在陽光下的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的在陽光下的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在陽光下的作文1
今天，又是一個新的開始。我輕輕深吸一口氣，空氣中帶有絲絲春的氣息。背上書包，邁著輕盈的腳步，踏上啦求學之路！
今天的樓梯、扶手、一切一切都像磁鐵似的把我的目光都集中在地面，扶手上。眼球像著啦魔似的，死死地盯著，我終于發現啦一絲微妙的變化。今天的一切怎么一塵不染？！一切都在陽光的照耀下閃閃發光。我這小小的腦袋被這一個問題填的滿滿當當。這時我發現啦一個瘦弱身影。
我像一顆子彈一樣沖拉下去。嘿，人呢，奇拉怪啦？難道是我眼花啦？這一大堆的問題蜂擁而出，我頓時傻眼啦。我決定明天一早就把這個事調查得水落石出！我自信滿滿的對自己點啦點頭，昂首挺胸地走向學校家鞋子也不脫直沖房間，目標—鬧鐘。迅速地把起床時間調到六點半。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一聽這聲把那朦朧的睡意拋到啦九霄云外。一下樓梯，我驚若木瓜站在原地待啦足足五分鐘。我的.魂突然回來啦。六點半啊，怎么還這么干凈？！她是哪路神仙啊？我疑惑不解，連奧數題都沒有這么難。“哎。”我邁著沉重的腳步，嘆著氣又倒在拉床上。
我想拉又想，我決定還是堅持下去吧，我可不是半途而廢的人。又把鬧鐘調到啦四點半，我就不信還不行！
果然，這個兔子尾巴被我逮個正著，我心里暗暗自喜。我邁著“貓步”小心翼翼的逼近目標。
我看見這個熟悉的身影使我兩個眼睛里只有兩個大大的問號。心中突然冒出一個名字：王奶奶。她臉上的粉紅色褪去了，眼里青春的火花熄滅啦，瘦削的臉頰上，兩個顴骨像兩座小山似的突出在哪里。她望啦望我沒說什么話。我疑惑不解的問：“您怎么這么早就起來。這地是您掃的嗎？”她卻不以為然，笑呵呵地說：“反正我也是環衛工人，早點起來多干點活也沒什么！你們走在這干凈的地上很高興，我也很高興啊！”
說完拉這句話，又只剩她的背影啦。
在那一瞬間，有一個孩子突然長大啦！
在陽光下的作文2
夏日清晨微風微吹浮藍天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個夏天奔跑。
太陽升起那一刻，萬物都蘇醒了，溫暖的陽光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大概那些老爺爺和老奶奶都起床晨運了吧。星期六的早晨，顯得特別熱鬧；對面樓呈現出陽光的折射，刺得我眼睛發疼，一咕嚕爬起床洗刷。看時間。才六點多。
空氣中總彌漫著芳草香的味道，鳥兒們歡快的歌聲傳播了整個寧靜的清晨。馬路邊傳來汽笛聲，司機們在崗位上工作了。
趴在高樓上的陽臺上，俯視著這座繁華美麗的城市。微風輕吹著，旁邊的頭發凌亂了。我在想，多年后，你是否會想起今時今刻的.畫面，微笑的看著這個世界，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有難過；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對著陽光敞開心扉，沐浴著心靈的澄洗。
打理一切完畢，出街去買早餐，樓下的面包店傳來一陣陣烤面包的香味。看著各式各樣的面包，卻不知挑選哪種口味來吃；最后還是挑了西餅和一瓶暢優酸奶來喝。接著往前走，路過了很多賣早餐的小店，各式各樣廉價且好吃的早餐。終于，我來到一片郊外。
兩邊的樹長得高大茂盛，田野里的菜園綠油油的，有幾戶人家開始在田里干農活了。我笑對他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起歡樂的在田野里奔跑。可是。已經過去了。再也回不到從前了。我們錯過了彼此。
生活在同一座城市，但卻沒有機會碰過面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會有更多的意義。
你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對我的好，眼眶一熱，淚水還是悄悄地落下來。曾經，我們都不把握好彼此，才會讓彼此走到盡頭。你曾經的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒有挽留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。
在陽光下的作文3
一路追逐著陽光，鋪開一片燦爛金黃。
——題記
暗淡的天空漸漸調進了幾抹赤金，窗戶像被鍍上了一層金光，跳動的金子繞過指尖，溫暖進心田。
“嗯，是陽光，熟悉而親切的味道。”我深吸一口氣，喃喃道。柔和的陽光傾灑在我的書桌上，萬點金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們，一同見證了我的成長。
日光傾城·新芽初綻
不知是何時栽下的一株嫩苗，悄悄地長成一棵小樹，幸運的是，它占據了院子里陽光最充足的位置。沐浴著陽光長大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹，小小的我背上沉重的書包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽光拉得斜長的影子，沒有色彩，卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的征途。
