抒情的作文

時(shí)間：2025-11-09 08:56:22 抒情

抒情的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文（常用7篇）

抒情的作文篇1

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。像得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

　　冬，悄悄的襲來(lái)，好像這個(gè)世界都是冰涼的一片，單調(diào)而又平凡，平凡而又有單調(diào)的美，純潔一片，枯老的樹(shù)枝好像要被風(fēng)吹斷似的，在風(fēng)中搖搖欲墜，那刺骨的寒風(fēng)啊！如惡魔一般的偷襲著我們，一次又一次吹亂了人們整齊的頭發(fā)。

　　記得六年級(jí)的那一個(gè)冬天，我真正地體會(huì)到了什么是友誼。回憶六年有多少個(gè)朋友陪我走過(guò)，在我傷心時(shí)，在我無(wú)住時(shí)，在我痛苦時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，都離不開(kāi)她們。幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)童趣，而我們毫不顧忌地跑著，跳著，小學(xué)時(shí)還記得我們?cè)诙聊翘臁巴猓轮冷罏r瀝的雨，天沉了許多，陰陰的，仿佛是烏云罩住了我的心。我走到走廊的盡頭，雨時(shí)時(shí)飛到我的臉上，不一會(huì)雨打濕了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走過(guò)來(lái)，不禁打了一個(gè)冷顫，雨下大了。她一下子撐起了一把傘，一下子溫暖了許多，但是我的心一直有一種不安，結(jié)果讓人難過(guò)的事還是發(fā)生了，你她一不小心摔倒了，但是手?jǐn)嗔耍瑥拇嗽谶@幾個(gè)月的時(shí)間里她一直是把手裹著來(lái)學(xué)校的，每節(jié)課下了都會(huì)有很多同學(xué)都圍著她，關(guān)心她，終于她手好了又可以與我們一起玩耍了。

　　當(dāng)時(shí)還有一年，大家都要分開(kāi)了。可是她不一樣，他是我們班第一個(gè)畢業(yè)生，因?yàn)樗心撤N特殊的原因要先離開(kāi)。

　　這樣的消息一傳來(lái)，全班起了大轟動(dòng)，很多同學(xué)都不敢相信，這么要好的同學(xué)怎么會(huì)走了呢﹗這太突然了，似乎像風(fēng)吹來(lái)的'，吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。

　　最后在老師的組織下我們?yōu)樗_(kāi)了送別會(huì)，同學(xué)們都忍不住留下了眼淚，時(shí)間過(guò)得太快了，天太冷，我在這里，她在那里，我們被隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……回眸過(guò)去，友誼如一縷清風(fēng)，佛去你我心中的傷痛；友誼如熾熱的太陽(yáng)，照亮心中的陰暗；友誼如一團(tuán)火把，驅(qū)趕冬日的寒冷。

　　當(dāng)墨跡風(fēng)干的那一霎那，你的名字已經(jīng)深深得埋在我的記憶中，直到，直到－－永遠(yuǎn)，對(duì)你的思念入天上的星星托著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，仿佛你出現(xiàn)在我的窗前。

　　如今，又來(lái)了一個(gè)冬至，但是這里卻少了一個(gè)她，回想起離別的那一目，心中總泛起一絲波浪，總覺(jué)得那是昨天才發(fā)生的那樣熟悉，讓人記憶深刻。世間的一切都不會(huì)太長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流走，友誼總要流逝，就像一句話(huà)很容易就被以往了一樣，唯我們之間的友誼，永遠(yuǎn)銘記在你我的心里，友誼有時(shí)如心靈的點(diǎn)綴者，因?yàn)橛颜x的存在，所以才會(huì)美麗，人與人之間，如星星與星星一樣，一次偶然的相遇就注定了美好的結(jié)局。

　　冬日的寒冷依然沒(méi)變，風(fēng)冷得刺骨。

抒情的作文篇2

　　舊書(shū)，安靜地躺在我回眸便能看見(jiàn)書(shū)柜里，那些陳舊的紙張上映下斑駁字跡，鉛墨交織構(gòu)筑的篇章，成為了歷史行跡匆匆中留下的帶有味道的情節(jié)，靜默地陳述著。歲月靜好，總有一些東西承載著一段情感，不離不棄，不增不減。

　　你便是那一本舊書(shū)，靜置在我心頭的舊書(shū)。

　　在6年前的九月天，你像一陣微醺的風(fēng)，吹進(jìn)我的生命，些許醉意，些許歡愉還有其他的心頭不知名的悸動(dòng)，復(fù)雜又暗暗雀躍的感受讓我一時(shí)不知所措。后來(lái)我回憶，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)與你的遇見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)下了舊書(shū)最美的篇章。

　　6年里，你用陪伴豐富了整本書(shū)的內(nèi)容。在晴空萬(wàn)里的日子里，你拉著我坐在單杠上，感受夏日里熱浪的溫度，蟬鳴聲很響，天空藍(lán)的那樣不真實(shí)，嘴角隱隱浮現(xiàn)滿(mǎn)足的微笑。

