生命贊歌作文
生命贊歌作文1
生命是？有人說：“生命早晨的太陽，散發著耀眼的光芒，它早晚落下。”也有人說：“生命猶如曇花，美麗卻又短暫。
世間萬物都富有生命，植物也。看，當脆弱的.小草被野火無情地摧殘時，并沒有放棄生的希望，而是又迎著太陽茁壯成長；瞧，那懸崖邊的一棵小樹苗，沒有水分，沒有土壤，它經霜傲地守衛著自己的領地，不肯向命運屈服。是啊！連植物都那么熱愛生命，珍惜生命，而我們有些人卻不知珍惜生命。
老實說，我們人并不懂得如何珍惜生命。我們是一群缺乏安全意識的少年。瞧，膽大妄為的學生還在“車海”里穿梭；看，無視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處，兩位同學還拿著又細又尖的竹竿在“打仗”；而遠處，三五成群的同學正脫掉衣裳想去河里洗個痛快的涼水澡。有沒有想過，下水可能就上不來了。
我曾經看過一篇報道，女士職場失意養不起全家而跳樓自盡，她腹中未能親眼世界的小生命。看完這篇報導，我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作沒了可以再找，錢沒了可以再賺，生命沒了，還能去哪里找嗎？花有重開日，人無再少年啊！每個人的生命只有一次，失去了就在擁。
生命猶如曇花，它是多么美麗而又短暫！生命不可能有次，但人連一次也不懂得珍惜。同學們，珍惜生命吧！只有擁生命，我們去開創美好的未來。
生命贊歌作文2
贊歌
不是故縱浮華，也并非隨波逐流，只是有時會一味沉浸于悲傷哀怨之中無法自拔了。
一直想借文字來吐露心中的不快，一直想用文字來宣泄心頭的苦悶，可是這種排遣只能釋懷瞬息的自我，不能長久的延續……
日子一天天地過去了，我總在釋懷與封閉的岔口輪回往復……
直到那天，那個隱晦著陰霾、暗藏著悲劇的傍晚，他，一個與我朝夕相處了五年的我的同學、我的伙伴，在一聲刺耳的剎車聲中，帶著未實現的理想，伴著世間的遺憾，匆匆地走了。他走得那么急，連一句話也沒有留下……我哽咽了，淚水止不住打濕了我的衣襟。
我第一次對生命產生敬畏之情，甚至說是有些畏懼了。在得知同學噩耗的那段日子里，我無法抑制、無法撫平心中的悲傷。雖然與他不見有兩年多了，可那幾個混沌黑暗的夜晚，我竟能把他的音容笑貌、舉手投足統統映現出來，而且是那么真實，那么清晰。
我有些懷疑了，甚至覺得調皮挑逗的.他這次又在和我們玩捉迷藏的游戲，就像那時，在我們尋找得疲倦和乏味時，他就會出現。
這次，這次是怎么了，你怎么可以偷懶地逃掉呢？
在無數次幻影與掙扎中，我不得不一點點正視嚴酷的現實。
暗淡昏沉的夜，透過窗子，外面是漆黑的一片，看不到光亮，唯一殘留的靈動，恐怕也只是那樹葉沒有節制地晃動和搖擺了……
是啊，從未感覺過生命原來如此脆弱，如此不堪一擊，以往總認為死亡是那么遙遠，總認為年輕的我們才剛剛踏足社會，踏足人生，錦繡的前程、絢爛的輝煌還等著我們去創造。
可……我親愛的伙伴卻在花兒將要綻放之時竟暗自凋零了。
霎時，我對生命有了新的詮釋與領悟。是啊，生命真的很可貴，活著的人如果整日游手好閑，無所事事，將自己一生的光陰都葬送了，那么他將是多么可悲啊！
頓悟深思之后，我豁然開朗。是啊，人生能有多少光陰讓我們去埋怨去悲憤去倚天長嘆？年輕的朋友們，我們正處如花的妙齡，擁有著火一般的激情魅力，擁抱著彩虹一樣絢爛多彩的夢，因此，將悲傷與不快統統摒棄銷蝕吧！
雖然我們無法把握生命的長度，但我們卻能把握它的寬度，那么，從此刻起，就讓我們用熱情開朗的態度去編制華美的生活綺圖，用智慧純潔的心靈去構筑你我的人生圍城，用真摯熱忱的心境去譜寫我們的生命
生命贊歌作文3
我在一片燦爛的陽光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那么美麗而動人。
人，在自然界是渺小的，但渺小的人類自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻，頑強的生命和堅定的信念創造了異彩紛呈的物質文明和精神財富，人類用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點裝世界。
人活著不是給別人看的，生命的美只屬于強者;屬于對自已、對未來充滿信心的人;屬于善良的.人;同時也屬于樂觀、積極向上的人。
年5月12日14時28分，四川汶川發生了8級強烈大地震，頓時，昔日煥發光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬人的生命受到威脅。有一個11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動。女孩子不像別的同學那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周圍的地形，突然靈機一動，跳到窗外的松泥地，教學樓轟然倒塌，小女孩僥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起來，沖向了那片廢墟，冒著余震的危險，忍著劇痛和淚水，布滿血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時此刻，她心中只有一個念頭：我一定要救出老師和同學們!
