小學寫人作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學寫人作文10篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文 篇1
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業任務也十分有趣：當我們的`課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
小學寫人作文 篇2
今天陽光明媚。經過我的再三請求，我媽媽終于同意帶我去她的公司。但是媽媽必須讓我工作。我一口就答應了。
工作時間從早上八點半開始。我媽拿了一些零件和一些空心的橢圓形雙面膠帶放在我面前。告訴我，先把雙面膠撕開，把零件凸出的橢圓形部分對準雙面膠的中空部分，蓋上。但是要注意雙面膠的邊緣和凸出部分之間的縫隙。“理解”。我回答完之后，先試著在辦公室實習。一開始，我笨手笨腳，行動遲緩。但是做了一段時間后，我就熟練了，漸漸進入狀態。不到十分鐘，我就完成了一包成品零件。過了一會兒，我媽把我帶到車間，給了我兩袋零件，讓我和其他工人一起工作。
這次，我真的開始工作了。我拿來一把椅子，坐下，開始認真工作。我撕開橢圓形雙面膠，然后慢慢粘貼。如果間隙太大或者有一點點間隙，我會調整一下，再壓一下，讓零件粘貼的`更牢固。每一個都是我精心制作的。我會仔細檢查所有完成的零件，以確保它們不會出錯。我心中竊喜：哈哈！我做這份工作不比成年人差。工作了一段時間，堅持不下去了，就開始鼓勵自己，給自己打氣。我堅持下來，做了一個又一個。過了大概四十分鐘，我媽給我的兩袋零件都吃完了。成品零件堆積如山，數量數不勝數。我看著這些完成的部分，心里很開心。付出才有回報。我用我的“工作”換來了一個眼神
電視一小時的獎勵。我很高興，因為這是我第一次用自己的勞動得到的獎勵。
這次體驗的勞動，雖然我覺得有點累，有點辛苦，但我懂得了一個道理:只要通過自己的努力付出和勞動，就一定會得到自己想要的收獲！
小學寫人作文 篇3
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的`手中流露出來。小伙伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!
小學寫人作文 篇4
“外婆，外婆！”我像小燕子一樣撲到了外婆的身上，我的好外婆。她撫摸著我的頭，對我說：“還痛嗎？”“不痛了，不痛了！”我還記得，那是我六歲的時候……
外婆家的旁邊有一座涼亭，涼亭里有一圈椅子可供人休息，椅子外圍有一圈窄窄的邊沿，邊沿離地面有2米左右高，一些大哥哥大姐姐經常扶著欄桿圍著亭子邊沿走圈玩，我也想跟在他們后面走走，可是外婆說我太小，怕摔下來，不讓我去玩。終于有一天，好奇心又爬上我的心頭，當外婆不注意時，我鼓起勇氣，一步一步踏了上去……
那時候，摩托車是個稀罕物，記得親戚當中，只有三叔叔有一輛。耳旁的風聲呼嘯，我無力地睜開眼睛，只感覺頭有一點痛，外婆見我醒了，便急切地問我：“有沒有事，有沒有事？”我搖搖頭，用虛弱的聲音問：“外婆，要去哪兒？”外婆用她焦急的聲音說：“醫院。”我奇怪，為什么好端端地要去醫院，誰生病了？可我覺得眼皮越來越沉重，又閉上了眼。恍惚間感覺外婆在使勁地搖我，蒼老的手在探我的鼻息，可我卻眼不開眼。
醫院里，外婆正抱著我，我卻像坐摩托車來的時候一樣昏睡著。我剛醒，就聽見外婆跟醫生說：“這孩子從亭子上摔下來了，也不知怎么樣了，你先給看看吧。”語氣中有著幾絲哀求。醫生讓我去拍片，外婆看著我已醒了，只是一個勁地安慰我：“沒事的，沒事的，很快就會好的，小學生作文《我的好外婆》。”我當時還不知道我從亭子里摔下來了，就是到現在也沒有想起是怎么掉下來的，只是聽大人講我被發現時昏倒在涼亭下的.石路上。
醫院回來后，我躺在外婆的床上休息，醫生說我沒事，一切正常。可是外婆不讓我起來活動，堅持要我躺一躺。外婆推門進來，手里捏著一把筷子，塞在我的枕頭底下，誦起經文。我只隱約聽到她對媽說這樣可以壓驚，還說要戒齋一個月以表誠心。后來，聽大人們說起，那時外婆一個勁地叫我不要緊張，其實外婆自己緊張的手腳都發軟，那天連燒飯的力氣也沒有了，是媽媽燒的飯。
這件事已經過去幾個年頭，卻依舊被我存在大腦里，因為，它泛著濃濃愛意。
小學寫人作文 篇5
講起我的奶奶用兩個字來形容，那就是節約，下面我就來說一個我和節約奶奶之間的故事吧!
