放風(fēng)箏看圖作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放風(fēng)箏看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏看圖作文1
周日，天空中飄著朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長(zhǎng)，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來到公園放風(fēng)箏。
公園里的上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五彩的'萬花筒。有金魚在天上游來游去，有蜈蚣在天上自由的爬行著，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！
小明說：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風(fēng)箏舉起來，小明再向前跑，拉了拉風(fēng)箏線。“放！”小明一聲令下，小剛把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏飛起來了！小明十分開心。
另一邊，小紅看著他倆十分羨慕，心想：我也要放風(fēng)箏。小紅學(xué)著他們的模樣，邊跑邊放線，可風(fēng)箏還是沒有飛起來，她十分沮喪。小剛看見說：“小紅，別難過，我來幫你！”
小剛像幫小明一樣，把小紅的風(fēng)箏舉起來，小紅邊跑邊放線，第一次風(fēng)箏差點(diǎn)掉進(jìn)了水里，第二次……第四次，風(fēng)箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來。
他們旁邊有一家人，也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線跑來跑去，爸爸媽媽看著小男孩，露出了幸福的笑容。
小紅的蝴蝶在天上飛舞著，翅膀扇來扇去，好像真的一樣。小明的燕子風(fēng)箏也在天空飛舞著。翅膀上下擺動(dòng)，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的風(fēng)景。跑著跑著他們跑累了，就坐下來休息，一不小心風(fēng)箏飛走了。小紅趕緊去追風(fēng)箏，跑了好久總算追到了。
這時(shí)，公園里的風(fēng)箏也越來越多了。美麗的風(fēng)箏，讓公園里充滿了歡聲笑語，放風(fēng)箏可真開心啊！
放風(fēng)箏看圖作文2
“只憑風(fēng)力勁，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。”早在遙遠(yuǎn)的清代，就已經(jīng)有古詩(shī)記載放風(fēng)箏了。今天晴空萬里，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我準(zhǔn)備抓住春末的尾巴，也去體驗(yàn)一把放風(fēng)箏的樂趣。
于是我約上兩個(gè)最好的朋友小梅和小西，一起去筆架山公園放風(fēng)箏。我們一到筆架山公園，就迫不及待的找到一塊草地。哇！草地上零零散散的長(zhǎng)了幾棵樹。書上的小鳥盡情的歡唱著。天空中萬里無云，不時(shí)有微風(fēng)拂過，舒服極了。天上還飛著各種各樣的風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“燕子”和“老鷹”，在天上盡情的飛著。我們還帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)的是我的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是小梅的蝴蝶風(fēng)箏。
我們決定先放燕子風(fēng)箏，我對(duì)小西說：“你在后面舉著，我再前面跑。”本來我們以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事，在微風(fēng)吹過的時(shí)候，只要不掉以輕心，就一定能放起來。可是當(dāng)微風(fēng)出過時(shí)，我在前面跑小西在后面舉著，等我跑到一個(gè)距離后，小西松開了受，風(fēng)箏本該往天上飛，可是風(fēng)箏卻從小西的手上飛到了地面上，我們百思不得其解，就準(zhǔn)備再試一次。可是第二次第三次，我們都沒有成功，于是我氣急敗壞，把風(fēng)箏扔到地上說：“這個(gè)死風(fēng)箏，我再也不玩了。”
可是，小梅卻說：“我們?cè)僭囈淮危苍S是我們放的技巧不對(duì)，你看他們一家人放的最高，我去請(qǐng)教一下他們。”
于是，小梅跑過去對(duì)那位媽媽有禮貌的說：“阿姨，請(qǐng)問一下為什么你們的'風(fēng)箏能放，而我們的卻放不起來？”阿姨耐心的說：“那是因?yàn)槟銈兎诺募记刹粚?duì)，你們是追著風(fēng)跑的，所以永遠(yuǎn)放不起來，風(fēng)箏要迎著風(fēng)才放的起來。”
小梅立馬跑了回來。果然按照阿姨說的方法放了起來，于是我們?cè)椒旁礁撸谷怀^了阿姨他們的風(fēng)箏。我們開心的笑了起來。
放風(fēng)箏看圖作文3
陽春二月，周六上午，天氣十分晴朗。微風(fēng)輕輕地吹拂著，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