初一就如柳絮拂過心湖，泛起了春天美好的悸動。也許只是剛剛長大？我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的.浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂。”
魚翔淺底·前路未知
那一夜，寒風席卷了綠意，院子里，滿目蕭瑟，那棵小小的木棉樹，被無情的風奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風撕裂出一道口子，觸目驚心！
“明明是栽種在陽光最充足的地方，為何卻還是經受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級，放學時就已日落西山。考試，排名，補習，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽光，就同樣意味著要只身面對迷茫。
擷起勇氣·破繭成蝶
有人說，初三是一道分水嶺，面對過去與未來，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨的長河中游走，卻無人為我擺渡……
家人，老師，朋友，就像幾束陽光，射進了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來的月考中奮力一搏？
“未來的路很長很長，風無定，人無常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽光”。我趴在書桌上，在日記本上輕輕寫下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽光的照耀下熠熠生輝。
在陽光下的作文4
生存的重要條件,小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去……看,陽光下的世界多么美好啊。你能否想象一個沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我卻在各種各樣的陽光下成長。
我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。
對我來說，母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。
老師，像一束柔和的.陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光總是提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。
時光像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我活力與力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。
在陽光下的作文5
一份約定，承載了美好的愿望，彰示著深厚的情誼，也代表著對未來的美好的憧憬與期盼。那鐫刻在陽光下的約定，一直深深地刻在我的心靈深處，激勵著我，影響著我。
小學五年級換班主任那年，那時的我平平凡凡，算不上一點兒優秀。用老師們的話說就是“這孩子很聰明，可就是不知道用，可惜了……”。可那時的我卻一點不放在心上，依舊我行我素。喜歡的事情還能稍稍用點兒心，不喜歡的就直接路過，順其自然，不知也不覺。就是這樣的一個我，在遇到您——我的新班主任張老師后，竟有了一個根本性的變化。
剛認識您，正逢學校組織活動，在您有條理又不失風趣的組織下，同學們有說有笑地完成了任務，還得到了學校的重點表揚。之后，您又即興布置了一篇作文。同學們也都覺得挺有意思，又是親身經歷，于是都認認真真地完成了寫作。我更是一氣呵成，發揮了平時少有的高水平。您對我的文章感到十分欣喜并在班里進行了表揚和贊賞。您在與其他老師了解了我的情況之后，便單獨將我叫進了您的辦公室。我至今都忘不掉當時的情景，您雙眼閃爍著光芒，歡喜的把我按在椅子上，開始講我的作文是多么好，多么優秀，但這些我都已經忘卻了，唯有當時您的眼神我永遠都忘不了。那是怎樣的一雙眼啊！充滿著激動、欣喜、欣慰和無盡的歡樂。
房間里，我沐浴在金色的陽光下，任他們灑滿全身，撒滿溫暖與希望。“你知道我最希望看到什么嗎？”，您在我耳畔輕聲說，我迷茫的.望著您。“我最希望看見你們在陽光下努力奔跑的樣子！”。是您的一句話點醒了我，您那比陽光還燦爛的眼神直射進我的心靈。那一刻，我頓時醒悟了，像一只竹子，從黑暗，混沌的土里鉆出來，沐浴著陽光，拼命的成長，直插云霄。
我最希望看見你們在陽光下努力奔跑的樣子——這是您的期望，更是我們之間的約定。我將這份約定鐫刻在陽光下，讓他永遠照耀著我前行！
在陽光下的作文6
每個人總會有傷心難過的時候，就象天氣，有晴有雨，風云變幻。每當心情不好的時候，我們就覺得眾生萬物都不盡人意，所有接觸到的感覺全是一團糟。