那是一個休息天的晚上，我突發奇想要和奶奶睡，奶奶同意了。我來到奶奶的房間里和奶奶一起躺在床上，可是，天氣悶熱，房間里熱的讓人喘不過氣來。我起床把窗戶關了，打開空調。頓時，一股股清涼的.空氣向我吹來舒服極了。我想奶奶真是有福不會享啊!不過也有可能是奶奶不會開吧！在涼爽的房間里班，很快我就進入了夢鄉。不知道過了多久我被一陣陣熱氣熱醒了，睜開眼一看，原來空調不知道什么時候被奶奶關了，我有些生氣的坐了起來，把燈打開，奶奶也被我吵醒了，問我怎么不睡覺，我翹起嘴咕嚕著說：“這么熱的天你把空調關了，叫我怎么睡得著？”說著我起床想把空調再打開，奶奶立刻說：“別開空調了，把電風扇打開吧！”奶奶起床打開風扇，把風扇對著我扇起來，很快我又睡著了。
你看這就是我的奶奶，一個勤儉節約的人。
小學寫人作文 篇6
我的爸爸是一位醫生，他魁梧的身材，烏黑的頭發，圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，使人一看上去就有一種高大威武的感覺。
爸爸對待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服，他總是親切地問他：“你覺得哪里不舒服呀，是不是頭痛？……”我十分敬佩爸爸，可是有一件小事卻使我和爸爸之間產生了隔閡。
一天，是我的生日。這天早上，我對爸爸說：“爸爸，你今天可要早點回來為我慶祝生日啊！”爸爸幽默地說：“OK”弄得我大笑起來。這天傍晚，我們炒好大家最喜歡吃的菜，把媽媽為我訂做好的生日蛋糕拿了出來，點上了八支生日蠟燭，就等爸爸回來為我慶祝生日，誰知就這么一等，等了半天還不見爸爸回來。我們正在家里等得發悶，忽然門“吱”地一聲開了，進來的正是爸爸，我生氣了，不理爸爸。爸爸一進來，覺得氣氛有點不對頭，一看到桌子上的生日蛋糕，才一下子醒覺過來，就”哎呀”地叫了一聲，說：“對不起，我剛剛給一位病人做手術，所以晚了回來。”原來爸爸今天想早點回來為我慶祝生日的，誰知剛剛步出醫院門口，就遇到傷勢很重的一位病人，這位病人騎摩托車的時候和一輛迎面開來的大貨車相撞，他己經奄奄一息了，爸爸一看到病人，立刻把病人送進手術室去，給他動手術。經過兩個小時的搶救。病人終于脫險了。聽到這里，我突然覺得自己是那么渺小，瞼上火辣辣的。我慚愧地對爸爸說：“爸爸，對不起，我不是有意的，請原諒。”說完就一頭撲進爸爸的懷里。這時候媽媽說：“好了，好了，別磨蹭了，你還不快點過來吃飯，你看，菜都涼了。”“嘻嘻……”，我和爸爸不約而同地笑了起來。
這件事雖然過去多年了，但它好像是昨天發生似的，不時出現在我的腦海里，我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。
小學寫人作文 篇7
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得非常！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的.名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
小學寫人作文 篇8
我家有個小妹妹，別看她年紀小，可是只要開口說什么，外婆總是依著她。
有一次吃晚飯，外婆從廚房里端出一盤烤雞。妹妹用臟臟的手抓起一只雞腿就吃。我對妹妹說：''妹妹，應該讓大人先吃!''外婆聞聲趕來，對妹妹說：''我的心肝寶貝，你愛吃什么就拿什么好了!''晚上，我在做作業時，妹妹死死地盯著我文具盒里的.一塊漂亮的橡皮，趁我不注意就拿走了。做完作業我才發現橡皮不見了。突然，我看見妹妹手里拿著橡皮在玩。我大聲喊：''快把橡皮還給我!''正在洗菜的外婆跑來了，不分青紅皂白指著我的腦門說：''你這么大了，怎么不知道讓讓她呢?''外婆白了我一眼說：''你也是我寵大的，以前你也這樣啊!''
我呆了，不說話了。
小學寫人作文 篇9
我們的班主任王老師，她有一副能看人心的萬能眼睛，高深莫測，還有一把神秘的紫色傘，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力無邊。王老師相信每個同學都是可愛的，每個同學都應該得到快樂。她的教育方式讓同學們輕松快樂，卻受益無窮。讓我們學到了很多科學知識和做人的.道理。
我愛我的王老師！
小學寫人作文 篇10
我的堂哥今年十三歲。為人善良，處事十分大方。他長得身材挺拔，一頭烏黑發亮的頭發，白皙的臉上有一雙水汪汪的'大眼睛，精致的鼻子下面，一張線條分明的嘴巴，說話的時候微微向上翹，像個小大人似的。
記得有一次，我們全家人去一家餐廳吃飯。菜上來了，我看見有我最愛吃的烤乳鴿，便狼吞虎咽地吃了起來。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人，然后自己才文雅地吃起來。別人給他夾菜，他也連連推辭。過了一會兒，大家都吃完了，每人都分到了兩塊西瓜。我看著兩塊紅彤彤的西瓜，一邊津津有味地吃起來一邊還眼巴巴的望著堂哥的那兩塊西瓜。這時，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜樣，我一定要向你學習！
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