抒情的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動于中而形于言”，好的抒情具有打動人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字里行間的。同學們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的`感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。
第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。
抒情的作文 篇2
北風呼嘯著，吹走了溫暖，吹走了春天。天地之間只是那白茫茫的一片，一切似乎都被冰冷的雪壓迫著，沒有絲毫反抗之力，任憑那邪惡的白色淹沒世間的.一切......
正當全世界沉浸在恐懼之中，一絲綠色打擾了這死亡一般的寂靜!你瞧，那點綠色逐漸蔓延。北方吹過，它似乎已將自己身上的雪抖落下來，露出了它那燦爛的微笑。啊!是松柏!你看，它絲毫不懼怕那面目猙獰的雪。每當那白色的雪花壓迫著它，它便抖動那身軀，不讓白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之間綻放自身的美，那代表希望與堅強的綠色啊!永遠裝飾著世間的一切，讓那溫暖的春天永遠存在!
呵!那松柏可不就是抗日戰爭中英勇的解放軍嘛!用自身的精神感染世間，不讓邪惡征服世界。
抒情的作文 篇3
不是我不想變成你所期待的那個人，那么的完美，而是我累了，精疲力盡了，我也需要你的關心，我的自由，你能明白么？―來自一個女孩的自述
女孩的出生讓這個原本幸福的家庭增添喜悅，女孩是他們的掌上明珠，被他們捧在手心里，我原本以為她會一直幸福下去的。
可是，漸漸的女孩長大了，父母就因為工作的原因沒有經常回家，而回家就是讓女孩去這個興趣班，去那個學習班，連女孩的家長會都沒有參加過一次，每次女孩看著別人的父母來接別人時，心里不知道為何會這么難受，而自己只能由家里的司機載回家，冰冷的車里，女孩眼淚就已經吧嗒吧嗒的掉了下來，她倔強的用手抹去了眼淚，相信只要自己做好父母布置的任務，父母就一定會回來陪她的。
于是女孩去上興趣班，學習班都非常的認真，別人在玩，她就在學習，時間過去了很久很久，父母依舊只是來來去去，并沒有多少關心她，連她那張滿是滿分的卷子都只是敷衍的看了看，只是聽到女孩認真的學習，就會敷衍性的問幾句，然后父母就再次離開了，女孩看了看手中那張畫給父母的賀卡，低下了頭，躲在一個沒有人的角落，哭泣著，我已經很努力了，為什么爸爸媽媽還是不理我。
不管女孩怎么努力，父母還是那么的敷衍，父母說她只有比別人更加優秀，他們才會開心，那時的女孩心里早已經變的涼了許多，她已經很累了，每天無止境的興趣班，超過自己極限的學習，沒有一點的自由，更沒有他們的關心，自己到底在做什么？她不只一次這么想著，我真的很想變成你們期待的那個人啊。
那次女孩想讓同學來自己的家里玩，卻被父母狠心的拒絕了，說她不要和那些狐朋狗友玩，只需要做好自己的'事情，學習好自己的興趣，她徹底涼了心，“我已經成為你們的傀儡了，還不夠么？”女孩含著眼淚，父母吃驚的望著她，“我們只是希望你能更加的優秀。”，“那我的自由呢？我花出了別人玩的時間都來學習，我甚至拒絕了所以同學的生日聚會，我只想好好的學習，讓你們夸獎我一下，就一下就好，可是，你們呢？哪次不是敷衍，我討厭這種感覺了。”女孩已經泣不成聲了。
父母沉思著，沒有說話，無動于衷的坐著，“我們只是希望你能比別人優秀，比別人有才華，才不會丟人，而且爸爸媽媽也很忙，你應該懂得的。”，女孩徹底涼透了心，口口聲聲的為她好，到頭來還不是為了自己的利益，丟人么？做不好丟他們的臉么？
女孩嘲諷的笑了笑，“不是我不期待變成你們所期待的那個樣子，只是你們的行為讓我涼透了心，讓我害怕，讓我恐懼，我已經累了，我也想和朋友那樣玩耍，我也想陪他們過生日，我已經受夠了獨自一人，我過生日的時候，你們除了會給錢，還會給什么？你們知道我想要的是什么嗎？你們的愛呀”。
父母沉默著，母親抱住了女孩，“對不起，我們錯了。”他們都哭了，“我們只是希望你過的好，而忽視了你的感受，對不起。”女孩埋在了母親的懷中，大聲的哭了，母親的眼淚也一滴一滴的落了下來，我們所期盼的那個你，是最快樂的你啊，對不起。
抒情的作文 篇4
貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續譜曲創作無法實現自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執著地用手中的筆去續寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰勝命運的多坎。自己終能實現夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的.不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現了自己的夢想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們去完成它。只有堅持不懈，敢于進取，才會結束這次考試，邁向輝煌的明天！
抒情的作文 篇5
一天，外星人W興致勃勃地乘坐著UFO飛碟來到地球上旅游觀光。眼前這一切使它傻了眼，怎么，原來身強力壯的地球，今天卻變得無精打采，哭喪著臉。
W連忙上前問道：“原來九大行星中排行老大的你，今天怎么也會落到這種地步?”地球嘆了一口氣，傷心地訴說著：“20世紀以來，人們大量砍伐森林，草原過度放牧，海水的污染，使二氧化碳的能力降低了。相反，大工業的發展，成千上萬輛汽車尾氣的排放，使大氣中的二氧化碳迅速增長，太陽光直接照射進來，我身體表面的熱量散發不到宇宙中去，我簡直成了一個大暖房了。”
