我心中的珍寶作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我心中的珍寶作文，歡迎大家分享。
我心中的珍寶作文 1
每個人都有屬于自己的一份珍寶，或是杜甫在戰亂年代中“抵萬金”的家書，或是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國之志，或是袁隆平為解決十幾億人口吃飯問題而努力付出的責任與擔當，又或是其美多吉29年堅守郵政工作的敬業愛崗。每個人的珍寶不盡相同，但其中蘊含的滿足感與收獲感，卻一定都是真寶存在的意義。雖然人生的珍寶不計其數，可是伯牙和鐘子期之間高山流水的友誼，在我看來，更是十分珍貴的。
祖逖是大家耳熟能詳的人物，他正是在朋友的鼓勵之下，才有了聞雞起舞的佳話。生活中的友誼也是如此，我身邊的朋友大多都是一些成績優異的“學霸”，每個人都積極完成學習任務。這樣，每一個自習都成了你追我趕的'賽場，大家都認真完成作業，熱烈地探討不同的“疑難雜癥”，相互請教，形成良好的學習氛圍。到了體育課上他們一個個都精神煥發，活力四射，大家相互督促又彼此鼓勵，一次又一次超越身體的極限，直到筋疲力竭才肯罷休。在這樣團體中，每個人都會不由自主的加倍努力，仿佛直身煉鋼爐中，彼此錘煉，共同進步。
朋友同樣是關心體貼的肩膀，讓人可以在困難中依靠。有一次我沒能按時完成老師布置的任務，而被老師批評，有些悶悶不樂，幾個同學注意到我的情緒低落，便來安慰我，給我講笑話，逗我開心，甚至相互開起了玩笑，看著他們夸張的語言和動作，我的心里不僅流過了一陣暖流，心中的郁悶，也煙消云散。
生活中的友誼很普通，雖然不及劉、關、張桃園結義的同生共死，卻也有同甘共苦的親近，雖然不及馬克思與恩格斯革命友人的積極互鑒，鼎力支持，卻也有相互學習，真誠相助的熱心，雖然不及管仲雨與鮑叔牙的恩情，卻也有相互信任，相互關心。
我希望有一段“我寄愁心與明月”的友情，即使走到夜廊以西，仍有友人無盡掛念；我希望有一段“山回路轉不見君”的友誼，每走一步，都有友人關切的眼光；我也希望有一段“海內存知己”的友誼，即使以后天各一方，仍然有“天涯若比鄰”的幸福與滿足。
我心中的珍寶作文 2
每個人都有自己所珍愛的寶物，而我的珍寶，就是與父親和自行車共同度過的那些時光。
那是一個愜意的午后，斜暉輕灑在小巷，習習的微風吹的樹葉簌簌發響，也將我高揚的咯咯的笑聲與父親低沉的呵呵的笑聲吹揚開來……我騎著小自行車向前駛去，父親在前方引領著我。待我成功后，便用溫厚的雙手輕撫我的小腦袋，微瞇著雙眼對著我笑。然后，跑向遠處，讓我繼續。斜陽下，父親的背，是高大健碩還鑲著金邊的。
那是一個寒風凜冽的傍晚，我依舊坐在自行車上，但那是父親的自行車的后座。在車座上的我時而歡笑，時而愣愣發呆，絲毫不覺得寒冷。這是因為有父親在我身前擋風遮雨。我凝視父親的背，它變得瘦了，不再如以前那般高大，但卻依然厚實的讓我充滿安全感，讓我有如在避風港中般安心舒適，而我的心也有如被火焰烘烤著般的溫暖。
又一個午后，林蔭道上，一個女孩和一位父親并肩行駛著，時而疾馳拼速，時而緩緩滑行。陽光穿過樹葉間的縫隙落在小道上，形成金光點點斑駁樹影。車輪在灑滿落葉的小道中行駛，發出“沙沙”的'響聲，像是在為這次的午后之行配樂。小女孩與父親總是不說話。在外人看來也許形如陌路人，但他們心里有一絲線在他們之間維系著，牽掛著……臨近傍晚，兩輛自行車并肩依偎在我家的小停車房中，一大一小，如同父親與我。
又一年的臘月來臨，而我已經長大了。與父親漫步在大街上，我們依然沉默，依然平行。漸漸的，我悄悄放慢腳步，靜靜地看著父親的背。它已顯蒼老，不再高大，不再厚實。忽而一陣寒風襲來，我感覺父親好像打了個冷顫。悄悄地，我走上前去，用我溫熱的小手握住了父親蒼冷的大手。
這每一段時光，都是我最珍惜的寶物。我已長大，我不會再僅僅懷念記掛著生活中我的那些珍寶，我更要守護我的父親，他就是我的珍寶。
我心中的珍寶作文 3
我記憶的倉庫里有許許多多的珍寶，而最閃亮的那一顆，是我的一次考級。
那次，我圍棋剛從一級考上一段不到3個月，又有一次考級的機會了，但因為我考上一段的成績不高，所以家長老師都建議我下次再考，但因為我非要試試不可，他們也就無奈的`點頭了。
一到考場，我便信心滿滿的沖進熙熙攘攘的人群里，我被分在f組。
考試快開始了，我一點也不緊張，因為我已經經歷了8次考級了。第一局比賽開始了，我小心翼翼地試探了一下對手的實力，一點也不厲害，我便大膽的下了起來，最終獲勝。前六局無論勝負，我都不緊張。第七局我著急了，因為我才勝3局，負3局啊！；老師說至少贏五局才能入2段。后面必須全勝！我抱著這樣的信念開始了最后的沖刺。第7盤贏了！我稍稍松了一口氣。第8盤，我們開始了激烈的搏殺，我緊張起來，但我仍暗示自己，你是最棒的，加油！我長吁了一口氣，然后便左突右沖……贏了！我心里的一塊石頭落了地。結果出來了，我成功晉級！我高興的想把這個消息告訴全世界人。
這次考級我明白了：試一試才知行不行，拼一拼方知贏不贏！
它成了我心中的珍寶！
我心中的珍寶作文 4
它如茶一般，細細品味，便可體會到其蘊含的哲理；它如酒一般，痛飲一杯，醇厚而綿柔，讓我沉醉；它如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它便是我心目中的珍寶——書。
回眸千年浩瀚的歷史長河，轉眼百年美麗的科技時代，多少文人雅士、行業精英的成功都離不開書。弗朗西斯·培根曾說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以成才。”大名鼎鼎的科學家愛迪生。一生發明過二千項，當然這與他刻苦讀書是分不開的。他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室趟會兒。因此有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那么多知識，原來他在睡夢中也要從書中吸取營養呢！”再說魯迅，魯迅先生從小就喜歡讀書。他少年時在學堂讀書，成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立即把它賣掉，然后買了幾本書和一串辣椒。每當晚上讀書寒冷時，他便摘下一個辣椒，就放嘴里嚼，他用這種方法驅寒，堅持讀書，正是這樣，后來成為著名的文學家。
