生命的作文

時(shí)間：2025-09-28 18:23:28 生命

生命的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文4篇[優(yōu)秀]

生命的作文篇1

　　如果有人問我：生命是什么呢？我會(huì)告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。

　　生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線，生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的起源，是因?yàn)橛辛松畈庞羞@么美好。

　　當(dāng)你和同伴們在草場上一起踢足球時(shí)，這些花花草草會(huì)怎么樣呢？你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺呢？疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失！

　　當(dāng)你在桌子上亂寫亂畫時(shí)，桌子又是什么樣的'感受呢？你想相那么尖利插入桌子時(shí)，桌子一定會(huì)哭。不要讓生命白白流失。

　　讓我們一起熱愛生命，使自己活的更加光彩有力。

生命的作文篇2

　　小學(xué)時(shí)離遠(yuǎn)，又經(jīng)常要加班，我放學(xué)后只能暫留在學(xué)校里。初冬的天黑的早，我只好死皮賴臉地賴在保安室。

　　保安大叔是個(gè)四十歲出頭的高個(gè)子，皮膚黝黑，表情十分嚴(yán)肅。聽我說完原因，他沒說什么，只是拉開門讓我進(jìn)去，然后繼續(xù)像一尊雕塑一樣守在寒風(fēng)里。后來我來的次數(shù)多了，也就漸漸熟識(shí)起來。雖然他仍然是一言不發(fā)，但總會(huì)拉開門，再重新好。起初我會(huì)說聲謝謝，但見他態(tài)度冷淡，便連這點(diǎn)禮數(shù)也免了，只管拿著書包進(jìn)去寫。

　　的夜黑的嚇人，我就著小屋里不甚明亮的燈光一筆一劃的寫著，說不上認(rèn)真，但也頗為專注，以至于我并沒有察覺到保安大叔已經(jīng)在我身后好久了。直到他敲了敲桌子：該走了，你媽來了。我一驚，隨即發(fā)現(xiàn)夜已深。

　　我與說笑著走出大門，身后傳來保安大叔的：慢點(diǎn)走，天黑，注意腳下聲音仍然是冷淡的，我卻聽出了溫度。在黑夜里，我獨(dú)自了很久。

　　那些，他仍然崗，我也仍然蹭他的保安室寫作業(yè)，他一直不愛說話，我們之間也沒有太多的交流。但那天晚上我整理書包時(shí)，二張紙條從我的作業(yè)本里滑了出來，字跡不算好看，但十分工整：暖瓶里有熱水，別忘了喝。你昨天落下的橡皮在抽屜里。下面沒有署名，那是我每次放學(xué)去他那里而他恰好在門口值班時(shí)他放在桌子上提醒我的紙條。紙條挺涼的，但在我手中，它卻很有分量，很有溫度。

　　生活中，最讓人有感的莫過于人世間的'。那一份有力的關(guān)懷，會(huì)消磨彼此的隔閡，褪去心間的寒氣。生活無需壯麗的詩篇，幾縷暗香，足矣。

　　后來我了，很多小學(xué)時(shí)的物件都不知所蹤，只有那二張紙條保存至今。不為別的，只為記錄生活中的那些溫暖和。

生命的作文篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)大門的鑰匙。只有讀書，我們才知道文字是怎么來的，字是怎么寫的，我們每天“坐地日行八萬里”是怎么回事，我國古代究竟是一個(gè)什么樣的，看多少年的歷史，人類是由什么進(jìn)化而來的，我國是一個(gè)什么樣的國家，今后世界的發(fā)展趨勢······

　　是書告訴了我們這一切，讓我們了解了自己，了解了家庭，了解了社會(huì)，了解了國家，

　　了解了很多我們不知道的東西。是書本給我們的生活增添了色彩，讓我感到生活的多姿多彩。

　　“活到老，學(xué)到老”。無論到什么時(shí)候，我們都讀不完世界上的書，是書本引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游，用知識(shí)武裝頭腦，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，書是知識(shí)的源泉。

　　世界上的書很多，書的種類也很多。

　　我愛讀書，喜歡博覽群書，但我更喜歡大自然中的書。

　　我愛大自然。大自然的空氣，大自然的景色，大自然的河流山川，但我更愛大自然中的書。那刻在龜殼上的甲骨文；刻在鐘鼎上的鐘鼎文；刻在石頭上的'隸書、楷書、大篆、小篆等；那留在田地里的古化石；那深深埋藏在地底的煤炭；那融在土壤里的氣候?yàn)?zāi)害標(biāo)志；那樹木上的年輪；那······

　　這些都是大自然的書本。我喜歡遠(yuǎn)離都市的喧囂和霓虹，退居在深山中，去研究大自然賦予我們的書，去讀那些大自然留給我們的一切。

　　因?yàn)槲覑鄞笞匀唬腋鼝圩x大自然賦予我們的書，所以，每年寒暑假都去大山里游玩，去讀大自然中的書。

　　我看到了從山腳源源不斷滲出的地下水，那水是那樣的清澈，是那樣的甘甜，我見到了隱藏在水底的紅色石頭，黃色石頭，以及那一層一層分的清楚的石頭，他們有的像粉筆一樣能夠?qū)懽郑械南駮粯痈嬖V我們曾經(jīng)發(fā)生過的地質(zhì)演變。

　　我還看到了那山被分裂開后出現(xiàn)的地紋，一層一層，每層都顯示出了當(dāng)時(shí)的氣候，災(zāi)害。我發(fā)現(xiàn)了在有的山谷中，當(dāng)閃電的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一些兵器交雜的聲音。

　　我看到了······

　　這一切都是書本，我們不僅要學(xué)書本中的知識(shí)，還要領(lǐng)會(huì)大自然賦予我們的知識(shí)。

　　書是我的生命之源，我的生活不能離開書，我們要多讀書。

　　——“為中華之崛起而讀書”。