書話題作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書話題作文，歡迎大家分享。
書話題作文1
這個(gè)世界上有很多書，我的世界里有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。
在小學(xué)里，有時(shí)你會(huì)看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會(huì)借一本書來(lái)看看老人，翻開第一頁(yè)，覺得沒(méi)什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁(yè)，然后忍不住看了第三和第四頁(yè)，不知不覺就把整本書閱讀，一天啊！這本書是如此的有趣如何，頓時(shí)心情開朗了很多，也有很多的話里面的話，那我真的很感激，正因?yàn)槿绱耍孔x一本書，我想去借一個(gè)，幾天后，我想到的所有的.老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著，無(wú)法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴(yán)重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。
直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來(lái)，翻字典又好無(wú)聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語(yǔ)我都看的懂，例如說(shuō)：“原來(lái)如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內(nèi)容又不無(wú)聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時(shí)的放松一下，學(xué)習(xí)一下詞語(yǔ)也是不錯(cuò)的選擇。
許多人可能認(rèn)為這本書不重要，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他既有娛樂(lè)的效果，也有學(xué)習(xí)四個(gè)詞的能力。
書話題作文2
如果說(shuō)，書是一片海洋，那我愿做一只在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上盡情地游蕩，任海風(fēng)肆意地吹在我的身上，讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。
如果說(shuō)，書是一片天空，那我原做一只自由的飛鳥，在那片廣闊的藍(lán)天中自由地飛翔，穿過(guò)層層白云，我總能找到屬于我的那片天空。
如果說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，那我愿做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的攀登者，向著一個(gè)又一個(gè)頂峰發(fā)起挑戰(zhàn)，不斷向上攀登著，因?yàn)槲蚁嘈牛R(shí)能讓人攀上頂峰。
如果生命是一條長(zhǎng)河，那書便是滾滾波濤，它能載著我們的心去遠(yuǎn)航；如果生命是一篇樂(lè)章，那書便是跳躍的音符，使之成為一首完整、優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子……
說(shuō)白了，書就是由無(wú)數(shù)紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列，有的書被寄托了作者的情感，那是心靈的'文字，讀起來(lái)有很特別的感覺，就像一條絲帶在心中劃出優(yōu)美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水，一次次流過(guò)心房，讓心得到最純凈、最自然的慰撫。
每當(dāng)你生氣時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)讀一本書吧，它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說(shuō)讀一本好書就是與許多高尚的人的對(duì)話，由此可見，書不僅能使人得到慰撫，則更多的是能讓人提高自己的修養(yǎng)、陶冶情操，從書中獲取更多的知識(shí)。
親愛的朋友，當(dāng)你悲傷、失落、痛苦時(shí)，如果沒(méi)有親人和朋友在身邊安慰你，那么請(qǐng)讀一本書吧，它會(huì)以最自然、坦誠(chéng)的方式幫助你、感化你的心靈，撫平你那煩躁不安的心……
相信書一定能帶給你很多東西，因?yàn)槲乙部偰軓臅械牡剑瑫拿篮谩臉?lè)趣……總之，我喜歡書，喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感，有書真好。
書話題作文3
這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。
正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。
伴著晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來(lái)買一些參考書一類的.。
來(lái)到我常來(lái)的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說(shuō)王爺爺已經(jīng)開這家店已經(jīng)開了十多年了。
王爺爺?shù)臅昀锏臅急煌鯛敔斪屑?xì)的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)歷史書架，地理書架……
走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說(shuō)他最近又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見一本白皮書，從書架上抽出來(lái)，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。
光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過(guò)我手上的書開始收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。
拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無(wú)幾。
書話題作文4
我很喜歡讀書， 讀書能使人受益，能使人心智方面得到一定的成長(zhǎng)，對(duì)我而言，讀書是一件很有趣的事，能使我心情愉悅，能使我學(xué)到很多科學(xué)文化知識(shí)，能使我學(xué)到很多做人處事的道理，讀書還能讓我常常感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。記得小時(shí)候，我讀過(guò)一本書，這本書讓我一直銘記于心，不能忘懷，讓我終身受用。
這本書的名字叫《狼來(lái)了》，故事是說(shuō)一個(gè)放羊的小男孩，在山上放羊的時(shí)候總是覺得很悶，就想了個(gè)歪主意來(lái)捉弄山下的大人。他常在看羊的山坡上大喊大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”山下干活的大人們聽到男孩的呼救聲，就從山下趕到山上去救這男孩，沒(méi)想到這小男孩是在胡鬧，騙他們?nèi)?lè)自己的.，經(jīng)過(guò)兩次這樣的胡鬧以后，大人們都不再相信這個(gè)男孩了。有一次，狼真的來(lái)了，小男孩又慌又忙，連忙大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……快來(lái)救我呀！”可是人們以為這男孩又在胡鬧，就沒(méi)有理他，繼續(xù)干活。最后，他的羊全給狼吃了個(gè)精光，大人們都毫不知情。
這個(gè)故事給了我很深的教育意義，我覺得做人不能像這個(gè)男孩一樣，要誠(chéng)實(shí)做人，不能戲弄他人取悅自己，說(shuō)慌的孩子不討人喜歡，不討人信任，所以我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到的好孩子，讓任何人相信我，愿意和我做好朋友，愿意把事情交給我去完成，愿意在我遇到困難的時(shí)候，相信我，向我伸出援助之手。
書話題作文5
書是一位無(wú)聲的朋友，它帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)未知的世界，它帶給我們歡樂(lè)，也帶給我們光明。
書是快樂(lè)的源泉，同時(shí)，也是我們生命中的一部分。沒(méi)有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒(méi)有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒(méi)有了它，我們會(huì)失去許多的知識(shí)；沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。
