生命的渴望作文(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命的渴望作文，希望能夠幫助到大家。
生命的渴望作文1
最近幾年，溺水、火災、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個學生當場死亡;我還時常聽到某某小學中的學生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進去還不夠，有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的這是為什么呢是不是因為他們沒有認識到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因為 他們不守紀律，是他們的.安全意識不強而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識，那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁放風箏，只見那風箏一會兒高，一會兒低，像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔憂的是，這只風箏隨時都有可能掛住電線桿。于是，我三步并做兩步地走向小妹妹，親切地對她說：“小妹妹，請不要在這兒放風箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴著大眼睛，好奇地問：“為什么呀”“因為啊，
你的風箏會掛在那上面的電線桿上，”我用手指著電線桿接著說“風箏掛在電線桿上，電就會通過風箏線傳到你身上，到時候，不僅你的風箏要壞掉，而且你也會受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風箏了，所以，你不能在這兒放風箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點點頭，收起風箏，微笑著對我說：“大姐姐，我會記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風箏!”我開心地點了點頭。
俗話說的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠離危險!
生命的渴望作文2
每一條生命都是寶貴的，生命不僅屬于人類，也屬于大自然中所有生命體。但總有一些人為了利益，肆意奪取動物的生命。
近幾年來，在黃河灘有許多珍稀鳥類，吸引了眾多不法分子。不到兩天，保護生態(tài)平衡的人員發(fā)現鳥兒受傷的原因很多：有一只黃雀被不法分子用彈弓打斷了翅膀，被救回后依舊渴望重新飛回美麗的藍天，整天臉朝向蔚藍的`天空張望。還有一只蒼鷹被不法分子用自制射槍打折了雙腳，因為沒有雙腳無法在飛行降落時安穩(wěn)站好。你們絕對想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撐著身體走路。這些鳥類是多么熱愛生命，盡管它們只是自然界中渺小的存在，但它們也渴望生存，渴望自由自在地飛翔！
又過了一個星期，保護生態(tài)平衡的人員又發(fā)現了不法分子另外兩種卑鄙手段，一種是利用捕獸器，用食物做誘餌，吸引鳥類去吃，一旦碰到捕獸器就一口致命。最后一種是投毒，在玉米粒里注入一些致命的毒液，這會導致二次中毒，因為鳥兒吃掉后，別的動物會把它的尸體吃掉，就相當于吃毒玉米粒。這些殘忍的手段正在奪取動物們的生命，我感到十分痛心！它們的生命是脆弱的，對人類的武器無可奈何；它們的生命也是寶貴的，它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境做出了許多貢獻，它們也有好好生存的權利。
每只鳥兒或動物都有生活的權利，我們人類不應該也沒有權利去傷害生命，讓我們一起保護這些弱小的生命，讓它們能夠享受自由，享受生命！
生命的渴望作文3
這個學期我們學習了朱自清的散文《匆匆》，通過對生活中點點滴滴事例的描寫，闡述了時間在無聲無息中流逝。
讀了這篇散文，我不禁汗顏。時間，就是主宰我們一生的主人，沒有了時間，即使你有多高的才華也無用武之地。因為，時間就是在你不經意間閃過了。在你看電視、玩電腦以及你一些生活中不以為然的'小事中，就這么悄悄地、讓你無法感覺的溜走了。
這讓我想起一個故事：一個流浪漢乞求時間老人再給他一次青春，因為他沒有利用時間來學習，于是時間老人又給他一次青春，流浪漢回到了童年，但是已經養(yǎng)成的壞毛病讓他違背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不聽講，讓他沒有學到任何知識，漸漸地，他變老了，他又乞求時間老人再給他一次青春，但時間老人卻揮揮袖子走了。
讀完這個故事，讓我不禁又想起了中國一句諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”請再想想我們自己，每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;課堂上是否認真聽講;是否按時完成作業(yè)呢我不敢確定自己每天都有珍惜時間，沒有一點浪費，相信大家也一樣。雖然，自己無法那樣做，但是，我們卻可以從現在做起，從一點一滴的小事做起。如果你認為你有一大把時間花不完，那你就大錯特錯了，作為一名六年級的學生，我們只有半年，這意味著我們只有半年的時間就要面臨人生的第一次考驗了!時間現在已經萬分火急了，所以一定要認識的時間的重要性，只有這樣，你才會不斷有壓力，而壓力才會變成動力，促使你奮發(fā)向上。
所以，同學們，請珍惜生命中的每一分每一秒，把握你們的青春年華，千萬不要虛度人生，否則就會一事無成啊!
