我心中的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的老師作文1
我們是嬌嫩的祖國之花，老師就是辛勤的園丁，在我的心目中一直有一位陽光老師，她就是我們的班主任杜云霞。
杜老師是形象文雅的好老師，看上去和藹可親的那一種，她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子，像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表。與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光，始終充滿快樂。
杜老師是一個非常有責任心的教師，她付出的.辛苦比別的老師都要多。早早的來到教室組織早午自習，放學又親自把我們送出大門口。她批作業也格外細心，任何細小的錯誤也逃不出她的法眼。每天寫完的作業，必須聽寫，家長必須簽字。
杜老師不僅是一個有責任心的好老師，而且懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。杜老師剛接任我們班級時，我成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么很難想象我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
杜老師無微不至的照顧著我們，每一件事都用心的去做，她堅持不懈，努力奮斗。記得剛擔任分擔區組長時，我對分擔區一片陌生，都不知道要干什么。夏天的中午悶熱悶熱的，太陽像一顆即將要掉下來的大火球。杜老師頂著炎炎烈日來帶領我們打掃分擔區。她和我們一起撿垃圾，就連縫隙中的小紙片也不放過，她還親自演示怎么掃草叢中的垃圾。就這樣一遍又一遍的指導，每天早中晚她都來。不管是炎炎烈日還是刮風下雨她都來，直到我們已經能打理好分擔區為止。
啊！老師。你如春雨滋潤小草，你如陽光照耀大地，你如星星為人指引方向。你就是我心中永遠的陽光老師。
我心中的老師作文2
我心中最美的老師——徐老師。我說她美，并不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭發、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！
暑假里，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之后，我看到老師坐在輪椅上，心里很不安。看到老師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就涌起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師啊！下課后，許多跟屁蟲跟在徐老師的后面，跟徐老師講笑話，跟老師說一些連爸爸媽媽的都不告訴的小秘密。
冬天里，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點衣服。夏天里，我衣服穿的太多老師就讓我脫掉一點。上課時，老師問了一個問題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐老師看出了我的'心思，坐著輪椅來到我的身邊，對我說：“陸佳琪，答錯沒關系，只要說出你的答案就可以了。”聽到老師的鼓勵，我終于舉起了那只沉重的手，說出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學們也跟著老師鼓起掌來，那個時候，我的心情似乎也放松了許多。
上課時，老師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐老師攙扶了起來，老師跟我們說了聲謝謝后，就繼續上課了。
徐老師，您是我心中最美的天使老師。
我心中的老師作文3
我的班主任李老師是學校里大名鼎鼎的骨干老師，她多才多藝，什么都會，什么都知道，簡直就是“一本書”。能成為她的學生，我感到非常榮幸。
上三年級剛和她認識的時候，我自認為李老師和普普通通的老師一樣，但是上課以后，我本想著她只是簡單的介紹一下自己，便開始提學習的事情。可讓我出乎意料的是：李老師竟讓同學們猜她的年齡，大家都認為她很年輕，但真實年齡卻讓大家不可思議。“猜年齡”這個小小的活動，激發了同學的興趣，讓我們在玩耍體驗學習！