現在我們已進入高科技時代。勞動力逐漸被人工智能所取代。所以許多人會說：“現在科技這么發達，不需要讀書。”但我想說的`是人生如果遠離閱讀，就像一間房子沒有了窗戶。每一次閱讀所懂得的道理卻不一樣，不斷閱讀，也就會不停進步。我曾看過這么個問題：人最害怕什么？常規思維來說，大家都覺得是死亡，孤獨、背叛……但答案是：人最害怕的是黑暗。為什么人害怕孤獨，因為孤獨是內心的黑暗。為什么害怕死亡，因為死亡是永恒的黑暗。讀書便是抵抗黑暗的武器，書會給你帶來內心的充沛，即使身處困境，周圍一片漆黑，只要你內心有團火在熊熊燃燒，便什么都不畏懼。
馬克思曾說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”書籍便是一個得到知識最好的珍寶。
我心中的珍寶作文 5
每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。
書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑒》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂后的`唐朝卻令我慨嘆不已。
書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嘗盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏斗。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鏈》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。
書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操愿為漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來復興清朝的忠心。
書使我博古通今，使我識人明理，教我看詩明詞，珍寶也。珍寶謂誰？書也。
我心中的珍寶作文 6
21世紀的文明風，一部份源于我們——未成年人，我感謝我背后的支持者——奶奶是她先步引領我讀書藉名卷，對我關懷備至。
養成了我孝心、愛心、耐心、虛心的習慣，在眾人多世人的角度看我們不過是個范例，但是從小貯于心底的我卻視為——珍寶。我奶奶從外表和背景來看很難讓人認為她是一個有文化的老婦人，奶奶有五個子女，年齡已七十有余了，其實奶奶念書的真相沒有人告訴我，我也不屑去追問，只記得自我上一年級時我就經常在同學面前夸夸其談地說毛澤東鬧革命的歷史，我的'同學用那種讓人不舒服地驚羨的目光瞅著我繼續講下去，那段悲壯的歷史在我童稚，天真的講述里竟變成一則趣史。
而奶奶是從革命時代走到現在，得知革命被我編成那樣，那片舊時代的陰云卻沒影響奶奶臉色大變，奶奶竟幽默地對我說：“你真聰明，悲的哪如俺孫女的樂有聽頭呢，呵呵。”到現在我才明白奶奶對那段歷史的尊重與銘心。
有一次老師布置日記，奶奶就在旁邊看，我把自己比作為“鉆石”瓶里邊有整整一瓶的墨水，還說都是奶奶倒進去的。奶奶夸我寫得好，想象力誰都比不上，一邊夸我一邊給我糾正錯別字還教會我寫反體字樣的名字，由于這一篇日記的成功，我到好朋友家玩，炫耀日記內容，還在她們家啃了烤鴨腿，天色漸漸灰朦了，我樂得跟小鳥一般地蹦回家，奶奶摟著我進屋，委婉地批評我的不是。在我地印象中，奶奶從沒對我或其他人發過脾氣，一直是慈祥的。
現如今她的寶貝孫女——我，已經長大了。奶奶對我一如既往，我也是盡道孝心。我對奶奶崇敬，我對奶奶卻不依賴，“這是對的”，奶奶對我說。古稀之齡也意味著將盡的某一天……我會學會獨力、堅強、好學。來報答父母和奶奶。孝心、上進心、虛心、愛心是我上進的動力。
我心中的珍寶作文 7
春風拂面，醉人心扉，春光灑下，照亮心扉，春風化雨，滋潤心田，春天的暖亦如她帶給我的感受。
初春時節，風很大，很冷，萬物還沒有復蘇，一切都還處于冬天的寒冷中，我走出家門，嘲笑的看了一眼還在睡夢中的大地，邁開步伐向公園“進軍”。公園中的人跡十分稀少，我計劃著偷偷地練滑旱冰，打算在暑假給爸爸媽媽一個驚喜，想著這些我不禁喜上眉梢。我扶著公園里長椅搖搖晃晃地站起來。一抬眼，看見一個女生正熟練地滑旱冰，過處帶風，優雅的姿勢引來幾個大人的贊嘆。我不滿的撇撇嘴，小聲的嘟囔道：“有什么了不起的，等我學會了一定比她還好！”我艱難的移動的腳步，“該死，這鞋怎么這么沉呀！”我有些懊惱。又不好意思向她請教，她幾次從我的身邊經過，我都欲言又止，她仿佛看出我的窘迫，“走”過來，向我打聲招呼：“hi，剛學么？”看著我的表情，她仿佛有一絲了然：“沒關系，我來教你吧！”她的大度與熱情，讓我的臉驟然升溫，想想我剛剛還不服人家哩！看我還有些躊躇，她干脆拉起我的手，一板一眼的教我。看著她在我身邊忙碌的身影我仿佛置身于事外，什么也聽不到，什么也感受不到，只看見她被凍得通紅的面頰。看見我在愣神，她“拍”了一下我的頭，我吃痛地捂著頭說：“干什么？我有好好練的！”“是么”，在她的逼視下，我的.臉有些發燙，含糊不清的說：“那接著練吧。”這一次我全身心的投入讓她很開心，那燦爛的笑容讓大地也熠熠生輝。
久違的太陽，也在這時把溫暖灑向人間，讓我提前感受到春天的氣息，亦是她的幫助。春風、陽光、大地、還有她，被我一一裝幀成冊，視為珍寶。埋藏在心房中最珍貴的動力儲藏室中。那一刻，春光盡現！
我心中的珍寶作文 8
童年是五彩繽紛的，有成功、有失敗、有歡樂、有委屈------我的童年也同樣五彩繽紛，但也有不光彩的事兒，有一件事就深深地印在了我心中，成了一段永遠也抹不去的陰影，但這個陰影也是我心中的珍寶，我會永遠珍藏它。
去年暑假期間，我的爸爸媽媽整天把我關在家里，不是讓我做作業就是讓我看書，從不允許我玩電腦，唉，真煩！于是我就想到了令人毛骨悚然的網吧，經過三番五次的思想斗爭，我騙媽媽說是去同學家做作業，卻硬著頭皮向網吧奔去，在那里我玩得極其過癮，讀書學習的事全拋到腦后，甚至忘記了回家。
從此，我膽子越來越大，一次次地欺騙父母，一次又一次地在網吧痛快地玩，卻不知我的心靈正在一次次地遭到毒害，我就如瘋狂而放肆的吸毒者，在吮吸無情的“網毒”而無法自拔。
