我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物是一個(gè)不起眼的沙漏。
這個(gè)沙漏是玻璃做的`，晶瑩剔透，摸起來(lái)滑滑的，像是剝了皮的雞蛋。平時(shí)下端鋪著一層沙子。要計(jì)時(shí)時(shí)可以把它倒過(guò)來(lái)，沙子就一點(diǎn)一點(diǎn)地從上端通過(guò)“脖子”漏下來(lái)。
一次，我閑來(lái)無(wú)事，就把它倒了過(guò)來(lái)，沙子慢慢地落了下來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點(diǎn)點(diǎn)地落下來(lái)，落完了，才過(guò)去一分鐘啊！于是來(lái)回倒了好幾次，“馬蹄”聲一直在我的腦海中環(huán)繞，我看了一下鐘表，我的天啊，分針已經(jīng)跑了半個(gè)“操場(chǎng)”了，我懊悔起來(lái)。
我不由得停了下來(lái)，我醒悟了，每天下樓道幾回，我就浪費(fèi)了幾個(gè)一分鐘。“分”和“時(shí)”對(duì)比，“分”比較小，但是六十個(gè)一分鐘就是一小時(shí)啊！我為我的蹉跎歲月而懊悔不已。
從那以后，每次我想偷懶時(shí)，那桌子上的沙漏總會(huì)提醒我：趕快行動(dòng)起來(lái)，別浪費(fèi)時(shí)間！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇2
每個(gè)人的心里，都有一個(gè)秘密花園，外面是一扇粉紅色的大門(mén)，而里面是自己的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物是一張桌子，我在上面干過(guò)不少“好事”：上面的手印誰(shuí)畫(huà)的，肯定是那個(gè)搗蛋鬼；這個(gè)手印誰(shuí)印的，不用說(shuō)，肯定是那小家伙；那只氣球是誰(shuí)刻的，肯定是我。我記得，我只擦過(guò)一次，僅此一次。
當(dāng)時(shí)，我在上幼兒園的時(shí)候，跟同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，不小心撕破了他的衣服，老師來(lái)了，不分青紅皂白，直接讓我跟他道歉，回家后，我非常委屈，流下了那苦苦的淚水。當(dāng)時(shí)，我抓起一支筆，寫(xiě)下了“老師偏心，我最討厭老師。”小小的我覺(jué)得這是我寫(xiě)的最揚(yáng)眉吐氣的.一句話，我把它當(dāng)作一種“光榮”，掛了好幾個(gè)星期呢！
一個(gè)月后，老師再次提起那件事，我接受了老師和那同學(xué)的道歉，那時(shí)的我已經(jīng)明白，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候，要給每個(gè)人改正的機(jī)會(huì)，包括自己。那天，我一回家，就把布淋濕，用布尖仔細(xì)擦試，好像那是一種恥辱一樣。直到擦得完全看不見(jiàn)痕跡了，好像完成一項(xiàng)重大任務(wù)似的，我松了一口氣，心里的那塊大石頭落地了。奇怪，心也干凈了。
雖然，現(xiàn)在那張小桌子已經(jīng)不在了，但是，它卻深深地印在了我的心上。我現(xiàn)在更愛(ài)這張桌子了。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇3
我最心愛(ài)的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的.名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛(ài)打乒乓球，特意給我買(mǎi)的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時(shí)，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買(mǎi)，爸爸對(duì)我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀，而且實(shí)用。一次，我和同學(xué)們打乒乓球，誰(shuí)贏了誰(shuí)就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對(duì)手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們?nèi)V場(chǎng)打乒乓球。打了一會(huì)兒，有幾個(gè)大哥哥大聲地說(shuō)：“這乒乓臺(tái)是我們的。”我們不讓?zhuān)麄冇植荒蜔┑卣f(shuō)：“那來(lái)比賽，誰(shuí)贏了乒乓臺(tái)就是誰(shuí)的。”最后，我們的汗水濕潤(rùn)了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏得了勝利，就重新拿著自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來(lái)，而大哥哥們就不情愿地離開(kāi)了。
有時(shí)我成績(jī)考得不好，很傷心的時(shí)候，乒兵球拍躺在沙發(fā)上，好像在說(shuō)：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上。”這時(shí)，我總會(huì)拿著乒乓球拍在墻上打，我越打越開(kāi)心，煩惱好像全都被我趕到八萬(wàn)千米遠(yuǎn)了。
每次看到乒乓球拍就會(huì)讓我想起和它愉快的回憶。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇4
每個(gè)人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車(chē)，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的'耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結(jié)，仔細(xì)看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細(xì)細(xì)的胡須。它呀是一只可愛(ài)的KT貓，我非常喜歡。
它用起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要在后面轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)按鈕，把時(shí)間和鬧鐘調(diào)好，按開(kāi)關(guān)鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡(jiǎn)單，就是每天早上按時(shí)叫我起床。
記得有一次，它沒(méi)有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來(lái)的。那次去學(xué)校被老師狠狠批評(píng)一頓，因?yàn)槲疫t到了。晚上回到家。我只想好好的教訓(xùn)鬧鐘一頓，但拿上它的時(shí)候，它居然罷工了，指針一個(gè)個(gè)都停了。我仔細(xì)一想原來(lái)是我昨晚胡亂按它，電池松動(dòng)了。我趕緊把它調(diào)好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺(jué)前都把它調(diào)到我起床時(shí)間，檢查一遍才睡。再?zèng)]有鬧鐘不響遲到，被老師批評(píng)了。
我喜愛(ài)的鬧鐘不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它每天都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這讓我睡覺(jué)時(shí)更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個(gè)按時(shí)的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時(shí)叫我起床。我的鬧鐘，我愛(ài)你。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇5
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現(xiàn)在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說(shuō)自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說(shuō)自己很快就可以達(dá)到60張的.奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱(chēng)神秘的四大戰(zhàn)士，他們生活在遙遠(yuǎn)的光之國(guó)，擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于普通奧特戰(zhàn)士之上的實(shí)力。
我有點(diǎn)不相信她，我說(shuō)：“你在吹大牛。”她說(shuō)自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書(shū)袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實(shí)，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是傳說(shuō)中全世界最厲害的。二年級(jí)一班的楊墨竹說(shuō)自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱(chēng)為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學(xué)。
我有奧特曼的收藏冊(cè)，一本大，一本小。媽媽讓玩的時(shí)候，我會(huì)從冊(cè)子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對(duì)一比賽。在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也會(huì)把小冊(cè)子和大冊(cè)子的每一頁(yè)都認(rèn)真看一看，就像看書(shū)一樣。在我特別膽小害怕的時(shí)候，我也會(huì)打開(kāi)看一看它們，這樣我就不害怕了。
現(xiàn)在，慢慢的，我長(zhǎng)大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛(ài)的奧特曼卡片。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇6
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個(gè)正午，我又餓又累，姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)玩具糖。那東西長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的`，還有兩個(gè)球，在我的搖動(dòng)中能發(fā)出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說(shuō)：“我年紀(jì)大了，往后就不一定能回來(lái)了，你一定要珍惜那個(gè)玩具。”
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個(gè)不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時(shí)，我就拿起玩具看一看，就像看見(jiàn)了姥爺陽(yáng)光般的笑容一樣。
在我聽(tīng)到姥爺?shù)昧瞬恢沃Y時(shí)，我傷心極了!每每拿起玩具時(shí)，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂(lè)時(shí)光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當(dāng)我把那個(gè)玩具給姥爺看后，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你還留著啊!”
看到姥爺生活已經(jīng)不能自理了，在床上也不能動(dòng)了，我的心劇烈地震動(dòng)著，心里有說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個(gè)大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)姥爺完完整整地說(shuō)了一句話：“你什么時(shí)候再回來(lái)?”強(qiáng)忍著淚水，我哽咽了!