生命的渴望作文4
讀了《魯濱遜漂流記》，令我想到很多，很多……
這本書寫魯濱遜乘船去買黑奴，在半路遭遇大風。除了魯濱遜，無人幸免。他漂流到了一個荒蕪人煙的小島上，克服了種種困難 ，用智慧的腦袋，用勤勞的雙手，把吃穿住行安排得井井有條。
讀了這本書，我第一個感想就是人生離不開奮斗。是的，想想看：魯濱遜一個人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是頑強地生存了下來，靠的是什么？靠的是頑強的意志和奮斗的精神，這種精神使我震撼：一個人生活在荒島上，沒有任何生活條件可言，那種孤獨的，那些困難，是我們難以想象的。想到這里，我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡，一種生命的奇跡！他靠的不僅是自己對生存的奮斗，更是一種對生命的渴望。只有發(fā)自內心的對生命的渴望，才會使魯濱遜為了生存而不懈奮斗，才會使他創(chuàng)造出一個人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對生命的.渴望，是來自他的信念，他相信終有一天奇跡會出現，使他重新回到社會中去。這令我想起另一件事：有一個出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個大冷凍車的箱子里，他想：“我一定會被凍死的。”第二天，他的同伴發(fā)現了他，他果真被活活凍死了。可經過檢查發(fā)現，冷凍設備并沒有開，箱子內的溫度和箱外溫度差不多，而他竟然凍死了。他不是死于低溫，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望，他的精神崩潰了。心死了，他，也就無異于行尸走肉。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
生命的渴望作文5
今天，我和二姥姥準備過年吃的豆芽菜。看到那些小小的豆芽以后，我不禁有些驚訝：前些天放到盆里的時候還是豆子，而現在已經成了一顆顆蓄勢待發(fā)的小幼苗。不過，它們在我眼中更像是一只只小蝌蚪，渾身上下散發(fā)著生命的活力。
而接下來我所需要做的工作卻讓我感覺自己有些殘忍。
我們需要做的是把剛生出來的豆芽的根切掉。從生物學的角度來說，我們都知道：切去的是胚根，我們吃的是胚軸和子葉。但是因為我自己的'毛手毛腳總是把豆芽的胚軸和胚根也一起弄斷，所以二姥姥說：我們把根切掉是為了它軸的能長的更粗一點，而你把它全弄斷了不就長不成了嗎？啊？切掉的根話它還沒死嗎？我驚奇的問道。當然。這樣它才能繼續(xù)長的白白胖胖的。二姥姥給我一個干脆的回答。
于是，我開始懺悔自己給予了那些還想要繼續(xù)生長的生命一個這樣沉重的打擊。
不過，我知道不管如何我的舉動都是在扼殺，雖然它很卑微，最終要被人吃掉。可是又是什么力量使它這樣頑強、不屈、對自己卑微的生命永不停歇呢？是什么使它小小的生命夜以繼日、不顧一切的、即使知道自己沒有了根卻依舊努力生長直到自己死去呢？
我想，是渴望，是對生命的渴望。
小小的豆芽沒有華麗的語言卻用自己的行動來證明它自己對生命的渴望；《蟬》一文中17年才能活一回的蟬用自己響徹整個夏天的聲音證明自己對生命的渴望；懸崖峭壁上鉆出來的幼苗沖破層層阻礙，為的就是享受一片天空、接受陽光雨露，它用它小小的身軀來證明自己對生命的渴望。
夜晚，人們都休息了，動物也都甜甜的進入了夢鄉(xiāng)，只有渴望的生命永不停歇。
生命的渴望作文6
生命是脆弱的，一棵小草，一株小花，一顆大樹，包括一只兔子，它們都是有生命的。
生存的爭斗
一棵小草從種子發(fā)芽到在風中得意地搖擺的過程中經歷了許多挫折。從小鳥的嘴中落下，在地面有著陽光的撫摸，水的滋潤，它一定能茁壯成長。可是，老天爺好像以為小草做錯什么似的，處處與小草作對。
