螞蟻作文【實用9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻作文9篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻作文 篇1
上幼兒園時，我最喜歡一首兒歌：小螞蟻搬蟲蟲，一個搬，搬不動，兩個搬，動一下，三個搬，動一動，四個、五個、六七個，大家一起搬回洞。
每當寫完作業(yè)，我總喜歡看螞蟻搬蟲子。今天，我又來到大樹下，這里是螞蟻的樂園。我看到一只螞蟻出來尋找食物。當它發(fā)現(xiàn)一只蟲子的`時候，就快速地爬過去搬，可是蟲子太大了，搬不動。于是，它就連忙爬回去找小伙伴。當看見另一只螞蟻時，就輕輕地用觸角去碰它的觸角，好像在說：“和我一起去搬蟲子吧？”可是它們還是搬不動。于是，它們又分頭去召集其它的螞蟻。不一會兒，就招來了一大群螞蟻。隨后，它們就同心協(xié)力地把蟲子搬回了洞，一同分享著蟲子的美味。
看，小螞蟻多團結(jié)呀！我們同學之間也應該像小螞蟻一樣，團結(jié)互助。
螞蟻作文 篇2
我見過的動物很多，但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象，它雖然不顯眼，但它團結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我蹲下身，仔細觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個部分，頭上長著兩根長長的觸角，是用來追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿，走起來慢吞吞的。
這時，另一只螞蟻爬過來，爬到我的腳下，有氣無力的像在說：“我好餓，給我點吃的`吧！”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭，撕下一點兒，放在地上，小螞蟻很快把饅頭拖回了家，我換了個大塊，它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲，小螞蟻飛快地“跑”過來，撕咬著大青蟲，大青蟲蠕動著，把小螞蟻壓住了，小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來，急急忙忙跑回家，我以為小螞蟻放棄了呢。我準備把大青蟲拿給小雞吃時，就在這時，小螞蟻帶著一群螞蟻來了。哦！剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭，小螞蟻率領著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去，撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了，螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。
螞蟻們的協(xié)作意識真強呀！我也要向螞蟻學習，學習它那堅持不懈的精神！
螞蟻作文 篇3
從前有一個人叫盧卡斯，他長得很矮小，總是被幾個人高馬大的同學欺負，被欺負玩以后，盧卡斯心里很生氣，于是就拿起水槍把怒火發(fā)泄在了螞蟻身上，把螞蟻的家園全毀了，因此螞蟻們想教訓一下這個破壞者，于是讓螞蟻巫師——卡爾調(diào)配出了一種神奇的藥水。
晚上，螞蟻們偷偷地來到了盧卡斯的`家里，然后又爬上了盧卡斯的床，最后把藥水倒進了盧卡斯的耳朵里，等盧卡斯醒來時發(fā)現(xiàn)自己變小了躺在一片藍色的荒漠里，盧卡斯在荒漠里走啊，走啊，來到了他平時在玩的游戲機前，盧卡斯見了，嚇得摔下了懸崖，他摔在了一包零食里，就在這時，不知從哪跑出來幾只螞蟻，把盧卡斯帶走了。
那些螞蟻們把盧卡斯帶到了螞蟻窩里，但螞蟻們沒有懲罰他，而是要把他訓練成一只螞蟻。螞蟻首先對他進行了覓食訓練，盧卡斯和隊友們來到一條深溝前，他們手拉著手拼成一座拱形的橋，然后后面的在翻過去。盧卡斯瞧不起他們說要自己過去，可是盧卡斯沒有跳過去，而是掉下鴻溝掛在了一根樹枝，樹枝慢慢地往下垂，眼看就要斷了，在這千鈞一發(fā)的時候，他的隊友們拼成了一根繩子把盧卡斯拉了上去，接著他們又來到一個水塘前，水塘里有幾根草，這次盧卡斯沒有單獨行動，而是和隊友們一起合作，在他們拼成梯子在翻得時候盧卡斯沒拉住飛了出去，一下子超越了別的隊，他的隊友見了，也用這個方法，飛了出去，別的隊見了趕緊加快速度翻越，盧卡斯和他的隊友搬了一小塊糖豆，然后爬上了墻，可是盧卡斯是人類爬不下了，最后，他們隊就這么輸了。
有一次，馬蜂襲擊了螞蟻們的牧場，成千上萬的螞蟻開始攻擊，就在這時霍娃被抓走了，螞蟻們讓盧卡斯去救霍娃，可盧卡斯卻逃走了，有一只馬蜂緊跟著他，在逃跑的過程中，盧卡斯發(fā)現(xiàn)了一個鞭炮，盧卡斯用玻璃碎片反射陽光，把鞭炮點著了，只聽一聲巨響，馬蜂嚇得逃走了......
