記憶中的半命題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記憶中的半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的半命題作文1
生活是一場美食宴會，有著酸甜苦辣，讓你回味無窮，在我的記憶中就有一碗濃香的粥……
“萱萱，來喝粥嘍！”外婆扯著嗓子喊道。余音在耳畔縈繞，粥的香味已撲鼻而來。我如同火箭般跑了過去，望著眼前的這碗粥，白白的大米已經(jīng)被煮化了。且嘗一口，多么熟悉而親切的味道啊，好似一股清新的溫泉流入了我的心田。
每當生病的'時候，我總是無精打采，吃不下任何東西。喝完這碗粥后，我就感到不怎么難受了。猶記得那次，我在家里發(fā)燒，感到頭昏腦脹，什么東西也吃不下�？墒钱斘铱吹酵馄诺哪峭胫鄷r，我忽然垂涎欲滴，狼吞虎咽地吃了下去，第二天早晨，我精神滿滿，病魔被這碗粥打敗了。
七歲那年，我犯了錯還撒謊，所以父母親決定不與我說話，我在房間里哭泣，這時，外婆推開門，邁著步向我走來。我看到她手中端著一碗粥，心里立刻平靜下來。外婆邊遞給我粥邊與我講道理，我吃了一口，這碗粥與其他粥不一樣，這碗粥里有著外婆的關(guān)心和教育。我立刻振作，主動認錯，至此之后，我再也沒有撒過謊。
這就是我記憶中的那碗粥，香香的、糯糯的、暖暖的……雖然外婆已經(jīng)去了天堂，但是她的關(guān)心與教誨將一直陪伴著我。
記憶中的半命題作文2
歲月的腳步總是在不停地走著，我們沿路經(jīng)歷了各種痛苦，而保留下來的，總是最溫暖、最甜蜜的故事。在我的記憶中有一次“溫暖的痛苦”。
猶記得那是除夕前夕，家人們穿上大紅棉襖，等待我用無人機拍全家福。看著一張張好看的全家福，我們笑得合不攏嘴，媽媽說：“你和哥哥可以自由活動了！”
我們帶著無人機走到一片空地，開始飛起來。突然，一陣大風把旁邊樹上的`黃葉子全都吹了下來，我立馬拍下這一刻，真是像極了天女散花�！案绺�！你看那里有一條大鯉魚被鳥給抓住了！”“你看那里有一只黃牛在耕田！”我們玩得樂此不疲……倏爾，我一個操作失誤，無人機飛進了樹里。我們正在想辦法把它拿下來時，一名叔叔好似輕功練了多年，三步并作兩步就爬上樹把無人機拿了下來。正想道謝，叔叔卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了。
我更加仔細地操控，不敢有一絲分心，然而就在無人機飛到湖中央時，突然一只禾雀撞上了我的飛機。無人機好似一顆炸彈飛速地垂直落進水里，濺起一層一層的漣漪……我急得大哭：那可是我用壓歲錢買來的呀！一只粗糙的手拍了拍我的背，我通過一層淚水看到還是那位叔叔，還是那張笑容滿面的臉，他說：“孩子！不要哭了！無人機我?guī)湍隳没貋砹�！”我怔住了，雖然依舊是滿面淚水，但一股暖流卻瞬間將我包圍，久不散去。
那一次“溫暖的痛苦”，那一張臉，就這樣鑲嵌在了我心里，成為記憶中最珍貴的一個角落。
記憶中的半命題作文3
“一筆一劃寫好字，一撇一捺做好人。”回憶是一壺茶，一壺用汗水泡的茶，在我的記憶中，有一壺最溫暖最甘醇的“勤練茶”……
四歲那年，一個晴朗的午后，母親帶我去上了人生中第一節(jié)書法課。老師讓我們穿上小圍兜，右手執(zhí)筆，手臂騰空，在紙上畫圈。我興奮地抓起毛筆，連圍兜都來不及穿了，直接在紙上亂涂亂畫。老師走過來，和藹可親地教我寫毛筆字的基本要領(lǐng)。她的大手握著我的小手，在紙上畫了一個圓。頓時，我急躁的心情很神奇地平靜了下來……但是沒畫幾個圓我就不耐煩了，我真想跑出教室去游樂場玩耍。
