。所以我們應(yīng)該更珍惜周遭的一切。無(wú)論幸福或悲傷，都是一生種植的回味的記憶。
珍惜擁有是人生的幸福底線。有人說(shuō)生命在于開(kāi)拓，在于冒險(xiǎn)，在于拼搏，在于一個(gè)“闖”字。也有人說(shuō)，人生的意義在于享受，在于平淡，在于安寧，在于享受愜意的生活。第一種人，以親情友情做后盾，在人生的路上勇往直前;后一種人，以心愿心情為指南，在人生的湖泊里泛舟游玩。他們所擁有的是他們快樂(lè)的源泉。珍惜擁有就是儲(chǔ)存幸福。
珍惜擁有是人生的動(dòng)力之源。著名的`作家、教育家海倫·凱勒是盲聾啞的殘疾人。她的世界是我們正常人無(wú)法理解的黑愛(ài)與寂靜。即使如此，她仍熱愛(ài)著這個(gè)世界。看不見(jiàn)花兒曼妙的身自，她用手觸摸它們的笑臉;無(wú)法張口標(biāo)到自己的心情，她用文字向世人傾訴。因?yàn)樗溃约簱碛械牟恍冶葎e人多，所以她更努力地在生活。用殘缺演繹了更有光熱的生命
珍惜擁有是一種人生的覺(jué)悟。印度哲人奧修說(shuō)：“我無(wú)欲無(wú)求，我就是皇帝;你有欲有求，你就是奴隸。”人生在世若是被欲望禁錮，那邊只能做一個(gè)吃著碗里的的看著鍋里的守財(cái)奴。他的人生定不會(huì)快樂(lè)。禹王石一個(gè)難以填滿的深洞，我們何不收回遠(yuǎn)眺的目光，看看自己手心里一直都在的那點(diǎn)點(diǎn)星光?不強(qiáng)求不奢求的態(tài)度才是人生的真諦。正所謂知足者長(zhǎng)樂(lè)
珍惜擁有是一種人生智慧。無(wú)論你成功與否、財(cái)產(chǎn)多寡，唯有珍惜擁有，才能讓自己的人生充實(shí)而坦然。懂得珍惜的人才懂得知足，懂得知足的人才能理解生活的真諦——生命不在于長(zhǎng)短，不在于富貴窮，平淡二字足夠。
【以珍惜擁有作文】相關(guān)文章：
珍惜擁有作文09-20
作文珍惜擁有09-22
珍惜擁有作文精選10-30
珍惜擁有_以珍惜為話題的作文07-29
【熱】珍惜擁有作文12-22
珍惜擁有高中作文04-03
珍惜擁有高中作文09-29
珍惜所擁有作文08-06
關(guān)于珍惜擁有作文10-10
珍惜眼前的擁有作文07-29