一轉(zhuǎn)眼就是七八個(gè)月了，姥爺終究沒(méi)能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時(shí)，姥爺那陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門(mén)前，輕輕說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車(chē)，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來(lái)。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇7
一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)印第安傳說(shuō)：捕夢(mèng)網(wǎng)是愛(ài)神的網(wǎng)子，能從夢(mèng)的海洋中撈起美夢(mèng)，囚禁厄運(yùn)和噩夢(mèng)。看完這個(gè)傳說(shuō)以后，我真想擁有一個(gè)。
真幸運(yùn)呀！我竟然在泰國(guó)邂逅了各式各樣的捕夢(mèng)網(wǎng)，我連蹦帶跳地跑進(jìn)店里，精挑細(xì)選了一個(gè)藍(lán)色的捕夢(mèng)網(wǎng)。回家后，我把它拿出來(lái)欣賞，它有著圓圓的網(wǎng)架，中間架著一個(gè)潔白的網(wǎng)，網(wǎng)下墜著四根羽毛，有藍(lán)色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了！羽毛上還墜著四顆排列整齊的珍珠，陽(yáng)光照射下來(lái)，一個(gè)個(gè)光點(diǎn)閃爍著，跳躍著，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話，是美好的象征。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，就會(huì)孤獨(dú)地?fù)崦?xì)膩的羽毛，那羽毛也會(huì)頑皮地蹭著我的.手，好像在說(shuō)：“不要?dú)怵H，加油！堅(jiān)持努力就能成功！”這時(shí)，我會(huì)暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風(fēng)中搖晃，又看著捕夢(mèng)網(wǎng)的中間那個(gè)藍(lán)點(diǎn)，那么深邃，神秘，里面不知道藏著什么秘密。難道那些不開(kāi)心的事真的被捕夢(mèng)網(wǎng)困住了？
其實(shí)那個(gè)幫我們?yōu)V去煩惱，留下美好的捕夢(mèng)網(wǎng)存在于我們的心中。相信美好，終將遇見(jiàn)美好。捕夢(mèng)網(wǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你”。
媽媽的話：美好存在于我們的心里，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢(mèng)網(wǎng)的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇8
不知道大家有沒(méi)有心愛(ài)的家人或東西，在你長(zhǎng)大的過(guò)程中陪伴你很久？對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要？我也有最心愛(ài)的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當(dāng)時(shí)我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿了棉花，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。在我睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)把它放在我的脖子上，這樣子我就會(huì)很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的`地，我才發(fā)現(xiàn)竟然忘了帶汪汪，我哭著請(qǐng)爸爸帶我回家拿，爸爸說(shuō)沒(méi)辦法，因?yàn)槲铱薜煤軕K，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過(guò)沒(méi)有汪汪的一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因?yàn)闆](méi)有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過(guò)夜，一定不會(huì)忘記帶著它，因?yàn)闆](méi)有汪汪我就會(huì)睡不著。
到現(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補(bǔ)上；它身體的棉花已經(jīng)被我捏到扁扁的，媽媽還為了我?guī)退鼊?dòng)了幾次手術(shù)─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛(ài)的寶貝。
如果大家最心愛(ài)的人或東西不見(jiàn)了，一定會(huì)很難過(guò)、傷心，如果我的汪汪不見(jiàn)了，我會(huì)很傷心、難過(guò)，希望大家可以和自己心愛(ài)的人或物品永遠(yuǎn)在一起。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇9
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。它好像是媽媽給我買(mǎi)的。算起來(lái)，它已經(jīng)陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好伙伴剛來(lái)時(shí)，長(zhǎng)的很漂亮，一看就討人喜愛(ài)。你看，粉色布滿書(shū)包，粉紅色的外衣上，印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的.兩條粉色的背帶晃過(guò)殺，搖過(guò)去。盡管有時(shí)候因?yàn)闀?shū)裝的太多了，書(shū)包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)包比我更加辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學(xué)的時(shí)候，好伙伴用自己的囗袋把我的書(shū)整理得井井有條。我背著它走在上學(xué)的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的筆弄得叮當(dāng)作響。每當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，它就會(huì)在一邊默默地守護(hù)我，好像在鼓勵(lì)我勇往直前呢！做完作業(yè)后，它就會(huì)張開(kāi)自己的大嘴，讓我拿出課外書(shū)，使我的視野開(kāi)闊,知識(shí)豐富。
漸漸的，小伙伴書(shū)包的客人越來(lái)越多，昨天來(lái)了水彩筆，今天來(lái)了濕毛巾，明天又奔來(lái)文件袋，后天又跑來(lái)了曰記本……小伙伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書(shū)多的差點(diǎn)沒(méi)把肚皮撐破。看著它拖著沉重的身孑，一步步艱難的移動(dòng)，我實(shí)在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛(ài)的課外書(shū)拿了出來(lái)，放在書(shū)架上，只留下教科書(shū)。此時(shí)，它又恢復(fù)了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學(xué)習(xí)了。
謝謝你！陪伴我字習(xí)，在我成長(zhǎng)的道路上陪著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇10
相信每一個(gè)人的生命中都有一個(gè)心愛(ài)之物。而我的心愛(ài)之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來(lái)把這些貝殼當(dāng)做我心愛(ài)的寶貝。因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ鳎院苌倩貋?lái)，就在有一次我過(guò)生日的`時(shí)候給我了一個(gè)驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本找不到了。我非常難過(guò)，我還時(shí)不時(shí)說(shuō)自己的作業(yè)都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時(shí)，正在我難過(guò)的時(shí)候，我趴到了我的貝殼痛哭著，我摸了摸我最心愛(ài)的貝殼，我傷心著說(shuō)：“我連我作業(yè)本都放不好，一心只想著玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬(wàn)一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來(lái)想了一會(huì)兒，我邊想著我的作業(yè)本到哪兒去了，一邊摸著我的心愛(ài)貝殼，不一會(huì)兒，我還真想起來(lái)了，我喊著說(shuō)：“我的貝殼不愧說(shuō)是我的心愛(ài)之物，謝謝你，你雖不是活的，看來(lái)還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著書(shū)包上學(xué)去了。
我的心愛(ài)之物不僅在我最失落的時(shí)候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)的寶貝。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇11
