記憶中作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中作文1
青春就如流水，滾滾而來，滾滾而去。
——題記
那年那月，我們都還是小孩，都牽著爸媽的手，一天鬧鬧停停。那年那月，我們都對自己的未來充滿希望，每天傻傻地幻想以后的自己。那年那月，我們在院子里追追打打，昏暗的燈光照在我們笑吟吟的臉蛋上。那年那月，我們還在一起，我們還未分開……
晨，現在的你還好嗎……是否像我一樣把小時候我們相處的日子當做最美的回憶，是否在腦海里還記得我的模樣。我們好像已經三年未見了，可是記憶中的你卻那么清晰。我們在一起度過了十二個春秋，無憂無慮了十二個春秋，上天可能覺得我們在一起的時間太長，所以才把我們分開。
晨，現在還一個人在大道上騎自行車嗎。
還記得那時候你剛買自行車帶著我去體育館騎車的日子，我在旁邊看著你從自行車上摔下來又在此爬起來倔強的`樣子，心不用的擔心，但你總會笑著對我說沒事的。你很聰明一天就學會了，載著我在跑道上飛奔，你說以后要這樣坐在你的后面享受你為我帶來的陽光溫暖，我說我要像喬木也守候著你。沒過多久我也買了自行車，是你扶著自行車的后面慢慢教我的，那時，因為你我愛上了騎自行車。那年的暑假，我和你騎著自行車在郊外到處亂竄，陽光總是調皮地在你白皙的臉上待著，給我一種夢幻的感覺。和你在一起的日子，真如夢一般，難以抓住。
幾年后我看到一句話便想起當年的你“月光下的你并不傾城，卻有一種能吸引我沉醉的力量�！�
在我將你牢牢地視為生命的一部分時，你卻對我說，你全家要去哈爾濱了，以后要在那里生活可能永遠都不會回來了。聽到這句話我轉身就走了，我怕回頭看你，因為我不知道如何去面對，怕看著你會淚流不止。
我是一個很要強的人，心里的話我不善于表達，但你每次都知道我在想什么，所以你應該知道我沒有勇氣跟你道別。你走的那天下著小雨，我的心里卻傾盆大雨。你不知道，那天我悄悄的跟在你家的車后，看著它漸行漸遠最后消失。
你走后的些年，我不再碰自行車，不再去我們走過的地方，嘗試著遺忘你，卻只能把你放在記憶深處，不敢觸碰。這些年，每當走過你以前的家門，總會放慢腳步，想透過窗子往里面看看以前的陳設，看到的卻是不同的擺設。
青春就這項一去不復返，記憶中的你很美好，現在的你，又怎樣。
記憶中作文2
春的希望給予了我成長的陽光，讓我有勇氣接受挑戰；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望。可四季中我惟獨愛秋，愛它的落葉繽紛，愛它的天高云淡，愛它的大雁南飛，愛它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來的秋風，抬頭仰望湛藍的天空，大雁一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，伴著偶爾飄過的白云，我看到了團結的力量。驀地，一陣清香進入我的心房，循香望去原來是石道旁種滿了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風中輕輕舞動著自己的裙擺。我悄悄地走過那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來到了校園最南的一角，那里種滿了高大的木棉樹，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說著一段屬于木棉花的歷史。恍惚間，我仿佛看見了木棉果實爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這樣的詩句。
秋日的校園最美麗應是傍晚時分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍的天空卻被映襯的緋紅，無論是碧綠的草場還是那整齊的看臺都被籠罩在一片金色中，晚風吹拂令我有些迷醉，“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句突然躍入我的.腦海，再一次環視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠定格在這一刻，即使生活即逝也不會后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書聲，這樣完美的結合不正預示著成功的降臨嗎？