我們總在嘆息，埋怨這個世界對我們有多么的不公平，要讓我們承受這些無法言喻的境遇。甚至于我們會哭泣，會憂郁成疾，我們會放棄，會一蹶不振，也許，我們在某個時候會忘我地放縱自己，任自己麻木，墮落。就這樣那個惡魔的自己就輕而易舉地扼殺了那個本性善良的自己。其實誰都知道，那不是自己的本意，更不是那個真實的自己。
我們習慣了把自己深深藏匿起來，躲在那個灰暗的角落，可是我們的目光并沒有遠離那個我們為之生存的熟悉的空間。黑暗里，我們追隨著那點點星光的誘惑吸引，我們善于用另一種憂傷的眼神看著這個牽引著我們的神經喜，怒，哀，樂的'非常領域。在夜里，虛擬的海市蜃樓，情感的真實吐露，形成鮮明對比。在夜里，幻象給人感覺撲朔迷離，人心對溫暖的渴望，無形中拉近了倆顆心的距離，造就了一段相遇相知的“愛情”故事。
我們習慣了把自己的心守候在一個值得信賴的港灣，時而驕縱著自己蠻橫無理的情緒，時而原諒著自己下不為例的過錯，我們總是有很多理由為自己找到借口，讓一切行為可以得到自己思想上的理解和包容，只有自己不會懊悔了，我們才會在這角落得以喘息，我們的靈魂才可以伴著這夜的深遠，舞動著它的美麗……
有多久，我們沒有想過用我們的笑臉，揮著手臂向清新的晨說早安了。有多久，我們遺忘了那落滿灰塵的墻角邊上的那輛山地車。還記得嗎？上一次我們騎著它郊游時的歡聲笑語是什么時候？窗外傾灑的是大片大片明媚的陽光，就在醒來的那一瞬間，我突然決定：今天，給自己的心情放假，今天，我要快樂著對陽光微笑!
在陽光下的作文7
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水清兮，可以濯我足……”那是誰在江畔吟唱，是你嗎？正是你的縱身一躍，在楚國的大地上留下了一道美麗的弧線。
這道弧線也許正是你生命的美好結局，它承載了你愛國的情懷，它承載了你不屈的氣節，它承載了你對楚懷王的忠貞不渝。此時你的靈魂已將這道弧線渲染于陽光之下。
正如《史記》中記載，你是“博聞強識”、“嫻于辭令”。當昏聵的楚懷王聽信大臣和貴族們的讒言時，我知道，你笑了。你笑這批人目光短淺，笑這批人妒賢害能。當楚懷王輕信張儀時，你又何嘗不是在笑？你在笑那楚懷王的昏庸，你在笑那背后的陰謀。當荊楚大地被秦昭王所掌控時，你還是笑了，你那是痛心疾首的'笑，是為國勢日弱而痛苦的笑，是為民生多艱而悲傷的笑……你是忠貞的，正因為你的忠貞而使你再次遭人陷害。你對楚懷王的忠心是永久的，如果他得知，一定會銘記你這位忠君之臣。然而，楚懷王已經遠逝，你的忠貞卻成為了子蘭誣蔑你的借口，那頃襄王被靳尚的讒言阻塞了你的諫言之路。官場斗亂，官官相衛，排除異己，這一切的一切都不是你所想的。我知道，你想要的是君王清廉，國泰民安。然而，那高堂之上的“賢君”又何曾明白你的心意呢？但是，你并沒有放棄，你生命的長河里演繹著矢志不渝的人格。
好一名句“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”的確，你的堅貞，你的高尚，不正如那蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”嗎？你縱身投入汩羅江，寧死不與那世俗同流合污，也許這對于你來說是一種解脫，是一種“我獨清”的高尚境界的體現。
我知道，在楚懷王聽信張儀的那一刻，你已經心灰意冷了，在楚懷王與秦昭王武關相會客死異國之時，你的心已經徹底破碎了。你只有選擇死，用那汩羅江的水洗濯身心的污穢，洗濯思想的污穢，用不渝的堅貞追隨楚懷王而去。
屈原，你是忠心的，你是高潔的，你是偉大的。荊楚大地為你留下一片永不泯滅的土地。此時，我正仰望著你的靈魂在陽光下起舞。
在陽光下的作文8
時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，因為陽光給了我追求理想的動力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓班。這天，陽光明媚，我興致勃勃地來到了培訓班。一進入教室，我便感受到了那濃濃的藝術氣息。老師說了一聲：“現在人都到齊了，開始寫字吧。”之后，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個“一”字，然后對我們說：“請大家照著我的.樣子在你們的紙上寫一個‘一’字，等會我會下去的。”我心想：切，不就是個‘一 ’嗎，還不簡單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了。可是，當我看到我寫的字時，我就頭疼了，因為我寫的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的。可我并不氣餒，又練了起來，一遍又一遍，一遍又一遍。這時，老師從我身邊走過，老師低下頭來，看了看我寫的字“這個“一”字表面看還行，但仔細一看，問題很多。首先兩邊沒有筆鋒，同時“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒。”老師一本正經，“我來寫一個給你示范下：起筆先捻管，再回到原點，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來，字也寫的非常飽滿、蒼勁。”我若有所悟地點了點頭，按照老師指導的步驟繼續練習，又寫了十幾個“一”。過了一會兒，我的字寫的越來越“像模像樣”了，陽光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無難事，只怕有心人”。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進步。陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望沒有白費。