大家在生活中有沒(méi)有自己的心愛(ài)之物，你的心愛(ài)之物是怎么來(lái)的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買(mǎi)的？還有你的心愛(ài)之物是動(dòng)物，還是植物或玩具，先讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物是一種動(dòng)物它有著厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲(chóng)做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛(ài)之物動(dòng)物叫什么名字嗎？不知道也沒(méi)有關(guān)系，我來(lái)給你說(shuō)出這種動(dòng)物的名字吧，這種動(dòng)物就叫烏龜。
我為什么要說(shuō)烏龜是我的.心愛(ài)之物呢？那是因?yàn)槲壹揖椭火B(yǎng)了這一種寵物，而且在前幾天我就寫(xiě)過(guò)，它非常的憨態(tài)可掬，總是能讓人哈哈大笑，當(dāng)時(shí)我去逛魚(yú)市場(chǎng)，看到有烏龜在賣(mài)，想著家里那只陪伴我長(zhǎng)大的烏龜挺孤單的，就決定買(mǎi)兩只烏龜，來(lái)陪伴家里那一只烏龜，還買(mǎi)了一袋龜糧。當(dāng)我回到家時(shí)，把剛買(mǎi)了倆只烏龜放進(jìn)魚(yú)缸里，換了換水，它們?nèi)齻�(gè)就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當(dāng)我把手放到魚(yú)缸壁上的時(shí)候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過(guò)來(lái)，結(jié)果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費(fèi)力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時(shí)候，下面的三只烏龜可歡實(shí)了，張開(kāi)大嘴等著食物從天而降，看著它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂(lè)趣！
這就是我的心愛(ài)之物，三只憨態(tài)可掬的小活寶！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇12
我們家有一個(gè)黃色的大書(shū)柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛(ài)的物品，這么多年過(guò)去了，它依然是。
黃色的書(shū)柜大概有一米寬，比我高一點(diǎn)，它一共有4層，每一層前面都有一個(gè)可以拉開(kāi)的門(mén)，我不看書(shū)的時(shí)候，這些門(mén)都是關(guān)著的。
書(shū)柜里有兩三百本書(shū)。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網(wǎng)上一下子就買(mǎi)了88本書(shū)世界名著。當(dāng)時(shí)我每天都樂(lè)得合不攏嘴，當(dāng)這88本書(shū)回來(lái)的時(shí)候，我就把它們一本一本碼好，放在書(shū)柜的'1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書(shū)擦干凈。
后來(lái)媽媽定期給我買(mǎi)書(shū)，我最喜歡的還是楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因?yàn)槊刻於及に麐寢尩牧R，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說(shuō)濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現(xiàn)在比愛(ài)迪生還要厲害許多，他總喜歡發(fā)明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學(xué)記》《小屁孩兒上學(xué)記》，這些書(shū)總會(huì)讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書(shū)，還有一些我小時(shí)候看的繪本故事，這些繪本我現(xiàn)在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上一直陪伴我。
我的書(shū)柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財(cái)富。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇13
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國(guó)結(jié)······但我最喜歡的還是葫蘆風(fēng)鈴。
它的頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來(lái)編織的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)的下面就是鐵拐李用來(lái)噴火的葫蘆。上面繡著兩個(gè)向日葵，它的顏色也是有規(guī)律的，那規(guī)律就是：紅、藍(lán)、黃、綠，紅、藍(lán)、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著一條以藍(lán)色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍(lán)色、黃色組成，這條布上還粘貼著一根根頭發(fā)呢！那頭發(fā)也是有著一種規(guī)律，每一根的上面都是黃色的'，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著一個(gè)塑料水晶。最下面還有一個(gè)金色條紋的小南瓜，一個(gè)剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接著一個(gè)鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著一條串著珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚(yú)竿，還釣著粉色、黃綠色的魚(yú)呢！這還是四條神魚(yú)呢。神魚(yú)下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風(fēng)一吹鈴鐺就會(huì)響個(gè)不停，我一聽(tīng)就知道風(fēng)來(lái)給它作伴了。
每一次我一個(gè)人在家時(shí)，我就將它綁在床頭，有時(shí)候貪玩，玩的久了，一聽(tīng)到它響，我就知道，它正在催我寫(xiě)作業(yè)了。有了它，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
它上面代表著幸福，下面代表著年年有余，有了它，我想我會(huì)越來(lái)越幸福，我最喜歡葫蘆風(fēng)鈴。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇14
我有一個(gè)美麗的“樓房”儲(chǔ)蓄罐，那是我七歲那年，爺爺給我買(mǎi)的。
“樓房”的頂上有個(gè)長(zhǎng)方形的小煙囪，錢(qián)就是從煙囪里放進(jìn)去的。“屋檐”下的窗口上畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的小白兔，它那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上豎立著，藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴兒好像一瓣橘子。小白兔伸出右手，指著屋頂上的煙囪，好像在說(shuō)：“把錢(qián)放到這里來(lái)吧，我一定幫你保管好！”樓下住著一只小熊。那小熊圓圓的眼睛、大大的耳朵、小小的'鼻子，真逗人喜歡。小熊趴在窗臺(tái)上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的后側(cè)有一扇小門(mén)，是取錢(qián)的地方。“樓房”的四壁點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話故事里的一座美麗的宮殿嘛。
自從有了“樓房”儲(chǔ)蓄罐后，我與那些魚(yú)片啦、話梅啦牛肉干啦，就都無(wú)緣了。每當(dāng)我把硬幣投進(jìn)“樓房”儲(chǔ)蓄罐時(shí)，小白兔的嘴巴就咧開(kāi)一下，眼睛轉(zhuǎn)半圈，好像吃到了新鮮的蔬菜一樣。
幾個(gè)月過(guò)去，“樓房”儲(chǔ)蓄罐變得沉甸甸的了。我捧著“樓房”儲(chǔ)蓄罐，高興地說(shuō)：“這下子，我可以買(mǎi)我最喜歡看的書(shū)了！”
這個(gè)“樓房”儲(chǔ)蓄罐陪伴我已經(jīng)四年了，我總是那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它。我要感謝它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇15
我的小雞仔，是幾個(gè)不太聰明而又萌翻了我心的小可愛(ài)。
它們的樣子并不特別，五個(gè)小家伙，其中四個(gè)都像一個(gè)淡黃的小圓球，走在草地上像幾個(gè)毛茸茸的球在滾來(lái)滾去。至于最后一只嘛，它身上有黑乎乎的斑點(diǎn)，每當(dāng)它們一塊兒睡覺(jué)時(shí)候，往往這位最有個(gè)性。
說(shuō)起這些小家伙，怎么來(lái)到我家的，還要從我去年的某天晚上說(shuō)起。老媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，帶回來(lái)了這五個(gè)家伙：“我看有賣(mài)小雞的，所以買(mǎi)了五個(gè)回來(lái)玩玩。”
“玩玩！？媽媽?zhuān)‰u是生命啊，可不是玩的呀！你買(mǎi)回來(lái)就要好照顧的.！”我媽笑了笑，不知是羞愧，還是被我說(shuō)笑了。反正我不玩小雞。
還記得有一次，我的小雞差點(diǎn)喪命于此。我放學(xué)回到家，第一聲聽(tīng)到的不是雞叫，而是安靜的風(fēng)聲。我感覺(jué)不對(duì)，立馬去察看，不出所料，幾個(gè)小雞像看電視一樣圍成了一個(gè)圈，見(jiàn)我來(lái)了，立刻向我叫個(gè)不停，像是求助。我輕輕推開(kāi)它們，只見(jiàn)一位小雞吞進(jìn)了半根線頭，站在那一動(dòng)不動(dòng)。我急壞了，急忙把線一點(diǎn)一點(diǎn)拽出來(lái)，可拽到一半，卻拽不動(dòng)了。我更急了，汗一點(diǎn)一滴流下來(lái)；突然靈光一閃，急忙把剪刀拿出來(lái)，把能拽出來(lái)的都剪掉，它才漸漸活潑，我心中的石頭終于落了下來(lái)。
