初中寫人的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中寫人的作文1
天氣好極了，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，陽光灑在我手中的照片上。那是我和小月的照片，小月是我最好的伙伴，因為小月是最讓我感動人。
小月長得可漂亮了。她十一歲了，個子高高的，亭亭玉立的。她瘦瘦的，身材很完美。眼睛大大的，像兩顆黑珍珠一樣，鑲在她那白嫩的臉上，看起來炯炯有神的。鼻子小巧玲瓏，但鼻梁高高的，像個美麗的工藝品。她有一張櫻桃小口，紅紅的很漂亮。她穿著一件漂亮的裙子，看上去氣質優(yōu)雅，落落大方，楚楚動人。
小月做的`事可讓我感動了。小月在學校對我的幫助很大。當我數學題不會時，小月就給我講題;當我課文不理解或作文不會開頭時，小月就講給我聽。通過小月對我的幫助，我的學習進步的很快。可是好景不長，我因為參加學校組織的舞蹈比賽，所以落了三天課，在過一個星期就要期末考試了，我可著急了。
這天，我正在家里自己看書，但因為課落下得實在太多了，我怎么也看不懂。爸爸媽媽還沒有下班，我急得汗都要流出來了。突然，在這萬分緊急的關頭，門鈴響了。我開門一看，是小月！小月和我們家是鄰居，經常來我家玩。我正想著怎么樣打發(fā)小月走，小月卻先對我說："我來給你補課。"我簡直不敢相信自己的耳朵，在學校給我補課我已經很感激了，可是她居然又到家里給我補課。我連忙討好她，給她拿凳子，給她喝可樂，然后趕緊坐好聽她講課。小月講的非常細，她先給我講語文，生字，詞語，作文，她一口氣給我講了三個小時。她走時，我的眼圈紅了，她接連給我補了三天，數學，語文，英語，我都會了。我非常感動，眼淚幾乎都要流出來了。期末考試到了，我打開卷子一看，天啊！小月給我講過的題都出現在了卷子里，我信心百倍地拿出筆，快速地答起了試卷。成績出來時，我竟然考了第三名！而小月依然在第一名的座位上。老師夸我，同學夸我，但是我知道，這都是小月幫助我的結果。我不禁流下了激動和感激的淚水。
美麗漂亮的小月，她就是我最好的伙伴，因為她是讓我最感動的人！
初中寫人的作文2
云依然白，海依然藍，但她卻不再絕代風華。
古語有云：“滴水之恩當涌泉相報！”
她，變天時，給我送衣；下雨時，給我送雨具；有時還會在門口等，一等就是一個鐘頭。我長大了，她也老了，我行進的步伐，她慢慢也跟不上了。某一天的早上，我像平常一樣那么晚起床，洗漱完后，就吃飯去了，她坐在一旁，和我聊著，吃完飯后，問了一句：“媽，有零錢不？”“沒有”她說。“不信，我想買點東西！”“沒有”還是那一句話，依然干凈利落的。我想她不可能會沒有錢。上次還看到她在買什么東西后找回零錢呢！“結果為這事我就和她生了氣。一氣之下就直接推著自行車上學去了。在路上，碰上了下大雨，寒風凍雨都擊打在我的臉上，顯得狼狽不堪。隨后便路過了菜市場，我轉眼便看到了那些賣菜的人們還在那里坐著，只不過是穿著單薄的雨衣或是拿著不堪重負的雨傘，不知道是為什么，我心中一酸，眼睛也有點朦朧了，也分不清是什么了！放學回到家，我就立刻放下車與書包去找她道歉，結果卻看到了我萬萬沒想到的一幕——她拿著幾元零錢面對著我，”小聲“地說著：”過來，我有東西給你！“眼睛再次朦朧了，想都沒想直接沖過去抱住了她，嘴里說著：”我再也不和你斗嘴，在也不和你生氣了！“她也沒有說什么，只是靠在我頭上，抱得更緊了。
他那頭上蒼白的絲線，臉上彎曲的紋絲，手上堅實的角質層，都是我長大的證據，我不想長大，也不要長大，我想躲藏在她無私且偉大的盾牌下，請饒恕我，因為我的'踐踏，浪費，都已經傷害了她。我并不值得被饒恕，因為我已經習慣性地躲在你的身旁，不想離開您。那天晚上的夢，讓我的心靈防線直接奔潰，我舍不得您，可能您會不希望我這樣，您希望的如果成真，我將后悔莫及。
