追尋雷鋒的足跡作文推薦15篇
雷鋒離我們遠嗎?不，我們的生活中到處都是雷鋒的足跡。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的追尋雷鋒的足跡作文，希望大家喜歡。
追尋雷鋒的足跡作文 1
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。
雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象；雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動人的事跡再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。
雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的.搪瓷盆和漱口杯已經多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區里召開生產動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
如今在校園里，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了地上的瓜皮果屑；他們伸出節儉的雙手，關掉了教室里的“長明燈”；他們伸出關愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。
就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前。我迅速沖上去，推開了那個小朋友。做一個“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會成為一個“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡作文 2
雷鋒是我們每個少年兒童學習的好榜樣。我認為，學雷鋒并不是非要做很大的事，我是一名小學生，我學習雷鋒，就是從身邊點點滴滴的小事做起的。
平時我是生活在姑媽家里的。在這里，我是大人眼里懂事的乖孩子。平時寫完作業后，我就自覺地讀讀課外書，畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的'小區里，我是他們眼里可愛的小學生。因為我常常給小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認字、畫畫、做游戲；看到行動不便的爺爺、奶奶就主動扶一扶，幫著搬搬凳子、提提東西；見到大人總是很有禮貌地問好，大人們總是夸我是個懂事的好孩子。
我還是個有愛心的小學生。記得有一年，小區里曾來了一只流浪狗，那時正值春節，我就拿著塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來，放到地下室給小狗吃，并且還給它帶些水喝。有時我還會把毛線球放在地下室給它玩，直到小狗被人領走。
我奶奶家的院子里住了一家農民工。他們沒時間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時吃飯，我經常從奶奶家拿些吃的給他們。看見他們穿的衣服破了，我還經常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外，有時會碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽綠云同學因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課后都要回家，這期間，我天天幫她拿書包，直到她的手臂完全康復，能拿動書包為止。
在我成長的過程中，我發現幫助別人的同時，自己也很快樂。每次外出旅游時，我總會帶幾個塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進塑料袋里，二是撿一些旅游景點的垃圾，為美化環境做點貢獻。
隨著我年齡的增長，我會做的事情越來越多，就能做更多的好事。我要沿著雷鋒的足跡，把學雷鋒做好事當做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 3
與時俱進，做“活雷鋒”他，沒有厚大的肩膀，但他懂得擔當。
他，沒有永恒的生命，但他不惜奉獻。
他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實的雙手托起時代的靈魂！
他，就是雷鋒，一個年輕而平凡的共產黨員；一個樂于奉獻，處處熱心的人；一個為世人傳唱的人！
他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的國徽，用自己平凡的.雙手寫下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發達國家也為之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！
49周年，時代并未忘卻這位時代的楷模，反之，這個時代急需這樣的“楷模”，可見，這是歷史的必然，這是時代的必然，更是社會發展的必然！
同學們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進而發展，而人性則更需要我們將其實踐！
從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發光，攜起手來，我們都是“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文 4
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來，校園里就處處回蕩著這首歌。老師也為我們講了好多好多關于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動。
作為一名小學生，我們應該發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘，只好冒著雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準備冒雨出去的同學過來，三五成群和同學們合著打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發生在一天下午放學，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒，嬉鬧著把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的，一點兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的后座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時，幾位高年級女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的.共同努力下，這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡作文 5
雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰士。是我們學習的好榜樣。
現在是陽春三月，也是學習雷鋒的活動月，我們要學習雷鋒無私奉獻的精神，從小事做起，在家幫爸爸媽媽做家務，認真學習，多看書，講衛生，守秩序，為文明校園創造出一份力。
在學校和生活中，我們要學習雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當同學有不會做的題時，主動幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎?主動扶起摔倒的同學，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的.眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無私奉獻的小使者吧!
