我眼中的老師作文通用(2篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我眼中的老師作文，歡迎大家分享。
我眼中的老師作文1
升入四年級，我進入了實驗班，我們換了一位新班主任。這位老師年輕漂亮，她的名字叫段立霞。她有一頭烏黑的披肩發，眉眼彎彎，臉上經常帶著淺淺的微笑，帶著一副黑邊眼鏡，清脆悅耳的聲音讓我們聽著非常親切。
老師管理我們這個班非常有方法，我們每個人都非常尊重老師。段老師的語文課生動有趣，深深吸引我們的注意力，想不聽課都難。如果班里聲音太吵，老師就會給我們加作業。如果我們表現好，就給我們發吃的，和帶我們去操場玩耍，我們在操場做游戲，鼓勵我們繼續努力。
老師有時會給我們講新聞、歷史、笑話，逗我們哈哈大笑。今天講了一個人給老舅寫信的故事，回到家，我給媽媽講了一遍，媽媽笑的前仰后合，這個故事告訴我們，要好好讀書，多寫多記，多積累，不會的要查閱字典，不要出笑話。
我很喜歡優秀善良的.段老師，我要好好學習，做一個像段老師一樣的人。
我眼中的老師作文2
段老師有一頭長長的頭發，濃密的眉毛，一張經常給我們講做人的.道理的嘴和聰明的頭腦。段老師有許多特點，比如管班嚴格，相處愛笑，講課有趣，吃甜食自律……等等。
有一次，我們有一節體育課，但是我們沒有體育老師，段老師一看有時間了，決定帶我們出去玩玩，那節體育課我們玩了整整一節課，玩的那么開心，段老師說話是那么守信用啊！
還有一次，我們在上數學課，班主任段老師也進來了，數學老師也準備放學，數學李老師一說我們就迅速的還收拾完書包立馬坐正。段老師一看沒有一點聲音，只給我們留了兩個作業，我們變得有聲音了，就給我們加了一個作業，就變成三個作業了。
我的段老師就是秒變神情啊！我們安靜，作業就少，我們不安靜，作業就多。這是為什么呢？我知道段老師是為了讓我們養成一個好的學習習慣，我給老師的評價是優！
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