人生總有艱難的選擇，無論選哪個都會后悔莫及。
您的培養(yǎng)，您的養(yǎng)育，我的成功應該是我最快回報的途徑，對我來說，我的成功既是您的希望，也是我對您的贖罪，在此，我目前能夠對您說的只有：”對不起，謝謝！“
初中寫人的作文3
這段時候，天氣十分悶熱，在烈日炎炎的照耀下，我根本不愿意離開家門半步。
有一次，因為有事我不得不離開了涼爽的空調房，天氣異常的熱，我剛剛走了一會就汗流浹背，從地表上散發(fā)一陣陣熱氣，我感覺我和烤豬之間就差一撮孜然了。對于這樣的天氣我感到很無奈，不知不覺地從心中涌出一股無名火，十分煩躁。
突然，從不遠處走來了一名環(huán)衛(wèi)工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經被烈日曬得黝黑，汗水早已經濕透了她的衣服，可她卻堅持工作著，不斷有豆大的汗珠從她的臉上滾落下來。看到這兒，我心中十分感動，心想，這些環(huán)衛(wèi)工在這么熱的天氣還在工作，實在是為我國的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻。正在這時，從遠處走來了一個長得很胖的女人，打著傘，嘴里還不停地嘟囔著。這時，她從包里拿出了一張紙，擦了擦臉，隨手扔在了路上，正好落在了環(huán)衛(wèi)工的旁邊。那位環(huán)衛(wèi)工微笑著對那個胖女人說：“請您不要把垃圾隨手亂放。”那個胖女人聽了，十分憤怒地說：“我扔垃圾關你什么事？走開！”那位環(huán)衛(wèi)工聽了這些無禮的話，并沒有說什么，又埋頭干起了她的工作，但是那個胖女人仍然不依不撓，嘴里不停地嘟囔著，還一邊從包里拿出了一包紙巾，不停地擦汗，用過的.紙就隨手扔在了路上，不一會兒地上就出現了一堆紙，之后得意地笑笑，就走了。那位環(huán)衛(wèi)工見了一句話都沒有說，只是不在意地笑笑，把地上的紙都打掃干凈，就離開了。望著這位漸漸遠去的環(huán)衛(wèi)工，我的心里有說不出的感動。在我們呆在舒適的家，干自己想做的事情，可曾想到過他們，這些辛勤工作的勞動者？他們任勞任怨，每天起早貪黑地工作，可曾有人督促過他們嗎？同時，我也十分瞧不起那個胖女人，鄙視勞動者就等于鄙視她自己。
我感觸頗深，回到家后，我默默地寫下了這樣一句話：勞動者最光榮。
初中寫人的作文4
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的`針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
初中寫人的作文5
我曾經看到過這樣一個故事。一對夫妻分手了，父親帶著孩子離開了家，為了給孩子一個與之前別無二致的房間，這位父親照著原先的房間把墻壁涂成了淡藍色，還要在墻上畫一片云彩。可他拿不準云彩的位置，便乘前妻不備，偷偷溜進了孩子原先的臥室卻被當成強盜趕了出來。
一下子，我被這個傻乎乎地為云彩找位置的父親所感動，想到了我的父親。
我的父親是一個老實忠厚的人，不太會說話，是個忠誠的聆聽者。這與我那能說會道的母親正好互補。
父親是個細心的人。記得有一次，我被老師評語后，悶悶不樂。為了不讓父母擔心，我還是極力不表現出來。吃完晚飯后，母親忙碌著，父親找到正在獨自發(fā)呆的我。他沒有問我有什么不開心，只是告訴我，在人生的征途上，有座座險峰，是個個無底深淵。如果你膽戰(zhàn)心驚，無法邁開前進的步伐，它就會讓你陷入苦難。如果你以自己的大智大勇攀越過去，它就會讓你感到清香四溢。