　　最深刻的是那份在盛夏里收到的生日禮物，兩只陶捏的長(zhǎng)腳兔，那是我12年里第一個(gè)來(lái)自于友情的生日禮物，你有太多的理由，值得我回味，就像舊書(shū)讀過(guò)千百次，感動(dòng)仍被重溫。

　　頁(yè)碼向后，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋，似是心境里某一部分，頹唐又荒涼。

　　家里的一些不愉快，不知怎么的便成了我語(yǔ)出傷人的.理由，在那段傷害你的日子里，我心底滋生而出的傷感說(shuō)不清有多么酸楚，我們背對(duì)背，成為彼此生命里最熟悉的陌生人。

　　人家都說(shuō)經(jīng)歷過(guò)分分合合，方曉真情為何。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是舊書(shū)最主干的劇情，跌宕起伏。

　　我本以為，可能自己又要獨(dú)身一人，捱過(guò)嚴(yán)冬。最清晰的那場(chǎng)雨，下在冬至之后。父母外出，我一人奔波在擇校招生的考場(chǎng)，打著傘，迎面飄來(lái)涼絲絲的雨，嘴里熱乎乎的紅豆餅被囫圇吞棗的咽下。

　　我麻木地進(jìn)考場(chǎng)，答題，出考場(chǎng)，程序化地進(jìn)行一系列步驟。我?guī)缀跄芟氲浇酉聛?lái)將發(fā)生的事，拖著沉重的步伐坐上公交，挑燈夜戰(zhàn)到最后疲憊的倒下，又是一天。然而這時(shí)，你作為舊書(shū)的轉(zhuǎn)機(jī)，從背后雙手圈住我的脖子，大聲怨念道：“等你一句對(duì)不起，還不如掐死你來(lái)得更快。”懷揣著按耐不住的興奮，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)你笑靨如花。明明離春天還有很遠(yuǎn)，我的世界因你剎那間冬去春來(lái)。

　　翻閱完一本舊書(shū)，總讓人從指尖到心靈都感到意猶未盡，就像我和你的故事，在選擇了各自不同的學(xué)校后，未完待續(xù)。

　　你是一本舊書(shū)，在我生命中彌足珍貴的一本舊書(shū)。封存了我青春不可磨滅的記憶，永遠(yuǎn)安靜的注視著我，不增不減，縱使如今天各一方，但依舊感覺(jué)你縈繞于心，不離不棄。

抒情的作文篇3

　　很多人都抱怨命運(yùn)的不公平，羨慕別人的成功，但他們卻時(shí)時(shí)放棄機(jī)會(huì)，成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”，這也正是他們失敗一生的原因。我也曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：那些大名鼎鼎的人物是怎樣取得這巨大的成功呢？可是，當(dāng)我讀了一個(gè)故事，才真正明白了這些人物成功的秘密。

　　故事是這樣的：一只毛毛蟲(chóng)正在懶洋洋地曬太陽(yáng)，它看到了許多美麗的景像：小蜜蜂給花兒們傳播花粉；李花組織伙伴跳起了芭蕾舞；大雁在空中排成了“一”字……忽然，傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是蝴蝶女士它的同伴們。蝴蝶女士帶頭了：“伙伴們，你們來(lái)看看這個(gè)丑八怪呀！你看它的外衣還帶刺呢！你看它的臉像個(gè)小丑！你看它的……”蝴蝶女士的冷嘲熱諷讓小毛毛蟲(chóng)低下了頭。小毛毛蟲(chóng)暗下決心：“不管怎樣，我都要努力變成一只美麗的`蝴蝶！”從此以后，毛毛蟲(chóng)努力勞動(dòng)、努力鍛煉，頑強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)脫皮到吐絲成繭，再由繭成蛹。終于在一天早晨第一屢陽(yáng)光升起時(shí)，它變成了一只異常美麗的蝴蝶！后來(lái)成了蝴蝶之王。每當(dāng)同類(lèi)問(wèn)起它成功的秘訣時(shí)，它只說(shuō)了一句話(huà)：“我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

　　其實(shí)，命運(yùn)是公平的，它雖然為你鎖上了門(mén)，卻給你開(kāi)啟了一扇通向大千世界的窗戶(hù)，等待著你走出這令人疑惑不解的迷宮。相信自己，我一定能做到，這就是成功的秘決！

抒情的作文篇4

　　提到家，大家肯定不陌生，每個(gè)人有都有一個(gè)家，它能為我們遮風(fēng)擋雨，為我們保駕護(hù)航，而每個(gè)家的味道也是不同有辛酸、有溫暖、有幸福……作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起學(xué)習(xí)、生活、其樂(lè)融融，今天有幸跟隨我們的老師去參觀他們的'辦公“小家”，共同感受“家”的味道。

