偉大的生命作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的偉大的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偉大的生命作文1
生命的美麗就是歷練的過程。
生命是平凡的，因為我們兩個人都擁有它。然而，擁有者是否會感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬物生生不息的產物??生命，而自然界又是公平的，她不會讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，她恩賜的生命是需要歷練的。
一個清爽的夏日早晨，我在林間小路散步，突然發現樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲地叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是它生命蛻變后的形式。
漸漸地，它的叫聲更大了，更響了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰的看見蟬背上的舊殼出現了一條細縫，如絲般的細縫，隨著時間一秒一秒地推移，越來越大，1毫米，2毫米，5毫米-猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。
微風輕吹，伴著幾許久違了的涼意，蟬左右蠕動著身體，試圖擺脫舊殼。然后，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。
我想幫它去完成生命對它來說艱難而又無法逃避的'考驗，可當我的指尖觸到它那疲憊的身軀時，又迅速地縮了回來。不能!我不能分擔本應它自己完成的事，這是生命對它的歷練，我決不能幫助它在這場考試中作弊!于是，有很長一段時間，蟬靜止在樹上，一動不動。
我認為它放棄了，放棄了答案，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。
然而，正當這個念頭在心度萌發時，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在振動雙翅，發出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。
我看到它全身都在顫抖，都因用力而泛紅。這時，我的心、我的周身突然涌起一段暖流。“加油!”我興奮地喊了起來。它抽動著全身，背部已露出了新殼。接著，又是一陣寂靜……
幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了!成功了!它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。
晨曦向大地揮灑一片真純光彩，經過蛻變的蟬沐浴著陽光，走入生命美麗的又一輪回。
偉大的生命作文2
初春的陽光帶著些許溫暖和明媚，和煦的春風拂過人們的臉頰。
早晨，小區內寥寥數人，透著一股寧靜。街道邊的公交車站牌卻是另一番景色。正值上班的高峰期，從起始站出發的公交車上已經人滿為患。人們熙熙攘攘地涌向車上，座位已經坐滿了，人們只好抓著扶手。一個急剎車，一個年輕小伙子沒有及時抓住扶手，向前倒去，導致旁邊的人也受其影響，就此發生了一點小事故。
類似于這樣的事件，生活中其實還有很多，需要我們警惕。過馬路需看紅綠燈，綠燈亮，向前行;紅燈亮，等一等。開車時，車速不能超過規定范圍，防止追尾。走路時，尤其是過馬路時，千萬不能玩手機。我常常看到新聞上屢屢出現某某人過馬路玩手機，被車輛撞擊導致傷殘的消息。這不能不使我們感到心驚，生活中的'小細節也存在著安全隱患，就像細節決定成敗一樣。人們往往也是輸在細節上，而想要預防這些事故，我們往往可以從生活中的點滴做起。
除此之外，日常生活中，我們會接觸許多的人和事物，這就需要管好我們的手和嘴了。不買垃圾食品，不吃陌生人給的東西，買食物時要看清楚保質期和生產日期，不吃過期食品，少吃零食和油炸食品。近來全國實行預防禽流感病毒措施，這不僅要杜絕吸入別人排出的氣體，也要做到不吃含病菌腐蝕的家禽，防止病從口入。從吃食上嚴格要求，做到食品安全。
作為中學生的我們，從小到大被普及了許多消防安全的知識。可不能小看它，它是我們預防災害、逃避災害的重要“法寶”。我曾看過一篇文章，一棟大樓發生火災，當人們發覺時，大火已經蔓延了整個樓層。就在人們驚慌失措時，一個小男孩機智地找到了安全通道，引領人們逃出大樓。這是一則真實的故事，看到這，我不禁感到震撼。為什么那么多的人都束手無策時，那個小男孩卻能從容不迫地應對，并快速地逃生呢?是因為他對消防安全逃生的技巧銘記于心。這警醒著我們要牢記消防安全知識，在生活中留心觀察。
生命是美麗的，也是燦爛的。做好安全防患，讓我們的生命多些陽光，多些芳香!