李老師還很用心良苦。有一次她為了能夠讓同學們寫好作文，也為了能夠的講好作文內容，過程，然后讓大家能明白，她特意的搬來了自己最愛的一盆花，假櫻桃，李老師這么努力，這么認真，可同學們還是會讓她失望。
她每篇課文都講的如此仔細，讓人找不出半點紕漏。她在講作文時，還總能講述一個她小時候的事，吧大家逗得開懷大笑。李老師從課文和古詩中分析出的哲理總能讓人受益匪淺！相信，她培養出的學生，一定都在一天天的成長。
李老師不像其她的老師，整天兇巴巴的`，她的臉上總露著幾分燦爛的笑容，也會很熱情的和別人打招呼。她不僅僅是老師們心目中的榜樣，還是同學們心目中的榜樣！李老師身上的閃光點，值得每個人去學習。如果她能永遠的只教我一個人學習文海知識，那將會是多么的驕傲和自豪呀！
我心中的老師作文4
今天是教師節，我突然想到，當了七八年的學生，我心中的好老師又是怎么樣的呢？
既然閑來無事，不防來總結一下吧——
適量布置作業
星期五到了，老師開始布置作業，一個剛從一附小轉來的學生緊張得不敢看！老師布置作業完了以后，這個學生不知道自己究竟是不是在做夢呢？因為老師只布置了兩項作業，并且還很少！他跟我說：“一附小的老師布置的作業都很多！有時候凌晨一點都寫不完，這個星期五真是輕松呀！”
不打罵學生
我們的老師從來不打罵學生。她總是可以讓大家早已經飛到九霄云外的心，再慢慢收回來。因為她覺得，打罵是沒有一點效果的'。反而會在學生的心中留下心理陰影，破壞掉了學生的自尊心。
溫柔
我心中最好的老師，便是她了，她總是非常溫柔。一個調皮的學生愛和后面的學生講話，老師卻總是笑瞇瞇地，她拍拍兩個人的肩膀，溫柔地說：“上課不可以講話喲！老師會時刻關注你們的。”這短短兩句話，總會讓他們認真聽講。他們也覺得課堂越來越有意思了。
不會總是考試
我們的老師不會經常考試，因為她覺得，考那么多試。不僅會讓學生覺得考試很無聊，而且會讓學生學習的成績下降。但一考試我們班級的全體同學，包括那些調皮的同學，也總能得到好成績！
這就是我們的祝老師，一個很會教學生的老師。
我心中的老師作文5
我最喜歡的老師是：數學王老師。
自從我來到夢寐以求的高新一小的時候，我就下定了決心，要好好學習。一年級的時候，因為我覺得數學太枯燥了，所以我就不喜歡數學了。上數學課的時候，我不專心聽講，把手放在桌兜底下玩，老師講的內容我似懂非懂，做作業的時候很困難，速度慢，又經常出錯，考試也總考七八十分，爸爸媽媽經常為我犯愁。
自從上到二年級，是王老師帶我們數學。開始我想：王老師很年輕，肯定不嚴格。于是，我又開始做小動作了。有一次上課的時候，我正在做小動作，突然，我聽見王老師嚴厲地說：那個同學在干什么呢？我一聽，嚇得渾身都是汗，很害怕，一時不知道該怎么辦，腿直發抖。哎！還好不是我，而是另外一個同學。旁邊一個同學回答：老師，他在畫畫呢！我看著王老師嚴厲的`目光，羞愧的低下了頭。我心里暗暗下定決心：以后一定要好好學習、專心聽講，做一名優秀的少先隊員。
從此，我上課總是很認真，積極發言，我發現王老師講課時嗓音甜美，表情生動。好奇怪呀！原來覺得枯燥的數學變得生動有趣了。我不知不覺地喜歡上了數學。在二年級口算周周比的時候，我獲得了第一名，我高興得像青蛙一樣地蹦起來。
我感謝王老師，是她讓我喜歡上了數學，我以后會更加努力的！
我心中的老師作文6
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級開學的時候，劉老師任我們的.班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小。當您提出一個問題要抽人回答時，幾乎沒有同學舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會不會抽到我呀？我心里像提著十五個水桶——七上八下的。可您卻偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請你來回答這個問題。”我回答得像蚊子叫一樣，慌張得像一只受驚的小鳥。
可是，您卻豎起大拇指，贊許地說：“回答得太正確了，只要聲音再大一點、洪亮一點就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵著我，于是，我用響亮的聲音重新回答了一遍。從那次后，我和同學們都能積極、洪亮的回答問題了
劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關愛著我們。