從我的`異常行為中，父母終于知道了我每天去網吧的真相。我站在父母面前，看著他們嚴厲的目光，感覺自己像一只螞蟻那樣渺小。父母不停的訓斥我，教訓我，我心甘情愿地聽著他們的訓斥。我清醒地認識到是我灼燒了父母的心，伴隨著悔恨的淚水，父母的打罵已經化為了覺醒和決心：爸媽放心吧，我一定遠離網吧，永不再去網吧！爸媽你們打的對，打得好！狠很的打，我該被打！
那一次父母嚴厲的訓導，使我戒掉了網毒，那一次教訓使我渾身上下全是傷痕，但我的精神變得堅強了，心靈變得純凈了，有一股神奇的力量指使我永遠不去網吧。那次父母的教訓是我心中永遠的珍寶！
我心中的珍寶，你既是我心中的陰影，又是防止我去網吧的警鐘，更是我通往明天的鋪路石。深刻的教訓，不，我心中的珍寶，在你的警示下，我會走好以后的每一步，創造一片屬于自己的明凈藍天！心中的珍寶，我會把你恒久地藏在心間！
我心中的珍寶作文 9
美玉是珍寶、美德也是珍寶。其實每個人對“珍寶”的認識不同，每個人都會有自己最愛的寶物……
我也有，也許在別人眼里非常平淡，但在我的眼里那是一個深刻的教訓……
小的時候，爸爸媽媽為了生活，都在外打工，把我一個不懂事的小丫頭，放到了農村奶奶家，那時候，我時常哭著叫媽媽，但后來，我慢慢懂事，心中總想著幫奶奶干些什么！
那是我小時候地第一次燒火準備幫飯，那時候，家家都用的爐子，第一次做飯都非常麻煩。那天，我為了體諒奶奶，竟引來了一次火災……
一天，奶奶到別家去串門，我沒有跟去，到了中午，奶奶還沒有回來，于是，我便有了做飯的念頭。
我找來了一拿火柴，然后拿出一張作業本紙，“嘶啦”我劃了一根火柴，點燃了左手中的作業本紙，看著燃燒的火苗，快要“添”到我的'小手時，我猛然嚇得把作業本紙往后一甩，沒想到扔到了我身后的玉米葉堆子上，火苗一下子就在我面前“跳起舞”來，我嚇得不知所措，連忙提起一個特別小的水桶，往玉米葉子上潑水，一縷縷青煙冒出來，嗆得我直咳嗽，幸好奶奶回來了，我急忙指指廚房，奶奶明白了我的意思，提著水桶一次一次的往玉米葉上潑，終于大火滅了……
這一件事給了我深刻的教訓，讓我每次點火時都格外小心，我將永遠記住這個教訓……
我心中的珍寶作文 10
大千世界，無奇不有，當然也有數不清的珍寶。但今天在這里，我要說的“珍寶”卻不是那些金銀珠寶，也并非價值連城的古玩字畫，而是一種我們生活中至關重要、必不可少的營養品——書籍。
把書籍當作珍寶，也許在一些人看來是很不可思議的。但是請問誰沒有聽說過“書籍是人類進步的階梯”？又有誰不知道“書籍是全世界的營養品”這句耳熟能詳的名言？食物可以維持我們肉體上的.生命，而書籍卻滋養了我們精神世界的靈魂，二者缺一不可。如果一個人三日不讀書，那么他就會變得迷惘；三個月不讀書，心靈就會變得空虛；三年不讀書，他則會完全淪為一具行尸走肉——他已經喪失了靈魂。
讀書，自文明誕生以來就是無數人成才的道路。從漢代匡衡“鑿壁偷光”到三國時期的“孫權勸學”，從隋末李密“牛角掛書”再到杜工部的“讀書破萬卷，下筆如有神”，無不說明讀書的重要性。前蘇聯著名文學家高爾基小時候家境貧寒，不得不到富人家去打工，但每當空閑時間他總會讀書，從不放棄學習，最終得以成功。有一次他家里失火，他在逃離火海之后又冒著生命危險沖進去，只為了搶救幾本珍貴的典籍而不讓它們化為灰燼。他已經把書籍視為生命中最重要的一部分了。
我從小就與書籍結下了不解之緣。從兒時的連環畫報到小學時的圖畫書，再到初中的經典名著，我時刻都在知識的海洋中遨游。讀《水滸傳》，我贊揚梁山好漢的忠義，卻為他們的悲慘命運嘆息；讀唐詩宋詞，我既可以感受到李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信滿滿，也體會到了“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”的思鄉之情，不僅看到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞壯麗景色，也欣賞了“三秋桂子，十里荷花”的江南小橋流水。書籍，給予了我精神食糧，讓我領悟到了人生哲理。書，更像我的良師益友，一路同行，伴我成長。
朋友，你也選擇一本書，把它當作自己的珍寶吧，終有一日，你會受益匪淺。
我心中的珍寶作文 11
每個人心中都會有不同的“小玩意兒”，而且會把這個“小玩意兒”視若珍寶。可能在不同環境中珍寶的意義有所不同吧！在風雪中前進的人，珍寶可能是一團溫暖的火；在大漠中頂著風沙的前行者，珍寶可能是一壺甘甜的泉水；在大雨里行進的人，珍寶可能就是一件溫暖的大衣，又或者是一把遮風避雨的大傘。這些人心目中的珍寶隨時隨地都會因人而異，因環境而改變。但我心目中的珍寶永遠不會變。這個珍寶就是愛我和很愛“嘮叨”我的人—我的老媽。
我媽可是出的了廳堂，下得了廚房的萬能老媽，雖然廚藝不怎么樣，嘿嘿！但是每一次做飯都很用心。
這一點，我和我舅舅頗為贊賞。我和我舅舅是生活中無話不談的“鐵哥們”，有時候，我數理化題不會便請教一番，他比較忙，我親愛的老媽會用微信把題發過去，等待回信，可是每次回信都是在一兩個小時之后，老媽看我等不及了，就用手機把題拍下來，她能看懂的便會給我細細講述，有的時候看不懂了，便會詢問我數學之類的`概念，自己在仔細觀察認真思考一番。
在三年級的時候，我和同學在小區里玩躲貓貓，不慎打破了正在充電的電動汽車的玻璃，那家人聽到聲響后迅速的趕出來，那時候我還小，看到阿姨憤怒的目光，我嚇得哭了。這時我老媽聞訊趕來，抱著我說：“不怕，下次玩的時候注意點兒。”這時我舅舅把我送回家了，接下來的事我也不清楚了。小學畢業時我和同學發生沖突，有時他們找我家里來了，老媽沒有怪我，我們各自在母親的談論下和解了。
我的老媽，她就是我心目中的珍寶，她是愛我并把我視為掌上明珠的老媽。我將用我一生來時間來孝敬的我的老媽。
我心中的珍寶作文 12
書，它記錄了人間的千姿百態，述說著世間最美好的真諦。它具有神奇的魔法，能將人從懵懂無知帶入知識的海洋。
有一次，我與媽媽到亞龍書城看書。書店里琳瑯滿目，我感覺已經來到書的世界，充滿了不可比擬的.幸福感。這不計其數的書讓我目不暇接，一本本書從我的眼中“跳過”。這時，我的目光緊緊落在一本《歷代王朝皇后傳》。我拿下那本書，欣喜若狂，心中高興地喊著：“耶，耶！找到了！這本書一定很有趣！”