在陽光下的作文9
再蔚藍的天空，也有雨點下落的時候。
雨點，一滴一滴地下落，不禁牽引著我的思緒回到了那一天。
“你怎么可以這樣！”對著那不經允許便隨手翻看他人日記的媽媽，我毫不留情地罵道。
我痛恨著那“口是心非”的媽媽——平日總是督促著我和哥哥別隨意掀翻他人的東西，但那天，自己卻成為了“領頭人”，真討厭！
時間似摩天輪般旋轉著，我已經兩天沒和媽媽說話了，每每與她擦身而過的那一霎那，總讓難堪的我不禁尷尬起來，自己總默罵道：明明是她自己的錯，不道歉還不跟我說話，真沒見過如此霸道的人！枉平日人人都說“世上只有媽媽好。”呵！這是謊言，十足的謊言！
“女兒，出來一下，和媽媽去商場買東西！”痛恨之下的我根本無法接受那“口是心非”的她，內心不禁翻旋著，不知如何抉擇——該不該和她去呢？“女兒，快來快來！”隨著她再一次的叫喊，一向心軟的我便隨之而去。去商場的路途仿佛毫無終止點，一直走，走，走，總也走不到目的地，商場旁便是一個大無邊際的公園，看似想停下腳步踏入公園的媽媽不禁說道：“女兒，媽媽很累，到公園里坐坐，好嗎？”來不及回應的我便隨著她的步伐踏入公園。公園內放置著無數供人談心的椅子，此刻，頭頂上的太陽仿佛在竊笑著，觀看著人們。我們緩緩地坐下。媽媽脫口而出：“女兒，對不起，真對不起，那天，是媽媽的錯，媽媽不應該偷看你的日記，但這還不是因為……”頓時，我仿佛感覺到她欲言又止的言語中隱含著某種意思。“什么？你繼續說下去啊！是因為什么？”迫不及待的我追問道。“自從你上了初中后，總是脫離了我，我感到我們之間仿佛被一堵墻隔開了，我偷看你的日記，只不過想得到一些心靈的安慰罷了！”媽媽嚷道。
此刻，盡管是那么一兩句話，但足以讓我感受到那陽光般的溫暖，我仿佛直視到那明亮的陽光在追逐著三月的暖風，軟綿綿的白云在空中輕輕地飄蕩著，給淡藍透明的天空投映上一片潔白，公園里河岸邊的`柳樹抽出了嫩綠的枝條，在風的搖擺里牽扯陽光的尾巴。柳絮漫天飛舞著，仿佛在譜寫著暖歌。
雨夜帶來的是靜的思索，留給我的便是美妙而倍富母愛的交響曲！
媽媽那一句句的解釋，一句句的“對不起”，使我頃刻間長大了。原來是我不懂得用自己弱小的心靈去感受絲絲縷縷卻不露痕跡的關愛與溫暖！此刻，鮮血不禁在我體內沸騰，我的靈魂在愛的陽光里，在藍天白云的映襯下，悄然起舞！
在陽光下的作文10
少時的我和父親、姐姐拮據地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，并無彩虹。
新華字典
由于家庭經濟困難，當年身為小學生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。
一天放晚學后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時每刻的學習。
再續學業
上初中時，我所在的'班里有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。
臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭里，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了初中的學習任務。并以優異的成績考入了省示范性普通高級中學——當涂縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因為有這如陽光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。
在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。
資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。
在陽光下的作文11
下午，沐浴在夕陽的陽光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽的一角，但這并不防礙太陽那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。
霂坐在河邊的椅子上，望著殘陽如血，雙眼空洞。她，是個瞎子。
霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會治好的，醫生說有兩成的可能。可霂卻覺得自己從今以后，就是個廢人了。即使那抹夕陽再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。
一群孩子在她身邊玩耍著，她只能聽著，聽著。身后的水面，沒有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。