這真是一個感人的故事!其實生命不僅僅是一種存在，還是一種延續。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，生命就會釋放著光芒，散發著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。
生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛生命，讓自已的人生放光彩!
生命贊歌作文4
地球因有了生命而多姿，自然，因有了生命而多彩，社會因有了生命而富有了活力。
生命是脆弱的，一場突如其來的大地震，襲擊了四川汶川，近10萬同胞因此而遇難，可是生命的力量是無窮的，當戰士們在不分晝夜的搶救傷員時，當白衣戰士們在余震不斷的災區照顧傷員時，我們可以明顯的感受到，人們在自然災難面前并不是無能為力，生命在自然災難面前并不是如此脆弱。
在此次地震中，無時無刻都發生了感人的事跡，譚千秋老師用自己的生命護衛著四個學生。一位母親用自己嬌小的身軀頂著倒塌的房屋，使自己的孩子幸存下來了。他（她）們用自己的生命描繪出那一幅幅感人的畫面，抒寫了一頁頁感人的篇章，更用自己的生命詮釋了人性的光輝與生命的.價值，使人的生命得到升華。
讓我們為不朽的生命放歌吧！讓那寬宏觀、嘹亮的歌聲走進我們心中，譜寫出一曲曲最美的贊歌。
生命贊歌作文5
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的植物也不例外。瞧!巖縫里頑強生長的小樹，決然斷尾延續生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動人的畫面所呈現的，正是對生命的熱愛。
在山里，經常能看到這樣一幕：一塊巨大的石頭旁有一棵竹筍，奮力生長著，沒錯，這塊大石頭正是這竹筍給挪開的。多么強大的力量，我們也得費好大得勁，才能挪開。而竹筍卻用尖尖的腦袋移開大石頭。小小的'竹筍怎么會有這么強大的力量?我知道了，因為竹筍熱愛生命!竹筍對生命的熱愛驅使著竹筍，打敗了巨大的巖石，得到了生存的權利!它頑強不屈的精神，不正是值得我們學習的嗎?
在生活中，也有許多像竹筍那樣頑強不屈的人，比如張海迪奶奶，桑蘭姐姐。張海迪奶奶小時候就癱瘓了，因生了幾場大病，不得不把脊椎板摘除，所以她剛到學齡就癱瘓了。但是，這個幼小的孩子，在命運無情的挑戰面前，如此堅強，從癱瘓起，她就在生活道路上進行了不間歇的搏斗。從醫院出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。每次活動與手術，都是鉆心的痛，可張海迪沒有放棄，仍然學習著，努力著靠著驚人的恒心和信心，堅持不懈地學習了一門又一門課程。終于成為了一名不屈的偉人。
通過他們的故事，更讓我明白了生命的真諦：他們在絕境中都能如此堅強，我們更應該熱愛生命，珍惜生命。
生命贊歌作文6
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一個丑陋的毛蟲，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇跡！”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來就是一樁奇跡。
我曾在去年初冬的時候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒有指望她會長出嫩芽。那幾天特別熱，又下過一場雨；幾天后，我驚奇地發現，花盆里長出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓她弄錯了季節，所以才在初冬的時候反季節生長。我欽佩于她的勇氣，每天加倍地呵護她。可是，天氣很快就變冷了。我怕她會凍死，把她搬進屋里，盡量給她保暖，她的生長還是慢了下來，就像一個瀕臨死亡的人，在進行最后的掙扎。
我看到她這種情景，心里很著急，拼命地給她澆肥、保暖，像呵護剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧她，她似乎明白了我的心，也頑強地活著。我甚至可以感受到她那不屈的生命力，在同嚴冬做著殊死的搏斗。
她一天天地活下來，盡管很衰弱，但畢竟活下來了。她活著的.每一天，每一刻，都在同命運不停地抗爭。盡管她的力量很微弱，但她絕不屈服，那怕只有一線生的希望，她也要做出全力的爭斗。
她贏了！生命的頑強戰勝了嚴寒的頑強！她一天一天地充滿了生機。隨著春天的走近，她的綠色越來越多，越來越濃，躍動著生命的色彩，流淌著生命的贊歌！
這就是生命，大自然最不屈的生靈，無論何時何地，只要有一線生機，就要開出無限的生命之花！
我贊美生命！
生命贊歌作文7
埋在地里的種子，歷經一段時間積蓄后，總要破土而出，長成參天大樹，這就是生命的力量。
20xx年5月12日，四川汶川發生了大地震，許多人被埋在廢墟里。一個孩子因為饑餓，在廢墟里哭喊：“我要吃東西，我要吃東西……”一個大姐姐對他說：“要乖，不要哭，等解放軍叔叔來救我們。”
“解放軍叔叔真的能救我們出去嗎？”小孩哭著問。“能！”大姐姐說，“我們一起努力，堅強點。”“嗯，我一定要等到解放軍叔叔來救我們。”小孩停止了哭喊。10個小時、15個小時、20個小時……30個小時后，解放軍叔叔終于打通了出口，救出了廢墟里的人。
鄰居家的鵬程，一只腳摔斷了，經過治療，還要3個月才能完全康復。他不想恢復得那么慢，每天都練習走路，身邊的很多人鼓勵他，給他信心和勇氣。“功夫不負有心人”，他提前兩個月就康復了，同學們問他為什么恢復得這么快，他自豪地說：“是堅強的意志讓我很快戰勝了病魔。”
“生命是一條艱險的`峽谷，只有勇敢、頑強的人才能通過。”我佩服被埋在廢墟里的人，佩服戰勝病魔的鵬程，佩服一切擁有頑強意志的人。
生命贊歌作文8