我迫不及待地將書打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。我深深地被書中的一個個故事吸引著：呂雉皇后依惠帝把握朝政；武則天百般努力從皇后登上皇帝的寶座；孝莊皇后有條不紊地鞏固了大清王朝；慈禧皇后垂簾聽政，控制了大清王朝……我看得津津有味，好像整個世界都被我遺忘了，渾然不知書城的服務員阿姨在對我喊著：“小朋友，那本書并不是借閱的，而是讓人購買的！”她見我沒反應，便將書從我手中拿走，對我說：“小朋友，這不是借閱，而且這本書之前是封著的，不知被誰打開了。”我害羞地低下頭，而那位阿姨溫柔地說：“沒關系，這不怪你！”聽了阿姨的話，我心里暖暖的。
書，可為人間珍寶，它是人們生活的必需品。人世間如果沒有它，一切將平淡乏味。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍讓我擁有了一個更為精彩的精神世界，我愛讀書。
我心中的珍寶作文 13
或許有人認為珍寶無非就是金錢，名譽，地位等等。
我心目中的珍寶那便是童年。我的童年被壓抑著，經常在家，被補課，補課，再補課所困住，就好像被壓在了一個古老的水井中，久久不能上來，見到太陽，我曾經恨過不讓我玩的人，基至我要把他們趕走，就我一個人，但必竟他們是我的親人，朋友，兄弟，也許那都是社會注定的。
記得那會兒過完年去我姥姥家玩兒，姥姥也總是嘮叨的讓我學習，說長大以后才能為國家出力，成為棟梁之才。我總是左耳朵進，右耳朵出，姥姥出去串門了，我就一個人，便自討樂趣，便想方設法往驢上騎，爬上那個鐵架子，然后踩著旁邊的大石頭，跳上去了，結果驢驚了，就到處亂撞，把我摔到地上了，還把我的腳踩腫了，我哭著，很無助的樣子。姥姥最后回來給我抹上藥，我感覺好多了，雖然說很疼但騎在驢上，那種感覺是我從未擁有過的，那是我最開心的一天了，很爽。
在后來，媽媽依然還是以前的老樣子，我便覺的她很煩，便反鎖住自己的房間，一個人發苦悶，然而這世界上又出了一種好東西，那便是王者榮耀，從那之后，我便每天沉迷在游戲中，飯都有時候不吃，玩的手機快要爆炸一樣。
媽媽曾經摔壞了我好幾個手機，因為玩游戲，媽媽她只知道學習，學習，再學習，但她考慮過我的'感受嗎，人從這世界上生下來不也有追求快樂的權利嗎？可我從未有過真正的快樂，整天生活在學習，嘮叨之間，是個人都想離開這個世間，重新投胎轉世。所以，做人都要生死看淡，什么忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，全是廢話，整天壓抑在這生活中，想死的念頭都有過。
在我的臥室只有一張水彩畫和一支水彩筆陪著我，媽媽曾要扔掉，說：“這么舊了，還要它干什么用。”但我小心翼翼的放在一個盒子里，因為那是唯一證明我童年存的部分，我要好好珍惜它。現在想起來與它的親密往事，仍然記憶猶新，但自從那天和媽媽吵架，我就像變了一個人似的，整天保持沉默，媽媽有時問我話，我只點點頭或搖搖頭，有時甚至不回答。
所以大家要好好珍惜自己的童年，別像我。
我心中的珍寶作文 14
每個人都有自己所珍愛的寶物，而我的珍寶，就是與父親和自行車共同度過的那些時光。
那是一個愜意的午后，斜暉輕灑在小巷，習習的微風吹出的樹葉微微作響，也將就我高揚的笑聲與父親低沉笑聲吹揚開來……我騎著小自行車向前駛去，父親在前面指引我。待我成功時，便用溫和的雙手撫摸我的小腦袋，微瞇著雙眼對我笑。然后，跑向遠處，讓我繼續，斜陽下，父親的背影們佛被鑲著金邊的。
那是一個寒風凜冽的夜晚，我依舊坐在自行車上，但那是父親自行車的后座，在車座上的我時而歡笑，時而發呆，絲毫不覺得寒冷。因為父親用他那堅實的臂膀為我遮風擋雨，我凝視著他的背，仿佛變瘦了，不再像以前那樣高大。但依然使我充滿安全感，讓我有在避風港中安心舒適，而我的心也有被火烘烤著般的溫暖。
又一年的臘月來臨，而我已經長大了，與父親漫步在大街上，我們依然沉默，依然平行，漸漸的。我放慢腳步，靜靜的看著父親的背，它已顯現出了蒼老，不再高大，不再厚實，忽然一陣寒風吹來，我感到父親打了冷顫，悄悄地，我走上前去，用我的小手握住了他那蒼冷的`大手。
這每一段時光，都是我最珍惜的寶物，我已長大，我不會再反復懷念記掛著生活中我的那些珍寶，我要更加守護我的父親，因為他已經變成了我的珍寶。
我心中的珍寶作文 15
每個人都擁有自己最珍愛的寶物。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……在我的心中有著不一樣的“珍寶”。
放學回家，我去集貿市場買毛豆。集貿市場的人很多，擠得水泄不通，我隨著人流擠到了一個賣毛豆的小女孩面前，她長著一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件連衣裙，直刺我的雙眼的是她戴在胸前的紅領巾。聽說，她每天放學后都會來幫爸爸媽媽賣毛豆。“叔叔，您查好錢。”“奶奶，您走好。”她那一句句甜甜的話語叫的人很舒服。我看了看她的毛豆，既新鮮，又便宜。就買了一些。
我剛掏出錢包給她錢，一張半一角錢映入了我的眼簾，我的內心在掙扎著，這半張一角錢應不應該給她呢？反正這半張一角錢也是賣豆腐的人給我的，別人給我，我為什么不能給她呢？于是，我便不管三七二十一，就將這半張一角錢夾在了其他幾張錢中，遞給了小女孩，小女孩連看也不看就裝在兜里了。
我深深的吐了一口氣，扭頭就要走，可剛沒走幾步，就被叫了回來。糟糕！該不會是被發現了吧！早知道就不那樣做了，在大庭廣眾之下出丑，可是一件極不光彩的事情，我恨不得找一個地縫鉆進去。
可事情卻出乎我的預料，小女孩帶有歉意地說：“對不起，剛才我算錯了，多算了你一角錢，這是找你的錢。”說著，她將一張嶄新的一角錢塞在了我的'手里，我呆呆地站在那里，不知如何是好。
我猛地一回頭，看見了佩戴在小女孩胸前的紅領巾，那焰火般的紅，那燃燒著的火紅，在它的面前我低下了頭。回過頭去，將那一角錢扔在了她的籮筐里，不顧她的叫喊聲，穿過人群向外跑去……
在我的心中，我的“珍寶”——誠實，我要讓它永遠綻放光彩。
我心中的珍寶作文 16
我記憶的倉庫里有許許多多的珍寶，而最閃亮的那一顆，是我的一次考級。
那次，我圍棋剛從一級考上一段不到3個月，又有一次考級的`機會了，但因為我考上一段的成績不高，所以家長老師都建議我下次再考，但因為我非要試試不可，他們也就無奈的點頭了。
一到考場，我便信心滿滿的沖進熙熙攘攘的人群里，我被分在f組。