仔細想來，父親的話句句是真理。我感覺到父親是個了不起的人。
有人說，父愛是美麗的云彩，無論你在什么位置，他都會把美麗的'云彩撒向你。
現在我長大了，漸漸讀懂了父親的辛勞。我知道父親為我的成長默默地付出了很多。為了我，皺紋一天天增多；為了我，兩鬢開始斑白；為了我，瀝盡心血。
父親，當稻草樁劃破手掌時，請您歇一歇；當寒風鉆進您的脖子時，請您停一停；當雙腳被磨出厚繭時，請您狠一下心，也為自己付出一點；當我犯錯誤時，請您不要心軟，我會牢記您的教訓。
春天到了，父親又該忙起來了。您留意一下周圍的風景吧，別為了我錯過美好的景色，別為了我疲憊不堪，別為了我不珍惜自己。
父愛是一首平凡的歌，卻浸潤我生命的每一個季節(jié)；父親是一片美麗的云彩，締造了一切愛的細節(jié)。讀父親，我感到很幸福。
初中寫人的作文6
“父愛如山，母愛似水。”我的媽媽非常的愛我，他無時無刻不在呵護我、關心我。我的奶奶也一樣，同媽媽一樣愛我。下面我就來講述一下這兩個故事。
在我二年級的時候，有一段時間作業(yè)比較重。那個星期三，老師要求兩篇作文和一個小作業(yè)。我為了快點寫完，一回家就急忙拿出書本寫作業(yè)。寫著寫著，突然感覺渾身難受，作業(yè)也寫不下去了，不知不覺間就趴在書桌上睡著了。過了一會兒，媽媽看見了，走過來。看到我記作業(yè)的本子上密密麻麻的寫滿了小字，便很是心疼我，便把我抱到了床上。她無意間碰到了我的.額頭，發(fā)現我的頭滾燙滾燙的。便給我量體溫，一量，不得了，三十九度八。媽媽急忙給醫(yī)生打電話，爸爸則給老師打電話請假。過了幾分鐘，醫(yī)生到了。爸爸給醫(yī)生訴說病情，醫(yī)生看了看我，摸摸額頭。說是“病毒性感冒”。這時，我醒了，媽媽坐在我身邊，醫(yī)生準備給我輸液。她微笑地對我說：“兒子，你病了，需要休息。明天就在家好好養(yǎng)病。”我點點頭。她又打開電視，給我播到“少兒節(jié)目”，然后去給我洗水果。一邊削皮一邊對我問寒問暖，我熱淚盈眶。終于懂得了“母愛似水”的含義。
國慶節(jié)放假期間，一天傍晚。我正在小區(qū)里打撲克。忽然感覺有一點輕微的頭疼，我沒在意。可后來卻越來越疼，最后扔下撲克就往家跑。到了家，我一頭栽向床上，直喊頭疼。奶奶見我疼得厲害，過來趴在床上。全神貫注的給我揉額頭，一點也不馬虎。揉了十分鐘，她也不嫌累，還親切的問候道：“頭疼是不是差了些？”我看到她和藹可親的樣子，真的不是那么疼了。我點點頭。奶奶又開始揉太陽穴。看來奶奶懂得治頭疼。她揉了快到三十分鐘時，我便睡著了。奶奶依然賣力的揉著，還燒了水，給我吃藥。我醒后，奶奶依然守在旁邊。她端著藥，讓我喝掉。我“咕嘟咕嘟”兩口就下去了，一點也不覺得苦澀。奶奶熄了燈，讓我早點休息。
其實，世上有許多愛我們的人，我們就是因為有了他們的愛，才會生活得更幸福。我的感冒與頭痛之所以好的那么快，并不主要是因為藥物，還有一個原因，就是——“愛”在身邊。
初中寫人的作文7
大家知道我為什么在媽媽上面加上個雙引號呢？要想知道，就聽我慢慢說道。
那是發(fā)生在四年級。一個烈日炎炎的下午，操場上，傳出了老師的指揮聲，和同學們的跑步聲。