不知為什么，我爸要把它們放生。我把它送進(jìn)自然，淚光閃閃的與它再見(jiàn)。從它們的眼神不難看出，它們渴望自由，但一定也是愛(ài)我的。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇16
我的心愛(ài)之物是幾株小花。它沒(méi)有荷花那樣純結(jié)，沒(méi)有百合那樣高雅，更沒(méi)有玫瑰那樣艷麗。它僅僅是幾株小花——菊花。也許你很驚訝，但不要著急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
暑假時(shí)，我老家后園山坡上有一大片菊花，我和奶奶去摘茶葉。突然“撲哧”一聲，腳一滑，我摔了個(gè)狗啃泥，眼上擦破好大一塊皮，我疼得嗷嗷直叫。奶奶見(jiàn)狀，急忙把花弄碎，敷在大傷口，傷口就不疼了，一陣清爽的香氣撲鼻而來(lái)。隨后，我在摘茶葉，多采了幾朵小菊花。
奶奶告訴我：“菊花的用處可多了，可以做成藥，也可以泡茶唱。可以把菊花花朵摘下，然后晌干，放在水里泡幾分鐘即可。菊花同樣也可以跟桂花一樣做成美味的糕點(diǎn)呢。菊花很清香，可以放在臥室，餐廳當(dāng)裝飾品。”
說(shuō)著說(shuō)著，我們便到家了。
我雙手捧著剛采摘的菊花，心想：菊花雖然沒(méi)有其它花那樣純潔，高雅、艷麗，卻有自己的'獨(dú)特之美。它僅僅是一朵小小的菊花，但它的用處卻很大。或許有人會(huì)感到美中不足，菊花不美。但我還是很喜歡它，不，喜歡未免太鏗鏘了，菊花是我最鐘愛(ài)的花。
我挑了一朵菊花，放到客廳的花瓶里，讓家人去欣賞它，綠色的根莖，橘黃色的花瓣，又細(xì)又長(zhǎng)，白色的花蕊，普通的不能再普通的外形。但它的用處卻那么大，真是不容小覷呀。
在客廳里的菊花，依舊是那么普通。它的內(nèi)在美卻被忽略，就好比千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民一樣，雖普普通通，但由生活卻離不開(kāi)他們。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇17
雪白的身子，烏黑的一雙眼睛，白里透紅的耳朵，獨(dú)特的花爪子……沒(méi)錯(cuò)！它就是老朋友“糯米”。它白白胖胖，遠(yuǎn)看像雪球因此得名。
“糯米”是去年媽媽在地難買(mǎi)來(lái)的特價(jià)鼠。當(dāng)時(shí)和它一起來(lái)的還有毛發(fā)是黃色帶條紋的“黃豆”。可是沒(méi)幾天，“黃豆”便走了，這次事情之后讓我更疼愛(ài)“糯米”。
“糯米”遠(yuǎn)看像一團(tuán)白云，讓人忍不住想一口吃掉。它還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆縮小版的黑寶石，在雪白的毛發(fā)中格外引人注目。那獨(dú)特的花爪子，是由黑、粉、白組成的。別看爪子花哩胡哨，但吃起飯可是無(wú)鼠能比！三兩下就能吃光小半根水果玉米。“糯米”有極為靈敏的耳朵，特別是“吱”就能觸發(fā)開(kāi)心開(kāi)關(guān)，可能是因?yàn)橹牢襾?lái)找它玩耍了吧！
那是一個(gè)天空蔚藍(lán)，點(diǎn)綴著浮云片片的'天氣。那天正好是六一兒童節(jié)，我興致勃勃地帶著“糯米”來(lái)郊外野營(yíng)，郊外空氣很清新，葉子上還掛著露珠，地上有泥坑。我在吃東西，糯米在草地上玩，但一個(gè)沒(méi)看住，它就跳到泥坑里去了。我的火從身上沖到頭頂，把餅干放在盒子里，抓起糯米兇狠狠地瞪著它，糯米來(lái)了一個(gè)川劇變臉，由器張切換到了委屈。看到它這個(gè)樣子我也火不起來(lái)，只好把它抱回家洗澡去了。
我和它之間發(fā)生了許多有趣的事，我一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。那就希望它做永遠(yuǎn)快樂(lè)的小倉(cāng)鼠，而我就做一個(gè)快樂(lè)的小主人吧！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇18
這棵蝎子草十分樸素，沒(méi)有梅花堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有竹子那種厚積薄發(fā)的勁，也沒(méi)有梅花的高貴，更沒(méi)有桂花的香氣，但卻有奶奶寄托的希望……
當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)淘氣的`小孩，每天都想著玩，所有人都覺(jué)得我是個(gè)壞小孩，只有奶奶和爺爺不覺(jué)得。有一天，爸爸、媽媽要接我到城里，走之前，奶奶拿出了一塊精美的小布，里面包著一株蝎子草，奶奶半蹲下來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“這是一株“希望之草”。如果有一天，它長(zhǎng)得特別好，那么那些說(shuō)你壞的小孩，將會(huì)變得十分的喜歡你。”我半信半疑。
一路上，我仔細(xì)打量著這株草，它生的十分普通，莖十分粗壯，鼓鼓的，葉子厚厚的，看上去像是十分有用的草，但我越看越覺(jué)得這只是遍地長(zhǎng)的野草，也沒(méi)有什么亮點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己被騙了，一氣之下把這株野草到了地長(zhǎng)上。過(guò)了下一會(huì)兒，我決定相信奶奶一次……
回到家里，我把這株草種在了一個(gè)小花盆里，并把它放在了我的書(shū)桌上。日子一天天過(guò)去了，我早上給它澆水，每天晚上都會(huì)把不開(kāi)心的事告訴它。日子長(zhǎng)了，它仿佛能聽(tīng)懂我的心事了，也成了我生活中不可卻少的一員。
這一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那株野草與以往不同了，還開(kāi)了幾朵花。
我這時(shí)才明白奶奶的用意，奶媽是想讓我在照顧它的同時(shí)收獲耐心與美好。奶奶把希望寄托在了這株“希望之草”上，讓我的人生道路更加廣闊。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇19
我的心愛(ài)之物它樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。讀到這，你們可能要問(wèn)啦，它這么樸實(shí)無(wú)華那為什么還會(huì)成為你的心愛(ài)之物呢？這個(gè)咱們先保密！
它呀！就是我的日記本。它是我堅(jiān)持讀書(shū)打卡100天換來(lái)的。它已經(jīng)陪伴了我整整一年呢！它的封面是粉紅色的`，上面還有一只俏皮可愛(ài)的小兔子。我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在上面。
記得有一次，我和媽媽一起在外玩了一整天。回到家我才發(fā)現(xiàn)周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我心想：怎么辦？明天就開(kāi)學(xué)了，呀！我的作業(yè)還未完成。對(duì)了，作業(yè)只有數(shù)學(xué)選擇題，要不我隨便寫(xiě)，可老師會(huì)不會(huì)查到？我在做心理斗爭(zhēng)，可老師好像沒(méi)說(shuō)要查呀。我想了想還是抱著僥幸心理，開(kāi)始胡亂做題。
三長(zhǎng)兩短選最長(zhǎng)，三長(zhǎng)一短選最短，參差不齊就選c，無(wú)敵啊！我做完了題，也長(zhǎng)吁了一口氣。可是我總感覺(jué)心里不踏實(shí)，很難受。我想著，突然一陣風(fēng)打斷了我的思緒。風(fēng)，輕柔地吹開(kāi)了我日記本的第一頁(yè)。上面赫然寫(xiě)了幾個(gè)大字”我要認(rèn)真做作業(yè)。”這個(gè)瞬間我明白了做作業(yè)為的不是老師，而是自己。謝謝你日記本，謝你糾正我的錯(cuò)誤。在風(fēng)的不斷扇動(dòng)下，日記本發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“不客氣，小主人，希望你以后好好學(xué)習(xí)哦。”
日記本，你是我生活中的必需品，是我的心愛(ài)之物，更是我的心頭之物。謝謝你！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇20
我心愛(ài)的一件物品，它既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有神奇的功能，它是以個(gè)普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個(gè)卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因?yàn)椋俏覙s獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)的獎(jiǎng)品。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我的文具盒已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。雖然這個(gè)文具盒看起來(lái)已經(jīng)很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現(xiàn)在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個(gè)小小的故事：一天，我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我很著急，于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)我的文具盒了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，會(huì)不會(huì)落在學(xué)校了？”“不可能，我明明把它放在書(shū)包里。”我說(shuō)。“那會(huì)不會(huì)被你的弟弟拿去了？”媽媽說(shuō)。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我漫長(zhǎng)的教訓(xùn)后，他終于承認(rèn)了。原來(lái)，我心愛(ài)的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來(lái)了。看著這個(gè)文具盒，我有種失而復(fù)得的感覺(jué)，原來(lái)，我和我的文具盒之間已經(jīng)建立了一份深厚的感情。
