生命的作文

生命的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的作文 篇1

　　一物一天地，一人一思想！生命在蒼野里奔跑，在天空間翱翔，展現自己的靈性，追逐自己的明天。我們在現實與理想中擺渡，在平淡與精彩中煎熬，在物質與精神間追尋自己的家園。

　　現實里，我們在昨天里追憶、今天里忙碌、明天里憧憬。無數的比較、無邊的欲望讓我們一方面永無止境地追求著人世間遙不可及、享受不盡的繁華，一方面卻又一個人在孤獨中拼命地追尋著理想中那快樂無憂、幸福無邊的家園。

　　滿眼盡芬芳、滿腹盡油腸之后，肚大了，腰圓了，有人親，有人哄了，我們失去了什么？滿臉盡滄桑、滿身盡疲憊之后，身遠了，心離了，無人送，無人來了，我們得到了什么？

　　少年時，隨著一步步地踏進這個繽紛繚亂的世界，我們從自然的自我匯入了無盡的塵世。長大了，面對無處不在的.網兒，面對無盡的私欲和困惑，我們到處去尋找自我的自然。老了，一路 走過，覺醒的只是送給別人一個那人曾經的存在！

　　看多了，有幾個人看淡了；想多了，有幾個人想開了；享受了，有幾個人享夠了；心走遠了，有幾個人走到心頭了。

生命的作文 篇2

　　人生沒有返程票，開弓沒有回頭箭，列好你生命的菜單。

　　——題記

　　放眼望去，在繁忙的工作崗位上，只有焦慮的眼神，只有游動的雙手；在喧鬧的市場，只有麻木的表情，匆忙的步伐；在安靜的教室，只有乏味的書味，沉重的壓力。是啊，在這喧鬧的紅塵中，我們已經早早的遺忘了生活的本來色彩。何不把自己置身于安靜的一角，在溫和的燈光下，列好你生命的菜單！

　　你的菜單上，是否寫下了明媚耀眼的陽光？世間萬物，因為吸收了自然靈氣，喝下了朝露雨雪，經歷了風雨雷電的洗禮，才長的如此生機勃勃如此耀眼如此受人青睞，人也一樣。泰戈爾說：“人啊，去扣大自然的門吧！”這是一句多有智慧的啟示。他提醒我們不要忘記推開曾經的瑣事，去海邊細細品味流失的甜美。去“海灘”邊，去“山叢”中，去“夕陽”前，尋回生命的滋味，尋回屬于你的一切回憶。登上珠穆瑯瑪峰，俯視大地，你是否會發現，原來世界是如此美好，生命是如此綠意盎然。

　　你的菜單上是否寫下里艱難，挫折和堅強？溫室內的鮮花永遠比不上深山中野花那般亮亮麗精神，那是因為他們未經歷自然的洗禮。項羽的自刎烏江的.消極永遠比不上劉備的三顧茅廬的執著，因為他沒有在自己的菜單上列下挫折和艱難；屈原的沉江而死永遠比不上勾踐滅吳的臥新嘗膽，因為他沒有在自己的菜單上列下堅強。哥倫布在茫茫世界上走出一條歷史性的道路；司馬光忍辱負重寫出那“生命之絕唱，無韻之離騷”的史記；居里夫人在茫茫科學中最終發現咯雷。穿透歷史照耀當代的，正是前人堅強不屈迎難而上的光芒，從黑暗中照耀出來，訴說著風雨后的希望。這些活生生的列子難道不該添加在你生命的菜單嗎？

　　在生命的菜單中應該列下：面對人生的彎道要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣；要有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的勇氣；要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蒿人”的信心！

　　在生命的菜單上列下快樂和幸福，盡管人生使你有一千個哭泣的理由，你也要表現出以千零一個歡笑的理由。

　　人生沒有后悔藥，時間沒有倒流，列好你生命的菜單！

生命的作文 篇3

　　借用一個周末的下午，我細細品味完這本書，那整整九篇故事深深地打動了我。

　　故事的主人公，桑桑———————是一個活潑、調皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學六年的真實歷程。桑桑十分調皮，比如說，他看見自己有個好住處，而他心愛的鴿子卻沒有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級鴿子別墅”，最終的結果，毫無疑問是被母親痛打一頓；再比如說，桑桑私自拆了父母的蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網，歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚了。雖然他帶回了一籃子魚蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類的事層出不窮。但調皮的桑桑也有生病的時候。這時，父親桑喬領著桑桑四處看病，但病情卻毫無進展，這個時候，桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當讀到這里時，我不禁潸然淚下，我覺得桑桑和我小時候十分相似。我小時候是一個貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的。有一次，媽媽買了一個熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應該吃小的。那時候，我仗著自己比妹妹大，會耍小聰明，經常這樣欺負妹妹。那時候，我就是這么一個蠻不講理、自私自利的'家伙。但后來經受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對，也慢慢改正了它 。

　　《草房子》這本書，串起一首首樂曲，使其成為一篇愛的音符；這本書連起一個個故事，使其成為一張愛的教育；這本書流進每個人的心田，使得人人心中都有愛！

【生命的作文】相關文章：

生命、生命？作文11-30

生命！生命！作文12-31

生命生命!作文10-19

生命 生命_作文10-29

生命 生命-有關生命作文08-26

對《生命生命》的感悟作文11-21

生命,生命抒情作文11-21

生命！生命！小學作文11-03

生命生命小學作文12-08

生命，生命_抒情作文02-15