自來水作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自來水作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自來水作文 篇1
記得一年級學(xué)過一篇課文叫《要下雨了》文中給我們介紹了幾個(gè)下雨前的征兆。生活中我也發(fā)現(xiàn)了課文里沒有提到的前兆。
暑假時(shí)，我去姥姥家小住，一次上廁所，我竟無意中發(fā)現(xiàn)鐵水管壁上有許多小水珠均勻的鋪在上面，地面上也感覺有些潮濕，我心想：“大白天的，也沒人洗澡呀！”我覺得很奇怪。過了幾天，我又去上廁所，一看水珠沒了，心想：“這個(gè)問題應(yīng)該結(jié)束了。”又過了幾天，我再次來到洗手間洗手時(shí)，看見自來水管上又起水珠了，我急忙把媽媽叫了進(jìn)來，對媽媽說：“為什么自來水管上有這么多水珠呢？”媽媽說：“俗話說水缸冒汗，蛤蟆叫，不久將有大雨到。
大概的意思是：空氣壓力大，水氣凝結(jié)。”媽媽的'話音剛落，我就皺起眉頭問：“為什么呢？”媽媽說：“具體什么原理我也說不上來。”為了弄明白其中的奧秘，課余我查閱了很多資料，原來是這樣：夏天鐵的溫度比空氣的溫度低，下雨前，空氣的濕度大，和水管接觸的空氣溫度降低，達(dá)到飽和狀態(tài)后，水氣就在管壁上凝結(jié)成水珠向下淌，預(yù)示要下雨了。想不到，一個(gè)水管也能給我們一個(gè)啟示呀！
我揭開了水管之謎，又一次嘗到了動腦筋的甜頭！
自來水作文 篇2
老師經(jīng)常跟我們說要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。平時(shí)我雖然節(jié)約用水，可是還是不太清楚自來水是怎么來的？為什么要節(jié)約用水。為了了解這些，我參加了小記者活動《走進(jìn)水廠，探尋自來水的秘密》。
早上，我們在蕭山自來水三廠門口集合后，穿上統(tǒng)一的紅色馬甲，開始了我們的揭秘之旅。水晶老師和水廠的叔叔帶我們走進(jìn)一個(gè)車間，剛進(jìn)車間，我就聞到一股難聞的氣味，有點(diǎn)像汽油的味道，大家都不由自主地捂住了鼻子。然后，我看見一排整齊的機(jī)器。叔叔告訴我們，水經(jīng)過這些機(jī)器時(shí)加入一種殺菌劑，絞絆一會兒，就可以殺死一部分水中的`細(xì)菌。
接著，我們?nèi)⒂^各種用于凈化水的各種水池。我們先來到反應(yīng)池，反應(yīng)池里的水臟極了！看上去黑乎乎，上面還有綠色的一塊一塊的惡心的飄浮物，我差點(diǎn)要吐出來了。然后我們又走到沉淀池旁，水似乎干凈了些，令人嘔吐的綠色物體也少了很多。叔叔告訴我們，他們在反應(yīng)池加入了一種物質(zhì)，它可以把臟東西黏和起來，臟東西的體積與重量越變越大，沉入了池？。接著，水又流進(jìn)了濾池，濾池？鋪著一層厚厚的石英沙，用來過濾更小的細(xì)菌。接下來，水又流進(jìn)了清水池。但為了讓清水池不受空氣中雜質(zhì)的影響，清水池建在地下，我們未能參觀，非常遺憾！
原來，我們平時(shí)用的自來水要經(jīng)過這么多工序才能走進(jìn)千家萬戶。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。平時(shí)用的水，也同樣來之不易。經(jīng)過這次活動，我更要珍惜日常生活中的必需品，它們都來之不易。
自來水作文 篇3
今年，我們?nèi)昙壍囊豁?xiàng)德育活動便是參觀自來水廠，這可是我在一年級的時(shí)候就盼著能去的事兒了。這不，今天下午我們就要去參觀了，我們都特別高興。
下午，老師把我們隊(duì)整好就下樓去。到了樓下，我抓著別人的衣服興奮的亂蹦亂跳。出了校門，我向前看了看，又向后看了看，發(fā)現(xiàn)我們的隊(duì)伍就像一條巨龍穿行在大地，真壯觀。
走啊走啊！走了好長一段時(shí)間，總算到目的地了。剛一進(jìn)門，我就看見了墻壁上寫著“為了五萬人喝上干凈的水，我們的責(zé)任重大。”這十八個(gè)大字。我們先來到了運(yùn)送自來水的地方，我邊看腳下那些清澈的水，邊聽他們講解。接著，我們又來到了兩個(gè)像洗衣機(jī)一樣的機(jī)器邊，聽我們的`外語老師說這里面收集了消毒后未能完全排放的氯氣，聽到這兒，我想，怪不得我們家里的水那么純呢！原來是專業(yè)的排毒器的作用啊！我們最后來到了像一個(gè)大大車庫的房子里，轟隆隆的全是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我們千家萬戶的水就是從這輸送出去的。
參觀完了，在回家的路上雖然很疲勞，但我還是小聲地：“去自來水廠挺有意思的，讓我們學(xué)到了很多知識。”
自來水作文 篇4
12月10日，星期六上午，我們《飲用水的調(diào)查與研究》課題小組。我們的指導(dǎo)老師就帶著小組成員，來到事先預(yù)約好的舟山市自來水廠參觀，師生9人來到自來水廠主要內(nèi)容是；參觀水的來源與水的檢測。
我們到了舟山市自來水有限公司，自來水公司派來一位有經(jīng)驗(yàn)的阿姨，給我們做向?qū)А＿@位阿姨是自來水廠多年以來的老員工，她對自來水廠的每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常熟悉，就有阿姨帶我們參觀與講解。首先阿姨帶我們?nèi)チ嗽M(jìn)來的地方，看到了一個(gè)個(gè)方形的大水池，水池的很渾濁，怎么可以飲用呢？心里難以理解，這么臟的水怎么才能處理干凈呢？這種水一旦飲了，給人們帶來多大危險(xiǎn)啊？阿姨就開始講解我們聽，我們邊聽邊做記錄。阿姨說所謂的原水就是大陸的水，比如，河水，溪水，水庫的水等。先把原水進(jìn)來----預(yù)處理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化鋁----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂濾池----活性炭濾池----后置砂濾池----清水池----用戶(出廠)。經(jīng)過這么多的程序和過濾，才能看到清澈的水，真不容易啊！
從原水的.渾濁清澈，我們的心里還是有疑惑，于是，阿姨帶我們?nèi)チ嘶?yàn)室采取水樣做了一個(gè)檢測。拿出試管.滴管.燒杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸鉀，然后再火熱100度加熱30分鐘。之后，我們還了解了怎樣分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、聞它有沒有臭味；3、看它的濁度。
啊！今天學(xué)到的可真多啊！而且，這些知識都是在學(xué)校學(xué)不到的。
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