年級寫人的作文

時間：2025-12-12 22:55:43 人

年級寫人的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】年級寫人的作文錦集9篇

年級寫人的作文篇1

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當想起那段溫馨的畫面時，總是會覺得自己好幸福，事到如今我仍然還記得奶奶慈祥的笑容，那個笑容，時時刻刻都給我安慰，讓我失敗時永不氣餒。

　　在我一年級生日時，奶奶織了一條圍巾送我，當生日禮物，每到寒冬，我都把它圍在脖子上，心里總是暖洋洋的，還會感受到奶奶對我滿滿的愛，那溫和的微笑，當我難過時，看著那條圍巾，它好像具有生命，像奶奶一樣親切的口吻，輕輕的告訴我，不論從哪兒跌倒就從哪兒爬起，我謹記在心，深怕一不小心，就在這條圍巾上留下污點。

　　最近奶奶因為生病整個人瘦了一大圈，臉上的`皺紋更加清晰可見，回想起從小到大照顧我的奶奶，在我肚子餓時，會給我做我最愛吃的東西;身體不舒服時，奶奶有那雙溫暖的手和慈祥的笑容;心情不好時，奶奶會抱著我，讓我在懷里哭，但現在的奶奶，有如一顆枯朽的老木，狂風暴雨吹倒了它，枝葉不再青綠茂盛。

　　奶奶的微笑，像幫我打了一針強心劑，隨時都提醒我“愛”并不是隨便都能做到的，要帶有感情和真誠，才算真正的愛。

年級寫人的作文篇2

　　生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時刻在提醒著我要堅強的走向未來。

　　在一個星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細雨，我正準備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻看見了這樣一場情景。

　　一個青年安然地坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉睛地盯著他，注意他的一舉一動。

　　突然，在一個轉彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快，一下子撞到了人行道上。青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過來，把青年緊緊地壓在下面。這時，我的.心頭猛地一震，害怕極了。看著他那無助的樣子，我也曾想過去幫他，但因為沒有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走來一個人我都會抱著很大的希望，但每一個人都會令我失望。不一會，他動了，他用兩只手不停地往上蹭，雙腿也使勁向上翹，他用盡了所有的力量，終于從滑板車上翻過來，并且坐在坐了上面。看著這一幕，我驚呆了，心想這就是為了生命，要努力得活下來的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地落下來，他卻毫不在乎。仍然推動滑板車，帶著微笑向前方走去。

　　這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因為他有一顆努力拼搏的心！

年級寫人的作文篇3

　　我個子小巧，一張白里透紅的臉上，一雙小眼睛透著“精光”，塌塌的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。最有特點的'是我那一對“招財耳”像兩朵小蘑菇，豎立在我臉的兩旁，時時刻刻傾聽著各種美妙的聲音。

　　我聰明、活潑，還愛管點“閑事”！

　　有一次放學回家，走到小區大門口時，看見了樓下的張奶奶提著一袋水果，腳邊還有一個大皮包，一只手撐在墻上，大口大口地喘著氣。我連忙上前，拍了拍張奶奶的背，扶起張奶奶提起大包和水果，把張奶奶送上樓。以后，張奶奶一見到我就叫我“小精怪”，還向別人稱贊我說：“這孩子真懂事，真乖。”我聽了雖然有點不好意思，但心里美滋滋的。

　　我整個人呀，優點很多，上課時，我積極舉手發言，老師不點我發言，我還不甘心呢！缺點也不少，每一次，一個完美的句子可就是因為有錯別字，漏字而失了分。我決定了，再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。

　　我是個樂觀、開朗、積極向上的小女孩，大家聽了這么多介紹后，想不想知道我是誰呢？猜猜看！

年級寫人的作文篇4

　　我有一個小妹妹，她是舅舅的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，她的眉毛像彎彎的月牙，掛在紅通通的臉上。她很可愛，也很漂亮，她還是個有愛心的小姑娘呢。