如果我們小學生，人人都學做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會更加文明，社會將會更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進吧，一起創造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文 6
總有一份堅強在我們周圍打轉；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱他為最可愛的人，他是多少個中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國家宣揚著雷鋒精神。學校提倡者同學們做好人好事，我們那堅定的信心是對他的崇敬。
助人為樂乃人之本，國之要。勤于幫助而不要求回報是我們做人的準則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處于“向雷鋒同志學習”的時代，那是光榮的象征。無數個莘莘學子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無助彷徨的人們撒出向日葵般的陽光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長，我們在玩笑之于都喜歡叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學在校住宿生活費不夠用，所以托他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見他的蹤影。遲到是肯定的`，后來老師問他的時候，他支支吾吾說了半天，才說出原因。他說因為幫同學取錢，跑了好幾個地方都關門了，最后的最后終于找到了一個，才會遲到。
當時，我們真的很詫異，也很感動，沒想到平時嘻嘻哈哈的他也會有這樣一面，因為怕同學沒錢餓肚子，所以回來晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價值高。
三、雷鋒與我們同行
這個世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務是無限的，字里行間透露著的都是為國家，為他人。他永遠與我們在一起，即便距離很遠，即便時代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創建更美好的明天。
追尋雷鋒的足跡作文 7
雷鋒這個名字對我們來說并不陌生，我問過爸爸媽媽，他們比我們更熟悉雷鋒，他們從小就是唱著《學習雷鋒好榜樣》長大的。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我們卻永遠不能忘記他。媽媽說：“雷鋒精神至高無上，所以要一直發揚下去。”他出差一千里，好事做了一火車，他時時刻刻想著別人，心里唯獨沒有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啟發，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過時。我們也要從身邊的小事做起，經常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的`雪啊！媽媽送我去上學，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時突然看見前面有個小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠很遠，書包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問她摔疼了沒有，小姐姐感激地看著我們說：“沒事沒事就是腿有點疼。”媽媽小心地扶起小姐姐，幫她背好書包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著手一塊上學去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂，以后我要時刻學習雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文 8
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動物園游玩。我們是先坐公交車到山下，再坐出租車上山的。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經常看看錢包在不在。上山途中，媽媽經常疑心突發，老是看看錢包。
下車后，我們去買票，媽媽拿錢包出來買票。天吶，錢包不見了！我們都急得滿頭大汗，特別是媽媽，因為里面裝有很多錢啊。
這時，我突然想到了什么，對媽媽說：“媽媽，你在車上老是看錢包，會不會掉到車里了啊。”媽媽更著急了：“里面這么多錢，司機會不會私吞啊。”
我們也沒錢回家了，所有的錢都在錢包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運的'降臨了。
我們也真幸運。半個小時后，一輛出租車空車停在了門口。按理來說，從山下上來的車應該載有乘客的，可這輛卻是空車。
出租車在那停了一會兒，可能司機是看我們這么著急，還不進園，便下了車。司機問我們是不是丟了錢包，我急忙答道：“是啊，是啊！您撿到了嗎？”司機有一種神秘感，問我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢。我們都一一答上來了，司機這才微笑著把錢包還給了我們。我正想問司機是什么名字，司機就已經開走了。
啊，這真是一個嚴謹的司機，為了不讓別人冒領，也不草草了事。世界就是需要這樣的人啊！
追尋雷鋒的足跡作文 9