　　充滿(mǎn)期待的時(shí)間到了，中午十一點(diǎn)半，我們小記者團(tuán)的成員們都在樓梯口會(huì)合，一同領(lǐng)略“家”的風(fēng)采：每一間辦公室，都窗明幾凈，清新整潔，給人以深刻的印象，我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容它給我的感覺(jué)，說(shuō)它樸素吧，但我卻似乎能感覺(jué)到一股與眾不同的氣質(zhì)滲透出來(lái)；說(shuō)它簡(jiǎn)單吧，但我卻能感受到它的布置巧妙，不失大雅，一句“今天你微笑了嗎”，跳入我們的眼簾，雖然是簡(jiǎn)單的提醒話(huà)，但讓我思索很久，不管是什么“家”都需要我們用心去呵護(hù)、去珍惜。一路上我們都對(duì)其嘖嘖稱(chēng)贊，不由得產(chǎn)生出一種敬佩的感情，老師們?cè)诎倜χ心苓@樣抽空裝點(diǎn)愛(ài)護(hù)自己的"小家"，相比之下，我明顯就差勁多了，這樣的事情總是讓媽媽或外婆幫我搞定，包括整理自己的書(shū)桌，不愿意多做力所能及的事情，總想著偷點(diǎn)懶,真是慚愧呀。

　　通過(guò)這次小活動(dòng)，我受益匪淺，在體會(huì)到老師辛勞的同時(shí)也更讓我明白了一個(gè)道理：家的味道是什么，其實(shí)是由我們自己去填寫(xiě)的，你付出了多少，它的味道就會(huì)隨之濃烈，變得溫馨和美妙……

抒情的作文篇5

　　書(shū)是我們的朋友，它總是會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)……

　　記得小的時(shí)候，我是個(gè)好奇寶寶，總是問(wèn)媽媽各種問(wèn)題，而媽媽總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，自己到書(shū)上找答案。”我想，為什么媽媽總是讓我到書(shū)上去找呢？為此，我不解了很久。

　　我上學(xué)了，漸漸識(shí)字了，能自己看書(shū)了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的'世界很奇妙。一天媽媽買(mǎi)回一套系列叢書(shū)《神奇的校車(chē)》。我迫不及待地讀了起來(lái)。晚上吃飯的時(shí)候，我急著分享我學(xué)到的知識(shí)，于是我跟他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覇?wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題？怎么樣？”爸爸很隨意的說(shuō)：“好啊！你問(wèn)!”于是我飛快地問(wèn)到：“你知道水星上什么時(shí)候最熱什么時(shí)候最冷，溫度分別是多少？”“鯨可以分成幾種？屬不屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物？”“不同的鯨噴出的水有什么不同？”……爸爸媽媽聽(tīng)完，陷入了沉思，半天不說(shuō)話(huà)。我看著他們心想：不會(huì)他們真不知道吧？這時(shí)爸爸說(shuō)道：“水星上中午最熱，晚上最冷。多少溫度還真不清楚。”媽媽說(shuō)：“鯨是哺乳類(lèi)動(dòng)物，分兩類(lèi)？噴水規(guī)律我不知道，你知道嗎？”爸爸也搖搖頭說(shuō)不知道。天哪，原來(lái)真有爸爸媽媽不知道的事情呢，我一直以為他們是全能的。我得意地看著他們，心里樂(lè)開(kāi)了花。爸爸笑著說(shuō)：“要不，你公布一下正確答案？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，讓我來(lái)告訴你們吧。水星上中午最高溫度達(dá)400多度，晚上最低溫度達(dá)零下100多度。”媽媽說(shuō)：“晝夜溫差好大啊！”“恩，書(shū)上說(shuō)水星是晝夜溫差最大的行星。”我又接著說(shuō)：“鯨分須鯨和齒鯨，須鯨永遠(yuǎn)噴2股水，而齒鯨永遠(yuǎn)噴1股水。”“今天是真的長(zhǎng)知識(shí)了，不錯(cuò)不錯(cuò)，我女兒都能給我上課了。”爸爸開(kāi)心地說(shuō)道。媽媽在旁邊微笑著連連點(diǎn)頭。我心里別提多自豪了，開(kāi)心地笑著。這時(shí)我才明白，媽媽為什么總是說(shuō)不會(huì)的自己到書(shū)上找了。原來(lái)答案都在書(shū)里啊！

　　書(shū)是我們的朋友，它給我們帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我最?lèi)?ài)看書(shū)了！

抒情的作文篇6

　　成長(zhǎng)中，有酸，也有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不翼而飛，煩惱也隨之而來(lái)，壓在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

　　自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲恚美垩剑∨梦覞M(mǎn)腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的'，而不是作業(yè)滿(mǎn)堆，令人煩躁。可媽媽說(shuō)，這一切都是為了我的未來(lái)。真是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺(jué)得煩憂(yōu)如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。

　　我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利。歡樂(lè)的生活喲！你何時(shí)能來(lái)？

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，我們的明天才會(huì)更好。我想，這就是成長(zhǎng)。