小明約上兩個(gè)最要好的朋友——小紅和小強(qiáng)，來到南湖公園的草坡上放風(fēng)箏。草地很柔軟，像一塊綠綠的地毯。天上飄著一朵朵白云，還飄著人們放飛的各種各樣的風(fēng)箏。有42條長(zhǎng)腿的蜈蚣、兇猛的老鷹、游來游去的金魚……天空簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏模特盡情展示自己的風(fēng)采。
看，遠(yuǎn)處一家三口正開開心心放風(fēng)箏。他們放的`是彩虹風(fēng)箏，在天空中顯得很絢麗奪目。他們放的風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。爸爸和媽媽看著兒子放飛的風(fēng)箏，情不自禁地夸贊：“我們的兒子真棒！”
小明、小紅、小強(qiáng)迫不及待地想放飛自己心愛的風(fēng)箏。小強(qiáng)用手舉著漂亮的燕子風(fēng)箏，高高舉過頭頂。他說：“小明，我舉著風(fēng)箏，往空中一拋，你就跑起來。”小強(qiáng)把風(fēng)箏拋向空中，小明飛快地跑起來。可是，風(fēng)箏卻狠狠摔在草地上。小強(qiáng)對(duì)小明說：“小明，你忘記放線了！”小明有點(diǎn)不好意思，說：“一邊跑一邊放，加上緊張，我的手腳都忙不過來了。我們?cè)賮硪淮危@回肯定不忘了。”小強(qiáng)又一次把風(fēng)箏高高舉起來，等小明跑遠(yuǎn)、感覺有風(fēng)頂住風(fēng)箏時(shí)，立刻拋向空中。小明也吸取上次的教訓(xùn)，邊放線邊奔跑。這次，燕子風(fēng)箏越飛越高，終于飛上天了！三個(gè)小朋友歡呼起來，異口同聲喊：“成功嘍！”小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏說：“你也幫我舉著吧！我想讓我的蝴蝶和小明的燕子飛得一樣高！”有了成功的經(jīng)驗(yàn)，蝴蝶終于飛上了天。看著他們放飛的風(fēng)箏，三個(gè)人心里美滋滋的。
放風(fēng)箏，不但可以放松心情，還可以陶冶情操。小朋友都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。我多想去山東濰坊的風(fēng)箏博物館，盡情欣賞各種各樣做工精致的風(fēng)箏，還想親手做一個(gè)風(fēng)箏。
我愛祖國(guó)文化的瑰寶——風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看圖作文4
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，輕風(fēng)微微地吹拂著，楊柳在河邊梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，公園里一片歡聲笑語，原來是一群小朋友在放風(fēng)箏呢！
你瞧，小明搭好了燕子風(fēng)箏，把它高高地舉過頭頂。他可能覺得還不夠高，又踮起了腳尖，把手臂伸得直直的。一切準(zhǔn)備就緒，他滿意地對(duì)亮亮說：“我準(zhǔn)備好了！”小亮一手拿著轉(zhuǎn)軸，一手拉著風(fēng)箏線，提高嗓門喊道：“我數(shù)到三，你就松手，一、二、三，放手！”小明把風(fēng)箏使勁往上一拋，風(fēng)箏就像一只快活的小鳥，在空中展翅飛翔。亮亮飛快地奔跑起來，他一邊跑，一邊拉線，時(shí)而緊，時(shí)而松。就這樣，燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。亮亮不停地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，風(fēng)箏逆著風(fēng)越飛越高，越變?cè)叫。詈蟪闪艘粋�(gè)小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地對(duì)著他們倆說：“你們配合得真默契，我要向你們學(xué)習(xí)！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏好像喝醉了酒，跌跌撞撞，搖搖欲墜。小明急得大叫起來：“亮亮，快拉緊風(fēng)箏線！我們的風(fēng)箏要掉下來啦！”亮亮一聽，使勁一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，展翅高飛。這時(shí)，草坪上響起了一陣陣歡呼聲。蘭蘭蹦蹦跳跳地說：“你們可真厲害！”站在一旁的老師和同學(xué)們也為他們拍手叫好。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩一邊扯著風(fēng)箏線，一邊盯著高飛的風(fēng)箏說：“爸爸媽媽，你們看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高啊！”爸爸搭著媽媽的肩膀，抬頭看著孩子的風(fēng)箏，興奮地說：“我們的寶貝真棒，竟然會(huì)放風(fēng)箏了！”
天上的風(fēng)箏越來越多：活潑可愛的'小金魚，好像在快活地游來游去；威風(fēng)凜凜的老鷹直沖云端，長(zhǎng)嘯而過；呼風(fēng)喚雨的長(zhǎng)龍也登場(chǎng)了，活靈活現(xiàn)，神氣十足！他們好像在互相比賽，誰都不甘示弱。
在春風(fēng)的吹拂下，一只只承載著夢(mèng)想的風(fēng)箏被小朋友們送上了藍(lán)天！
放風(fēng)箏看圖作文5