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無私、助人為樂的共產黨員，一名為人民著想的好共產黨員雷鋒。
時間一點點過去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在，在學校里，老師提倡學做雷鋒，在社會上，國家領導人提倡人人做雷鋒、學雷鋒的品格與品質是我們要學習的，在我心目中，雷鋒是唯一的.，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學習的目標和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復制成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。
在我們班里，有許多個小雷鋒，比如說：弋夢陽他有時看到衛生區非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛生區變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學，她看到有同學在學習上有困惑，她就很樂意幫助那些同學解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園里同學們自覺地撿起地上的垃圾為創造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學們總是爭著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚！
追尋雷鋒的足跡作文 10
今天放學，我回到家里，看到了今天的報紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機看到此事，慌忙逃走。這時在一旁默默觀看的小女生，拿出手機撥打120，等救護車來時，那位女生已悄悄離去……
看到這時，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒同志？是的，雷鋒同志叔叔總是默默無聞的為人民，為大家服務。這難道不是雷鋒同志？
記得還有一次，我上學快遲到了。于是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的`磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個小男孩正在費力地搬運磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動卻遠遠超不過他。想想自己平時，亂扔垃圾、亂吐痰……
在我們生活中，就有許許多多的雷鋒同志，他們總是默默無聞的做好事，因為，雷鋒同志做好事不追求回報，雷鋒同志就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！
追尋雷鋒的足跡作文 11
“沿著長長的小溪尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里”子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡……”每當我聽到這些話語，心里總會涌起層層漣漪。雷鋒叔叔啊！您是我們億萬中國人學習的楷模。作為一名中華少年，我一定會努力尋找您的足跡，做最好的自己。
雷鋒叔叔，您曾說過：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”您是那樣的勤奮好學，想想我自己真是沒法與您相比。今后，我一定要發揚您的釘子精神努力學習，奮發向上。雷鋒叔叔您的英年早逝，實在令人痛惜。您可知道，我們偉大的領袖毛主席親筆為您提詞：“向雷鋒同志學習”。自此，“雷鋒”成了一個不朽的名字，雷鋒精神也成了一面不倒的旗幟。
雷鋒叔叔，您雖然是一名普通的人民解放軍戰士，可是您所做的平凡小事無一不體現著共產主義精神；您的所作所為正是對中華美德最好的詮釋。是啊，平凡孕育著偉大，偉大來自平凡。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的.勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”多么樸實無華的語言，您的行動更見證了這些話語的真。您做過的好事不勝數，就連您的名字也成了好人的代名詞。我想您的在天之靈也會倍感歡喜。
雷鋒叔叔，在幾十年后的今天，不僅您的名字沒有被人忘記，就連您的故事、您的精神都被一代代中國人頌揚著、感動著。正是您的精神凈化了我們每一代人的心靈。作為一名當代的小學生，我要不斷追尋您的足跡，以實際行動來證明自己。
追尋雷鋒的足跡作文 12
《雷鋒叔叔你在哪里》這首小詩已經被很多人遺忘與腦后了，但雷鋒的所作所為是絕對不會被世人所遺忘的。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是毛主席對雷鋒的評價，曾經有多少人把雷鋒當做自己的'榜樣，向雷鋒學習；曾經又有多少人像雷鋒一樣不為自己只為別人呢？……但現在呢？也有幾個人像雷鋒一樣舍己為人呢？在大街上老人過馬路有幾個人去扶呢？在馬路上的垃圾又有幾人去撿起呢？撿到路上躺著的錢包又有多少人去還給別人呢？看著這些行為，我有些絕望，但仍不死心，我要去尋找雷鋒的足跡。
一次在公園的尋找，我發現雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的老人在散步，突然一個不小心被絆倒了，一個小伙子立刻上前扶起了老人；一個小孩的氣球掛在了樹上，一個個大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團紙不知怎么回事來到了草叢邊，但一個天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個小孩在河邊跳來跳去，一個不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……