考試快開始了，我一點也不緊張，因為我已經經歷了8次考級了。第一局比賽開始了，我小心翼翼地試探了一下對手的實力，一點也不厲害，我便大膽的下了起來，最終獲勝。前六局無論勝負，我都不緊張。第七局我著急了，因為我才勝3局，負3局啊！；老師說至少贏五局才能入2段。后面必須全勝！我抱著這樣的信念開始了最后的沖刺。第7盤贏了！我稍稍松了一口氣。第8盤，我們開始了激烈的搏殺，我緊張起來，但我仍暗示自己，你是最棒的，加油！我長吁了一口氣，然后便左突右沖……贏了！我心里的一塊石頭落了地。結果出來了，我成功晉級！我高興的想把這個消息告訴全世界人。
這次考級我明白了：試一試才知行不行，拼一拼方知贏不贏！
它成了我心中的珍寶！
我心中的珍寶作文 17
《珍寶》E度在春秋戰國時期，子罕拒絕了一個宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說：“我把不貪婪當做珍寶，你把美玉當做珍寶。如今你把它給了我，我們都將失去自己的珍寶。不如讓我們各自擁有自己的珍寶吧！”是啊，美玉是珍寶，但它是有價的；同樣美德也是珍寶，它可是無價之寶，是千金也買不來的。其實每個人對“珍寶”的認識也有所不同，每個人都有自己珍愛的寶物。他可能是一件物品，也可能是一段美好的`回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……我也有自己的珍寶，那便是堅強。俗話說：“堅強的意志是成功的保證。”所以我每次成功都是因為我有堅強的意志，能克服困難。在六年級時，學校里舉行了一次運動會，我參加了1000米長跑，這對我來說雖然是一個極大地挑戰，但我相信，只要我堅強，我一定能成功。在跑第三圈時，我還是遙遙領先，可我已經快沒體力了。到了最后一圈，后面那位同學超過了我，我本來想放棄，可是我對自己說：“你很堅強的，我相信你！”于是我有打起精神，超過了他，贏得了冠軍。這便是我的珍寶，珍寶不僅讓我一次次成功，還讓我懂得了，要敢于面對困難，克服挫折！
我心中的珍寶作文 18
在春秋戰國時期，子罕拒絕了一個宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說：“我把不貪婪當做珍寶，你把美玉當做珍寶。如今你把它給了我，我們都將失去自己的珍寶。不如讓我們各自擁有自己的珍寶吧！”
是啊，美玉是珍寶，但它是有價的；同樣美德也是珍寶，它可是無價之寶，是千金也買不來的。其實每個人對“珍寶”的認識也有所不同，每個人都有自己珍愛的寶物。他可能是一件物品，也可能是一段美好的.回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……
我也有自己的珍寶，那便是堅強。俗話說：“堅強的意志是成功的保證。”所以我每次成功都是因為我有堅強的意志，能克服困難。
在六年級時，學校里舉行了一次運動會，我參加了1000米長跑，這對我來說雖然是一個極大地挑戰，但我相信，只要我堅強，我一定能成功。在跑第三圈時，我還是遙遙領先，可我已經快沒體力了。到了最后一圈，后面那位同學超過了我，我本來想放棄，可是我對自己說：“你很堅強的，我相信你！”于是我有打起精神，超過了他，贏得了冠軍。這便是我的珍寶，珍寶不僅讓我一次次成功，還讓我懂得了，要敢于面對困難，克服挫折！
我心中的珍寶作文 19
《珍寶》感悟四季，回首相望，原來我們真的可以。——題記記得那年夏天，我們剛小學畢業，只認識幾個同村的朋友。慢慢的，我認識了好多朋友。當考場失意的那天，一張小紙條出現在我面前，上面寫的是：“朋友，不要傷心，不要氣餒，這只是一場考試，沒事的，下會努力。”頓時，我的心里涌出一股暖流：他也考的不算太好，可他能以如此開朗的心態來面對這次考試我要向他學習。下次考試我給了他一個堅定的眼神，果然，我考得不錯。從此以后，我和他成了無話不談的好友，人們常說，美玉是珍寶，可我認為。朋友們真誠的話語就是我今生今世最寶貴的“珍寶”。人世間最寶貴的東西是什么？是親情？是友情？是愛情？除“天地君親師”以外，我們應尊敬的就是朋友了。是朋友給了我們堅定的信念，給了我們無微不至的關懷，給了我們精神上的支持。朋友們一句句真誠的話語讓我被受感動，我會把這些話記下來，深深地“刻”在腦子里。朋友們的話是我今生今世最寶貴的`財富，他們鼓勵的話語是我繼續學下去的支持，是我最寶貴的“珍寶”！留下我們的記憶，讓他們更好的生活，我們真的可以，因為我們擁有友誼，因為我們擁有人世間最貴的東西——友誼！
我心中的珍寶作文 20
漢字是中國的珍寶，是值得我們驕傲的，每個人都深愛著這群鬼馬小精靈——漢字，有一篇文章更加說出了我們的心聲，那就是《我愛你，中國漢字》。
在這篇文章中，漢字被比作一個個有著獨特性格的精靈，真的！但你在寫作的時候，你每時每刻都會被它們吸引，為它們而沉醉，因為這是中國古代勞動人民幾千年聰明的結晶啊！正因為有了漢字，我們才能夠思維，才能夠表達自己的意愿。作者說的對漢字本身就是一種聰明的力量，一個想象的天地。因為漢字，我們才能夠讀到出色的童話，了解世界的神秘，要想報效祖國，就先尊重漢字，漢字是中國古代文化的.兒女，更是中華的珍寶！
作為炎黃子孫，我們要維護漢字的尊嚴，要崇尚祖先創造的奇跡。我是中國人，體內流淌著中華的血液，我與其他民族的人一樣喜愛自己的語言，我不是偉人，也不是作家，更不是詩人。但我也一樣熱愛著中國的珍寶——漢字，這些漂亮的漢字有著詩的風韻，水的純潔，風的剛烈。它們有生命！它們在紙張上舞蹈，在腦海中玩耍，它們與彩虹一樣五彩斑斕，放射著漂亮的光輝！
我愛你！中國漢字！中華的珍寶啊，我為你驕傲！
我心中的珍寶作文 21
今天，我見到了獨一無二的“珍寶”。
“今天，我帶了一個獨一無二的稀世珍寶，就在這!”丁老師說。
“什么?難道丁老師向比爾·蓋茨借了十個億給我們買了個寶貝?還是就一片葉子，只是要逗我們玩?”我心里糾結著，像有幾億只螞蟻在撕咬。
可是，丁老師竟然在買關子!站在那里抱住了那神奇的，引得我的心上像爬著數萬只螞蟻的“小盒子”。
終于，丁老師說可以上來輪著看了。我排在第二個，當前面同學看的時候，我忽然看到盒子里有光一閃：是不是水晶?是不是寶石或大鉆石?我又展開了想像。
經過一番煎熬，就像過了一個世紀，終于輪到我了，神秘寶盒打開了，一張人臉出現在我的面前。“啊!”我差點叫出聲來，還好我及時控制住了，只是眉毛不聽使喚地一挑一挑的.。
我呆站在那：盒子里就是一個鏡子，鏡子很便宜，可它照出了我。“啊!我才是盒中的東西，而我——獨一無二!”
是啊，每個人都有自己的特點、自己的性格，所以，每人都是稀世珍寶!想通后，我立即就喜滋滋的了。
我開心地坐回座位，因為，我就是傳說中的稀世珍寶。就是在整個中國、整個宇宙最獨特的稀世珍寶!