盧卡斯贏得了螞蟻們的尊重。
螞蟻作文 篇4
有一種昆蟲，他們雖然身體很小，但是他們卻都能搬起比自己重好幾倍的東西，他們不管春夏秋冬都勤勤懇懇。他們是誰呢？他們就是――螞蟻。
螞蟻生活在由小草組成的森林里，里面有各種各樣的房子，大街小巷聚集了很多螞蟻。我的目光被一個正在找食物的螞蟻所吸引。它不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在為找不到食物而發(fā)愁。忽然，它眼角一亮，在一個小草叢里找到一小塊面包屑。它激動的把那塊面包屑抬走，走著走著，又有兩只小螞蟻走過來。它們觸角交流著，然后一起把食物抬回家。
我的目光被一群從洞里走出來的小螞蟻所吸引。仔細一看，原來是它們放學了，它們熙熙攮攮地從洞穴里走出來。三五成群，邊走還邊交談著。發(fā)出了歡聲笑語的聲音。我想它們一定是在討論著今天所學的東西吧！我還看到一只螞蟻蹦蹦跳跳的走回家，它一定是考了好成績要回去告訴爸媽。
我朝螞蟻的'部落里扔了一小塊面包屑，對于我來說的小面包屑對它們確實龐然大物。它們面對突然從天而降的龐然大物而不知所措。幾只膽大的螞蟻向前打量，確定沒事后就叫了幾只螞蟻搬。不一會兒，一大群螞蟻蜂擁而上。一塊面包屑一下子被平分完了，螞蟻們帶著自己的戰(zhàn)利品心滿意足的回家。
我的目光一轉(zhuǎn)引到一塊空地上，那里有幾只比較大的螞蟻，它們一會兒從這一頭奔向那一頭，一會兒又回來，從未見它們停過�？磪龋浵亗兡敲辞趧�，我們不應該向它們學習嗎？
嘀嗒，嘀嗒。天空下起了小雨，螞蟻們紛紛躲回家，我也該回家了。
螞蟻作文 篇5
世界上有三種顏色的小螞蟻，第一種是白色的，第二種是紅色的.，第三種是黑色的。
小螞蟻經(jīng)常吃我們掉在地上的餅干渣、糖果等等等等······
記得有一次一只小螞蟻死了，有一只小螞蟻死了，于是另一只小螞蟻就用兩個小鉗子把死的小螞蟻夾起來，拖到窩里。
那只小螞蟻可真善良啊，這一點我們要向小螞蟻學習。
螞蟻作文 篇6
一．心怡與螞蟻
“心怡，你為什么還不去睡覺呀？”只聽小吳老師拉著中班小心怡的手低聲問道。
“老師，我怕！我怕！”小心怡用小手一邊揉著疲倦瞌睡的眼睛一邊繼續(xù)訴說道。
“你怕什么呀！你看其他小朋友們不是都睡得很香嗎？”小吳老師微笑著安慰小心怡道。
“我怕床前跑來跑去的那些小螞蟻，它們會爬上床來咬我的�！毙⌒拟鎺Э謶值叵蚶蠋熃忉尩�。
二．雨滴與螞蟻
“怎么？臥室里會有螞蟻？”只見吳老師牽著小心怡走進臥室去尋找螞蟻。在小心怡的指點下，我們很快找到了比芝麻粒還小的三只黑色小螞蟻，只見它們齊心協(xié)力地搬運著一塊蛋糕的碎片艱難地前進著。我們低頭細看，它們其中一只在后面推，兩只在前面拖拉，行進得十分費勁。
此時小吳老師拿過一個小朋友們做手工用的小紙盒，看樣子是想一下子將它們拍成肉餅，為心怡小朋友出氣解恨呢。我立刻伸手拉住小吳老師的手，勸解道：“小吳老師，你別急，我們看看它們要將這片蛋糕顆粒運到哪里去，順藤摸瓜，找到它們的老窩再下手也不遲�！�
小手牽大手，我牽著小吳老師的手；大手牽小手，小吳老師牽著小心怡的手；大家都屏住呼吸仔細觀看著黃色木板地上三只芝麻粒大小的黑色小螞蟻們正在進行的搬運食物的精彩表演。
一會兒向前，一會兒向右，一會兒又改變方向向左，畫了好幾個S型的小圈子，它們連同搬運的食物一起最終來到了窗戶前，這窗戶臺子很低，距離木板地面約有三四十公分高，估計它們是要把這粒面包美食搬上窗臺去。