外星人W聽了以后，同情地安慰道：“朋友，你別難過，我來給你降降溫。”誰知地球越說越傷心：“你可知道，我受的折磨還不止這些呢，那些無知的人們，把我當成了永遠填不滿的大垃圾桶，大量的垃圾源源不斷地向我肚子里倒，哎，我實在是受不了!”“是呀，地球人太過分了，我們星球上的那些人可不這樣，他們非常珍惜我們的生命。”外星人忿忿地說。突然，遠處傳來了嘀嘀、叭叭…...一片嘈雜的`聲音。外星人驚奇地問：“這是什么聲音?”“還不是那些讓人討厭的噪音，它們的隊伍越來越大，傷害著人們的聽力，影響人的神經，妨礙人的消化系統和血液循環系統。”
話音剛落，“救救我吧!救救我吧!”動物們發出的呼救聲響個不停。生活在海洋里的動物們苦苦哭訴道：“我們喝著這又臟又臭的水，就象來了一場瘟疫一樣，兄弟姐妹們死的死，病的病，我們已經沒有藏身之地了。”這時森林里的鳥王——鳳凰也開口了：“不錯，人類對我們的家園毫不重視，把我們的生命置之度外，最后引來了‘洪色惡魔’”。
地球無可奈何地說：“我也沒有什么辦法，再這樣下去，我也將毀滅。”外星人說：“朋友們，我們光唉聲嘆氣是沒用的，為了你們的身體健康，為了人類的生存，我們只有一起行動起來，勸說人類，共同制止新悲劇的發生。”
抒情的作文 篇6
友誼像一棵常青樹那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我有一個好朋友叫董海晴，她有一個和我一樣的筆，我們很開心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無奈和他換了，不知不覺的我和小晴和好了，本來很開心的，下午上學，她說這就是她的.筆，我非常生氣，又絕交了。
上語文課，我們聽寫，聽完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒寫完的同學，當我回來時那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說‘‘你的筆不是我偷的，請把我的筆還給我。’’可是我還是沒說出去。真想讓她聽到這就話。我還想和她做原來的一對好朋友。
抒情的作文 篇7
人這一生，必定會遇到挫折，而引領你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會教會你很多，也會讓你懂得許多。
其實我小學英語一般般，但是我語法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒有把英語這門技術拿到手，但是我卻擁有一份對英語的'熱愛與堅持。為了好好補補我的英語，爸爸給我報了補習班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語班布置的作文留到上課前來完成。雖然有一些語法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時態、從句，以及各種各樣的概念語法，總是能讓清醒的我變得迷糊起來。看著外頭越來越陰暗的天，我煩惱起來。我想翻翻教材，找找靈感，卻發現這是浪費時間。既然翻教材沒辦法，難道要騙老師說英語本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業啊！
所以，我必須靠自己獨立完成。就這樣，跟據我僅僅的一些語法，一筆一畫、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細細地檢查了一遍，發現沒有錯誤，才放下心來。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語作文，之后，便開始復習起單詞來……
人生前行的道路上總會有那么一盞明燈，我相信，我對英語的熱愛與堅持，會像它一樣，永不熄滅。
抒情的作文 篇8
微風吹綠了柳梢；吹青了小草；吹皺了湖水；吹鼓了每一棵樹的花苞。在這個春光明媚的日子里，我和媽媽興高采烈地來到蘇州踏青。
蘇州是一個美麗而令人向往的地方。那里的空氣是那樣的清新；天是那樣的迷離。首先，我們來到綠光開興農場，那里風景如畫，讓人心曠神怡。小河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群可愛機靈的小鴨子在湖里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀，浮上水面飛跑；為了表達心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！正如古代詩人所說的“春江水暖鴨先知”，真是說得一點也沒錯。
小河兩岸的柳條露出淡淡的綠色，垂掛下來，枝葉柔軟柔軟地在微風中搖曳，像少女的頭發。有幾個調皮的'孩子折了幾根柳條，編成了花環，戴在頭上。
我興致勃勃地來到開心農場采草莓，看著這些鮮紅的、誘人的草莓，我饞得直流口水，于是就爭先恐后地采起來。
我喜歡夏天，但我更喜歡春天，因為春姑娘帶著溫暖翩翩而來，把碧綠撒給大地，把溫暖送到人間。
抒情的作文 篇9
我從植物園歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉個身，繞個圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現，
有了我們的襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的.畫嗎？
編制完了這一個夢，
我又開始編織了另一個夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當一個舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風兒轉圈，
與它們分享我的快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會發現，
我們會以更美麗的身影，
更優美的舞姿迎接你們
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