記得三年級上體育課時，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開了三四厘米的小口子。那時有些女生被嚇哭了，有些同學去火速地報告老師，還有一些健壯的同學把小天扶起往衛生間走，想用水把她傷口沖一沖。正在同學們擰開水龍頭的時候，您火速趕到了，急忙說：“不要洗！不要洗！水里面有細菌，容易傳染。快！快！小天，我們趕快去醫院”說完，您抱起小天就沖出了校門。小天從小失去父親，平常從沒見過她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷里感動得直流眼淚。
劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心里最愛的親人。
我心中的老師作文7
作為一名家長，我深深地感受到了老師對于孩子成長的重要性。在我孩子的成長過程中，我遇到了很多老師，但是其中有一位老師讓我印象深刻，她是我心中最美的老師。
這位老師名叫張老師，她是我孩子小學三年級的班主任。我記得第一次與她見面的時候，她微笑著對我們說：“家長們好，我是你們孩子的班主任張老師，希望我們能夠一起為孩子的成長努力。”她的'話讓我感到很溫暖，也讓我對她產生了好感。
在接下來的日子里，我逐漸了解到了張老師的教學方式。她非常注重孩子的個性化發展，每個孩子都能夠得到她的關注和關心。她會和孩子們進行深入的交流，了解他們的興趣愛好和特長，然后針對性地進行教學。她還會組織各種活動，讓孩子們在游戲中學習，讓他們在樂趣中成長。
除了教學方面，張老師還非常注重孩子的心理健康。她會定期進行心理輔導，讓孩子們能夠更好地面對學習和生活中的困難。她還會在班級里組織各種活動，讓孩子們能夠更好地交流和溝通，讓他們感受到班級的溫暖和團結。
最讓我感動的是，張老師不僅關心孩子的學習和生活，還關心孩子的家庭情況。在我孩子生病住院的時候，她會定期來醫院探望，關心孩子的病情和康復情況。在我家庭遇到困難的時候，她也會給予幫助和支持，讓我感到非常溫暖和感動。
總的來說，張老師是我心中最美的老師。她的教學方式和關心讓我孩子得到了全面的發展，讓我感受到了班級的溫暖和團結。我相信，在她的帶領下，我的孩子會變得更加優秀和自信。
我心中的老師作文8
從幼兒園開始，這十一年的學習路上，我換過許多老師，年輕的，幽默的，愛開玩笑的，各種各樣，但在我心中，有這么一位好老師，她就是最美教師，鄧麗。
她，是山中孩子們的希望，渴求知識的希望，在9月2日晚的《開學第一課》上，我們似乎看到了每一位支教教師在山村、在簡陋的教室里辛苦教學的'樣子，她來自城市，可卻義無反顧的走上了支教這條路，她本可以大學畢業后，高興的走上白領這條路，但她放棄了優越的生活條件，而是背起背包，走進大山，過起了“隱山居士”的生活，她勤勤懇懇的工作每一天，一個人擔任孩子們好幾門的教程，而就是在這沒有網絡，沒有通訊的山區里，她用孩子們真誠的眼神為支柱，走過了一年又一年，一天又一天，或許是孩子們渴望知識的眼神，亦或者是鄧麗為國、為孩子們付出的心，使她一直堅持了下來，毫不反悔，毫無顧慮，只是因為想這么做，就一直這么做了下去，可能有一天會有更多人投身于支教事業，可能有一天山村里的孩子們都能走出大山，到城市里上學，但我們不會忘記鄧麗，不會忘記那個以真誠的心，單純的為孩子們支教的好老師。
雖然沒有體會過鄧麗老師為我們上課的感受，但從孩子們的笑臉，我可以體會到鄧麗老師上課時為孩子們帶來的歡樂！
我心中的好老師，就是您——鄧麗老師，我會銘記您的名字！銘記那個可愛的您！認真上課的您！
我心中的老師作文9
9月1日開學啦，我們班來了新老師，她姓吳，是我們班數學任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開家長會回來講述的時候開始的，爸爸說：吳老師，和藹可親，嚴厲，風趣幽默……這時就開始對吳老師產生了好感。我跟吳老師的故事也從開學時開始了。
開學的第一天，午休時間到了，我最不喜歡的就是睡覺。因為我一直都沒有午睡習慣，別人在睡覺的時候我不知道要干什么。可是今年吳老師在午休的時候關好窗戶拉好窗簾，然后給我們講故事，聽著吳老師優美動聽的`聲音，我慢慢的，慢慢的進入了睡眠。下午上課，因為有了充足的睡眠，精神很好。我想對吳老師說：感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！
還記得有一次，上課的時候，吳老師叫我回答問題，因剛開學，從二年級到三年級知識點加深了，我不會回答那個問題。吳老師并沒有責怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細心講解，我很快就學會這道題的方法。