春天的一個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，小草也從地里探出頭來，給大地鋪上了綠色的地毯。我和小華來到了公園一起放風(fēng)箏。
天空中已經(jīng)有好幾個(gè)風(fēng)箏在天空中飛舞。有紅紅的小金魚和又細(xì)又長(zhǎng)的蜈蚣在天空中嬉戲玩耍，還有一只老鷹風(fēng)箏在追逐小魚和蜈蚣。那真是一副美麗的風(fēng)箏圖畫啊！
只見還有一個(gè)小孩子和爸爸媽媽在放風(fēng)箏，爸爸媽媽正在旁邊。好像想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。欣賞著孩子的風(fēng)箏。
我被眼前的情景吸引了，也想趕緊放風(fēng)箏。便急忙右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，讓小華在后面高高的舉起風(fēng)箏，我們跑啊跑，忽然一陣微風(fēng)吹過來，我就喊：“快把風(fēng)箏往上拋。”小華聽到了就把風(fēng)箏使勁的.往上拋，可是風(fēng)箏在天空中晃悠了幾下掉了下來。我們又試了一次，可是風(fēng)箏還是從天空中掉了下來。我們有點(diǎn)灰心，這時(shí)小紅走了過來，她對(duì)我們說：“我媽媽說放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放，不能順風(fēng)放，你們?cè)僭囈淮伟桑 蔽覀冇衷嚵艘淮危@回風(fēng)箏真的飛上了天空。我覺得風(fēng)箏好像在天空中對(duì)我說“：再把我放高點(diǎn)，再把我放高點(diǎn)，我要飛得更高，好和金魚、老鷹、蜈蚣一起玩游戲。”我趕緊放風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏飛得更高了。我高興極了，這才注意到我旁邊還有一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏笑呵呵的看著我們。她對(duì)我說：“能幫我把風(fēng)箏放飛嗎！”我高興的跑過去幫她把風(fēng)箏也放飛上了天空。只見蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣、老鷹、蝴蝶風(fēng)箏一起在空中飛舞，我的心也隨之飛上了天空和他們一起翱翔。
我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，掌握了放風(fēng)箏的技巧，我好開心，什么時(shí)候還能再來放風(fēng)箏啊！
放風(fēng)箏看圖作文6
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語……春天便姍姍而來了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥語花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的'陽光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來到公園游玩。有來賞花的，有來玩耍嬉戲的，有來作畫的，還有家長(zhǎng)帶著孩子來放風(fēng)箏的……處處充滿春天的氣息。
在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風(fēng)箏。“哇~這滿天的風(fēng)箏五彩繽紛，有可愛的小金魚，有威武的雄鷹，還有巨大的蜈蚣……美極了！”小蘭抬頭望著天空各式各樣的風(fēng)箏興奮地叫著。明明拍拍胸口，信心十足地說：“放心，我們的風(fēng)箏更漂亮，一定能飛得更高更遠(yuǎn)！”“對(duì)！我們還等什么？快開始吧！”小剛迫不及待地說道，“我來舉起風(fēng)箏，明明，你來拉線。”說罷，小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，迎風(fēng)站立著。明明邊放線邊逆風(fēng)而跑。大概跑了6、7米，明明覺得風(fēng)力足夠托起風(fēng)箏了，于是便向小剛大喊一聲：“放！”小剛用力把風(fēng)箏往天上一送，大聲傳出指令：“放線！跑起來！”明明迅速拉起線，馬力全開地跑了起來。只見燕子風(fēng)箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔……
這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無縫啊！現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！”因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏滿天飛舞著。在和煦溫暖的陽光下，孩子們的臉上洋溢著幸福又燦爛的笑容……
放風(fēng)箏看圖作文7
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)。“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行。“老鷹”風(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄。“金魚”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住。”小明和小紅一齊說：“好的。”