　　有一次，我去姥姥家，她正好在。于是我倆開心的玩了起來。不一會，過來一只小貓，它不知道為什么，總在那里叫。妹妹滿臉疑惑的問我："姐姐，這只小貓在說什么呀？"我也很納悶，想了想說："可能是它餓了吧，要不就是渴了。"妹妹一聽，不開心的說："看它多可憐啊，我們找點東西喂它吧。"我給她出主意，告訴她姥姥家碗櫥里有吃剩下的`肝。她一聽，高興的連繃帶跳奔向屋里。很快，她拿了幾塊肝出來了。

　　我以為她會把肝丟在地上，可發現她蹲下來，把肝放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她："張然，你在干什么啊？"她一邊咬，一邊說："姐，我要給小貓咬碎，吃的大了，怕它會噎著。"然后她認真的把碎肝放在地上，叫小貓來吃。

　　看著小貓吃的那樣香噴噴，它仿佛在說："恩，味道好香啊。"我開心的笑了，妹妹也咯咯的笑了。我的小妹妹真是可愛，雖然她只有5歲。她有顆善良的心，我這個做姐姐的真應該向她學習了。

年級寫人的作文篇5

　　我有一個鄰家小妹妹，今年五歲了，樣子非常可愛，圓圓的小臉，兩條長長的辮子，黑黑的眼睛，乖巧的`小嘴，還有兩個小耳朵。

　　她經常站在梯子上看我們的院子，還拿好吃的給我們家的小狗，小妹妹只要一上梯子，我們家小狗的尾巴就搖個不停，想讓小妹妹給它喂東西吃，有時候，我們還在一起聊過天呢，我最喜歡她說話，她說時的聲音非常甜，非常可愛。她乖巧的樣子使我高興。

　　看，這就是我的鄰家小妹妹。

年級寫人的作文篇6

　　我有一個姐姐，她長著長長的頭發，當她把長發披在雙肩的時候，再穿上雪白的衣服。那樣子，嘖嘖，咋看咋美麗。她還有一雙像星星的眼睛和長長的睫毛，當她眨眼睛的時候，是個人都會被她迷住。對了，她還有兩個甜甜的小酒窩，笑起來的時候非常好看，再加上雪白的.臉龐，紅紅的小嘴。整一個仙女出現在這。感覺世間的優點都寄予在她一個人的身上。

　　我的姐姐，唯一的缺點就是太完美了。什么事她都會做，上得廳堂，下的廚房，會修車，會養花……啥都會。只要是你想得出來的她都會。只可惜，她已經嫁人了。（O··O）

　　而我呢，和她成鮮明的對比。不會修車，養過的植物最多活不過一年，養過的動物最多活不過五年。我真懷疑我媽把我生下來，到底有什么用，我整個是一個‘’宇宙殺手‘’純粹是來襯托我姐的。

　　我的姐姐，是及所有優點于一身的美女。這就是我的完美姐姐。

年級寫人的作文篇7

　　馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號大鈴鐺。

　　說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的.鈴鐺，這外號就叫開了。

年級寫人的作文篇8

　　外公家所在的小村莊因鎮工業園建設需要，在去年年底統一拆遷了。原先承包的責任田也被有償征用。聽大人講，這樣一來，外公家將分到四套拆遷房，外加一部分土地補償款。媽媽、大姨和小姨高興地商議：二老這輩子為拉扯大三個孩子吃了不少苦，該享享清福了。正好遇上老房拆遷這個機會，就讓二位老人在家頤養天年吧———上午買點菜做點飯，下午打打小麻將。老人也愉快地同意了。

　　自從老房拆掉后，外公和外婆住到了離老家大概兩三里地的鎮上大姨家。可二老還是閑不住，每天天一亮就起身。干嗎呢？二老居然帶上農具、種子、化肥等，騎上三輪車回到了老家的自留地上，種起了蔬菜。外公更是一天兩趟，四個來回，基本上是風雨無阻。大姨心疼地責怪外公：“您都60好幾的人了，種了一輩子的地，還沒種夠啊？”外公嘿嘿一笑：“我這把老骨頭，閑著反而不舒服，覺睡多了腰疼呢！再說，自家種的蔬菜，新鮮哪!”