突然，水面多出了個人影。那人的發絲因夏季的風，輕輕地掠過霂的臉頰。霂清楚地感覺到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說：“在看夕陽呢！”霂并沒有理那個人，離不開，便轉過了頭去。那人似乎并沒有放棄，坐在了霂的旁邊，說：“今天的夕陽這么漂亮，你忍心走嗎？”那個人說得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽。夕陽射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。
不知為何她似乎想康復的心情又燃了起來。“喂，我還不知道你叫什么呢？”霂問道。她說：“我叫若。”之后她便走了。
伴隨著她的.那份自信，不知不覺中，眼睛開始好轉。當她拆下了包在眼睛的紗布時，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進了她的雙眸中。她看見了夕陽，就像那日的情節再現般，她的身子仿佛融入了陽光中。
她又去了那河邊的長椅，這次她可以看見，那如畫般的夕陽。她又遇見了若，只是，十分驚訝。是那個醫生！若看著她，說：“夕陽很美吧！我說得沒錯吧。”霂說：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心。”
面朝著夕陽，她微微一笑，沐浴在陽光下——真好，謝謝你！
在陽光下的作文12
期待的還是到來了，清晨，第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場上伸展腰肢，學生們整齊劃一的跑步聲，仿佛在向整個校園問早安。這就是我的校園，我學習與生活的地方，我熱愛的家園。
我就讀于福清西山學校，學校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術學校，軍事化全封閉管理。我們學校的校園環境優美，綠樹蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹下散射出耀眼的'陽光，校園里學生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說，一排排，一列列，翠綠的顏色仿佛要染綠整個校園，讓人心情舒暢。俗話說，一年之計在于春，春天是新的開始，萬物復蘇，春暖花開，一切都是那么生機勃勃。姹紫嫣紅的花朵，爭奇斗艷，放眼望去，園子里的月季花、水仙花、牽牛花仿佛在參加選美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學樓那邊的小路時，路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣里彌漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時刻。
每到了夏天，太陽仿佛要散發出它所有的熱情去感染每一個人，人們都在大樹下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實，香氣四溢，受到了老師和同學們的狂熱追捧，有拿著細桿子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網框去摘的，更有甚者爬上樹兒，當起了愛吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。
當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風露，我們堅實的腳步裝幀這季節的封面，絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子，有時路過并不會太在意，只是覺得它確實是一道美麗的風景，楓樹披上了火紅的錦霞像一團火球，光彩奪目。桂花開放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。
每逢冬天的時候，校園的怡心湖要數一道靚麗的風景了，遠遠望去，它真像一面干凈的大鏡子，晶瑩透亮。等到了周末假期，我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風是寒冷的，吹得人瑟瑟發抖，但也是溫暖的，冬天的陽光打在身上，讓人充滿能量，滿懷希望，在夢想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時光，擁有自己的夢想，拼搏自己的夢想，實現自己的夢想。奔跑吧！少年！
在陽光下的作文13
晨曦中，一人在徐徐的風中漫步，在海邊，盼望著我已久的日出，天邊已是魚肚白，在朝霞絢麗的遮幕下猛得射出一縷刺眼的，直直地照向自己，面對著這暖意的陽光，自己不由地閉上了雙眼，盡情享受著朝陽，仿佛自己在陽光的燦爛中穿越了歷史，回溯到那早已消逝的歲月……
從古至今，中華民族所經歷的實在太多太多了，我們有唐宋時世界經濟的重心，也有晚清時喪權辱國的恥辱；我們有明朝時，鄭和下西洋的一流艦隊，也有近代史上被戰艦打破的不爭事實；我國有引以為榮的四明，也有近代以來科技水平的大幅落后；我們有……可以說，中華民族的發展史就是一段一波三折的旅程，途中充滿了艱辛。
