螞蟻的作文

時間：2025-10-30 12:32:08 螞蟻

螞蟻的作文[集錦6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文6篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文[集錦6篇]

螞蟻的作文篇1

　　有一次，我到表哥家玩。在屋里，我聽到表哥一直在嘀咕著：“為什么將螞蟻放在手指之間使勁捏，卻捏不死它呢？”我聽了，心想：“不就一個小小的螞蟻嘛，有什么大驚小怪的？”

　　一天，我在菜地里玩。忽然，我覺得手心里一陣癢癢。我攤開手掌，一看，原來是只小螞蟻在我手心里“嬉戲”呢！“小東西，看我一下捏死你。”我使勁一捏，認為螞蟻已經(jīng)一命嗚呼了。但打開手指一看，螞蟻仍活著。我不相信自己眼前的事實，便又捉了幾只螞蟻來做實驗。用同樣的方法，我都對捉來的每一只螞蟻做了“生死實驗”。前面幾只都饒幸地活了下來，但最后一只由于我的.手指不小心轉(zhuǎn)動了一下，使最后一只螞蟻被我無情地剝奪了自己寶貴的生命……最后，我不甘心，又捉來了幾中“非洲小斑點兒”——螞蟻。最終結(jié)果是，手指使勁捏，但不轉(zhuǎn)動，螞蟻的存活率是百分之九十三，而手指使勁往里捏，并且轉(zhuǎn)動了一下或幾下，螞蟻的存活率一般都是在百分之三十左右。

　　我疑惑了：為什么螞蟻捏不死呢？這時，我想起了表哥說的話。我靈機一動：對了，說不定表哥現(xiàn)在已經(jīng)找出答案了。想到這里，我連忙跑到表哥家。

　　到了表哥家，我說明來意。表哥笑著對我說：“今天老師也剛揭曉謎底。說在用手指捏螞蟻的時候，手指在互相擠壓的過程中，留下了一定的空間給螞蟻生存和呼吸，所以螞蟻一般捏不死；但如果手指一轉(zhuǎn)動，就會像汽車一樣從螞蟻身上‘軋’過去，使其身體扭曲甚至斷裂。”

　　原來，從小小的螞蟻身上也能學到這么多知識。

螞蟻的作文篇2

　　有一個關于螞蟻的故事：螞蟻本是人，因為好吃懶做，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾只螞蟻，仔細觀瞧，才發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻真有點像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的家伙來。

　　在我家樓下的花壇里，藏著一個小村莊。說是村莊，其實是一個大大的土包。螞蟻們出出進進，好不熱鬧。

　　想起了螞蟻的那個故事，我腦中冒出了一個鬼點子。我打來一勺水，“嘩”的一聲往螞蟻窩潑過去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠的螞蟻也掉頭就跑。“沙沙沙”水把蟻?z淋了個透底，“房子”一下子陷了下去。“簌簌簌”，一大群螞蟻沖出來，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。

　　這時，只看見那撮濕沙地被一群螞蟻頂起了一個小土包，沙地上漸漸露出了一個口子，更多的螞蟻沖了出來，加入了修房子的隊伍中。一大群螞蟻集中了起來，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門挖開，然后幾只螞蟻自告奮勇地從縫隙中擠了進去。進去的'螞蟻又開始從里面推沙子，等口子大了就在進來幾只，繼續(xù)推。如此循環(huán)，螞蟻們終于把洞口打開了。接著，洞口里又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運了出來。終于，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復了平靜。

　　經(jīng)歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團結(jié)，看到了有愛，看到了堅持不懈的精神，我們應該學習它們這些精神！

　　是螞蟻，震撼了我的心靈！

螞蟻的作文篇3

　　一只奄奄一息的大青蟲在最后時刻艱難地蠕動著，身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去，似乎想等大青蟲動彈不得的時候搬回家。但是大青蟲對它來說，實在是太龐大了，他無能為力！

　　我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它們，想看看事情最后究竟會怎樣發(fā)展呢？只見螞蟻一會兒從青蟲的頭部推拉，一會兒從青蟲尾部推拉，螞蟻使出了吃奶般的力氣，大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的龐然大物呢！

　　奇怪的事情發(fā)生了，小螞蟻不停的甩動著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會兒，只見成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上，來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”，它招呼同伴靠頭上的`那對觸角。大部隊一到，有的推，有的拉，有的搬，還有的扛，經(jīng)過螞蟻們的努力，大青蟲順利的被搬運到了巢穴里。

　　我知道，就靠一只螞蟻根本不可能搬動一條大青蟲，但是當很多只螞蟻盡往一處使勁的時候就凝固成了一股強大的力量—團結(jié)就是力量。

　　從此以后，我學會了團結(jié)合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。

螞蟻的作文篇4

　　古人云：人心齊，泰山移。

　　在一個風和日麗的下午，我在小區(qū)廣場上散步，無意間發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在搬運一塊餅干。我想：它們那么小，怎么能搬動那塊比它們大得多的餅干呢？真是丈二和尚摸不著頭腦，于是我便懷著好奇的心情，蹲在地上，繼續(xù)觀察它們。

　　只見螞蟻一個接一個，互相間碰撞觸角，傳遞著食物的信息，計劃好后，它們便開始搬運了。有的螞蟻在餅干后面推，有的'螞蟻用兩個大鉗子把餅干往前面拽，有的螞蟻鉆到餅干下面往上扛，還有的螞蟻往回趕，召喚大部隊過來一起搬運。收到消息后，螞蟻傾巢而出，排著隊趕了過來，現(xiàn)在看螞蟻的數(shù)量，搬運這塊餅干應該沒有多大問題了。它們踏著整齊的步伐，搬著食物往家趕，快到家時，前面出現(xiàn)了一個小土坡，它們立刻“變陣”，一起跑到餅干后面向上推，不遠處剛出生的小螞蟻們仿佛在喊著“加油！加油！”好不熱鬧！終于，它們將餅干完整搬回了蟻穴。

　　這次觀察，讓我深有感觸，擁有一億五千萬年歷史的螞蟻就像我們的老師，它們集體協(xié)作、聚沙成塔的精神讓我折服。通過這件事，我明白了一個深刻的道理：無論遇到什么困難，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就一定能克服困難，取得最后的勝利。我們?nèi)祟愐嵌寄芟裎浵佉粯樱€會有什么做不到的呢？

螞蟻的作文篇5

　　大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實驗證實一下。

　　下午放學后，我來到許多花草的花壇里，因為我知道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動了五毫米，“螞蟻搬糖了！”我大叫一聲，我的`實驗成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個善于探索的好孩子。

　　在這個實驗里我體會到，一個人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說“人多力量大”。大概就是這個意思。

螞蟻的作文篇6

　　中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。

　　突然，一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對著洞里照，對左照，沒看到，對右照，也沒看到。后來，我拿來放大鏡才看清楚，原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的'掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

　　我又用手電簡照著孵卵室，只見孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來到這個世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點多了，我趕忙跑回了家。

　　今天可真高興呀，因為我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。

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