我心中的珍寶作文 22
你信嗎？我的百寶箱里裝滿了五顏六色的小紙條。奇怪嗎？那可是貨真價實的“珍寶”。好奇嗎？讓我告訴你吧！
我喜歡看書，我在書上看到美國作家杰克倫敦把家中的窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上……貼滿了形形色色的紙條，這些紙條上寫滿了他搜集來的材料。小紙條變成了他的“百寶囊”。
從杰克身上受到了啟發，我要做一個類似的百寶箱，讓它成為我學習上的幫手。
我將玩具箱子里的`玩具裝進了袋子，與它們拜拜了！我用卡紙將箱子分成了幾個隔層。我平時兜里總是裝著各種顏色的小紙條，顏色不同，內容也不同。上面寫滿了我搜集來的資料：有美妙的詞匯，有精彩的片段，有生動的比喻，有好的開頭結尾，有歷史資料，有科技小發明，有名言警句……回到家，就立刻放進百寶箱里。
寫作文時我把百寶箱打開，在這些“珍寶”里找尋能啟發自己寫作靈感的詞匯和資料；遇到不懂的科學問題，我也會打開箱子，尋找答案……
真要感謝我的小幫手——百寶箱！感謝百寶箱里的“珍寶”！
我心中的珍寶作文 23
在小時候媽媽經常做生菜，每個星期我都要吃生菜，那是我記憶里的珍寶。
當媽媽做生菜時，我總在一旁靜靜地觀看，只見媽媽很熟練地把生菜洗得干干凈凈，洗過后生菜變得碧綠碧綠的，上面還帶著幾顆晶瑩透亮的水珠呢！接著，媽媽拿起刀把生菜后面的蒂給切了，把切好的生菜輕輕地放在倒好油的鍋里，慢慢地翻炒著，一股誘人的香味也撲鼻而來。
生菜快炒好了，只見晶瑩的汗水在媽媽的臉上流淌著，但是媽媽的臉上卻是高興的笑容。最后，媽媽加上了一點蠔油，再炒一下，一盤漂亮的生菜就均勻地排在盤子上了！每次看媽媽做菜真是一種享受！
媽媽把香香的生菜放在我的面前，用高興與期盼的心情看著我，希望我喜歡吃她做的菜。我忍不住欣賞起媽媽的“杰作”，碧綠的生菜上有一層淡黑的.蠔油，散發著誘人的光澤，用筷子夾起來，滑滑的，吃起來甜甜的，脆脆的，真是特別好吃，令人回味無窮。
其實每一位母親都是這樣，但我總覺得我媽媽是最好的。每當我很滿足地吃著那又香又甜的生菜，媽媽也很開心地看著我，這是我最幸福的時刻！
我心中的珍寶作文 24
今天，丁老師和我玩了一個游戲——她給我帶來了一件珍寶，而且還是獨一無二的！這會是什么呢？
游戲開始了，按照老師的要求，我認真思考了一會兒。這珍寶是金子？是稀有礦石？還是深海的一顆巨大的珍珠？這時，丁老師微笑著搖搖頭神秘地對我說：“跟我來！”我迷惑了：世上獨一無二的珍寶一定很貴，我們普通人肯定買不起吧！我一點也不明白……
丁老師先從黑板那兒拿出了一個扁扁的、正方形的白色盒子，我想：“這個盒子里有什么？ ”嘩的一下盒子打開了，一道白光射過來，我定睛一看：是一面鏡子！我說：“鏡子！丁老師這是鏡子，我家的.鏡子有N塊呢，肯定有和這個一模一樣的。”丁老師沒有說話，只是把鏡子抬高了一點，我又說了一遍：“丁老師，這只是一面鏡子”！丁老師還是沒說話，又把鏡子抬高了一點。
哦！我突然在鏡子里看到了我自己，我看著鏡中的我，心中豁然開朗了，我是獨一無二的！原來這就是丁老師說的珍寶啊！
我們每一個人對世界都會有一定的價值，我認為我能夠對世界獻出一點點快樂和喜悅。
我明白了，每一個人都是這個世界上獨一無二的珍寶！
我心中的珍寶作文 25
漢字是中國的珍寶，是值得我們驕傲的，每個人都深愛著這群鬼馬小精靈——漢字，有一篇文章更加說出了我們的心聲，那就是《我愛你，中國漢字》。
在這篇文章中，漢字被比作一個個有著獨特性格的精靈，真的！但你在寫作的時候，你每時每刻都會被它們吸引，為它們而陶醉，因為這是中國古代勞動人民幾千年智慧的結晶啊！正因為有了漢字，我們才能夠思維，才能夠表達自己的意愿。作者說的對漢字本身就是一種智慧的力量，一個想象的天地。因為漢字，我們才能夠讀到精彩的'童話，了解世界的神秘，要想報效祖國，就先尊重漢字，漢字是中國古代文化的兒女，更是中華的珍寶！
作為炎黃子孫，我們要維護漢字的尊嚴，要崇尚祖先創造的奇跡。我是中國人，體內流淌著中華的血液，我與其他民族的人一樣喜愛自己的語言，我不是偉人，也不是作家，更不是詩人。但我也一樣熱愛著中國的珍寶——漢字，這些美麗的漢字有著詩的風韻，水的純潔，風的剛烈。它們有生命！它們在紙張上舞蹈，在腦海中玩耍，它們與彩虹一樣五彩斑斕，放射著美麗的光輝！
我愛你！中國漢字！中華的珍寶啊，我為你驕傲！
我心中的珍寶作文 26
美玉是珍寶，美德也是珍寶。其實，我們每個人對“珍寶”的認識都不同，我們每個人也都會擁有自己最珍愛的寶物。而它，可以是一段美好的回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……我所擁有屬于我自己的珍寶是一頂小花帽。
那一年，我8歲。舅舅從新疆回來，給我帶了些禮物送給我。其中，最吸引我的是一頂小花帽，它也是我最喜歡的一件禮物。
小花帽的下面是四方形，頂由4個三角合成。小花帽的底是紫紅絲絨縫的圖案。小花帽的四周上下都有兩個花紋圖案。第一個花紋圖案就像是一個全身綴滿珍珠和小花的怪物，馱著21棵樹，每棵小樹都是由3顆小珠子和一片綠鐵片組成。第二個花紋圖案就像是兩個毛毛蟲在伸腰。
如果倒著看，花紋就像是個調皮的小男孩，側著看像一頂漂亮的小帳蓬。在黑絲絨的.中間，縫著一條有56朵梅花的小縫子，大概是象征有56個民族吧！這頂小花帽共有10種顏色，分別是：紫紅、紅、淺黃、菊黃、淺藍、深藍、綠、淡綠、粉白、黑。真是五顏六色，好看極了。
我非常地喜歡這頂小花帽，她不僅凝聚了舅舅對我的關愛，而且似乎也在預示我五彩斑斕的未來！
小花帽，你是我心中永遠的珍寶！
我心中的珍寶作文 27
引導語：母愛是偉大的，關于母愛的故事永遠都說不完，在母親眼里，自己的孩子永遠是最好的，最棒的。
我在子固路上走著時，遠遠看見兩個人，手牽著手過來。那略微走前一步的.女人，和我已過花甲之年的母親年紀應該差不多。身材是松垮了，臉上倒還沒有完全皺紋密布，她的五官還是清清爽爽的，年輕時的端莊與美依然有跡可循。
但是她的頭發已經灰白了，那種白不像高山白雪，刺人眼目，而是像剛熄滅的爐中灰燼，柔和而又暗淡地堆積在她那張慈愛的臉的上部。
她一只手牽著的那個人，總有一米七以上了。他挪移著，腳步遲緩，像始終不肯去上學的孩子。有時他手上拿著一袋幼兒食品，走幾步，停下來，打開塑料袋子往嘴巴里倒一倒。袋子已經放下來了，他的嘴還仰天張開著，像一尾貪玩的魚，不肯回到水里去。
她便駐足等著，回頭以目光探詢。她的目光，她的身體姿勢都表明，她這樣的等候，已經有一輩子那么久了。