我被深深地感動了，原來雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會永流不息下去……
追尋雷鋒的足跡作文 13
“雷鋒”，這是一個多么響亮的名字！雖然他已經離我們遠去，但他的名字已深深烙進我的腦海里。
還記得小時候，幼兒園老師為我們講過雷鋒的故事。當時我似懂非懂，只是模模糊糊地認為他是一位善良的人。上了小學，學校開展了一系列學雷鋒的活動，漸漸地，他在我的心目中高大了起來！直到我讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書之后，我對雷鋒的了解更進一步加深了，明白了雷鋒精神最核心的內容就是為人民服務。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。
印象最深的是，有一次，雷鋒外出在沈陽站換車時，發現一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。原來她把車票和錢都弄丟了，雷鋒聽了，便用自己的津貼買了一張車票給那位中年婦女；還有一次，雷鋒發現戰友小韓的褲子被硫酸水燒了幾個洞，便把自己帽子里的襯布拆下來，一針一線地為小韓補好了褲子，就因為這事，雷鋒半宿都沒睡……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”人們總是這樣評價雷鋒，我們的班主任老師也常常用這句話教育我們要像雷鋒那樣助人為樂。
我總是謹記老師的教導，無論在校內還是校外，見到需要幫助的人，我一定會伸出援助之手。
記得那次，放學后，我背著書包往回走。剛走上工人醫院邊的天橋，一位步履蹣跚的老奶奶映入我的視線。她穿著一件褪了色的藍棉襖，倆手拎著好幾個大塑料袋。我趕緊走上前去，老奶奶清瘦的臉上滿是皺紋，看起來比我奶奶年紀大得多。她不停地東張西望，看著那川流不息的.車輛和來來往往的人群，顯得有些不知所措。我向她身邊走過去，問：“奶奶，您要到哪里去？”老奶奶小心翼翼地問我：“小姑娘，能告訴我五松新村怎么走嗎？”原來她真是迷路了呀！我連忙對老奶奶說：“奶奶，我家就住那兒，我送你一起過去。”老奶奶聽了，不住地對我說：“謝謝，謝謝！”我接過她手里的兩個大塑料袋，領著她一起向五松新村走去。老奶奶告訴我，她家住在無為鄉下，很少到這里來，這一次是來看親戚的，沒想到銅陵變化這么大，不認識路了，“多虧遇到了你！”老奶奶又一次夸起了我。
不知不覺，我們走到了她親戚的樓道口。和老奶奶道別后，已是夕陽西下了。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”雷鋒的話又一次在我的耳畔響起。沿著雷鋒叔叔的腳印，我趕緊往家的方向奔去……
追尋雷鋒的足跡作文 14
我以前就知道雷鋒叔叔是專門做好事，助人為樂的人，因為媽媽給我講過關于他的很多故事。我非常佩服他，他給別人送去溫暖，自己卻從來不求回報。
“學習雷鋒日”就快到了，我把《聊城晚報》上的調查問卷復印了幾份，對周圍的人進行了采訪。我發現很多小朋友都不知道“學習雷鋒日”是哪一天，對雷鋒叔叔的事跡也是不了解，我心里很難過，就向他們講了雷鋒叔叔的很多光榮事跡和“學習雷鋒日”是哪一天，讓小朋友們都向雷鋒叔叔學習，為社會做貢獻。
參加了《聊城晚報》的這次小記者活動，我覺得很有意義。作為新時代的小學生，我認為，學習雷鋒精神，追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的.。我以后一定會向雷鋒叔叔學習，做對社會有用的人。
追尋雷鋒的足跡作文 15
在馬路邊，在操場上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽我娓娓道來。
為人民服務，當然要數我們敬愛的環衛工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個角落，我們真應該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺等車，遠遠地看見一位環衛工人正提著一只水桶走來。可能是因為水桶里的水太多，水桶太重了，他的`身子往另一個方向傾斜，每走幾步，水桶里就會濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿了皺紋，大概是長年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達到了的目的地——一個臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長長地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開始擦那個垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時，我突然發現，他的手上有著一個個大大小小的傷疤，雖然已是一個個痂，但我還是不由得對他產生了憐憫之心。就在著段時間中，那個臟兮兮的垃圾筒已經變得干干凈凈，與沒擦之前簡直是相差十萬八千里。
環衛工人，美麗、潔凈的城市離不開你們的辛勤勞動，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和為人民服務的“雷鋒精神”美化著城市。當我們行走在干凈寬敞的馬路上時，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時，當我們享受著春天溫暖的陽光時。應該打從心底里謝謝您！我想對您說：您就是我心中的“活雷鋒”！
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