我想對吳老師說：感謝您這么耐心的講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你說：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會努力學習，天天向上。做一個有責任心、樂于助人的好學生。
我心中的老師作文10
我最忘不了的老師是幼兒園時候的顧老師，她帶著一副眼鏡，一頭烏黑的秀發更增添了她的溫柔。
我到幼兒園的第一天，就認識了顧老師，顧老師都把我們當成自己的孩子，對我們都很關心，也十分愛我們。
上幼兒園的第一天是我奶奶送我，送到門口奶奶準備回家了。我看見奶奶要回家開口便大哭起來。這時顧老師走過來親切地說：“李志恒，不要哭了，我可不喜歡只會哭的男子漢！”我聽了馬上擦干了淚水，心想：哼，我可不要當一個只會哭的膽小鬼。轉身對奶奶說：“奶奶你回去吧，我能行。”顧老師看著我笑了，隨即叫一個大一點的同學帶我去玩了。
記得有一次，顧老師對我們說：“今天有一次跑步比賽，有沒有誰想參加？”這時有十幾位同學舉手說：“我！我！”老師數了數：“一.二.三.四.五…….十九人！有十九人參加。”顧老師接著說：“再找一位小男生吧！”我馬上舉起手來說：“老師我來吧！”老師看見我興致勃勃的樣子就同意了。到了中午跑步比賽開始了，老師說：“各就各位，預備，跑！”我用盡全力往前沖，我跑到了第四位。可是慢慢的`，我感覺渾身沒有一絲力氣了，一個個同學超過了我，我成了最后一名。老師在跑道邊大聲喊道：“男子漢一定要有一顆永不言敗的心,不能服輸。”我聽了力氣又全部回來了，加油，加油，我在心里默喊。“李志恒第二名！”“是真的嗎？”“真的，你真棒！”顧老師和同學們為我豎起來大拇指。我高興得一蹦三尺高。
顧老師不僅對我十分的關心，對其他同學也十分的關心，同學嘔吐了，顧老師會帶他去醫院；有同學遇到困難，顧老師總會在第一時間鼓勵他……
我十分感謝關心我們的顧老師，她永遠是我心中最美的老師！
我心中的老師作文11
我是江西南昌桑海開發區桑海小學五年級二班讀書，我們語文老師姓徐，徐老師一張圓圓的臉，眉毛烏黑，鼻子挺直，眼睛敏銳的比老鷹還要好，身體裊裊婷婷，要是老師笑了臉就像一盤盛開的金葵花。
我們這個班的同學是最頑皮的一個班級，可是徐老師從來都沒有說過我們是一些壞孩子，徐老師還是用心的教導我們，而且老師老是會犧牲自己的時間來教我們，把一個個頑皮同學的壞毛病一個個改進過來了。
三年級時，陳佳和同學在下面搶樓上五年級的大哥哥飛下來的氣球，突然不知道誰踩了陳佳豪的腳弄的陳佳豪的頭撞在柱子上暈了過去，您知道后馬上抱起陳佳豪送往醫院搶救，您不管三七二十一，掛號都沒來得及，就一直叫護士和醫生然后等手術完后診費六百多元是您一個人付的，我們都知道您的.一個月工資才六百元，就這樣我們敬佩您的品德。
最重要的是在四年級，我在五月份寫了篇作文叫<；四季情趣》。是您六七點還沒回家再幫我修改作文，讓我登上了校報。后來在期末考試的復習階段您在發高燒，四天沒來幫我們講課，都是數學老師在上數學課，第五天時您帶病去給我們上課，那時您的外婆去世了，您在作出選擇，是去給外婆送葬還是給同學們上課。過了五分鐘您最終決定給我們去上課。您在路上淚流滿面，泣不成聲。到了學校您給我們講練習冊說了幾句話您就站立不穩，我們看到后心都快碎了。
在這五年里，徐老師您每天都早去晚歸的講課，上體育課的時候要是下雨您就回來教我們寫作文。您就像園丁一樣哺育著我們。
我心中的老師作文12
我心中的教師有很多，可是我覺得最好的老師是我的老師劉松云教師。那早已是一件難忘的事了，一個同學們將我的撞飛了，頭撞來到門邊直流血。教師立刻學會放下手上的事兒，第一時間趕來了課室，把我在地面上扶了起來以后，別的教師也來到，該校早已傳的奮不顧身，全部的教師基本上到趕到了，班里的教師紛紛議論，而張老師卻從容不迫的`說，趕緊送醫院門診。學生們都嚇壞了，因為我很不鎮靜，由于這類事兒還是第一次產生。體育文化劉老師在車上將我送至了離院校太遠的潞河醫院，走在路上的情況下，教師嘗試幫我的父母通電話，可便是打堵塞，教師十分心急，因為我十分心急。教師的心提及了喉嚨。到潞河醫院了，我父母的電話也連通了，教師的心也放下了一點，可是依然害怕有分毫懈怠。之后我爸爸來了，教師也安穩多了，最終教師離開了，我望著教師的影子，好像看到了一個教師那著急的小表情，那關注的心態，那承擔的精神實質非常值得每一位教師來學習培訓，之后，我好像又看到了教師十分身心疲憊。來到夜里，教師還親身打電話的父親跟我說的病況。它是一位多么的好的教師呀！在教室里，我由于擔心出挺大的事，是她跟我說，學會堅強，沒事兒的。走在路上，由于承受不上痛疼，我很傷心出去，是她跟我說沒事兒，給了我激勵，要我覺得了溫暖。去醫院的情況下，我的手腿打哆嗦，是她告訴我，一會就好了。她便是親愛的老師劉松云。盡管她在課堂教學上十分嚴苛，可是她做事并不驚慌，對每一位學員盡職盡責、關注、關懷。他的精神實質非常值得每一位教師學習培訓。