我慢慢經過他們身邊。他的長相是人們熟悉的那種，胖腮幫子直往下塌，小眼睛瞇瞇的，眼神散著，沒有光彩。他的動作直而僵，并不比木偶靈活。明明是天生如此，卻像在故意搞笑。
我心中的珍寶作文 28
讀中學時，見到一只受傷的小鳥，在路旁不停地掙扎，可怎么也飛不起來。我見它可憐，便把它帶回家，為他療傷。
父親見我把一只受傷的小鳥帶回家，瞪眼責問：“把一只受傷的小鳥帶回家，有什么用？”想起父親平時一回家就逼著我讀書，做作業的情景，我便不滿地頂了一句：“讀書，讀書、做作業又有什么用呢？”父親見我頂撞他，怒吼起來：“讀書怎么沒用？做作業怎么沒用？書讀好了，作業做好了，就可以上名牌大學，就可以找一個好的工作，拿一份好的薪水，奔一個好的前程，就可以出門坐小車，回家住洋樓……”聽了父親的話，心里總覺得不是滋味，可又不知道如何反駁。
一次，去看望奶奶。奶奶是一位退休教師，平時經常教育我說，小孩子的學習，要學習兩個方面的東西，一方面是學習知識，另一方面是學習做人，從小就要有愛心，善心和責任心。我委屈地把一只受傷的小鳥帶回家的'事給奶奶說了。奶奶起身坐在我的身邊，慈愛地撫摸著我的頭說：“孩子，你做得對！世上有用的東西，不只是那些有形的，看得見的文憑、薪水、小車和洋樓，更有那些無形的、看不見的愛心、正義、道德和良知，后者甚至比前者更有用、更珍貴，使我們一生一世的珍寶。”
我心中的珍寶作文 29
生命里有些什么？
生命里，有草長鶯飛，柳樹抽芽的春天，嫩黃的草芽拱破了地皮，季節開始泛青。全新的生命多么美麗，可它卻是如此脆弱。噢！春天的人兒，你可以去把它保護，讓這生命學會獨立。
生命里，有綠蔭成影，繁花似錦的盛夏，墨綠的樹葉搖響了風聲，陽光開始燦爛。生長的生命充滿活力，可它卻經不起風雨的洗禮。噢！夏天的人兒，你可以去把它激勵，讓這生命學會堅強。
生命里，有果實楓樹，落葉紛飛的金秋。火紅的楓葉引出了秋雨，麥場開始收割。豐收的生命帶著甜蜜，可它卻不堪歲月的凋零。噢！秋天的人兒，你可以去把它安慰，讓這生命學會樂觀。
生命里，有白雪皚皚，寒梅開放的忍冬。瑩白的雪地籠罩著霜霧，萬物開始沉睡。沉靜的`生命有著深意，可它卻不甘于沉默。噢！冬天的人而，你可以去把它啟迪，生命就是這樣不斷更替。
大自然賜予萬物不斷更替的四季，同樣也賦予生命不斷變換的四季，人們在這不斷更替、變換著的生命中探索，尋找生命的本質，因此人類才能不斷的成長，而終有一天，他們會發現：生命原是大自然賦予人類去雕琢的珍寶。
噢！我親愛的可人兒，用你的一生去雕琢屬于你自己的珍寶吧。
我心中的珍寶作文 30
童年的記憶如同珍寶，大腦像一個藏寶盒。只有你自己知曉其珍貴。一縷縷陽光透進書房，我那時定是在細數童年中令我感動的珍寶。
還記得那是一個寒冷的冬日夜晚。路燈漸漸黯淡，乏力地不再光芒四射；北風也只能帶著倦意吹著；早已光禿的樹枝也不再搖曳。一切都疲倦了。使人愈發貪戀睡眠的溫暖。因發燒漸漸地，我感覺上眼皮與下眼皮又要聚會了。忽然眼前一亮，我瞇起惺松的睡眼。啊！是母親。原來是母親提著臺燈為我沖了一杯湯藥。“媽媽”我輕輕地吟起。“寶貝”，沒關系，喝完這杯湯藥后就舒服了”母親慢慢地說著。母親見我喝完后臉上略流露出了一絲舒服的暖意，不禁舒了一口氣。畢竟是一年四季最為寒冷的季節。一陣陣略帶傷感的寒風吹到了母親瘦弱的身軀上，透過朦朧的`月光見母親打了個寒顫。心中真像灑入了五味瓶不知是何滋味，頓時淚水洇濕了枕巾。
細數我童年中感動的珍寶。當我迷失方向時，它是我的指南針；當我在苦海中無法自拔時，它是我的一根無形繩子：當我與病魔斗爭時，它是我愈合的良藥。
我心中的珍寶作文 31
從前，有一個地瓜，長得又大圓，別的地瓜看得羨慕不得了。
有一天，一個老爺爺把這個地瓜挖走了，回家發現這個地瓜奇大無比，舍不得吃，便送給了國王。國王名叫：克弗龍·蒂。
地瓜便呆在宮中，克弗龍·蒂非常喜歡它，可地瓜沒有了往日的快樂。沒有了同伴，它唯獨有的就是那個胸章，那是在第五次奇特蔬果比賽上，因國王出面而被認可的金獎。一開始地瓜不習慣，幾天后，它越來越驕傲，認為自己是天下第一，最后連克弗龍·蒂也被趕下王位，成了沒人管的國王。
有一天，地瓜坐在王位上抽香煙。突然發現克弗龍·蒂坐在一旁不干活，地瓜生氣，吼道：“喂，克弗龍·蒂!你在干什么?快干活，不想活了是不是，說話呀!”
克弗龍·蒂只好起身，走到花園的水池邊，坐下，發了呆。地瓜大怒，像獅子一樣吼道：“快干活，笨蛋!” 地瓜無論怎么吼叫，克弗龍·蒂總是無動于衷。
地瓜走過來，正想打克弗龍·蒂，被推入河中，原來是有人設計好的。地瓜手拿著胸章，生怕掉下。這時，河面上傳來一種聲音：“地瓜，你太自私了，你失去了你自己的.珍寶—‘謙虛’”。地瓜回答：“胸章才是我的珍寶。”“那你錯了。”話音剛落，地瓜不見了。
對地瓜來說，獎最重要，可謙虛才是真正的珍寶。
我心中的珍寶作文 32
“珍寶”到底是什么呢？它簡單而又復雜，為了這個問題，我思索了好久。
“珍寶”是一本書。它使你沉迷于那本書的故事里，使你無法忘懷。慢慢地，使你對它產生一種興趣和愛好。自然地，你就把這本書視成自己的“珍寶”。前兩天，媽媽給我買回一本《200個戰爭故事》，書中介紹了從古到今的許多戰爭以及這些戰爭對歷史的影響。這本書顯現出了一個民族不屈的抗爭精神。我被這本書中的民族精神感染了，才讀了幾行，就愛不釋手。我越看越喜歡，最終把這本書視為自己的“珍寶”。
可“珍寶”僅僅是這些嗎？
“珍寶”也可以是一段美好的回憶。它使你深刻地把它印在腦海里，使你永遠也忘不了它。最終，它不得不使你把它當成自己的“珍寶”。7歲那年，那是我最后一次回鄉。在那次回鄉時，全家人帶我去了王相巖。一進景區，啊，真美呀！這是我目前見到的最美的地方。那里空氣清新，綠樹成蔭，河水清澈見底，如一塊透明的玻璃。尤其是仰天池的美麗壯觀，只要你仰望天空，就會感覺到天上有一座很大很大的池子。為了記住這王相巖的風景，我在那兒拍了好多張照片。如今，王相巖的.這一段回憶已經成了我心靈的“珍寶”。
可“珍寶”還可以是……
尋找到這里，我終于明白了，“珍寶”的含義是無窮無盡的，就看你是否能真正地理解、明白它。
我心中的珍寶作文 33
走進古樸的老街，苔蘚攀附的墻角呈現出墨綠色的痕跡。頓時，我的心中泛起陣陣波瀾，他的影子牽扯著我的腦神經，似乎要噴薄而出。
小時候，他總帶著我走街串巷。因此街坊鄰居，沒有一個不熟識我的。
他還會拉二胡，平常搞什么活動，總有他在。手指撥動著弦，身體也止不住晃動。看他那樣，我直覺得好笑。