小明支好架子，展開“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線軸對(duì)小剛說：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過頭頂，一陣大風(fēng)吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的.小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛的“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸福快樂的神情，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風(fēng)箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
放風(fēng)箏看圖作文8
春日周末，天氣真好，溫暖、溫柔的風(fēng)拂過人們的臉龐，真是個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好天氣。
小明、小紅、小剛相約在綠色草坪上放風(fēng)箏。
他們到達(dá)時(shí)，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏。
天空上一片五顏六色，有長(zhǎng)長(zhǎng)的.蜈蚣、美麗的小金魚、可愛的小貓，還有兇猛的老鷹……爭(zhēng)奇斗艷，非常好看。
三個(gè)小伙伴看了半晌，心里羨慕得不得了，躍躍欲試。
小明說：“小剛，你舉著風(fēng)箏跑，我也拿著線跑，我一說‘放’，你就放手。
”當(dāng)小剛跑了十幾米，小明放開風(fēng)箏后，他們的燕子風(fēng)箏在空中打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，“嘭”的一聲，掉落在地上。
兩個(gè)小男孩望著掉落在地上的風(fēng)箏，心里就像五味瓶打翻了一樣，很不是滋味。
隨后，小明心想：“傷心有什么用，還是找找失敗原因吧。
可能是因?yàn)槲遗艿娘L(fēng)向不對(duì)吧，因?yàn)槲矣浀蒙洗伟职趾臀乙黄鸱棚L(fēng)箏時(shí)，還特意閉上眼睛感受風(fēng)的方向。
”于是，小明對(duì)小剛說：“我應(yīng)該逆風(fēng)跑，不是順風(fēng)跑，咱們?cè)囋嚕f不定這一次風(fēng)箏就能飛上天空啦，加油！咱們能行！”嘿，這招真靈！第二回成功啦！他們終于把風(fēng)箏放上了天空。
燕子風(fēng)箏加入了天上風(fēng)箏飛行的隊(duì)伍，飄在了天空和云朵之間，真是太美了！老鷹風(fēng)箏飛過來，好像想要吃掉燕子風(fēng)箏似的。
小明拽拽線，燕子風(fēng)箏調(diào)皮地在老鷹面前擺擺尾巴，好像說：“我不怕你，我不怕你！”小紅在一旁拿著風(fēng)箏，很羨慕他倆風(fēng)箏放得這么好。
遠(yuǎn)處還有一家人在草坪上放風(fēng)箏。
爸爸幫孩子放彩旗風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子飛起來了！孩子說：“爸爸我要放風(fēng)箏！”他拿過線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，直到變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。
爸爸摟著媽媽的肩膀，指著遠(yuǎn)處的風(fēng)箏得意說：“看！我們的兒子多能干吶！”
風(fēng)箏似乎有一種魔力，把人們的心也帶上了高高的藍(lán)天，飄呀飄，美呀美。
人人都愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏看圖作文9
今天是個(gè)陽光明媚的日子，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空一望無際，是我和小朋友放風(fēng)箏的好日子。正如《村居》詩(shī)句所寫：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
我和小明、小紅一起來到了兒童公園，有很多人在放風(fēng)箏，因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)速特別適合風(fēng)箏起飛，我們很快找到了一塊空曠的地方，我抬頭看到碧藍(lán)的天空上飛著五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像展翅翱翔的雄鷹，有的像爬來爬去多足的蜈蚣，有的像自由自在暢游的小金魚……這時(shí)，小明對(duì)我喊道：“快來幫忙！我們最漂亮的小燕子風(fēng)箏已經(jīng)迫不及待的要飛上天空了。”于是我拿著風(fēng)箏軸和線，小明提著燕子風(fēng)箏，快速的朝著順風(fēng)的方向奔跑起來，當(dāng)小明松開雙手，風(fēng)箏在空中晃晃悠悠飛起來，但又很快的落到了地上，我繼續(xù)拉著繩子快馬加鞭的往前沖，但風(fēng)箏依舊在地上微絲不動(dòng)的躺著，小紅急的眼淚都要哭出來的，之前信心滿滿的我們，現(xiàn)在都垂頭喪氣的坐在地上，大家都靜靜地思考著到底錯(cuò)在哪里？我跟小明和小紅說：“我們別灰心，失敗是成功之母！只要我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì)讓小燕子風(fēng)箏飛上天空。”聽到這里，他們重新振作起來，小紅去請(qǐng)教旁邊的.大哥哥姐姐們，我和小明檢查風(fēng)箏有沒有破損或折斷……這一次我和小明互換了角色，小明準(zhǔn)備起跑，我雙手舉著風(fēng)箏站在高處，聽到小紅喊著1、2、3開始跑，我們兩個(gè)人朝著同一個(gè)方向奮力奔跑，我輕輕的松開雙手，小燕子風(fēng)箏欣喜若狂的加入到了天空的游樂場(chǎng)，看著她在天空中自由自在的飛翔著，我們都替她開心。