小吳老師看得有些不耐煩了，再次拿起那小紙盒欲要下手，我又勸她道：“吳老師，別急著下手啊，我們看看這三個小家伙究竟有多大能耐，難道它們還真的能把這粒綠豆般大小的蛋糕渣豎著拉上窗臺去不成？”
“呵呵！那你就仔細看著吧，我要哄小心怡睡覺去了，午休時間不多了�！毙抢蠋煵荒蜔┑乇е⌒拟�，低聲說著悄悄話，但我聽得清楚：“小心怡，別怕！你看那三只小螞蟻多可愛呀，它們只是愛吃蛋糕渣，不會咬人的�！毙⌒拟吐曕睾托抢蠋熇^續(xù)交談著，但那聲音很快就變得模糊不清了。她進入了夢鄉(xiāng)。
小吳老師的左手依舊輕輕地拍著小心怡的肩膀，眼睛逐漸轉(zhuǎn)移到螞蟻搬運泰山的工地上來。墻面是貼著安全泡沫狀的塑料紙，正好防滑，很利于螞蟻搬運，但它們連續(xù)好幾次試圖爬上去的努力都失敗了，最成功的一次也只是往上移動了有三四公分高。我想螞蟻們一定會承認失敗，就此罷休的，沒想到正在此時，竟然又從床下面跑出兩只螞蟻來，不偏不倚地直接來到三只螞蟻搬運蛋糕顆粒的工地上，只見它們先是圍著蛋糕顆粒轉(zhuǎn)了幾圈，又快速在窗臺邊的墻上跑了兩圈，然后五只螞蟻齊心協(xié)力開始搬運起蛋糕顆粒；這次它們再也不是垂直往上拉，而是斜著往上拉，三只螞蟻在上邊拉，兩只螞蟻在下面推。說是慢，慢得幾乎很難量出它們前進的距離；說是快，因為不一會兒，它們竟然成功地將那粒蛋糕渣搬上了窗臺，從兩扇窗戶的接縫處悠哉游哉地搬了出去。此時我迅速離開中班臥室，繞了一圈，跑到后院去查看螞蟻們的去向，尋找它們的老窩。
窗戶外是三盆枝葉繁茂的大花盆，一盆是芭蕉，一盆是海芋，另一盆是蘆薈，聽媽媽曾經(jīng)說過：“在這個窗前放三大盆花的目的是阻止有些不太安分的小朋友們試圖翻窗到后院去玩。”
我透過花葉的縫隙，找到了那五只螞蟻搬運的蛋糕顆粒滾動的鏡頭，不巧！它們竟然一起從窗臺上滾下了窗臺，消失在花盆后面不見了。
三．老師與螞蟻
“小朋友們的臥室里竟然有螞蟻，這可不是一件小事，必須徹底消滅這群力大無比、嗅覺靈敏的小家伙們�！毙ｉL帶領幾個老師先來到后院查看，迅速將三個大花盆搬運到后院的對面墻邊，然后又將放過花盆的鐵皮地面清掃得干干凈凈，又用清水沖洗數(shù)遍后才放心地離開。
只見校長又對老師們說道：“從今以后，嚴禁在教室里和臥室里吃東西，不管你們多么小心，螞蟻們都會嗅到美食的氣味，前來覓食，這對小朋友們的安全造成很大的威脅。”
人與螞蟻之戰(zhàn)，初戰(zhàn)告捷，但有關螞蟻的話題還是在小朋友們之間相互交流著，相互恐嚇著：“你再不聽話，我就抓小螞蟻來咬你�！绷硪粋�又接著回敬道：“你的玩具不給我玩，我也去抓大螞蟻來咬你。”
四.毛豆皮與螞蟻大軍
有一天清晨，是我值日，所以我提著一個黑色的大塑料袋去檢查清理所有的小垃圾桶，看有沒有昨天晚上沒有搞徹底的衛(wèi)生死角。
當我檢查到服務臺前的一個小垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)里面又扔進許多垃圾，我心不甘情不愿地提起垃圾桶來，就反過來套進黑色垃圾袋內(nèi)抖了一抖，拿出小垃圾桶來正要放回原地時，竟然發(fā)現(xiàn)那小垃圾桶內(nèi)的白塑料袋上爬滿了黑壓壓的螞蟻群，只見它們驚慌失措地四散逃跑，嚇得我立刻扔下手里的垃圾桶和垃圾袋，就急忙去找校長來處理。
校長二話沒說，把正在與人通話的手機往桌上一扔就沖了過去，一看潔白如玉的白瓷磚地面上黑壓壓的螞蟻陣容，急忙又將小垃圾桶重新扔進黑色大塑料袋子內(nèi)。我也急忙上前去幫忙，看到這么多螞蟻原來都是沖著垃圾桶里的那些昨晚吃過的毛豆皮而來呀！