每當(dāng)我拿起這個(gè)文具盒，我就會(huì)情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開(kāi)心。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇21
有人贊美生命頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，還有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺(tái)上隨處可見(jiàn)的物品。上課時(shí)，老師揮舞著它，在黑板上寫(xiě)出一行行漂亮的字，同學(xué)們就一點(diǎn)點(diǎn)將老師寫(xiě)出的滿滿一黑板的知識(shí)融入到自己的腦子里。但有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)卻不珍惜它，有人把它折成一小節(jié)一小節(jié)的，在班里，你扔我，我扔你，打著粉筆大戰(zhàn)，有些同學(xué)還在粉筆上刻字，有些同學(xué)甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以為有趣的事時(shí)，是否有想到過(guò)粉筆為我們做出了貢獻(xiàn)呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，老師們?cè)谡n堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻的握著它，它的生命在自己的貢獻(xiàn)之下慢慢的消失了，然而同學(xué)們卻在它的無(wú)私奉獻(xiàn)之下將自己原本的知識(shí)量增長(zhǎng)了。
粉底就如我們課本中的.《落花生》中的花生，默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華、不計(jì)名利，這些詞應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)用在他身上的。
粉底在上課時(shí)被不停的使用著，到下課時(shí)差不多已經(jīng)用完了，此時(shí)，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀著動(dòng)人的光芒。
我要快快長(zhǎng)大，做一個(gè)像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的人，為祖國(guó)做出平凡的貢獻(xiàn)。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇22
我七歲生日的時(shí)候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)的日記本。
這個(gè)小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進(jìn)工作生產(chǎn)者”的獎(jiǎng)品，桔黃色的塑料皮，里面的紙張都已經(jīng)泛黃了，記錄了爸爸小學(xué)從一九八一年冬天到一九八三年秋天學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車(chē)從朝陽(yáng)區(qū)到宣武區(qū)上學(xué)，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)三好生，積極做好事兒……
因?yàn)槲沂羌乃奚迥昙?jí)下學(xué)期老師要求寫(xiě)日記時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)，媽媽就讓我?guī)习职值娜沼洷緟⒖肌Ｆ鸪跷抑皇钦肇埉?huà)虎寫(xiě)寫(xiě)，后來(lái)就越來(lái)越覺(jué)得爸爸好像離我很近，每天都在輔導(dǎo)和幫助我。有一次，老師要求寫(xiě)一篇關(guān)于自己養(yǎng)的小寵物的作文，因?yàn)槲覐男【妥⌒＃瑥臎](méi)養(yǎng)過(guò)小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫(xiě)過(guò)自己養(yǎng)的小白兔，“渾身雪白雪白的，長(zhǎng)耳朵下有一對(duì)紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個(gè)小白絨球……今天因?yàn)槌粤藥?白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現(xiàn)、特別可愛(ài)的小白兔就寫(xiě)出來(lái)了，同學(xué)們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。
我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時(shí)也想了很多很多，和爸爸當(dāng)時(shí)比起來(lái)，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我：努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇23
對(duì)于我來(lái)講，我的賽車(chē)是我一生的好朋友，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
它叫戰(zhàn)狼，是我爸爸買(mǎi)的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車(chē)，它的.名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線。
這車(chē)的控制方法很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備好6節(jié)7號(hào)電池，4節(jié)放進(jìn)車(chē)?yán)铮?節(jié)放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會(huì)出現(xiàn)前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的車(chē)就會(huì)根據(jù)你的意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意，車(chē)子下有一個(gè)微調(diào)器，可以改變直線軌跡。）。
你可能會(huì)問(wèn)“；天際線zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車(chē)翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導(dǎo)流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì)問(wèn)：“車(chē)子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車(chē)?yán)锏纳匙泳塾蚁陆牵稽c(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線zL的抓地力也很強(qiáng)，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì)磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車(chē)箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛(ài)的賽車(chē)。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車(chē)王。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇24
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)方方正正的文具盒。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛(ài)洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來(lái)呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認(rèn)識(shí)了，看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的.花瓣，美極了！
你打開(kāi)文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺(jué)呢！咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂(lè)園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書(shū)證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì)立刻跳出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整，當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字，美麗的橡皮“公主”會(huì)馬上奔出來(lái)，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫(huà)一個(gè)直線的時(shí)候，他會(huì)立刻出來(lái)，幫我把線條劃得又直又長(zhǎng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱(chēng)為“大廳”，放小橡皮的稱(chēng)為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊！我愛(ài)我的文具盒。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇25
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的物品，它可能是一個(gè)精美的文具盒，可能是一只三桅帆船的模型，也可能是一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，還可能是……在我的心目中也有自己最心愛(ài)的物品，它是一艘樸素的小烏篷船。
