生命的渴望作文(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生命的渴望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的渴望作文1
“19，生命、生命，預備——起！”那天，我們正在學《生命生命》這篇課文，誰知，從哪個窗戶外飛進了一只馬蜂，我們頓時傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰都不想被馬蜂蜇上一口，但眼珠了還是跟著馬蜂“飛”來“飛”去。這時，老師開口了：“沒關系，蜜蜂是不會隨便蜇人的，現在它應該在找出口。”
“呼——原來是在找出口啊......”“就是，嚇死我了！”“......”有的'人緊張的神經頓時松弛下來，但還是忍不住抱怨起來。而老師在說的時候，早已把窗戶開出了一條縫隙，可是只開了一扇窗戶。
馬蜂則在教室里面飛來飛去，一下子緊貼著窗沿，一會兒往上飛，一會兒往下飛；它一下子在同學們的頭頂上轉來轉去，把膽子不的同學嚇得大叫；它一下子呆在原地轉圈，不放過每個細節......
終于，它看見了窗戶邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學看不下去了，壯著膽子把窗戶開大了點，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠。
從馬蜂身上讓我體會到一個生命，總有對生命的渴望，對生命的追求，珍惜生命，總會更美好！
生命的渴望作文2
“19，生活，生活，準備——！”那天，我們正在學習課文《生命生命》。誰知道，一只黃蜂從窗外飛了進來。我們突然傻了眼，坐在座位上。沒有人愿意被黃蜂蟄，但是當我們抓到眼睛的時候，我們就跟著黃蜂“飛”。這時老師開口了：“沒關系，蜜蜂不會隨便蟄，現在應該是在找出口。”
“打——本來是找出口……”“就是，嚇死我了！”"."有些人的神經突然放松，但還是忍不住抱怨。老師說話的`時候，已經在窗戶上開了一個缺口，但是只開了一個窗戶。
黃蜂在教室里飛來飛去，一下子就抱住了窗沿，上下飛了一會兒；它突然在學生頭上轉來轉去，嚇著了不敢喊的學生；它呆在同一個地方，立刻轉身，不放過每一個細節.
最后他看到了窗邊的縫隙，飛快的飛走了，但是縫隙太窄了，旁邊的一些同學再也受不了了。他敢把窗戶開大一點，黃蜂飛快地飛了出去，飛得越來越遠。
讓我體會一種來自黃蜂的生活。總有對生活的渴望，對生活的追求，對生活的珍惜，總會更好！
生命的渴望作文3
蒼蠅，是人類公共的敵人。但是，一次經歷改變了我對蒼蠅的看法……
那是一個個炎熱的夏天，我在空調房做作業。夏天畢竟還是夏天，蒼蠅比雨水還多，而它們的目標是——細皮嫩肉的我。即使是在空調房，還是有幾只討厭的“粉絲”在我頭上飛來飛去。
我打定主是要“殺一儆百”。于是，我假裝紋絲不動，雙手開始暗中發力，感覺它飛翔的`位置。只見，我左手凌空一夾，以迅雷不及掩耳之勢，夾住了一只蒼蠅。我抬頭一看，嘿！蒼蠅真有被我夾中了一只，其它的都被嚇跑了。接著，我用三分之二點的力將這只蒼蠅狠狠一夾，然后嘆了口氣：“人生自古誰無死？早死晚死都得死！”說罷，把蒼蠅華麗地扔到桌下就走出門了。
下午，我回來時，時針已指向四點半了。我去空調房的第一件事就是看蒼蠅，想向這可惡蒼蠅的遺體進行最后的告別。可是我驚奇地發現，它居然還活著，還用最后一點力掙扎呢！我心里不禁升起一點兒同情心，幫它做了一個小小紙棺材。
我用筆再次捅它，它紋絲不動，它真的死了！為了表達對這位生命勇者的敬佩，我輕輕地把它放進了紙棺材，埋進了土坑里……
后來，那蒼蠅掙扎的樣子像小錘子樣經常撞著我的心房……
生命的渴望作文4
生命是什么呢？我也常常在想。
那天，媽媽買回一條魚，魚在袋子里活蹦亂跳。媽媽把魚鱗刮掉，把魚鰭剪去，而那條魚仍在盆里亂跳。魚下了油鍋，在鍋中掙扎，似乎在說：“救救我吧！”我真意想不到，小小魚兒竟有如此強大的求生的欲望。我想，激勵它的肯定是：“只要存活一刻，就不能放棄生命的權利。”這句影響很多人的一句話。
我把一片葉子放進花盆里，過了幾天，竟然長出一截嫩芽。對于葉子來說，這是一個極大的奇跡，即使它僅僅只活了幾天。生命歷程的長短并不重要，重要的是要有堅強的毅力，擁有不屈向上、茁壯生長的恒心。
有人說：“生命是漫長的。”能夠如此談論生命的是整天無所事事或碌碌無為的人；有的人說：“生命是短暫的.。”能夠如此評價人生的是把有限的時間用在無限的為人民服務之中。人生無論是漫長，還是短暫，我選擇做第二種人。
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