星期一的晚修由我負責，七點時，天空下起了雨，傾盆而下的大雨肆虐地狂沖著地面，好像想一下子要把地面的污穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因為責任，我只好卷起褲腿，穿走在巨大的雨簾之中走向學校。
還沒有走進教室的門，就聽見班里的學生不時地發出尖叫的聲音，甚至還聽到了有學生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什么事，迅速往教室里趕。去到才發現，教室里滿是水蟻，鋪天蓋地的，黑壓壓的圍在燈光周圍，拼命地撲打著翅膀，那水蟻像是飛蛾、像燕子，像天鵝，一種復雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹，它們不是在追逐光明嗎？
外面的雨越下越大，水蟻似乎也越來越多，為了避免更多的'水蟻飛進教室，我打開風扇，叫學生緊閉窗戶，情況似乎有了好轉，我放心了一些。正在這時，教生物的葉揚校長巡視教室了，我馬上向她訴苦，她叫我不用擔心，水蟻的生命只有幾個小時而已，等一下就好了。
什么？只有幾個小時的生命？我感到十分詫異，這種蟻我見多了，但是我從來都沒有像今天那樣感興趣，沒有注意過水蟻的生命會是這樣脆弱。霎時，我對水蟻產生了惻隱之心。
我沒有什么心思改作業，坐在講臺前面認真地觀察起了水蟻來了，沒有多久，就見地面滿是水蟻的翅膀，我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的，只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去，似乎很是迷茫，又或者很是驚慌。
我在想，水蟻只是在尋找光明啊，它一直都住在泥洞里，只是在異常的天氣里才往洞口飛，飛向有燈光的地方！可是人們卻無法理解，人們怕它，你看，有些同學緊緊地把衣服的衣領口扣得緊緊的，怕水蟻飛進衣服里面，有些同學興奮地怕打它，還有的同學用本子擋在自己的頭上，白色的本子在燈光的照射下，真像是一張白旗，那同學真像是拿著白旗在作投降狀，樣子十分滑稽。
頓時，一種同情弱者的情緒在我的心中泛濫，它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘，在生命的盡頭感受一下光而已，人們居然誤會了它們！不久，地板滿是水蟻的尸體了。
它們靜靜地臥在地上、水中，他們完全沒有了生命的跡象。
燈管依舊在發著白光，水此時也停了，同學們回恢復了平日里的安靜，望著一灘地上的水蟻，一種對生命的贊歌，此時此刻不由得悠然而生。
生命雖短，但是水蟻追求了光明，在光的面前，它毫無恐懼！這就是精靈，一種生命的回歸！
我贊美你，水蟻，你用生命闡述了生命的價值！
生命贊歌作文9
生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次。
我相信大家都看過嬰兒出生時的樣子吧？以前，我只是在電視上看過，但是今天，我親眼看到了宇阿姨剛剛生下來的寶寶，我非常激動。
到了醫院，我看見了小寶寶。寶寶可愛極了，也許是不食人間香火吧，她渾身散發著奶香。我到達時，她正在睡覺，她的眼睛一直閉著，小睫毛微微動著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧？她的四肢亂動，小手時而卷縮，時而張開，兩個小腳丫擺來擺去，最后還張開了小嘴無聲的打了個哈欠。那雙小眼睛好奇地打量著我們，那么天真無邪。
看到了她，頓時我才覺得朱自清先生的.比喻是如此的形象生動：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”
是呀，新生嬰兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長。再過幾個月，她就可以牙牙學語了。她好像在問每一個人：“世界是什么樣子的？”我真誠地祝福她：熱愛生命，不浪費點滴光陰，永遠把她那生命的頌歌，唱下去，唱下去……
生命贊歌作文10
與死神賽跑的時間已經過了許久許久，一個個救援、自救、互救的動人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無與倫比的堅韌和頑強。
為了生命，別無選擇
記得在新聞上播了這樣的一個畫面：一個叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學學習，地震發生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動彈，由于她被埋得很深，所以對于她的營救工作持續了35個小時。在營救的過程中又發生了10多次余震，可是當時的建筑物并未完全倒塌，所以對于她的營救工作完全是違章作業，但是為了生命，別無選擇。
為了生命，愿：“摘下我的.翅膀，送給你飛翔。”
在汶川縣映秀鎮發生了這樣一個感人的故事：當人民群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“英雄”已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把住了生命之門。
地震無情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對于生還者，我們應該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著汶川。但是，對于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們為你祈禱，你不要放棄，希望你能在黃金時間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來！
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