曾幾何時，當中華民族到了最的時刻，無數不的中華兒女團結起來，用全部捍衛著民族最后的。他們在充滿，著的戰場，手握著簡陋的武器，起來為、為、為民族、為國家戰斗到最后一滴鮮血，硝煙中，只留下了他們義無反顧的身影。在他們眼中沒有什么不可戰勝的，只知道要把手中的哪怕是最后一顆推上槍膛，留給一切我民族、窺我國家的來犯之敵，敵人每前進一步都要付出血的代價；手中黑洞洞的槍口，讓敵人感受到的是失敗和死亡的顫栗；戰場上不計代價的拼搏，砸碎了敵人勝利的最后幻想，戰爭是的，前進的途中必定會有人倒下，但一人倒下去了千千萬萬有的國人又站起來了，，壯志未減，為心中不滅的戰斗不止，用鑄就不可揮動的城墻。
如今，在這片他們為之揮灑過熱血的土地上，早已實現了他們的夢想，盡管他們中有人倒在了勝利的前夕，盡管他們未分享到勝利的喜悅，但山河為盟，祖國為證，不會忘記他們，他們必將永垂不朽！
老兵不死，他們只是隨時間的消逝而漸漸隱去，他們留給我們的也不止是回憶，更多的是和理想，血與火中鑄就的.是他們的頑強，槍林彈雨中造就的是無畏的。
再回首，江月依舊沉痛；再回首，江月依舊多彩；再回首，江月依舊凄楚；再回首，江月依舊輝煌！
一陣海鷗叫聲，把我拉回現實。天空陽光依舊，一行遠行的海鷗漸漸地隱在一片中。遠方是它們心馳向往的地方，向遠方，它們有著堅定地；向遠方，它們有著對未來美好的構想；向遠方，它們有著對一切阻攔之敵的力量！向遠方，遠方就是希望，盡管前方充滿著未知，盡管前披滿荊棘，但有著執著的，一切奈我何？
追尋我生命的那份真誠，不滅內心的那份云彩，是永不褪色的。終有滅，但不滅的是，人生多變幻，但不變的是，民族多坎坷，但提供不竭動力的同樣也是
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。，遠方！遠方，希望！
在陽光下的作文14
六月的陽光燦爛，斑駁的陽光透過縫隙零星地灑落在地面上，在那沒有色彩的水泥地上勾畫出了一幅美麗的星空圖。一陣微風吹來，樹葉隨著風的旋律跳起舞來。我獨自一人在陽光下前行著，思緒飄得很遠很遠……
記得那是一個炎熱的夏天，我正為考試的不理想煩惱著，耳邊還回響著數學老師那嚴厲無比的.聲音，感覺長久以來的驕傲瞬間一敗涂地。放學了也沒有等我最好的朋友就離開了教室。走出教室，原來明媚的夏天在我的眼中顯得蒼白無力，心情像是墜入谷底一般，壓的我喘不過氣來。那種沉重的感覺像是迷霧一般緊緊地把我包圍了起來，讓我找不到方向和希望。我不知道到底什么才是我應該追尋的夢想。
我帶著疑惑的心情來到這個熟悉的圖書館，那是一幢古老的建筑，墻壁上纏繞著的青苔像是在訴說著它古老的故事，生了銹的大門雖不再美觀但卻透露出一股威嚴的氣勢來，讓我躁動不已的心漸漸平穩下來。我坐在圖書館前的樓梯上，開始思考著我的繪畫生涯到底該不該進行下去。這時有一個人從背后輕輕拍了我一下，我被嚇了一跳，轉過頭來發現原來是她——我最好的朋友。我問她為什么知道我在這里，她笑著說：“剛才放學了沒見到你就知道你一定是因為那件事來這里了。”她跟我還是那樣地默契，我所有的心事她總能一目了然。她告訴我，一時的失敗有什么關系，只要爬起來就可以了。別人不欣賞你的畫沒關系，總會有一個人看到你的光芒的。說著一把把我從地上拉了起來，拉著我走在陽光之下，指著太陽說：“陽光之所以這樣燦爛，是因為它有照耀世間萬物的夢想。你為什么不能像它一樣追尋你的夢想呢？”
她的話像是一語驚醒夢中人一般將我喚醒，一瞬間眼眶一點濕潤，為我有這樣一位知心的朋友而感動。我相信有了她的支持，我會自信地在陽光前行。
在陽光下的作文15
在陽光下成長的我們童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。
在每個人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……春天的小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年中的歡樂。
在這么美好的季節中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節。在這十個年頭里，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節。讓我最難忘的還是XX年的那個賦有愛心意義的兒童節。還記得XX年6月1日的不久前，發生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節那天，我們學校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學，讓他們和我們一起共度這個歡樂的.六一兒童節，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學校的六一匯報演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學們問聲好！下午，學校安排我帶其中的一位同學去共度一個美好的兒童節。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠的友誼。這次兒童節，是我過得最愉快的，是我最難忘的。
我永遠也忘不了XX年的那個賦有愛心意義的兒童節，因為那個兒童節因我們而美麗。
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