記憶中的友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的記憶中的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的友誼作文1
時(shí)光如流水，漸漸逝去。一些美好的東西也隨之離我們遠(yuǎn)去，心中便有一絲絲凄涼。俗話說(shuō)：美好的東西，擁有時(shí)，不懂得珍惜；珍惜時(shí)，卻不再擁有。但，歲月就是再無(wú)情，也會(huì)給你留下一件禮物——美好的回憶。
回首往事，一點(diǎn)一滴在眼前拉開帷幕。想著，想著，臉上不禁浮現(xiàn)出一絲欣慰的微笑，如同一顆大白兔奶糖在嘴里融化，甜蜜的感覺(jué)漫遍全身。慢慢地，從回憶中醒來(lái)，剛才甜蜜的味道剎那間竟變得那么苦澀，是因?yàn)楫?dāng)初那幸福的一刻已成為過(guò)去了嗎？
記憶中的六年級(jí)，有歡樂(lè)，也有憂傷；有嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)，也有離別的依依不舍。那時(shí)候才明白，世界上，除了時(shí)間，還有一個(gè)珍貴的東西——友誼。
六年級(jí)接近尾聲，我忙于應(yīng)對(duì)一次又一次的測(cè)試，作出一次又一次的努力與拼搏，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝畢業(yè)考試。這可是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！我花極少的`時(shí)間去寫離別留言。別人對(duì)寫《同學(xué)錄》忙得不亦樂(lè)乎，我卻縮在位置上背語(yǔ)文課文，做數(shù)學(xué)練習(xí)，鉆研奧數(shù)難題，盡力在各方面奪得冠軍。就在我津津有味地做著數(shù)學(xué)題目時(shí)，你遞給了我一張同學(xué)錄卡片，這是我收到的第一張卡片，我迅速地將它填好，然后還給你。我沒(méi)有花太多的時(shí)間、金錢去挑選《同學(xué)錄》，出于禮尚往來(lái)，我直接拿出一張白紙，記下你的住址，電話號(hào)碼，便隨意地放入書包。現(xiàn)在，那一張紙卻找不到了，最終留給我的是一片讓我回憶的天空。
回憶吧，打開記憶的大門，讓自己重新走進(jìn)那個(gè)充滿歡樂(lè)的時(shí)代。你，是我的同桌，我的好友。你扎著馬尾辮，顯得格外精神，戴在頭上的蝴蝶結(jié)，將你的臉蛋映襯地格外可愛(ài)。你的性格和我一樣，言語(yǔ)不多，只知道埋頭苦學(xué)。正所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。你經(jīng)常和我在一起，我們成了形影不離的好姐妹。
友誼，在你我之間不知不覺(jué)產(chǎn)生。我們團(tuán)結(jié)互助，配合默契，是班級(jí)討論會(huì)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。課堂上，我們積極舉手發(fā)言；課后，我們討論問(wèn)題，交流自己的意見；活動(dòng)課上，有我們的歡聲笑語(yǔ)……
還記得，有一次我的腿不小心扭傷，當(dāng)時(shí)我們的班級(jí)在五樓，每天的早操時(shí)間到了，你都會(huì)主動(dòng)將我扶到樓下。其實(shí)我并無(wú)大礙，可你卻“固執(zhí)”地要扶我下樓，于是我接受了，那時(shí)我是多么感動(dòng)啊！還記得，溫順的你總會(huì)受人欺負(fù)，而你卻總是忍氣吞聲，不作任何反抗，等到他們離開了，才回到座位上，默默地哭泣。一天，當(dāng)那些男孩子又來(lái)欺負(fù)你時(shí)，我終于忍無(wú)可忍了，我毅然站起來(lái)，吼道：“男孩子欺負(fù)女孩子，算什么本事？”那些人驚呆了，在他們眼里那么溫順甚至無(wú)能的你，竟有這樣一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”！以后再也沒(méi)有人好意思來(lái)欺負(fù)你了。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)屬于你我的那份幸福的味道已不在我們身邊，但，相信每一個(gè)人都會(huì)像我一樣，時(shí)常會(huì)回憶起童年時(shí)精彩的片段，回想起以往美好的場(chǎng)景，讓我們將這份友誼永遠(yuǎn)地留在記憶深處！
記憶中的友誼作文2
“嘿!別像個(gè)娘們兒似的。”在我每一次悄悄流淚時(shí)，這句話總會(huì)在我耳邊響起。這是我的好友“串串”對(duì)我說(shuō)的一句話。在每一次的傷心之余總能感受到一絲溫暖。
這位好友的大大咧咧、善解人意總讓我想起曾經(jīng)在最好的朋友“小豬”。你是否覺(jué)得這個(gè)名字很特別，有點(diǎn)不像女孩子的名字。那就讓我為你解釋一下這個(gè)名字的由來(lái)吧！其實(shí)這不是她的小名，而是我們給她取的小名。當(dāng)我們還是三年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，那是時(shí)的女生都喜歡圍在一起跳皮筋。一位高高的且很漂亮的女生見到我的朋友，有一點(diǎn)胖，就給她取名叫“小豬”。時(shí)間的流逝，我們也漸漸熟悉了這個(gè)名字。
從四年級(jí)到六年級(jí)，我認(rèn)為我們都是最要好的朋友。即使中間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)兒小摩擦，但卻絲毫不影響我們的感情。在外形看起來(lái)，我似乎比小豬瘦小一些，所以會(huì)受她的“欺負(fù)”。但是我知道她是對(duì)我最好的。她有心事會(huì)向我傾訴，我有心事也會(huì)向她傾訴。
我還記得五年級(jí)的一件事，但小豬她也許不記得了。還記得那一天，她的媽媽托人給小豬送一些東西讓她平時(shí)消譴著吃。還記得這些東西中有一盒巧克力，但她還要和表弟平分，最后小豬只得十幾塊。她在其中拿了一塊給我嘗嘗什么滋味。我說(shuō)，很好吃。她會(huì)心的笑了。在我回家之前，小豬又拿了幾塊給我。雖然巧克力算不上什么名貴的'東西，但小豬愿意把她認(rèn)為最珍惜的東西與我分享，我就已經(jīng)覺(jué)得這才是真正的好朋友。
我現(xiàn)在最遺憾的不是不能與她見面，而是不記得她的生日，欠她一個(gè)生日禮物，我感到十分抱歉。希望我們都可以好好學(xué)習(xí)，期待我們?cè)俅沃胤辍?/p>
那份真摯的友誼，已成為我腦海中的記憶。
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