還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語(yǔ)和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問(wèn)：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說(shuō)：“跟學(xué)校的教材是沒(méi)有關(guān)系的，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長(zhǎng)你的知識(shí)呢！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒(méi)把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。
自從那以后，操場(chǎng)上看不見我嬉戲的`身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！
又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說(shuō)：“是嗎？下次我們?cè)俦龋俊薄昂冒 Ｎ乙欢ú粫?huì)輸給你了。”
書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！
書話題作文6
看書，可以說(shuō)是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來(lái)。為了一口氣把書看完，我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說(shuō)做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。
那一天，我在看一本小說(shuō)。正看到要緊處，媽媽卻說(shuō)彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒(méi)看完的書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽了。沒(méi)過(guò)多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書拿了出來(lái)。剛回到書房，媽媽就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的.曲子。可是，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺得不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)。我見狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過(guò)了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來(lái)。
這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個(gè)夠。
書話題作文7
親愛的媽媽：
您好。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書。
從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵(lì)志書”，更是一本“愛的教育”。
我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你。回到家后，你非但沒(méi)有責(zé)罵，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯(cuò)了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯(cuò)事，就應(yīng)該向別人說(shuō)‘對(duì)不起’，這樣才是有禮貌的'好小孩。”
那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂(lè)，所以處處包容著你；可將來(lái)，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì)上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì)忍讓，這樣才能讓你活得更快樂(lè)，更自在！
外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒(méi)有人照顧，你時(shí)常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順?biāo)麄儯粚?lái)，我長(zhǎng)大了，也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值摹Ｔ趮寢屇愕倪@本書里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！
媽媽，謝謝你的這本好書。
書話題作文8
書被稱為世界文化的瑰寶，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切不過(guò)了。書雖然有限，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。而且每本書中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí)，從我第一眼見到它，便被它濃濃的書香卷氣所吸引。
我每周都會(huì)買一本《讀者》來(lái)增添我的'課外閱讀知識(shí)，然而這時(shí)我又養(yǎng)成了默讀的習(xí)慣。，從書店得到了幾本世界名著，而此時(shí)的小說(shuō)類書籍卻又掀起了熱潮……
我的讀書范圍已十分廣泛，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末，我都會(huì)到新華書店去看書，一看就是兩三個(gè)時(shí);每個(gè)周末，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里細(xì)細(xì)品味那抹濃濃的書香卷氣，久久不能自拔，任由它陷入深深的書底。
書中描寫的好人讓我萬(wàn)分崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優(yōu)美的段落讓我仔細(xì)回味，精彩的對(duì)話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由于我讀書多，作文也被老師頻頻打優(yōu)。
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要踏著書的階梯，在知識(shí)的海洋里遨游，和書做一輩子好朋友。
我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
人不是一開始就與成功相伴，成功之路雖然很崎嶇，但也很難忘。有時(shí)候也許你發(fā)現(xiàn)失敗中也包含了叫做“幸福”的東西，我們需要的不是等待，而是把握好自己的方向標(biāo)努力的向前駛?cè)ィ驗(yàn)槌晒χ肪驮谀隳_下。
書話題作文9
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。 ——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。 在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的`表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。 生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
書話題作文10
書就是一把鑰匙，打開了我知識(shí)的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。
記得小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書里的人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書不是說(shuō)把書讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的`話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的，我不僅讀書，還學(xué)習(xí)著品味書，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫下來(lái)，積累好，寫作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!