我的小船雖然簡(jiǎn)樸，但是它也有特殊的迷人之處。它渾身由船身、頂棚兩個(gè)部分組成，雖然看起來(lái)制作簡(jiǎn)單，但卻十分精巧。它不僅可以漂浮在水里，還可以在家里當(dāng)擺件。長(zhǎng)達(dá)二十五點(diǎn)五厘米，寬六厘米的它是梨花色的，看起來(lái)既古樸又漂亮，是我最好的伙伴。
我與它還有一段難忘的回憶呢。記得有一次，我?guī)е叫^(qū)的`水池邊玩耍，來(lái)到池塘邊時(shí)一手握住絞盤(pán)，一手將船扔到了池塘中央，但沒(méi)想到此時(shí)鐵鏈卻突然斷了。眼看著船就要漂走了，我頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。左右環(huán)顧一圈，我撿起了地上的木板想要將水中的烏篷船撈起。可是，無(wú)論我怎樣努力，我的船都漂的離我越來(lái)越遠(yuǎn)，逐漸向著對(duì)岸駛?cè)ァ？粗纳碛爸饾u變小，我的心中也焦灼起來(lái)，這艘小船可是我的心頭好，我怎么甘心就此失去它呢？
我歪頭想了想，從水里撈起一塊石頭，重重地向著對(duì)岸扔去，小船因?yàn)槭艿剿耐苿?dòng)微微向前進(jìn)發(fā)。對(duì)呀！如果它沒(méi)辦法回到我這邊，可以讓它去對(duì)岸呀！當(dāng)我將岸邊的石頭一個(gè)接一個(gè)地扔進(jìn)水中后，小船果然如我所想，成功到達(dá)了對(duì)岸。此時(shí)的我急忙丟下手中的石頭，興奮地向?qū)Π杜苋ィ晒Φ卣一亓俗约旱男〈?/p>
我的烏篷船失而復(fù)得后，我就更加珍惜它了。我明白了面對(duì)自己珍貴的物品，千萬(wàn)不能馬虎的道理，以后我要更加用心的對(duì)待它，讓它能一直陪伴我成長(zhǎng)。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇26
我有一個(gè)至愛(ài)的珍寶，就是我們所稱(chēng)的“多功能”。你們知道那是什么嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺(jué)。形狀是長(zhǎng)方形的屏幕是黑色的，像一個(gè)黑色的屏障。
它可以用來(lái)查資料了我有一次一道題不會(huì)做，我第一個(gè)想到的就是我的平板。我打開(kāi)它進(jìn)入了百度，題目輸入，于是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以后，在平板上找相似的題做，這樣我學(xué)到了更多的答題技巧，心里也非常高興，因?yàn)槲視?huì)做了這道題，并且還有一點(diǎn)小自豪。
我還會(huì)在平板上看照片，照片被顯示出來(lái)效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺(jué)，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫(huà)一樣，效果棒極了！
平板里還有好玩的游戲，各種各樣。讓人的`眼睛應(yīng)接不暇，各有各的趣味。有的畫(huà)面簡(jiǎn)單，有的畫(huà)面精致，讓人緊張的心情放松下來(lái)，令人感到心情舒暢。玩游戲的同時(shí)要把作業(yè)先完成，否則的話，就會(huì)玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時(shí)間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發(fā)信息。我有一個(gè)朋友，他是我最好的伙伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會(huì)聯(lián)系。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，他就會(huì)發(fā)一些搞笑的圖片逗我笑，使我開(kāi)心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書(shū)看報(bào)，就不用花時(shí)間去圖書(shū)館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實(shí)我們的課外知識(shí)。
這就是我們所稱(chēng)的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇27
前段時(shí)間，我看到我們班流行一種叫做“手賬本”的小冊(cè)子，小冊(cè)子十分精致，本子里面可以記錄很多心情小故事，有開(kāi)心的、悲傷的、生氣的、委屈的……還可以貼圖裝飾，我也很期待擁有一本。
好朋友好像猜出了我的心思，轉(zhuǎn)眼間就到了我的生日，我的好朋友來(lái)給我送生日禮物，哇，就是那個(gè)我夢(mèng)寐以求的“手賬本”，我真是開(kāi)心極了。
我小心翼翼地打開(kāi)盒子，盒子里有一個(gè)紫色的筆記本，還有很多讓我眼花繚亂、愛(ài)不釋手的手工DIY貼圖，彩筆、膠帶……我和好朋友都很激動(dòng)，因?yàn)槲覀円o筆記本“梳妝打扮”啦！
首先，我們把彩頁(yè)裝訂起來(lái)，中間插入一些彩色圖畫(huà)裝飾，再把一些可愛(ài)的小夾子、環(huán)形針插在彩頁(yè)上，我們挑選最喜歡的貼畫(huà)進(jìn)行裝飾。最后，我們要進(jìn)行封面裝飾了。需要用502膠水把美麗的圖片貼在封面，這可是我第一次用502膠水，我沒(méi)有控制好力度，我把蓋子扭開(kāi)，“嘩啦……”502膠水全部從瓶子里涌了出來(lái)，把所有的'頁(yè)面全部粘在了一起。我和好朋友手忙腳亂去處理，手指也被膠水粘上了，現(xiàn)場(chǎng)真是凌亂不堪啊！最后，我們把手洗干凈，再用小刀把頁(yè)面一頁(yè)一頁(yè)地裁開(kāi)。因?yàn)槟z水粘力太強(qiáng)，吸盤(pán)處的封皮都被小刀劃爛了，所以我的手賬本就這樣留下了永遠(yuǎn)的痕跡，但卻絲毫沒(méi)有減少我對(duì)它的喜愛(ài)。
紫色的美麗封面，彩色的可愛(ài)貼畫(huà)，好看的公主畫(huà)封底，每當(dāng)我打開(kāi)本子記錄時(shí)，就會(huì)想起我和好朋友一起動(dòng)手DIY本子的情景，那是難忘的回憶。手賬本會(huì)記錄我和好朋友真摯的友誼，我喜歡我的手賬本。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇28
我的心愛(ài)之物陪了我很多年，這個(gè)心愛(ài)之物，她就是我的書(shū)包。
我每天都背她上學(xué)，給我減輕了很多的負(fù)擔(dān)，她肚子可大了，里面可以裝下好多好多的書(shū)，不信你看這書(shū)包又大又舒服，而且背著不像手提袋那樣重，她可真是我們的好朋友啊！
在別人眼里，她只是一個(gè)普普通通的書(shū)包，但她是陪伴了我四年的一個(gè)朋友，她雖然沒(méi)有生命，但是我把她視為一個(gè)朋友。
我的書(shū)包玫紅色的，上面有大嘴猴的圖案，還是立體的，猴頭上還帶著一個(gè)冰淇淋的帽子，夜晚的時(shí)候車(chē)燈一照，這就會(huì)閃閃發(fā)光，可以讓我更加安全呢！
我的書(shū)包一共有兩層，在最小的那一層里面，還分了兩三層，分得可真是細(xì)啊，旁邊還有一些可以裝水杯的地方，就像兩只耳朵，這也節(jié)省了不少空間。
雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了有點(diǎn)舊，看起來(lái)破破的，就像劉備所挑的那批老馬一樣，外表并不是怎么引人注目，可是，我依然覺(jué)得她是我的好朋友，一個(gè)老朋友，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都陪在我的身邊。傷心的時(shí)候、開(kāi)心的時(shí)候，她都默默的陪伴著我，走過(guò)小學(xué)的每個(gè)年級(jí)。
她的內(nèi)在也是很美的，你看它里面所裝的書(shū)可不少呢，讓我數(shù)數(shù)一二三四五……哇塞!她的`肚子里面裝的書(shū)可真多！她也是我上學(xué)的時(shí)候不可缺少的伙伴，我每天都要背著她，雖然感覺(jué)她又大又笨，但是里面卻裝了不少知識(shí)！
有的時(shí)候我還會(huì)傻傻的跟她說(shuō)話呢！她就像一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者一樣，靜靜地坐在旁邊，心愛(ài)之物不就是這樣的嗎！仔細(xì)地聽(tīng)著我講話。
我真的是很喜歡她，我心愛(ài)的書(shū)包！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇29
在學(xué)校，你隨處可見(jiàn)那些小學(xué)生在拿著自己摯愛(ài)的東西，有鋼筆、有布娃娃、還有那些精美漂亮的筆記本……我的心愛(ài)之物卻并不是那些鋼筆啊，布娃娃啊筆記本啊那些東西。我的心愛(ài)之物卻是我家陪伴我成長(zhǎng)的小狗諾諾。
我家的諾諾是一只母的蝴蝶犬，諾諾的頭上的毛是白色的，耳朵是黑色斑點(diǎn)加一些白色，尾巴不長(zhǎng)不短，正合適。腳腳短短的.，但是諾諾能跑得過(guò)以前拿過(guò)400米冠軍的小白。諾諾的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，它跑起來(lái)身上的毛一抖一抖的，像一團(tuán)小毛球。
還記得有一次，我二年級(jí)升到了三年級(jí)，剛剛開(kāi)學(xué)就舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中就有能為班級(jí)爭(zhēng)光的接力賽。但是，運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天我非常的傷腦筋，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢欤遗陆o班級(jí)拖后腿，就因?yàn)檫@件事，爸爸媽媽都煩了幾天了。
但是，就在某一天晚上我們一家人在吃飯的時(shí)候，我一邊吃一邊想辦法，突然我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)題，我們家誰(shuí)跑得最快？你想想啊，跑得很快的那個(gè)人可以教教我怎么樣才能把速度提上去呢？我左思右想，最終想到了我們家的諾諾。
在家里，跑得最快的非諾諾莫屬。就連爸爸都追不上諾諾，于是我便把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸和媽媽聽(tīng)了，一樂(lè)。于是就這樣愉快的決定了。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量，他們決定讓我和諾諾早上和傍晚去跑步。