偉大的生命作文3
生命的意義是什么？它在于你為社會付出了多少。自然有付出就有回報，世界萬物都有生命，小草為什么會存活下來，那是因為它有著“野火燒不盡，春風吹又生的信念”；樹木為什么會存活下來，那是因為它有著，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”存活的動力；蜜蜂為什么會有著勤勞這個頭銜，那是因為它有著“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞動精神，這些都可以體現出生命的意義。
在我們學過的一篇課文《蟬》，中，蟬那種精神讓我感動了。其中有一小段是這樣寫的，它等了17年，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了。蟬為了生命延續，必須好好活著，哪怕是九十天，九十年，都要好好的活著。這段話告訴我們，生命無論長短，都要去積極樂觀的面對生活。
許多人遭到了不幸，有一些先天性的疾病，但是他們并沒有自暴自棄。比如：貝多芬，她依然去積極的面對生活，從沒有過一絲抱怨，雖然在體力上并沒有對社會做出巨大貢獻，但是對文學著作有很大的`影響。高爾基曾經說過，生命的意義在于奉獻，而不在于索取。
生命的意義也在于對別人的奉獻，哪怕是一句安慰和鼓勵的話，一個贊許的眼神，一雙雙援助之手，都會使從困惑中走出來，幼小的心靈得到一些安慰，就像《夏洛的網》當中，一只蜘蛛用自己的的努力，就讓豬得到夸贊，而馬上就要完結生命的豬，就是因為蜘蛛每天辛勤的織網，才得以保住了豬的生命，到最后自己終于體力不支倒下了，雖然蜘蛛去世了，但是它死的有意義，因為它挽救了一條危在旦夕的生命。
從這些事例當中，讓我懂得了生命非常脆弱，我們要去保護好生命，在保護自己的同時，也應該去呵護他人的生命，去呵護世界萬物的生命。
生命是彩色的，它有鮮明的一面，也有黑暗的一面，人生有四大悲劇，一是萬念俱灰，其次是躊躇滿態，生命就如一朵七彩花，讓它努力綻放吧！生命在閃耀中現出荀燦，在平凡中現出真實。
偉大的生命作文4
生活的意義是什么？這取決于你對社會的貢獻。給予是一種自然的回報。世界上的一切都有生命。為什么草存活下來是因為它有一個“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風的信念中又一次高大起來。；樹木存活的原因是因為它們有。碧玉妝成樹高，萬掛綠絲絳。生存的動力；為什么蜜蜂有勤奮的頭銜？這是因為它有“所有的花都被收集成蜂蜜后，它們對辛勤工作的人來說是甜蜜的。所有這些都能反映生命的意義。
在我們所學的課文《知了》中，我被知了的精神所感動。有一小段是這樣寫的。它等了17年才等到夏天。直到今年夏天，它才從土壤中出來，從幼蟲中長大，當秋風吹來時，它的生命就結束了。蟬必須活得好才能延續它們的生命，即使是90天或90年。這段話告訴我們，不管生命有多長，我們都必須積極樂觀地面對生活。
許多人遭受不幸，并有一些先天性疾病，但他們沒有放棄自己。例如，貝多芬，她仍然積極面對生活，從不抱怨。雖然她在身體上沒有對社會做出很大的貢獻，但她對文學作品有很大的影響。高爾基曾經說過，生命的意義在于奉獻，而不是索取。
生活的意義還在于對他人的奉獻。哪怕是一句安慰和鼓勵的話，一個贊許的眼神，一雙助人的手都會幫助你走出困惑，安慰年輕的心靈。就像在夏洛特的網中一樣，一只蜘蛛竭盡全力讓豬得到表揚。蜘蛛每天辛勤編織的網拯救了即將結束生命的豬。最后，它的力量耗盡了。雖然蜘蛛死了，但它的死是有意義的，因為它救了豬的'命。
從這些例子中，我了解到生命是非常脆弱的。我們應該保護我們的生命。我們也應該在保護自己的同時保護他人和世界上所有事物的生命。
生活是豐富多彩的。它有光明的一面和黑暗的一面。人生有四大悲劇。一個是失去所有的希望，另一個是自滿。生活就像一朵五彩繽紛的花。讓它茁壯成長。生活在閃耀中展示著荀燦，在平凡中展示著現實。
偉大的生命作文5
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的`一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。
近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，
和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?
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