書話題作文11
中國(guó)有一句話，是“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說(shuō)，讀書很好，要愛好讀書，要把書讀好且要去讀好的書。讀書，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一個(gè)故事：孫敬年輕時(shí)為獲取知識(shí)，很愛讀書，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發(fā)很長(zhǎng)，所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上，一趴下想睡，發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無(wú)，就能繼續(xù)讀書了。讀書可以讓我們明白道理，難怪古人說(shuō)“發(fā)奮識(shí)得天下字，勵(lì)志讀盡天下書”呢！
有一個(gè)年輕人找不到工作，只好投稿賺錢。有一次他連續(xù)兩天都沒(méi)有靈感，正在屋里焦急地踱著步時(shí)，突然注意到了一本書。他捧起書，花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當(dāng)天，他寫完了三篇不短的，而且全被錄用。可見，讀書可以提高我們的寫作水平。所以，杜甫才說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)，曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５麤](méi)有戴它，而是在鼓樓大街將他賣了，換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上，讀書又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開始讀書。同樣愛書的古人說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可見古人對(duì)書的情有獨(dú)鐘。
“腹有詩(shī)書氣自結(jié)，最是書香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓書籍陪伴我們的.生活，讓書香浸潤(rùn)我們的心靈。愿讀書成為我們最美的姿態(tài)，愿書籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛，愿好書伴隨我們一起成長(zhǎng)。讓我們一起好讀書、讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
書話題作文12
俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn)，還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書，當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時(shí)候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。
上幼兒園時(shí)，我喜愛讀《幼兒畫報(bào)》，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景：那時(shí)媽媽每隔一個(gè)月就會(huì)給我買好多本畫報(bào)，我從媽媽手中接過(guò)畫報(bào)，如獲至寶，小跑著進(jìn)屋打開小臺(tái)燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào)，一晚上我就能讀完兩本。沒(méi)幾天就把一個(gè)月的畫報(bào)都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”
6歲時(shí)，媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的閱讀書，開啟了我的古詩(shī)詞閱讀之旅，以至于我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡(jiǎn)單的字我都認(rèn)識(shí)了。學(xué)習(xí)生字詞對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了“小菜一碟”，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識(shí)了更多的生字詞，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，讀書這件事并沒(méi)有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個(gè)書架的書了。我讀的書的類型也越來(lái)越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國(guó)演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時(shí)一些爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，我卻知道。因?yàn)橄矏圩x書，還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。
林海音曾在她的《竊讀記》中說(shuō)過(guò)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的.！”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見讀書對(duì)我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時(shí)期一直陪伴我成長(zhǎng)。到現(xiàn)在，我就要成為五年級(jí)的大同學(xué)了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們，讓我們一起通過(guò)書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧！
書話題作文13
“書”幫我戰(zhàn)勝了懶惰，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的困難，戰(zhàn)勝了自私自利，尤其在困難之中戰(zhàn)勝了自己!
那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時(shí)，豆大的汗珠掉了下來(lái)。我痛苦極了，動(dòng)也動(dòng)不了，走也走不動(dòng)。呆在家里，扒在窗戶前望著樓下伙伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時(shí)起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語(yǔ)了，快樂(lè)的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。
一天下午，爸爸從書柜里找出一本書，對(duì)我說(shuō):“看看吧，也許對(duì)你會(huì)有幫助!”我接過(guò)來(lái)，又看起了這位“老朋友”。書中“中國(guó)保爾”—張海迪阿姨對(duì)我的'影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺，然而她卻以非凡的毅力接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子里看書。為了給病人扎針，
她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最后竟把肋骨壓斷了。張海迪的事跡深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心里的苦澀一下子都不見了，我又變了，變回了原來(lái)的我，一個(gè)可愛活潑、愛說(shuō)愛笑的小女孩。
我開始練習(xí)走路了。起初，腳剛著地，就鉆心地疼痛。但想到張海迪阿姨時(shí)，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書的鼓舞下，我咬牙我的航標(biāo)，它告訴我，在人生的道路上，命運(yùn)的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚(yáng)起自強(qiáng)不息的風(fēng)帆。
書話題作文14
我永遠(yuǎn)不知書對(duì)我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國(guó)里十分渺小。但我又可以快樂(lè)地在書的天地中，創(chuàng)造一個(gè)自由的、無(wú)人打擾的小空間。
又是一個(gè)快樂(lè)的周末，我又像往常一樣來(lái)到了書店。外邊，風(fēng)軟軟地拂過(guò)，陽(yáng)光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架里；那些凝聚著豐富知識(shí)的地方里；那一個(gè)個(gè)奇妙的.不能說(shuō)明的世界里，我們正在用自己僅有的一份意識(shí)，來(lái)體會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的開始和結(jié)局。步入書中，我似乎浮在了一只只能容下一個(gè)人的帆船內(nèi)。迎著波浪，合著主角的腳步一路向前奔去。
文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無(wú)盡的寬廣，完全不能用文字來(lái)形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我沖來(lái)，我則在書海中沉沉地陷在那里。忘記了時(shí)間……
放下書來(lái)，我如癡如醉地回想書中的每一個(gè)有趣的故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時(shí)，我被靜包圍了，我仿佛來(lái)到了一個(gè)從未到過(guò)的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不舍，那就是書店可恨的關(guān)門鈴聲。從書本中我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)指引我繼續(xù)前行。
書話題作文15
書是一位無(wú)聲的朋友，書帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)世界，它帶給我們歡樂(lè)，也帶給我們光明。
書是快樂(lè)的源泉，也是我們生命中的一部分。沒(méi)有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒(méi)有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒(méi)有了它，我們會(huì)失去許多的知識(shí)；沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。
記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語(yǔ)和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問(wèn)：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說(shuō)：“跟學(xué)校的教材是沒(méi)有關(guān)系的'，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長(zhǎng)你的知識(shí)呢！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒(méi)把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。
從那以后，操場(chǎng)上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！
一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說(shuō)：“是嗎？下次我們?cè)俦龋俊薄昂冒 Ｎ乙欢ú粫?huì)輸給你了。”
書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！
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