這時剛進門的一位男老師一看此情景，笑呵呵地贊揚道：“我們的校長都開始提著垃圾袋搞衛(wèi)生了，這讓我們好尷尬��！今天誰值班，非罰他們請客不可�！�
“別貧嘴！快把這垃圾袋給我扔遠一點�！敝灰娦ｉL頭也不回地繼續(xù)忙碌著與螞蟻大戰(zhàn)。此時大家都拿著掃把開始與地板上剩余的螞蟻展開激戰(zhàn)。有的把企圖逃跑的螞蟻掃回來，有的便拿著廣告紙片搓地板上的螞蟻，有的用腳踩自己跟前驚慌失措的螞蟻，不一會兒整個大廳里就安靜了下來，剩下的零星螞蟻也是難逃虎口。有些機靈的老師很快發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍入侵的高速公路，她們發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍是從大教室的窗戶縫隙里鉆進來的，然后順著墻根跑了六七米來到垃圾桶里覓美食吃大餐。
五.毛豆皮與神藥餌
正在大家驚慌失措，議論紛紛，不知可否的.時候，只見校長笑呵呵地開口吩咐道：“快去，買上幾斤毛豆來，多煮一會兒，吃過的毛豆皮再請螞蟻們吃，來而不往非禮也�！�
午餐的每個飯桌上多了一盤毛豆，小朋友們樂得合不上嘴，吃過的毛豆皮被收集在一個塑料袋里，只見校長把它提到后院里去了。
晚上放學時，只見放毛豆皮的塑料袋周圍只有少許的螞蟻跑來跑去。第二天清晨，我們又去看放有毛豆皮的塑料袋，發(fā)現(xiàn)袋子內(nèi)又爬滿了黑壓壓的小螞蟻。校長吩咐一個老師扎緊塑料袋的口子，把它扔到安全的地方去。
從此每天早晨都有專人去收拾那個裝有毛豆皮的塑料袋，當然戰(zhàn)果是越來越小了，這是因為我們消滅螞蟻的戰(zhàn)斗打得是越來越巧了呀！
六.教室方位簡介
“螞蟻這么多，你們的教室位置一定建在荒郊野外��？”有位讀者胸有成竹地問道。
我也這么想：可事實卻是相反，我們的教室建在一處高檔的大商場內(nèi)的二樓，門前是懸空的白色瓷磚鋪設的寬闊走廊，后面是網(wǎng)格狀鐵皮鋪就的消防通道，顯得干凈明亮，一塵不染。在如此美好的環(huán)境里，竟然一時間螞蟻大軍如此猖獗，它們來自何方？老巢在哪里？原因何在？我們?nèi)缃褚膊坏枚�，探索仍舊在繼續(xù)之中。
螞蟻作文 篇7
今天，我又蹲在地上，在無限的靜謐里，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著小螞蟻，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，直徑不到五厘米的.小水洼變成了一個游泳池。一只螞蟻，一只極其普通的兵蟻，失足在了這個游泳池里。我想它一定是游泳練習者吧！你看它雖然掉進了水里，仍努力的游著。它不斷地撲騰著，一點一點地游向岸，可蕩漾的水波一次一次把它沖了回去，我真想去幫它一把，把它提上岸，可是如果我這么做，非但不能把它救上來，反而會捏死它�？粗寥f苦地從池里爬出來，卻又馬不停蹄地趕著路，我的目光跟著它，我的目光跟著它的腳步走著。
一路上，那只小螞蟻遇到不少同伴，它們觸角相碰，應該是在打招呼吧！緊接著它們又各奔東西，各自找食物去了。
它的家散布在地上的各個角落。這里，很多小螞蟻熙熙攘攘地往來。只要有食物，到處可以成為它們的菜場。