愛秋，更愛校園中的秋，是它讓我看見了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血殘陽，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
記憶中作文3
記憶中，被推開的那扇門背后，總有一張滿是笑意的臉迎接我，嘴角邊微微翹起的弧度中，眉宇間緩緩舒展開的褶皺里，我分明感受到了一絲一縷為親情所羈絆的強烈情愫。這種笑容，仿佛在哪里見過，卻又不曾想起……
一重心幕慢慢拉開，眼前浮現出十年前的一些往事……
一個老人，站在門口，踮著腳，扶著門框，向遠處眺望，她在等待，等待外出玩耍的孩子的歸來。每當看到孩子的身影，她的嘴角總是微微地上揚，露出淡淡的笑容，那笑容是滿足的，是欣慰的，更是驕傲的，仿佛在參觀自己的作品一般。當孩子出現在她面前，她總是慈愛地拉著她的手進屋，不緊不慢地坐下，和孩子分吃著一盤水果，不厭其煩地述說起故事來，她講得聲情并茂，孩子聽得津津有味。日子總是那么的美好和幸福，日復一日，看到的總是那微微上揚的嘴角和淡淡的、滿足的笑容。
又出現一重心幕來，眼前又浮現出五年前的畫面……
有一個女孩，提著大包小包的禮物，匆匆走過繁忙的十字街頭，一陣風拂過她的臉龐，吹散了她的長發，她順手捋了捋頭發，腳步猶豫了幾秒之后，又重新邁開了步伐。走到一幢不高的樓房下停下了倉促的腳步，乖乖地站在鐵門后，等待著匆匆而至的腳步聲。
門緩緩地開了，迎上來的不再是那從容的，微微上揚的嘴角，而是布滿皺紋、充滿期待的.面容。她微微愣了一下，轉身進屋，就開始忙碌起來。待一盤剛剝好的水果被穩穩地端上桌時，老人并沒有像以前一樣和孩子分享，而是在一邊看著，露出滿意的笑。
臨走時，老人沒有一句挽留的話語，但眼里盡是落寞的神情。女孩手里提著比來時還多的東西，又一次走上大都市繁忙的街頭。那天是中秋節，一個舉家團聚的日子，只有老人和女孩一起過……
是不是21世紀的快節奏改變了老人的從容？是不是21世紀的忙綠使人們沒有時間團聚？記憶中那其樂融融的景象為何少之又少，記憶中老人臉上滿足的笑容為何換成了落寞。曾幾何時，《常回家看看》這首歌紅透半邊天，“�；丶铱纯础边@句歌詞常常被人掛在嘴邊。我想，老一輩們的愿望始終沒有改變——希望子孫們多抽些時間陪陪他們，這才是老人們所要的，遠比一袋子物質安慰更加珍貴，遠勝過一百通心血來潮的問候，所以“�；丶铱纯础币廊涣餍�，依然應該銘記于每個子女的心頭，也印證了那句膾炙人口的古語“百善孝為先”。
記憶中，那張充滿慈愛笑容的臉，希望永遠都不會被磨滅，那是世間所有美好情感的凝聚，那是滿滿的愛的傳遞……
記憶中作文4
小時候，因為父母忙的關系，我曾經在奶奶家住了2、3個月。我直到現在還在想念，奶奶身上淡淡的清香和爺爺的話語、院子的角落中那大片的青苔。
記得那時我和淘氣，總是滿村跑，今天在這里捅婁子，明天去那里搞破壞，鬧得奶奶沒有一天是安寧地度過，然而，奶奶還是寬容了我，還慈祥地對我說：“丹長大后就會乖了！”接著端出家鄉特有的紅團和米糕給我，讓后笑瞇瞇地看我狼吞虎咽地吃糕點。
而淘氣的我，卻從不去一個地方，那就是爺爺居住的后院子。在我印象中，爺爺是個古板的老頭子，沒有一點人情味，比起爺爺，我更喜歡粘著奶奶。
但是在好奇心的`驅使下，我走進了后院。院子并不大，周圍用簡陋的白色的柵欄圍起。我小心翼翼地走進去。發現并沒有太多的名貴花草，只有一些形狀奇怪的石頭，但并不大塊，上面布滿了綠茸茸的青苔。爺爺坐在藤椅上閉目養神，我便大膽走過去，我看到了他眼角皺紋，那是歲月的痕跡，觸目驚心，我的心突然好痛，可能是因為平時沒太注意爺爺關心爺爺吧！
“唔，臭丫頭？你今天怎么會來這？不再去二叔伯家闖禍啦？”爺爺突然醒了過來。我的心突然一沉，原來爺爺是那么關心我，原來他并沒有不關心我，淚在眼中打轉�！俺粞绢^！不許流眼淚！要堅強！強者才會生存！”“爺爺……”“臭丫頭！說過不許哭！”“恩！”我努力遏制眼淚。