“向右轉，起步跑，操場上跑兩圈！”“啊！”同學們哀叫中，大家飛快地跑向操場，恨不得快點跑完休息。不愛運動的我，卻只能跟在同學后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后，心也會跳的很快，也有點喘不過氣來。他們都看著我，我更加緊張了。這時，有位同學說：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦啊！難道，就這樣流下去嗎？對，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當時，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔心過、著急過，當時，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時沒反應過來，說了聲：“哦！”我緩慢地走進了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的.心情是難以用語言表達出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學們上來了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍天，細想……
母愛是無私的。溫暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！
初中寫人的作文8
我的腦海中，有許許多多令我敬佩的人。他們有的是大名鼎鼎的科學家，有的是身邊的老師、同學，還有的是普普通通的陌生人。但是，隨著時間的推移，記憶的洗刷，許多人和事都被我拋到了九霄云外，唯獨這位平凡的河道環(huán)衛(wèi)工，一直在我的腦海中不時浮現。
那已經是兩年多前的事了。當時的晉安河正在整治。一天，我和媽媽到晉安河邊散步。啊！整治后的晉安河煥然一新：清澈的河水隨著微風而搖曳，蕩漾起輕柔的漣漪，就像是抖動的碧綠綢子，河岸上還種著一排依依多情的楊柳。我一邊欣賞著河邊的風景，一邊吃著零食，吃完了，媽媽還沒來得及阻止，我已經把零食袋隨手扔到的'河里。零食袋就像一塊補丁，在碧綠的“綢子”上顯得那么刺眼，我的臉頓時紅了起來。
這時，一位河道環(huán)衛(wèi)工劃著船過來。只見他年約四五十歲，皮膚特黑，身材瘦小，只穿了一件破舊的背心，正吃力地劃向零食袋的地方。過了一會兒，環(huán)衛(wèi)工從船上拿起了一張大網，小心翼翼的把零食袋撈起來，然后把它裝在了一個大袋子里。再看看那些袋子里的東西，有包裝袋、果皮紙屑，甚至還有大型的塑料零件，肯定是和我一樣不文明的人扔的。想到這，我的內心充滿了自責。
“環(huán)衛(wèi)工叔叔，對不起。那個零食袋是我扔的，給您添麻煩了，我下次再也不亂扔垃圾了。”我不好意思地大聲向環(huán)衛(wèi)工叔叔喊去。環(huán)衛(wèi)工叔叔聽了我的話，擦了擦臉上的汗，憨厚地笑了笑說：“沒事，知錯就改就是好孩子。”說完，便劃向遠方尋找其它垃圾了。望著環(huán)衛(wèi)工的背影，我想到了很多很多：這些可親可敬的環(huán)衛(wèi)工，為了誠實的整潔、美麗，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，不怕苦不怕累辛勤地勞動著，他們是多么的平凡又偉大啊！難怪人們會把環(huán)衛(wèi)工比喻成城市的美容師。我由衷的敬佩這些把城市里的“臟”、“亂”、“差”轉化成“干凈”、“整潔”、“美麗”的環(huán)衛(wèi)工。
從那天起，我時刻注意自己的行為。不亂扔垃圾，給環(huán)衛(wèi)工減少負擔，就是我對他們工作的最大支持和尊重。
【初中寫人的作文】相關文章：
初中作文寫人11-30
初中寫人作文09-27
初中作文：寫人10-12
寫人初中作文10-28
寫人的作文初中11-09
初中寫人作文精選09-01
初中寫人作文05-15
初中作文寫人11-07
初中寫人寫事作文11-12
初中寫人寫事的作文11-16