我的目光為一群勞動者所吸引，它們有幾十個吧，爬滿在一塊小面包上-—這是一塊人們吃剩的面包，比一只螞蟻大上幾十倍。螞蟻勞動者們有的推，有的頂，奮力地推著，小面包終于一點一點地移向洞口。此時，我覺得它們的勤勞優(yōu)于人類，這是只有小螞蟻擁有的本性。
抬起頭來，望著天空，到底是什么力量讓小螞蟻們齊心協(xié)力，共駐同城呢？
螞蟻作文 篇8
暑假的一天，我無聊地坐在院子里，忽然一群螞蟻吸引了我，它們正在地上紋絲不動，頭和身體緊縮在一起，哦，螞蟻大概也是在“午休”吧！我不禁想起了關于螞蟻的一些常識：種類繁多，而且團結(jié)友愛，勤勞勇敢。
我又想起了小伙伴告訴我的“螞蟻還會打哈欠”的`事，她說螞蟻打哈欠時，先伸伸腳，再抖抖身子，張大嘴巴再合上……我決心來觀察一下，一來看看小伙伴說的是真是假，二來呢，也長長見識。
我蹲在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻。嗬！原來螞蟻睡覺還要把腳拉到身邊呢！觸角平放在地上，身體緊緊貼著地面。它們要睡多久呢？怎么還不醒呢？我心里不停的念叨：快醒，快醒，別做夢了！
終于，十分鐘左右，一只螞蟻醒了！
我全神貫注地看著螞蟻，只見螞蟻先愉快地伸了伸六只小腳，似乎想活動活動筋骨，然后哆哆嗦嗦地抖動身子，好象睡得十分愜意，又把伸長了的小腳尖兒哆嗦了一下，我以為這個哈欠就完了，就等候另一只睡醒的螞蟻，準備證實一下是真是假，沒想到，這只小螞蟻又把嘴巴使勁兒張大，又合上，與人打哈欠完全一樣呢！“這只螞蟻做了什么美夢呢？”我微笑著自言自語。
我又耐心地等待另一只螞蟻，過了一會兒，一只較大的咖啡色的螞蟻睡醒了。這次，我看得更清了，它也是先伸了伸小腳，又哆嗦身子，最后，把嘴巴張開再合上�？粗粗矣中α�，人打哈欠時，先吸一口氣，閉上眼，伸個懶腰，哈欠就打出來了，這螞蟻恐怕也有懶腰吧！只見它打完哈欠，精神抖擻，迅速向草叢深處爬去。
第三只醒了，第四只醒了，第五只，第六只……一群螞蟻一會兒就不見了，我站起身來，抬起了頭，才發(fā)覺脖子酸困，腳也發(fā)麻。
不過，我看到了螞蟻打哈欠，真有趣，伙伴的話看來沒錯，以后，我還要多觀察呢！
……
螞蟻作文 篇9
太陽火辣辣地照射著，架上的葡萄葉都打了焉，那個扎著羊角辮的小姑娘，汗水把眉毛都濡濕了，蹲在盛夏的陽光下那么專心，在看什么？這張舊照片，勾起了我童年趣事的記憶。
那次我在外面玩，忽然看見地上有一大群螞蟻。咦？什么東西吸引了這么一大幫螞蟻？原來這群螞蟻正圍著一大塊餅干轉(zhuǎn)，有幾只螞蟻爬到了餅干上，用“牙齒”啃著餅干，再用它們的“手”抱起啃下的餅干小碎渣，朝一個方向走去。另外一些螞蟻則是匆匆忙忙的朝地縫里鉆去，我猜想它們是要去找更多的.幫手吧！我看著這些螞蟻搬運，覺得它們太辛苦了，把一大塊餅干拿了起來，直接放在它們的巢旁邊。呵！誰知螞蟻們不領情，不去理會那塊餅干，而是繞道走。我發(fā)現(xiàn)它們繞道，就用手指擋住了螞蟻的去路。然后用嚴肅的語氣對螞蟻說：“你們看這里有一塊大餅干，你們直接把這塊大餅干推進巢里就好了�！闭f完我把手指拿開，可那些螞蟻卻都亂了陳腳東跑西竄，我一見更大聲了：“哎，你們別亂跑啊，我沒想傷害你們！”可是任憑我大喊大叫它們都沒有回規(guī)到之前整齊有序的隊伍。后來我終于明白了，螞蟻為什么在我用手指擋在它們面前時，它們會亂跑亂竄了，因為我搗亂了它們的路線。
這樣的童年趣事還有很多很多，看著舊照片，和媽媽說著過去的趣事，我們常常會哈哈大笑。
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