遠(yuǎn)處一家三口在其樂融融的望著空中的風(fēng)箏，小男孩正歡快的跑著，空中的三色風(fēng)箏飛的越來越高，他的爸爸、媽媽相擁站在一起，仿佛看到自己小時(shí)候的樣子……我多么希望我的爸爸、媽媽也能陪我一起放風(fēng)箏呀！
放風(fēng)箏看圖作文10
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)又到了放風(fēng)箏的時(shí)候。
這一天，小明、小剛和小紅約好一起去放風(fēng)箏。一到那邊，他們就看到公園里已經(jīng)有好多風(fēng)箏在天空上飛了。有多足的蜈蚣，有鼓著眼睛的金魚，還有展翅飛翔的老鷹等，看得他們眼花繚亂，目不暇接。
他們找了一塊空地，小剛和小明拿出了燕子風(fēng)箏，它的身體是綠色的，翅膀上還畫著幾朵紅色的小花，漂亮極了。小紅帶的則是一只紅色的蝴蝶風(fēng)箏。小剛迫不及待地說：“先放我倆的風(fēng)箏吧。”大家高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
放風(fēng)箏開始了，只見小明把風(fēng)箏高高舉過頭頂，而小剛一手拿著線軸，另一只手拉著線，做好準(zhǔn)備。只聽小紅在旁邊喊道：“風(fēng)來了，快跑啊！”小剛便快速地跑了起來，一邊跑一邊還扭頭看看風(fēng)箏是否飛起來，但是風(fēng)箏還是掉了下來。小剛很不甘心，就又和小明試了幾次，但每次都不到幾秒就掉到地上。
小剛和小明就像泄了氣的`皮球。“不放了，不放了，這么難。”他們沮喪地說。就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音，“失敗是成功之母，要有耐心。”原來，在他們旁邊，有一戶人家也在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩好像也放不上去，不過在他爸爸的鼓勵(lì)下，小男孩又重新放了起來。
小剛和小明心想：我們也要有耐心，一定能成功的。經(jīng)過不斷的努力，在大家的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。只見風(fēng)箏在天空中自由翱翔，小紅高興得跳了起來，開心地說：“真是太棒了，我們終于成功了！”
多么美麗的風(fēng)箏，多么快樂的一天！
放風(fēng)箏看圖作文11
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風(fēng)……仿佛這一切都在召喚著我：快出來放風(fēng)箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風(fēng)箏，沖出家門，奔向原野。
天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的`雄鷹，有胖嘟嘟的金魚，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍(lán)色的、綠色的，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫！
我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏，拽著線繩就往前跑去，可是風(fēng)箏就像一個(gè)沒睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。
哥哥跑過來，氣喘吁吁地說：“你怎么自己就跑起來了？一個(gè)人是很難放飛風(fēng)箏的！”
我難為情地低下了頭，把風(fēng)箏遞給哥哥，說：“你在前面跑，我在后面舉著風(fēng)箏往上拋。”
我們剛試了一次，小燕子就帶著她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說：“真是二人同心，其利斷金哪！”
旁邊的一個(gè)小女孩也在一個(gè)人放風(fēng)箏。她累得滿頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過去幫助她把風(fēng)箏放飛起來。笑容在她的臉上綻放開來，就像一朵紅色的荷花。
漸漸地，天上的風(fēng)箏多了起來了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，想吃掉小金魚。小金魚把天空當(dāng)成小溪，歡快地游來游去。火箭越升越高，打眼一看，只是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。天空簡(jiǎn)直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們看著越飛越高的風(fēng)箏，歡呼著，跳躍著，開心極了。我也明白了一個(gè)道理，無論做什么事，團(tuán)結(jié)合作，才容易成功。