大雨即將來臨，天上像墨汁一樣的云頓時密集起來。不一會兒，豆粒大的雨就傾盆而下了。剛剛鉆出來的小草在雨中瑟瑟發(fā)抖，它似乎經不起老天爺的折磨。但是它最后還是從風雨中挺了過來，不管它經歷過多少磨難，它都不怕。老天爺似乎也讓它感動了，它在微微的笑，因為老天爺賦予了它挺拔的身軀。
成長的挫折
人總是要經歷一段挫折的。生命的重要部分就是戰(zhàn)勝挫折，迎難而上。小草都做到了，更何況是人呢。生命是脆弱的，有些人就在一念之間因為戰(zhàn)勝不了挫折而選擇死亡，他們的生命在一瞬間就消失了。生命只有一次，不可以重來。小草那不屈不撓的精神在鼓舞這我們前進，同時它也在挑戰(zhàn)更為艱辛的生活。小草從不輕易放棄生命。
人類的破壞
一棵樹，一根草它們都有生命。而可惡的`人類卻不這么想，他隨意的踐踏草坪，小草辛辛苦苦長大后卻被人類細小的舉動給踩死了，真為小草覺得不甘心。其他的植物也在遭受同樣的命運，但是植物們正在給人類進行報應。
生命是脆弱的，沒有人能隨意的摧毀它們，因為它們的主人正在盡全力的保護它們。
生命的渴望作文7
——來自自由的呼喚，一種掙脫一切束縛，突破一切局限的力量！
陳勝、吳廣揭竿而起，高呼自由；馬丁路德金用生命夢想自由……然而，自由是要流血的，于是詩人寫下了——生命誠可貴，愛情價更高。若為自由顧，兩者皆可拋。
生命的意義不完全在于自由，但脫離了自由，生命將只是困束思想的牢籠。
有人說過相對自由這個概念。自由是必須在一定范圍內的。法律上便是這么規(guī)定。這個相對自由伴隨著人的意識誕生到現在一直存在著。人類渴望自由，于是不惜一切爭取自由。當人類所獲取的自由能夠滿足于自身需求及社會的發(fā)展，自由的意識于外界的環(huán)境便達到一種短暫性的相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。這也就到了一個層次的相對自由。可矛盾永遠存在。人的發(fā)展導致的整個社會及社會整體意識的進步又讓人渴望得到更大的自由空間。于是便出現了變革。像一個朝代的變法和不同朝代因起義改革而導致的替換便是這種變革的產物。人民因通過這些變革而到達另一個相對自由的短暫平衡，繼續(xù)發(fā)展。這樣看來，自由便是在不斷膨脹的。而社會和意識的.發(fā)展又會帶動下一次更大的自由而發(fā)動的變革，周而復始，永無終結。于某方面講自由便成了一個無法到達盡頭的深淵。
生命便因此走在一次又一此的相對自由的路上。便是一在種后之視今，亦猶今之視昔的悲涼感慨。
然而，另我們滿意的是我們有所前進，有所突破。那個永遠無法到達的渴望的盡頭成了我們奮進的目標，呼喚著我們掙脫束縛，突破局限，勇往直前。
爭取自由在成功之前叫做反叛，在成功之后叫做革命。而在輝煌于死亡之間，我們在為自由而流血！
慶幸的是這只是一個過程，一個另我們滿意的過程。而生命恰恰也是是一個過程。于是我們滿意生命過程中我們流過血。
生命的渴望作文8
夏天是螞蟻最繁忙的季節(jié)。它們四處尋找食物，儲存過冬的糧食。它們來回穿梭在蟻巢與食源之間。一個個十分有秩序地分散開來找食物。如果十分巨大的食物的話，就返回巢穴呼喚同伴一起來幫忙搬回巢穴。
夏天也是我最喜歡的季節(jié)。我可以在爺爺家門前的小菜地里抓螞蟻。我把抓來的螞蟻放在一個透明的盒子里，用來觀察或與它們戲耍，有時一玩就是半天。
中午，一吃完飯，我便跑下樓開始我“偉大”的抓螞蟻工作。我走到一株玉米前，只見數百只螞蟻圍聚在玉米和葉子之間，莫不是這是些想偷懶的小懶蟲，不想在大熱天里去搬東西，就跑來這陰涼的地方乘涼消暑？于是我扮演起主持正義的'大神來，讓我把這些小懶蟲關進“監(jiān)獄”----盒子里吧，好好地懲罰懲罰一下這些小懶蟲。為了捉更多的螞蟻，我盡量不去驚動它們，一只一只地抓分散開來的螞蟻，結果抓到了許多螞蟻。
