記憶的長(zhǎng)河作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記憶的長(zhǎng)河作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的長(zhǎng)河作文1
9月10日,教師節(jié)。一早我就收到好幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生和同事的短信祝福,心里不禁泛起幸福的漣漪,嘴角不覺(jué)露出一絲微笑,作為一名普通的教育工作者,我是那樣的自豪!
小時(shí)候的理想其實(shí)是當(dāng)一名醫(yī)生,這個(gè)理想是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候確定下來(lái)的。確定的理由,是我的母親在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候做了一個(gè)大手術(shù),此后母親的身體大不如前,但她依然用她疲憊的身體為我奔波、勞累。在母親操勞的身影中,我暗暗下定了決心,長(zhǎng)大做一名醫(yī)生,治好母親。
現(xiàn)在,我早已背棄了自己的諾言和理想,成為了一名普通的人民教師。至于我為什么成為了一名教師,我自己也說(shuō)不清楚。不過(guò)這已經(jīng)不再重要,重要的是我已經(jīng)成為了一名教師,我將會(huì)像教育過(guò)我的老師一樣,教育我自己的學(xué)生。
教育過(guò)我的老師有很多,至今我還能記起他們的相貌,他們的教誨還在我的耳邊回旋。隨便從我的記憶長(zhǎng)河中截取一個(gè)片段,都是有關(guān)于他們的。
不得不提到的第一位老師,是我的啟蒙老師——陳老師。陳老師是一位慈祥的老太太。她開(kāi)始教授我知識(shí)的時(shí)候已臨近退休,但精神矍鑠,對(duì)待我這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)是慈愛(ài)多于嚴(yán)厲。我是在陳老師的極力推薦下加入的少先隊(duì)組織,記得入隊(duì)的那一天,陳老師對(duì)我講過(guò)“志當(dāng)存高遠(yuǎn),勇往向前”這樣一句話。年少的我根本不知道它的含義,只是隱隱覺(jué)得這句話很重要,我要牢牢的`記住,直到多年后我才漸漸明白,志存高遠(yuǎn),才能有前行的動(dòng)力。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,由于學(xué)校教室有限,學(xué)校規(guī)定2、3年級(jí)的學(xué)生必須到學(xué)校分部學(xué)習(xí),這樣我不得不離開(kāi)了關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的陳老師。當(dāng)我四年級(jí)回到學(xué)校本部學(xué)習(xí)時(shí),陳老師已經(jīng)退休。每當(dāng)我在校園里遇到這位慈祥的老太太時(shí),我都會(huì)肅然起敬,鞠躬向她問(wèn)好,聆聽(tīng)她的教誨!
回憶的好處在于,我想回到什么時(shí)候就能回到什么時(shí)候。
我的初中時(shí)光是在家鄉(xiāng)最好的中學(xué)度過(guò)的。中學(xué)生活開(kāi)始的第一天,當(dāng)我在紅榜上找到自己的名字時(shí),連我自己也大吃了一驚,我居然分到了全年級(jí)兩個(gè)最好的班級(jí)中的一個(gè)。說(shuō)實(shí)話,小時(shí)候由于自己的調(diào)皮搗蛋,沒(méi)少挨老師、父母的罵,我可是連做夢(mèng)也沒(méi)想過(guò)能進(jìn)這么好的班級(jí),不過(guò)也正由于自己這一份好運(yùn)氣,讓我遇到了一位值得我一生尊敬的好老師。說(shuō)來(lái)也奇怪,這位老師也是一位慈祥的老太太,她就是教我初中語(yǔ)文課的饒老師。不管什么時(shí)候,看到的饒老師總是紅光滿面的,神采奕奕,一笑就能讓人想起自己的奶奶。
尤其喜歡她為我們誦讀課文,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,豐富的表情,激情的動(dòng)作,每一樣都是那么吸引著我們。聽(tīng)同學(xué)們私下說(shuō),她是市里的優(yōu)秀教師,教完我們就退休了,我們?cè)悄敲吹囊詾楹馈，F(xiàn)在想來(lái),饒老師留給了我太多值得回味的東西,留在腦海里怎么也揮不掉的是她教我學(xué)習(xí)古文時(shí)的方法:重點(diǎn)字詞的解釋要記在書(shū)本對(duì)應(yīng)字詞的下面,整篇古文的翻譯用一張與書(shū)同樣大的紙寫好,貼在書(shū)本里。當(dāng)然,還有她在第一堂寫作課時(shí)寫在黑板上的那句話:“我以我手寫我心”。正是在她的教導(dǎo)下,我喜歡上了語(yǔ)文課,更喜歡上了文學(xué),這為我以后的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
難忘的老師還有許多,如果要寫只怕寥寥數(shù)字難以記錄完全,也難以表達(dá)我對(duì)他們的敬意。暫且將這些快要奔涌而出的感情放一放,收一收,永遠(yuǎn)將之留在我心靈的最深處,在以后的人生道路上慢慢醞釀,慢慢品嘗,慢慢回味。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“我以我手寫我心”……,這些我的老師教給我的為人處世的道理,我已經(jīng)教給了我所教過(guò)的學(xué)生,也許我的這些學(xué)生中又會(huì)有人將這些道理教給我的學(xué)生的學(xué)生,誰(shuí)能說(shuō)得清呢!
記憶的長(zhǎng)河作文2
昨日，偶然翻開(kāi)相冊(cè)，打開(kāi)我記憶的長(zhǎng)河，回想之前的一件件小事，品位其中的親情與友情。望著一張張照片，無(wú)數(shù)的情感匯集心頭。對(duì)時(shí)光匆匆的感嘆，對(duì)姐姐的思念，對(duì)有情的懷念。
我注視著一張照片，那是去年排舞蹈時(shí)，在新元廣場(chǎng)與好朋友們的一張合影。每一位同學(xué)都笑得燦爛。這種笑不是違心的笑，是真實(shí)的，是快樂(lè)的，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的。同學(xué)們把燦爛、快樂(lè)的笑留給了朋友。
如今，我們又被分在了不同的靶機(jī)，有了新的朋友，但是我無(wú)法忘卻以前的友誼。不知為什么，我的眼圈濕潤(rùn)了。此刻我的心情像季羨林爺爺描繪的一樣。我心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同于普通的'凄涼，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。
望著照片上笑如鮮花的同學(xué)們，我心中又蕩起一陣暖意。時(shí)光總是在不知不覺(jué)中快速溜走。然而歲月悠悠，明光明滅，泡沫聚散，唯有我們的友誼會(huì)依然如舊。
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