最初諾諾都不知道怎樣教我，但是到了后來(lái)諾諾逐漸知道了是怎么一回事了，它四只小腿狂奔了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還回頭看看我是否還跟在他后面，如果不在了的話，它就會(huì)回頭狂奔，直到找到我才肯罷休，就是諾諾和我一日復(fù)一日的這樣堅(jiān)持跑步，才能讓我沒(méi)有拖班級(jí)的后腿。
我的心愛(ài)之物是一個(gè)可愛(ài)、聰明、跑得很快的一只小狗——諾諾。
這就是我的心愛(ài)之物，你呢？
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇30
我心愛(ài)的物品不多，但都稱(chēng)不上“最心愛(ài)”，要說(shuō)最心愛(ài)的話，那可要數(shù)我那“法寶”兼好的——字典先生了。
字典先生穿著一件紅色的外衣，一條四色的褲子，最上面印著四個(gè)白色的大字——“新華字典”。它挺著個(gè)啤酒肚，里面可是個(gè)無(wú)底洞，裝著的，是知識(shí)的海洋。
記得剛剛買(mǎi)到它時(shí)，我不屑一顧地將它丟到書(shū)架的角落，還信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“我絕對(duì)不會(huì)用這個(gè)字典！”可過(guò)了不到一天，這句話早就被我丟到九霄云外了。我貪心地用“魔爪”翻開(kāi)字典，正好翻到我名字里的“涵”。嘿！正好看看我的名字是什么意思！我一邊暗喜一邊好奇地湊上去：“包容；包括；包含。涵養(yǎng)，修養(yǎng)……”我的眼睛瞬間定格在三個(gè)詞上“包容”“涵養(yǎng)”“修養(yǎng)”。原來(lái)是這樣！我的眼中滿是笑意，撫摸著手邊的字典，發(fā)現(xiàn)自己竟然舍不得將它弄皺、毀壞。
自從參加了作文班和答應(yīng)閨蜜幫她修改作文后，這本字典更是不離身。無(wú)聊時(shí)翻翻，還能開(kāi)闊視野呢！比如漢字形體的演變，我也大致了解，并且知道了漢字的起源。
這不，就在剛才，我就用字典幫一個(gè)同學(xué)解決了一道難題：當(dāng)時(shí)，他正因?yàn)椴恢馈拌蜩蛉缟钡摹拌颉弊衷趺磳?xiě)而抓耳撓腮，他問(wèn)遍了四周，沒(méi)有一個(gè)人知道。我看了看字典，便大發(fā)慈悲的幫她查了一下。查完后，將寫(xiě)有“栩”字的`那一頁(yè)，拿給她看，她這才恍然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)頭又繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)。哈哈，字典可不就是我的“法寶”！
這字典先生，它雖然只是一本普通字典，可它在我心里不僅是我的“法寶”兼好友，還是我的老師。它教會(huì)我字的釋義、讀音，讓我不會(huì)將字的釋義理解錯(cuò)，字的讀音不會(huì)讀錯(cuò)。字典，它就是我最最心愛(ài)的物品！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇31
我的玩具庫(kù)中有許多玩具，包括各種玩具槍、彩色陀螺和各種尺寸的玩具車(chē)。我也有可愛(ài)有趣的寵物，比如小貓、倉(cāng)鼠、鸚鵡、烏龜、小狗和白兔，它們是我的最?lèi)?ài)。
上學(xué)后，隨著我知道越來(lái)越多的單詞，我越來(lái)越喜歡閱讀。我被書(shū)中的故事所吸引，書(shū)籍教會(huì)了我很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理。慢慢地，這本書(shū)成了我不可分割的好伙伴。現(xiàn)在如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我最喜歡的東西是書(shū)，各種各樣的書(shū)。
我說(shuō)書(shū)是我最喜歡的東西，也是我的好伙伴，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，開(kāi)闊我的視野。書(shū)籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，還讓我記住了許多好的單詞、句子和詩(shī)歌，這提高了我的寫(xiě)作能力。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，讓我讀一讀這本書(shū)的作者——法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和他對(duì)自己的癡迷。
《史記》讓我知道從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀到司馬遷寫(xiě)作《史記》的艱辛，也讓我體會(huì)到司馬遷忍辱負(fù)重、寫(xiě)作《史記》的美好。
《愛(ài)的教育》讓我感受到愛(ài)的偉大。我們應(yīng)該珍惜生命和家庭，做誠(chéng)實(shí)勇敢的.人。
讓我知道，無(wú)論我做什么，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄，我必須堅(jiān)持下去。
《藍(lán)色的海豚島》讓我看到英雄的自強(qiáng)精神，讓我知道人必須有毅力和積極的品質(zhì)，這樣才能克服一切困難。
《假如給我三天光明》教會(huì)了我很多真理，誠(chéng)實(shí)可信，不自滿。這三個(gè)國(guó)家都有顧問(wèn)，其中一個(gè)并不聰明也不博學(xué)，這讓我知道努力工作和學(xué)習(xí)的重要性。
書(shū)籍，讓我開(kāi)闊視野，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我明白許多道理。書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，讓我的生活豐富多彩。書(shū)是我最喜歡的東西。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇32
“砰砰砰……”廚房里傳出一陣聲響，我猜是奶奶在搟面。我進(jìn)去一看，果然不出我所料。可是，這“搟面杖”有點(diǎn)奇怪，它不像別的搟面杖那么粗，而是一頭細(xì)一頭粗，還涂上了一層藍(lán)色的油漆，這不是我的鼓棒嗎？沒(méi)想到鼓棒在我的手中能敲出優(yōu)美的樂(lè)曲，在奶奶手中卻能搟出美味的面條。
這根鼓棒還有一個(gè)兄弟，它們已經(jīng)陪伴了我五年多。
還記得那是五年前的暑假了，我觀看了一場(chǎng)架子鼓表演，表演者在舞臺(tái)上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節(jié)點(diǎn)，肆意地自信地?fù)u擺，好像與音樂(lè)融為一體了。為了打開(kāi)架子鼓奇妙、未知的世界，我開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。就這樣，小小的鼓棒就來(lái)到了我身邊。我用它們敲出了一首又一首樂(lè)曲。從簡(jiǎn)單的《小蜜蜂》開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了架子鼓，它包含小軍鼓、一通鼓、踩镲等；還學(xué)會(huì)了認(rèn)鼓譜。慢慢的'學(xué)習(xí)難度增加，訓(xùn)練變得枯燥，我對(duì)架子鼓的熱情也減少了，甚至開(kāi)始逃避練習(xí)！
一次練習(xí)時(shí)，我偶然間發(fā)現(xiàn)原本光滑油亮的鼓棒，身上出現(xiàn)了一道道淺淺的切口，前半截油漆也掉光了，摸上去也很粗糙。我張開(kāi)雙手，發(fā)現(xiàn)手指和手掌的連接處也磨出了繭，食指上有時(shí)還會(huì)磨出水泡。我心頭一顫，是它們，陪著我一起，從簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，到一整首激昂的鼓曲，雖然它們每敲下去都會(huì)“受傷”，可是，依然作為我共同進(jìn)退的伙伴，陪著我敲出優(yōu)美的樂(lè)曲。
從此以后，我更愛(ài)我的鼓棒了，愛(ài)它的樸素大方，更加愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)定不移的精神。同時(shí)我也明白了，我就應(yīng)像鼓棒一樣堅(jiān)定，遇到任何困難都要迎難而上。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇33
“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”雪的風(fēng)情，全凝結(jié)在“瀚海闌干”之中，而海的風(fēng)情，全凝結(jié)在一個(gè)小小的貝殼身上。沒(méi)錯(cuò)，我的心愛(ài)之物就是那碧海藍(lán)天的凝結(jié)——一塊小貝殼。
貝殼的'樣貌不突出，沒(méi)有其他的物品好看；但在我的眼中，貝殼的神態(tài)與樣貌，卻十分美麗：一塊塊珍珠似的白色斑點(diǎn)，夾在整個(gè)貝亮中；下方底部的藍(lán)色就像藍(lán)的海，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透亮；上方與中間部分，是像玫瑰一樣的深紅，仿佛是紅色草莓；整個(gè)貝殼，就像是那海邊的夕陽(yáng)西下，美極了！
它的來(lái)歷，那可就不簡(jiǎn)單了。
小時(shí)候，爸爸帶我去海邊玩，我們找了個(gè)人少的地方，享受海邊的樂(lè)趣。不一會(huì)兒，我渴了，就纏著爸爸去買(mǎi)椰汁。我們走上前看，一個(gè)椰子竟要30元錢(qián)！爸爸不樂(lè)意了，直接拽著我回到了沙灘上。我很生氣，便跟他吵了起來(lái)。爸爸講著一堆大道理，可我根本聽(tīng)不下
去。我對(duì)著爸爸大喊道：“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”聲音很大，我的眼淚止不住地流出來(lái)，便獨(dú)自跑開(kāi)了。一不小心，我摔倒了，發(fā)現(xiàn)身旁靜靜地躺著一塊貝殼。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我有些感動(dòng)。