我心中的老師作文13
進入三年級后，我們換了一個新的班主任——于老師，她也是我們的語文老師。于老師中等身材，扎著馬尾辮，戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說話的聲音很甜美。于老師很喜歡我們，對我們也很溫柔。但是，如果當我們犯了錯誤的時候，她就會毫不留情地給我們指出來，并且很嚴厲地要求我們立刻改正過來。于老師熱愛她的工作，并且很有責任心。有一次，于老師的寶寶生病了，于老師想著：學校還有四十九個孩子在等著我呢！，所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶，她自己到學校給我們上課。
記得有一次，我生病了，但是我怕耽誤課程，就忍著肚子疼堅持到了學校上課。上課的.時候，因為的肚子疼，我頭上直冒汗，聽課也不專心了。這是，于老師發現了我的表情不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服？”我告訴了于老師實情。于老師就叫一位同學從辦公室里給我拿來一杯白開水讓我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。下課后，我實在忍不住了，便告訴了于老師，于老師對我說：“我剛才已經給你爸爸打了電話，他馬上就來帶你去醫院看病去了。”我回到座位上，心想：于老師對我真好。
在于老師的帶領下，我們班級的同學都有了很大的進步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝于老師。于老師是一個溫柔、嚴厲、關心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。
我心中的老師作文14
如果，我們是一朵鮮花，那么老師就是一位園丁，用自己的心血精心的灌溉著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么老師便是我們的引路人，指給我們正確的方向，讓我們知道，天有多高，地有多厚在我心目中，老師有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的模范，更是愛心的化身。
我心目中的好老師是關心、愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫我們克服困難，她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
我的數學老師郭梅老師就是這樣的好老師。
我們班里有個同學飯量特別大，中午食堂分的飯菜老是不夠吃，郭老師每次看飯時都會把自己的飯菜分一半給這個同學。
三年級上學期時，我的數學考試成績比以前有很大退步，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。是郭老師主動找我談心，分析原因、找出學習方法不足的`地方，又主動找我媽媽了解我在家里的學習情況，并給媽媽提出了許多好的建議。到下學期考試，我的成績不但有很大進步，而且對數學的興趣越來越濃厚了。
每天下班回家后，只要有時間，郭老師都會在班級QQ群里與家長交流同學們在學校的表現，鼓勵和表揚同學們的每一個哪怕是微小的進步。
這樣的老師，你會不喜歡嗎？
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師！
我心中的老師作文15
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的.白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師啊！
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因為您曾經說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現，
來報答您對我們的點滴！
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