放風(fēng)箏看圖作文12
陽春三月，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中飄浮著，小鳥們唱著歌自由自在地在藍(lán)天飛翔著。
你瞧，亮亮、小明和蘭蘭正在草地上放風(fēng)箏呢！只見小明拿著燕子風(fēng)箏，踮起了腳尖，站在草坪上，把風(fēng)箏高高地舉起，沖亮亮喊：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了。”亮亮一手拉著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，大聲說：“好！我數(shù)到三，你就放手！”當(dāng)亮亮數(shù)到“三”時(shí)，小明把風(fēng)箏往天空上奮力一拋，亮亮像離弦的箭一樣飛快地跑去。旁邊的蘭蘭手捧著蝴蝶風(fēng)箏，也跟著一起跑了起來。春風(fēng)拂過她的笑臉，在她的身后撒下了一串銀鈴般的笑聲。亮亮不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線軸，有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。就這樣，風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，像是在翩翩起舞。孩子們看著天上的風(fēng)箏，笑著，蹦著，快樂極了！
突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，風(fēng)箏一下子往下掉，在半空中劃下了一道弧線，眼看著就要掉下來了。小明急得大叫起來：“亮亮，快跑，快收緊線，要逆風(fēng)跑，不要讓風(fēng)箏掉下來！”亮亮像收到命令一樣，飛快地逆風(fēng)奔跑，燕子風(fēng)箏在他們的拯救下如獲重生，再次飛向了天空。這一次，飛得比剛才還要高，好像馬上要飛到外太空去了呢！從地上往上看，只看到一個(gè)小黑點(diǎn)。
在他們的幫助下，蘭蘭也把自己的蝴蝶風(fēng)箏送上了天。他們望著天上的風(fēng)箏，他們開心地活蹦亂跳，在草地上歡快地奔跑。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們瞧，我的風(fēng)箏飛起來了，好高呀！”爸爸搭著媽媽的肩膀，開心地望著孩子，說：“他這么小就會(huì)放風(fēng)箏了，那可真棒呢！”
天上的風(fēng)箏越來越多了：有可愛的'“金魚”在云海里遨游；有巨大的“蜈蚣”在半空中扭動(dòng)；威風(fēng)凜凜的“老鷹”在空中展翅翱翔。
天上的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩著，地上的人笑著跑著，成了一幅多么美麗的春景圖啊！
放風(fēng)箏看圖作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘靜悄悄地走來了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿了生機(jī)。
春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開始計(jì)劃周末怎么放風(fēng)箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來到公園開始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開它數(shù)不過來的長(zhǎng)腳在奔跑，有金魚的，晃動(dòng)著慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的'正展開雄壯的翅膀在盤旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過頭頂，小明抓住牽引線，一陣微風(fēng)吹過，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒一會(huì)風(fēng)箏就掉下來了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問到，“聽我媽媽說過風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來。”小紅說道，小華和小明又試了一次，他們剛開始放飛時(shí)線放短一些，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過程中慢慢放出長(zhǎng)線，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著急說道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來。看著越飛越高的風(fēng)箏，他們心里開心極了。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。
通過放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習(xí)中無論遇到多大的困難，都應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏看圖作文14