　　外公種的蔬菜，不僅大姨一家吃不完，我們一家每隔十幾天去看望二老時，也會帶回很多“戰利品”———外公種的時鮮蔬菜。四季不同的.蔬菜，有白菜、青菜、黃瓜、扁豆、馬蘭等等，各種各樣，真是應有盡有。回到家，媽媽看著塞得滿滿的冰箱，總是高興地說：“我可以一個星期不用買蔬菜嘍。”

　　過節時我們又回外公家看二老。外公告訴我們：“村里通知了，責任田里的這季麥子收割后，下一季稻子就不要再種了，因為投資商隨時要用地。如果實在有農戶要種，到時最多每畝補貼200元青苗費。”還沒等我們發表意見，外公又扭頭對媽媽說：“責任田荒著怪可惜的，下一季稻子，我還得種，稻種我都落實了。估計明年你們一家的口糧，我還能提供。”

　　這就是我勤勞的外公，閑不住的外公。

年級寫人的作文篇9

　　數學老師姓陳，在我們班姓陳的老師中她算最“年長”的一位了。聽陳老師上課，既有老一輩教師的嚴謹和認真，也有新一代教師的活力和幽默。

　　那次頗有難度的證三角形全等，陳老師充分展現了她的嚴謹和幽默。一開始，陳老師就舉了幾個例子，接著耐心地教我們怎樣深入分析問題并解決掉。然后，陳老師馬上進入練習的階段。前幾道題難度不大，大家很快就解決了，不時還有許多方法提出。看我們進入了狀態，陳老師便提醒我們：“下一道題你們要注意了，有點難哦。”我抬頭一看黑板，進入苦思狀態。一分鐘，兩分鐘，好吧，這道題的確很難。如果從題目給的數據看，能通過平行和內錯角以及數據證得兩個大三角形全等，但是，題目的要求是證得另外兩個小三角形全等。我完全找不到突破點，于是，我決定不采用剛開始的想法，再想辦法解決。

　　正當大家都沉默著“我來試試，陳老師。但不……不確定是正確的。”甲同學勇敢地嘗試“說吧。”“我認為可以先運用數據……”甲同學開始的方法和我一樣，只不過他看到了其他的全等，再由而證出小三角形。問題在于好像繞的圈子大了，過程太復雜。“謝謝甲同學。你帶我們繞了一趟三環路，這還不是最簡單的辦法。”陳老師評點道。“三環路……”大家都笑了起來。呵呵呵，果然是個嚴謹又幽默的`老師。后來，難題還是被我們的智慧攻破了。

　　給我留下印象較深的還有陳老師檢查作業或試卷改錯。

　　這個時候，陳老師總會坐在講臺上，不停地招呼同學前來檢查。檢查時，她會仔細瀏覽一遍，再將沒有改對的地方指出來，接著提點一番，最后讓同學下去修改。對于一些成績不是很好，有時不能按時交或不交作業的同學，她總是不厭其地的催促。幾乎每次放學她都犧牲自己的休息時間加班，總不會放過沒有改完或是逃跑的同學。由于她的記憶力尚好以及我們科代表的記錄，還有班級的懲罰，現在不交作業不改錯的同學少了許多。

　　跟我們相處時間長了，大多數同學她都了解得很清楚。

　　對于自制力較強、成績又優秀的同學她會非常信任，也多加提醒他們注意不要犯低級錯誤，比如計算、小數點之類的。對于自制力較弱的同學她會更仔細地檢查，更嚴格地監督。對于自制力不錯、成績不是很優秀的同學她總是經常鼓勵他們，并且建議他們有時間多做做最難的解答題或證明題。

　　在陳老師極力幫助和監督下，班里喜歡數學的同學多了起來。下課時，這一組、那一團都主動討論起了數學題；手機、QQ里的聊天也不知是漫無目的閑聊，多了很多學習的討論，自然而然，大家的成績也提上去了。現在我會驕傲地說——我的數學老師是陳老師。

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