平時，他也會教我。每次說起二胡，臉上的皺紋都不自覺地舒展開了，像一朵盛開的波斯菊。是啊，我爺爺就憑著那股勁兒，沉醉在二胡的奏聲里，吱呦吱呦的，把回憶越拉越長。
我的出生，伴隨著雨的降臨。那時已是三更，而我母親隱忍著腹痛不知所措。正要絕望時，他不知何時又不知從何地弄來了一輛小車。就在那大雨滂沱的.夜晚，用雙腿蹬著小車將我母親送進了醫院。幸虧及時送到醫院，我才能來到人世。我常常想，若當時沒有他，后果會怎樣？他是我命中注定的貴人。
若是遇到什么生活上的難題，我也都會去問他。不僅是我，也包括我的父親，也經常去問他。他用自己多年積攢的經驗，一次又一次地替我們解開難題。我想，沒有人會對我這么好，不求任何回報。
我長大了，他變老了。當我想與他講講成長的煩惱時，斯人卻已逝去。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”雖然他已離我遠去，但對于我來說，他是我內心深處永遠的一塊珍寶，無法替代，永不磨滅。
我心中的珍寶作文 34
“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。”就如林肯說的，這本書的主人公——小豬威爾伯，在兩個月大時被送給弗恩的舅舅。在他的農場里，小豬碰到了嘎嘎不休的鵝，貪吃的老鼠，說話單調的羊等，當然還有我們的另一重要角色——蜘蛛夏洛。于是，一個精彩的友誼故事展開了。
人們都說友誼的力量無人能敵。確實，在友誼力量的推動下，夏洛作出了驚人之舉：比如在蜘蛛網上寫出“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。就這一個個包含著友誼，包含著愛的字眼，幫小豬改變了被宰殺的命運，也讓小豬出了名，讓他成為了家喻戶曉的明星。
再比如，當夏洛產完卵還來不及見到自己的孩子就衰竭而死時，威爾伯挺身而出，把卵袋含在嘴里，盡自己所能，幫夏洛完成了最后一個心愿，讓五百十四只蜘蛛寶寶順利出生，并使它們健康成長！
回到現實生活中，看看我，雖然有很多好朋友，但經常是一言不合就要吵架。有一次下課，王澤霖不小心把我的毽子踢到了樓下，我大罵一聲，隨后便你一下我一下，打了起來，打得不可開交，一連好幾天都不跟他玩。現在想起來，為了一個小小的`毽子而失去一個好朋友，一點兒也不值得。
友誼應該是永久的，是堅不可摧的，如果我們稍有不和就翻臉，值得嗎？
讀完了這本書，令我深思，令我難忘，更令我懂得友誼的珍貴，讓我們珍惜身邊的朋友！
我心中的珍寶作文 35
“家里何時來了這東西？”我驚訝的對老媽說。“來了半年多了，你啊你，整天玩電腦，家里有啥你都不知道了。”老媽又借題發揮的訓斥我了。
一邊聽著老媽那如雷貫耳的訓斥，我一邊欣賞著這盆東西。或許是剛下過雨的緣故，這盆東西上面掛著些許露珠。走近些，看，這盆東西把整個花盆都據為己有了。它顏色是碧綠的，就像剛剛發芽的柳條，葉子是三角形，邊上有些許的小刺，不要緊，它不會刺痛你的。葉子兩邊是凸起的，中間凹進去，有些小搖籃的味道。咦，它還有些小斑點，讓我感覺好奇妙。
嘿，心里涌上了一種邪念，把它折斷，會怎么樣呀？趁老媽不注意，我把這東西的葉子折斷了些下來。哎呀，怎么這么藕斷絲連呀，難道是葉子的汁？粘粘糊糊的。“這個是蘆薈，它的汁液可以美容的噢！”老媽突然在我后面說話，嚇了我一跳。
突然對這種植物感到莫名的好奇，于是我上網“百度百度”了一番。原來這盆東西叫蘆薈，它有的能食用，有的.能裝點家居，有的能藥用……最讓我感到驚奇的是，蘆薈做成的產品竟是人類保健的天使，它能調節人體的新陳代謝，提高人體的免疫力，還能用于多種疾病的的輔助治療……
自然界的萬物真是多種多樣，最讓我佩服莫過于蘆薈，它竟能為人類做如此多的貢獻，可它從未抱怨過什么，凡物都有用盡的時候，像蘆薈這種珍寶我們更應該多加保護，讓它一直能造福人類。
我心中的珍寶作文 36
游覽了天安門廣場，我們就從天安門城樓下進入故宮博物館游覽。
故宮博物館就是紫禁城，是清朝皇帝居住和辦公的地方。從地圖上看，紫禁城是一個巨大的建筑群，所在的范圍非常大。我們沿著中軸線的幾個大殿一路走馬看花過去，到處是皇家氣派，建筑宏偉，紅墻碧瓦，雕梁畫棟，連地面的地磚和臺階都是精心制作的。
為了看九龍壁，爸爸帶我來到了珍寶館。
珍寶館設在故宮的養性殿里，這里珍藏著古代遺留下來的許多珍寶。珍寶館真像是一座皇家生活用品的寶庫，有金酒杯、金碗、金壺、玉盤、玉壺……成千上萬的寶物數不勝數，每一件寶物都是舉世無雙，價值連城。
珍寶館里最吸引我的不是金銀首飾，也不是珠寶玉器，而是十個體形巨大的.石鼓。
石鼓并不好看，就是樣子有點像鼓，一米左右高，兩頭平中間鼓。十個石鼓一字排列，都被玻璃罩著，在燈光的照耀下，黑得發亮的石鼓顯得格外顯眼。看了介紹才知道，這是世上僅有的十個刻有文字的鼓形石，上面刻著的文字被稱為石鼓文。由于年代久遠，許多石鼓上的文字已磨滅不見，第八鼓甚至一個字都找不到了，現在十個石鼓上刻著的字可以辨認的大概只有300多個了。
珍寶館里的寶物實在太多了，怪不得清朝的時候那些外國侵略者對故宮垂涎欲滴呢！
我心中的珍寶作文 37
半個月前的一節歷史課上，歷史老師給我們安排了一項任務：師生同心協力完成一堂公開課，參與油田評選！活動的主題就是課上學習的《清明上河圖》有關內容。一下課，同學們就忙開了。我當然不能袖手旁觀，不但參與了策劃設計，還有幸被老師選為“專家”呢！我自然為自己能上臺表演而高興，但是更使興奮的卻是《清明上河圖的故事》。
這幅長五百多厘米、寬幾十厘米的長卷有什么奧秘？作者張擇端運用了什么藝術手法？我們無從得知，但又壓抑不住好奇心，于是《清明上河圖》就有了一種神秘的感覺。幾十人物，幾百建筑，加上微微泛起的河面漣漪，真是讓人身臨其境。鬧市、虹橋、郊區，各有各的風格，展現了各自無與倫比的優美！《清明上河圖》帶領我們暢游了汴河之旅，領略了北宋都城汴京的繁華富饒，這就是它幾百年來被人嘖嘖稱奇的原因吧。
公開課開始了，先是李玉剛演唱的《清明上河圖》，他那精彩的`演唱恰好與這宏偉的圖景相襯，使得圖中的景色更加逼真。接著是圖景復原，專家、導游、小品、評書……同學們自由演出，親身感受北宋的生活與文化風采。最后，我們還聯系到了身邊的馬頰河，對比汴河的優美景色，看看現在馬頰河的污水橫流，更加激勵了我們保護環境，愛護馬頰河的決心！
你是永恒的珍寶——《清明上河圖》！
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