正當我再抓一只螞蟻時，一不小心碰到了其它螞蟻。正像“打破了螞蟻窩”一樣，它們四處逃竄，我趕緊抓了一只，正要放進盒子時，沒想到它狠狠地咬了我一口，一陣針刺的疼痛讓我急忙甩掉了手上的螞蟻。這一口，真狠！但卻包含著小小的螞蟻的反抗，對生命的渴望，那樣的強烈，那樣的鮮明！
難道它不知我比它不知大多少倍嗎？難道它不知我可以一腳把它給踩成粉末嗎？但它為了自己的生命還是盡最大力量地去抗爭了。
螞蟻那種對生命的渴望令我震驚了。
生命的渴望作文9
生命，這個言辭對于許多人來說，它高深莫測神圣不可侵犯，仿佛你對它一有不敬褻瀆之意，就會遭到命運殘酷的詛咒似的，所以，它抽象；但它對于一些人來說，它一文不值，毫不威嚴，所以它懶散；生命在司馬遷`屈原這些人的眼里，卑微，落寞，一切不可用來形容它的詞語似乎都變得可行，因為他們把國家的人民的利益都擺在了生命的首位。綜合以上說法，我則認為：生命誠可貴。
不再為眷戀紅塵而猶豫不決的灑脫；那是轟轟烈烈的人生；不再為生老病死而痛苦不堪的縱情，那是無憂無慮的人生；我追求的人生與蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的名言相似：人的一生可能腐朽也可能會燃燒，我不要腐朽，我甘愿燃燒起來這樣來對人生忠誠，對生命敬畏！
生命誠可貴，但即便到了生命完結的最后一刻，我也要痛快的燃燒！
生命大概是這樣的：每個人都擁有一只叫做命運的'小船，如果他意志消沉，頹廢度日，那他的船會逐漸被叫做挫折的大海淹沒`飄沉，直到撞到叫做時間的礁石，他的船就會沉浸下去周圍，是一望無際的孤獨與陰森；相反，一個人如果追求人生的價值，有向上進取的精神，他的船就將會劈波斬浪，愈加堅固，最后撞到那個叫做時間的礁石，他便成了一座雕像古語有云：死有輕于鴻毛，重與泰山。這不正是兩種截然不同的人生，兩種截然不同的命運嗎？
生命是可貴的，在有生之年，一定要用自己的雙手把熱情和奉獻涂抹于生命的雕像上，使之綻放鮮艷徇麗的光彩！
用以上文字道出我的心聲之后，我突然想起一句哲理名言：生命的價值不是用時間，而是用深度去衡量的。讓我們一起敞開熱情芬芳的翅膀，在那個叫做生命的世界里翱翔，飛越那個叫做輝煌的終點！
生命的渴望作文10
如果可以選擇生命，那么，我愿做一株小草。因為我渴望擁有小草般的經歷。
當大地穿上皚皚的新衣時，她就會在冰雪下律動，靜待生命綻放的時刻，而當冰雪消融，大地濕潤，萬物生機盎然時，她就會蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸著清新的空氣，慢慢吮吸營養(yǎng)，等待茁壯生長的那一刻。
在她成長的歲月里，或許剛抽芽就會遭遇風雨的阻擾，然而如果沒有風雨的洗禮，她又怎能看見雨后的彩虹，她又怎能學會堅強。每一次狂風，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，幾乎使她奄奄一息。然而卻正是因為這一次次的歷練，讓她變得成熟、飄逸。
終于有一天，她驚喜地發(fā)現自己已然有了翠綠的身影。于是，她盡情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢體語言訴說著自己的不易：“親愛的爸爸媽媽，你們看到了我成長的足跡嗎？過路的人們，你們有沒有在意我這棵小草？你們有沒有想象過歲月流逝中的.小草是如何挺過風雨的沖刷，變得傷痕累累卻笑意盎然？”
當落葉鋪成了一片紅色的地毯時，
她已全身枯黃，她知道自己就要走了，但她還是要笑。有人說過：沙粒不可能有夢想。但請相信小草“春風吹又生”的夢想來得更遠大更真實。
我們人類之所以把小草看作一種柔弱的植物，是因為我們不去想想小草的成長故事。一株柔弱的小草，卻能在風雨的洗禮中傲然生長，默默綻放。
這就是小草生命的內涵，是我所渴望的生命！
假如可以選擇生命，那么我愿做一株小草。
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