陽春三月，大雪融化，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。在一個(gè)晴朗的早晨，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云。小熊拿起風(fēng)箏急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山頂，看見一片松樹林，旁邊有一塊鮮綠的草地。
天空刮起一陣陣的春風(fēng)，小熊拿起了風(fēng)箏，順著山坡像激光一樣，快速地往下跑，風(fēng)箏順著春風(fēng)飛向天空。小熊揮動(dòng)著手中的風(fēng)箏線，一松一緊地來指揮著天空中風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像小鳥一樣翱翔天空中。過了一會(huì)兒，春風(fēng)越來越小，空中的風(fēng)箏像遙控飛機(jī)沒有電池一樣，緩緩地飄落下來。小熊無法操縱手中的.風(fēng)箏，風(fēng)箏掉落在一顆小松樹頂上，小熊使勁地拉著手中的風(fēng)箏線。可是，風(fēng)箏還在小松樹頂上，紋絲不動(dòng)。
小熊很急躁，坐在地上嗚嗚地大哭起來。他忽然想起遠(yuǎn)方的媽媽，他有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有看見媽媽了，媽媽沒有陪他一起放風(fēng)箏，他感覺到很失落。小熊越哭越傷心，淚水像泉水一般地流出來。哭了好一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿先生碰巧路過，他正在欣賞山上的風(fēng)景。聽見哭聲，便順著哭聲往前走，看見了一只小熊正坐在地上傷心地大哭。他好奇地問小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掉落到松樹頂上，我拿不來下來了。”長(zhǎng)頸鹿先生仰頭看了看，笑著對(duì)小熊說：“別著急，我來幫你把風(fēng)箏拿下來吧！”小熊立刻站起來，眉開眼笑地看著長(zhǎng)頸鹿先生。只見長(zhǎng)頸鹿伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴巴叼住了風(fēng)箏。很順利地就拿到了風(fēng)箏。拿到風(fēng)箏，小熊手足舞蹈地歡呼起來，高興地對(duì)長(zhǎng)頸鹿先生說：“謝謝您幫我拿風(fēng)箏，我們一起來放吧！”
于是，長(zhǎng)頸鹿用嘴巴叼起風(fēng)箏，順風(fēng)放了風(fēng)箏，小熊飛快地往前跑，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
放風(fēng)箏看圖作文15
周日，陽光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。
他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著公園的方向走去，還沒到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他們就看見了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著它那數(shù)不清的腿，好威風(fēng)啊！有兇狠的老鷹風(fēng)箏，瞪著大大的眼睛，神氣極了！
到了公園，他們?nèi)诉x中了一片空地，開始放風(fēng)箏。小明一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小剛踮起腳高高地舉著風(fēng)箏，小明對(duì)小剛喊：“風(fēng)來了，你就把風(fēng)箏拋出去。”只見小明逆著風(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對(duì)小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著走，隨著他的手有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高。看著在天空高高飛翔的風(fēng)箏，大家都?xì)g呼起來。
忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說：“沒關(guān)系，我們?cè)俜乓淮巍！边@時(shí)風(fēng)又大了起來，不一會(huì)兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對(duì)他們說：“你們配合的真好。”
不遠(yuǎn)處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對(duì)他的爸爸媽媽說：“我會(huì)放風(fēng)箏啦！我會(huì)放風(fēng)箏啦！”“你會(huì)放風(fēng)箏啦？真棒！”他的爸爸搭著媽媽的肩膀說。
一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的`畫，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來了很多的歡樂，每個(gè)人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。
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