爸爸拿起貝殼，說(shuō)：“你看，一塊貝殼經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打都不怕，它最希望的，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的晴天。我們也不能太念心，不能無(wú)端浪費(fèi)，適可而止。”我若有所思地點(diǎn)頭，將貝殼接過(guò)來(lái)，收藏起來(lái)。
這塊貝殼承載著我和爸爸的情意，時(shí)至今日，我依然保存著它。
今日，我將它拿到了海邊，用海水洗了洗。美麗的貝殼上閃著漂亮、多色的光……
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇34
小東西，你可真好看。
這是期末考試過(guò)后的第一周，因?yàn)槌０l(fā)揮，取得了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，便送了我一只特別的寵物——鳥(niǎo)。這是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，深藍(lán)色的羽毛使它獲得了一個(gè)名字：藍(lán)精靈。
從古至今，人們都說(shuō)，鳥(niǎo)的膽太小了，據(jù)說(shuō)還沒(méi)有一個(gè)指甲蓋那么大呢！但，我這只小藍(lán)鳥(niǎo)膽子就特別大，一身藍(lán)色的羽毛像披風(fēng)一樣，爪子和嘴巴則化為兩把長(zhǎng)槍?zhuān)瑹o(wú)比鋒利，一下就能把人抓得頭破血流。對(duì)了，它的`眼睛是藍(lán)色的，像兩個(gè)琉璃球一樣明亮；叫聲也是無(wú)與倫比的，其它鳥(niǎo)也只望塵莫及地聽(tīng)著那沖入藍(lán)天的叫聲。但它在家還是挺乖的，叫聲也小了許多，似乎是怕吵著我呢！
在我一開(kāi)始和它接觸時(shí)，它可不像現(xiàn)在這樣乖，通常是沖出籠子，飛到客廳便亂叫起來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力把它抓回籠里，但沒(méi)過(guò)幾天便又飛出去了。
我清晰地記得，那天家里只有我一個(gè)人，但它又飛了出來(lái)，我到書(shū)房躲著它，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)有注意的是，門(mén)不知是什么時(shí)候開(kāi)了，小鳥(niǎo)見(jiàn)沒(méi)人理它便順著門(mén)縫到了書(shū)房。我當(dāng)時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，并沒(méi)有察覺(jué)，它便輕輕地落在我的肩上，歪著它那小腦袋看我作業(yè)，
我寫(xiě)著寫(xiě)著突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)在我肩上，便大氣都不敢喘一下。不知過(guò)了多久，我扭頭一看，呦，小家伙竟然睡著了，我輕輕將它托起，感受著它的呼吸，也深深體驗(yàn)著第一次的相觸，第一次的友好，第一次真真切切地做朋友。
這就是調(diào)皮的小藍(lán)精靈，對(duì)了，之后它不再待在籠中，而是陪伴在我身邊看著我寫(xiě)作業(yè)，陪著我入睡。
你看，現(xiàn)在你到我家去，它還會(huì)歡迎性地叫上兩聲。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇35
人人都有自己喜歡的物品，有昂貴的，有廉價(jià)的，有華麗的，也有樸實(shí)的。有人心愛(ài)的或許僅僅是一只鳥(niǎo)，也有人心愛(ài)的可能是一條海豚，而我心愛(ài)的，則是一盞華麗而又實(shí)用的水母燈具。
水母燈，顧名思義，就是由水母做的燈嘍！不過(guò)，可不是真的水母啦！它是由自然死亡的水母尸體和樹(shù)脂材料做成的燈具。這水母燈還很環(huán)保呢！它能正確回收海灘上那些自然死亡的水母，不讓這些水母尸體腐爛，污染海灘。“驚奇水母”公司的小伙伴們還把水母尸體嵌在一個(gè)卵形的樹(shù)脂里，抗摔抗震。水母還能在白天吸取光，夜晚，它會(huì)自行發(fā)光，你看，還不用電呢！
夜幕慢慢降臨，我屏息凝神地望著在床頭柜上的那盞粉嘟嘟的水母燈。天色初暗，這個(gè)嵌在樹(shù)脂李的.水母發(fā)出微弱的亮光，漸漸地，天空呈藍(lán)灰色，小水母也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)光。幾分鐘過(guò)去了，天色已暗，再看看小水母燈，已經(jīng)默默發(fā)出可愛(ài)迷人的粉色。因?yàn)樗巧詈Ｖ械墓鳎巧詈７鄯鄣奶焓梗瑓s又令人懼怕，所以，我為它取名為“美杜莎”。
睡前，有了“美杜莎”的陪伴，我在它的亮光下歡暢淋漓地閱讀，又在它地陪伴下，不懼怕陰森的夜晚，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我也能隱隱約約地夢(mèng)見(jiàn)“美杜莎”與我在一起，在深海李遨游，去看成群的小魚(yú)，美麗的珊瑚，兇猛的鯊魚(yú)以及它的伙伴們。它與我一起牽著手，看海平面上的日落，月起，月落，日出，看海面上的帆船與游輪，看沙灘上嬉戲地人群……
也許，你喜愛(ài)的東西就像“美杜莎”一樣，華麗而實(shí)用，也時(shí)常出現(xiàn)在你的夢(mèng)里。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇36
記得我10歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)彩盒，上面用彩帶扎得緊緊的。吃過(guò)豐盛的晚餐，我便迫不及待地打開(kāi)盒子。哇，里面是一個(gè)精致的文具盒！算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷了三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它那一雙烏黑的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友。”所以，每當(dāng)我看到它，心里就充滿了克服困難的信心。我的文具盒很硬也很結(jié)實(shí)，里面的`文具十分安全。有一次，我的同桌一不小心把我的文具盒撞到了地上，我連忙撿起來(lái)，我以為文具盒里面的鉛筆一定摔斷了，打開(kāi)文具盒一看，鉛筆竟然安然無(wú)恙。打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)橘黃色的“小蓋”。打開(kāi)這個(gè)“小蓋”，噢，我的“小助手”們正各自躺在自己的“小臥室”里香甜地睡大覺(jué)呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)條的“小床”里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)；我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里；我的“長(zhǎng)條將軍”尺子正舒舒服服地躺在那張專(zhuān)門(mén)為它準(zhǔn)備的“大床”里。啊！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧。
這個(gè)文具盒美麗的造型和獨(dú)特的功能，常使我聯(lián)想到這個(gè)文具盒的制造者，他們是多么富有才智啊！要制造出這樣精致的文具盒，他們要耗費(fèi)多少心血啊！
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆，我便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的文具盒總是能幫助我保管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著文具盒，因?yàn)槲业暮贸煽?jī)也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！
我喜愛(ài)的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)500字 篇37
在我們身邊，有一種不起眼的東西。桌上，書(shū)包里，都有它們的身影。它是在我們學(xué)習(xí)中必不可少的“紙制品”。對(duì)了，它就是書(shū)。
書(shū)的范圍很廣泛，有課本、練習(xí)本、小說(shuō)……每一本書(shū)都有用處。
課本是書(shū)包里的“重頭戲”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每節(jié)課都要用到。語(yǔ)文課本里的一篇篇文章，基本上都是大作家寫(xiě)的，里面的優(yōu)美文句，供大家欣賞；里面的人生道理，供大家思考；里面的歷史故事，讓大家著迷。數(shù)學(xué)課本里的一條條題目的解法，是大家必須掌握的。英語(yǔ)課本里的一個(gè)個(gè)單詞，大家要記牢；一句句話，要學(xué)會(huì)運(yùn)用。課本，就像是一位資深的老學(xué)者在給我們傳授知識(shí)。
練習(xí)本是空白的薄本子，用來(lái)寫(xiě)作文，練字，默寫(xiě)詞語(yǔ)；小說(shuō)雖然是有許多連續(xù)故事組成的一本書(shū)，但仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多東西等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
看，這些書(shū)都是很重要的。我們不能走馬觀花地讀，只要認(rèn)真讀，你就可以從中獲取知識(shí)，受益匪淺。
在印度的電影《三傻大鬧寶萊塢》中，聰明的蘭徹在來(lái)到大學(xué)第一天時(shí)很高興，一邊笑一邊上課，老師看見(jiàn)了，讓他回答問(wèn)題，聽(tīng)了后，老師認(rèn)為他回答錯(cuò)了，就讓他出去罰站。但蘭徹又溜進(jìn)教室，說(shuō)：“老師，我忘了一樣?xùn)|西。它是有引索的，沒(méi)引索的，有插圖的.，沒(méi)插圖的……可以記錄回憶的——書(shū)。”所有同學(xué)目瞪口呆，罰站時(shí)竟然不忘讀書(shū)！后來(lái)蘭徹成了一名大科學(xué)家。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。認(rèn)真讀書(shū)，我們就能進(jìn)步；認(rèn)真讀書(shū)，我們就能考上好學(xué)校；認(rèn)真讀書(shū)，我們將來(lái)就能成就大業(yè)；認(rèn)真讀書(shū)，我們的科技就能發(fā)展。
這就是我最心愛(ài)的東西——書(shū)。
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