接下來我每天練習毛筆字，“橫”連續(xù)寫十張，“豎”連續(xù)寫十張……可沒寫兩三天，我就不想練習了——太枯燥，太無趣了。一直抬著的右臂又酸又麻，我不禁哭了起來。一旁的母親耐心地開導我，給我看了很多書法名家的作品，告訴我：“靜下心，堅持，一筆一劃寫好字，一撇一捺做好人，你一定會比上次寫得更好。”
就這樣日復一日，我天天勤奮練習，每逢新年的春聯(lián)都由我“掌勺”；我還參加了市、區(qū)各類書法比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。我非常感謝書法啟蒙老師和鼓勵我堅持下去的母親，但我覺得最應該感謝的.是自己，有句話說得好：“將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！”
我會繼續(xù)“一筆一劃寫好字”，更要“一撇一捺做好人”。喝了這杯溫暖的“勤練茶”，繼續(xù)努力吧！
記憶中的半命題作文4
在成長的記憶中，有一件物品在記憶中閃耀著，它如一只飛翔的鳥兒悄無聲息地來到我身邊，它是一雙手套。
嚴寒的冬天到了，冬姑娘帶著寒冷的氣息來到了我們身邊。每次上學時，我的手都冰冰涼涼的，幾乎快要凍僵了。我想別人都會有手套，為什么我沒有？
我向媽媽抱怨：“我想有一雙手套，別人都有，就我沒有”。媽媽說：“好好，明兒給你買一副”，在一旁的奶奶正好聽到了。
夜深人靜，一天晚上，我半夜起來上廁所。看見奶奶房間里還有一絲燈光。我心想：“都這么晚了，奶奶為什么還不睡”？我瞇著眼睛，朝門縫里一看，只見奶奶眼睛里布滿了血絲，手上拿著一針一線，織了起來，上面穿一針再從下面出來，就這樣重復這一個動作。我心一驚：“這不就是我想要的手套嗎”？奶奶居然記得我的手套，一定是我與媽媽說手套的時候聽到的'吧！”我的眼睛濕潤了。
一大早，奶奶就叫我起來，說：“孫子，這是我給你織的，怎么樣，戴戴看吧”！我手剛戴了進去，就感到一股暖氣涌遍全身。我沒有把昨晚看到他織手套的事告訴她。也許這就是她對我的愛吧。
現(xiàn)在我也可以和同學們有一樣的手套了，而且我的手套很暖和的。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然不會忘懷。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)年過古稀了，不能再給我織手套了，我要好好珍藏這份愛！
記憶中的半命題作文5
“集合，跑起來！”李教練喊道。同學們紛紛飛奔而去，一個個整齊劃一，完成列隊準備上課。
走進籃球場，遠遠望去，一排教練之中最矮的就是我們的小李教練。別看他那么“小只”，可他運球很快，沒人可以從他手中奪走籃球，我們都叫他“突擊手”！
“加油，再撐一下就過去了！”每當我累得想放棄時，耳邊都會傳來小李教練溫柔且有力的`鼓勵。霎時，大家如同吃了仙丹似的生龍活虎。再看看隔壁的“魔鬼教練”，我們真是太幸福了。
猶記得，那次參加全上海俱樂部的籃球比賽。當時我們都是四年級的隊員，其他隊伍基本是五六年級的隊員。由于年齡相差懸殊，我們連敗兩場，一個個如同泄了氣的皮球，耷拉著腦袋不說話。就在這時，小李教練使勁拍手，招呼大家集合，幫助大家分析與回憶往日訓練中的戰(zhàn)術(shù)和技巧。聽完他的一番話后，我們渾身充滿了力量，如有神助，連贏三場打入了決賽。最終，我們抱得了季軍的獎杯！
可惜的是，那場比賽之后我們就再也沒見到小李教練，也許他被調(diào)走了……
記憶中的籃球教練，和藹可親的籃球教練，但愿和他能夠再次相遇。
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