【精華】課堂作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的課堂作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文600字 篇1
教室里格外躁動，千百道怨恨的小眼神扎在數學老師身上。一波一波的嘆氣聲在教室里回旋——又要考試！我表示坦然面對，卻還是把頭深深、深深埋在了臂彎。
又一堂數學課在昏昏欲睡的下午過去了，鈴聲突兀響起：下課了。我茫然而無助地望向窗外，隱隱約約有同學的笑罵。上了初中，就像在湍急的河流里游泳，我奮力劃動雙臂。卻仿佛沒有前進一絲半點，反而被那冰冷刺骨的河水沖得心灰意冷。我徘徊在第九，第十名的`中上游，望著上游泛著粼粼波光的清水，向往之心還是油然而生了。我狠了狠心，一咬牙，決定發奮圖強：能考到第五名就不錯了吧？雖說要發奮，可哪有那么容易？
走回家時，依然滿懷心事，低著頭，走著路。路旁，一抹青翠忽然映入眼簾，我蹲下身來，細細端詳著這從水泥地的縫隙中長出來的嫩芽。兩片嫩葉還附著細密的絨毛，那弱不禁風的模樣，任誰瞧了都會心生愛憐，可是……可是它卻在水泥地里生根發芽，鉆出了地面。至此，我再沒有理由騙我自己。我對我內心的成功說：“你一定會到來！即使只有第五名，你依然是我心中的成功！”
教室里，格外靜謐。可我的胸腔里，有一顆火熱的心在“撲通”、“撲通”，跳躍著，成功就像那株小草，在我心底生根發芽。
落筆了！我的手心已全都是汗。
……
從教室里出來，長吁了一口氣，內心卻依舊忐忑。我不停對那株小草說：“我相信你一定來臨！”微風輕拂，小草輕顫，似乎也對著自己做出了信誓旦旦的保證。
成績出來了，打開APP。甚至有點兒不敢看了。身邊傳來老爸略帶激動的嗓音：“墨涵，第五名呀！”真的！我慌忙搶過手機，一遍又一遍看著小小的字體：第五名。第五名！第五名……我就知道，一定，一定！仿佛“春風拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝！”
小草還在輕顫，成功已經來臨。
課堂作文600字 篇2
生活處處是課堂。在這個大課堂里，我既獲得了大自然給予的知識，也品嘗到了生活的甘甜，還感受到了來自朋友間的考驗……
那是一個陰雨連綿的星期天，我窩在家里津津有味地看著電視。忽然想起了一件事：上周，小孫來找我借書，今天就是約定好的還書日呀！我一下就跳起來，焦急地向窗外看去，生怕她冒著暴雨來還書，畢竟身體要緊啊！可我又轉念一想：小孫是她家里的嬌公主，即使她要來，她爸爸媽媽也是不會讓她來吧！盡管承諾要緊，她也不會為了還書而冒雨前來的！沒錯，一定是這樣，一定是的。盡管有點忐忑不安，但還是心存僥幸。于是就把自己重新扔回尚有余溫的沙發上，緊緊抱著靠墊，我的心也隨著沉靜下來，隨著主人翁再次走進她的故事。
過了一會，清脆的門鈴聲響了起來。打開門一看，居然是小孫！盡管她撐著一把雨傘，但是渾身上下沒有一處是干的，活像一只落湯雞。我連忙把她拉進屋里，拿條毛巾，替她擦干凈身上的雨水。“再喝點熱水取取暖吧！”我說。她卻連連擺手，笑著對我說她還有事，把一個封的`嚴嚴實實的包塞到我手上，轉身就跑了。只留下發愣的我和淅淅瀝瀝的雨聲……
第二天，我問她為什么不星期一還我，她露出驚訝的神色，一本正經地對我說：“我們是好朋友啊！好朋友的承諾是要算數的！君子一言，駟馬難追！”她的回答再次讓我發愣，不過很快我就釋然了：的確啊，今后我也會這樣做的！
在這個大課堂中，我學會了許多，我還要在這個大課堂里學習更多的知識、修養、品質……
生活真是個大課堂！
課堂作文600字 篇3
自然是最大的課堂。
快點走出25瓦節能燈的照射下吧！拭去右手小拇指外側碳粉的黑，遠離鋼筋水泥林立與玻璃幕，去去鄉下，看看自然。
這個課堂無白墻之限，無門窗之固，以天做頂，以地為墻，渺渺哉感天地之廣，悠悠兮同造物者游，有點竹林七賢的灑脫。
這個課堂沒有三六九等之分，我們都是初學者，農人是老師。
村里有位老師傅，已給人蓋了四十多年房，從面皮白凈的打下手小生變為了能獨當一面的老匠人。他告訴我，鄰村有個孝子回村蓋房，請的是西安來的施工隊，青瓦白灰墻的起了座四合院，越住越難受，夏天熱得開空調燒斷一根保險絲，說完后歡快的大笑。他正在為我們的鄰居翻新舊宅，他跟我說話時坐在一大堆石頭上。“秘密就在這兒，嘖，加個石頭一下（音作“哈，去聲”）房兒就涼快了，冬兒個暖和夏天涼快。”我撿起一塊，只是石灰石和花崗巖罷了。
自然告訴我，人類自以為是的復合材料在她眼里不值一提。
當地人把知了叫知了，但逗小孩時叫“滋兒哇”，很好聽的名字，形象，透著一般靈氣。
皮孩子在田埂上種豆。豆沒什么好長的，不好好種，往一大片石頭底下扔了一把，叫聲“去你的”，再壓死。過了幾天我回鄉下來，去田埂上，那一堆堆豆芽把石頭頂了起來。石頭底上還有濕泥巴，豆芽沒見光，很黃。石頭有四五斤重。
自然又教給我一課，萬物都有靈性。包括那個皮孩子，站在一旁，不可思議的看著，還不由喊了一身“咦？”
也許那天，他也懂得了些什么。
自然的課呵，是永遠學不完的。
每當在課堂被一道題“擺一道”焦頭爛額時，我總會想到石頭，想到“滋兒哇”，想到那把豆芽。
莊子是最灑脫的學者了。像惠子那樣縱橫捭闔的'人是不會躺在地上看天的，也寫不出“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？”的句子的。自然開小灶，給莊子偷偷上了一課。
天之藍是由大氣反射大海的顏色，不假。但自然告訴我：你看，那是藍天，去飛吧！
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