“來，丫頭，過來看看�！睜敔斁尤粚⒖跉庾儨厝崃耍 芭丁！薄斑@是什么？”爺爺指著石頭上的青苔問我。“是，青苔�！薄皩�，丹，你知道為什么這個院子中沒有名貴的花草嗎？”“因為爺爺很懶，沒時間養！”“不對，強者才配生存，就像青苔一樣，不論是在石頭還是在哪里，只要是潮濕的地方就有它的身影。明白了嗎？”“不明白哦，爺爺，我還小，別說那么深奧的話！”“算了，你有一天會明白的，去吧，去找奶奶，紅團和米糕該蒸好了！”“哦，爺爺再見！”
從那之后，我再也不會去闖禍了，而是每天都去院子中看青苔，看他們頑強的生命力，還有在我印象中已不再呆板的爺爺。
現在離開了老家，很少時間回去�，F在回去的時候，我總會去后院看看。記得有人曾說過“當你離開一個地方，卻對那個地方記憶猶新的話，那個地方一定有不一樣的意義�！�
到現在我還是記得那個院落，在我的記憶中是天堂，因為它擁有著不一樣的生命力！
記憶中作文5
那，是一個童年房費夢想的地方，那，是一個和童年來往的地方，那，是一個讓人懂得師生情，朋友義的地方，那，是一個充分展示自己的地方，那是一個……
記憶中的那個地方是美麗的，是多彩的，是斑斕的……那個地方就是孕育我們、培養我們怎樣從小學會做人，培養我們為將來的初中生活打下基礎的地方，而那個地方就是我們美好童年生活的地方——校園。
校園是美麗的：周圍的樹木嫩葉繁茂，各種不同的花圍繞著，校園內的事物是多彩的：每座教學樓都有著獨特的風采，校園內的孩子是活潑的：都展示著自己的優點，積極參加校內的活動，不為失敗而氣餒。
還記得一進校園，印入眼簾的是一座心形花壇，各種花堆聚在一起，成為了最為美麗的花壇。左側是一間食堂，讓我們填飽肚子，繼續有力的學習�；▔睆缴戏绞恰俺砷L梯”，每個階梯中間都有小花壇，散發出沁人心脾的新鮮氣息，兩邊順著階梯都有著小小的一盆花獨自守在此處，為每一個孩子的身心健康送去喜悅的笑容。
成長梯的上方是平臺，四個角分別個有著一棵大樹，為孩子們遮蔽毒辣的陽光，帶來清涼的愉悅。平臺四周是教學樓，正上方的教學樓上有著“xx小學”四個用紅色涂成的四個大字，是那么的耀眼，走向左側六年級教學樓，每一處都有著六年級學生以及老師的氣息，散發在每一個角落。
每一個教室門框邊墻上有著自己班的班訓以及這個班全班的照片。同學們堅守班訓，爭做四好少年。使班里的.氣氛愈加活躍。
下了教學樓，右側是風雨操場，左側是大操場。
大操場前方是主席臺，高掛在天空中好似被血染紅又有著金光閃爍的五星紅旗，迎風飄揚。
校園里的老師教會了我們太多太多，使我們美不勝收：語文課上的老師，教會了我們怎樣讀懂課文，數學課上的老師，教會了我們怎樣做對題，英語課上的老師教會了我們怎樣學好英語，思品課上的老師，教會了我們怎樣做一個人……
校園，是我們的母校，每一處事物，人，都值得我們的懷念，因為，那是我們將童年存放在最好的地方，將它珍藏，讓它永遠都躺在校園的懷里……
記憶中作文6
美麗的鄉村，迷離的煙霧，清澈的小溪，飛舞的落花，輕盈的蝴蝶，是生我養我的地方。我喜歡那，愛戀那，感謝它哺育了我。
鄉村，包容、平淡、寧靜的代名詞。無論我走到哪里，身處何方，情歸何處？只要一回憶起鄉村，就會倍感溫暖。
冬日的鄉村，沒有城市的繁華，沒有車水馬龍的吵鬧，但也并不乏味、單調。黎明之際，：“喝粥，吃饅頭……”的吆喝聲，打破被冬冷封的寂靜，喚起人們心中的暖流。彌漫的清香，如絲如縷，擴散、飄逸、升騰……
季節總會以鐮刀的腳步，一步步來臨。陽光的飄移，河水的流逝，月的陰晴圓缺，燕去雁歸，土地在河水中流去，時間的腳步在收割著地面的果實。金黃的玉米透著成熟，搖鈴的大豆透著內斂，沉甸的稻谷帶著謙遜，火紅的蘋果透著晶瑩。鄉村，讓我懂得收獲喜悅的地方。
英國哲人曾給我們留下了這樣的言語：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！�
播種一粒棉籽，我們會收獲到一個白花花的秋天，播種一粒玉米，我們會收獲沉甸甸的秋，播種一粒高粱，我們收獲到的會是紅彤彤的秋天……鄉村，是一個讓我養成為未來播種的地方。
鄉村是蔬菜的王國，青蔥的菠菜，翠嫩的芹菜，火紅的辣椒……充實了人們生活的色與味。鄉村，是讓我健康成長的'源泉，因為它的給予，我才能夠走向更遠的地方！
鄉村的炊煙，是我家的樹，是載不動的情，炊煙裊裊升起，是一道亮麗的風景線，如彩虹般七彩多樣，如白云般居無定所。同時它又象征的是一個家庭的溫馨與幸福，是一個鄉村的寧靜與祥和。
離鄉在外的游子，凝望云一樣的飄散，看見炊煙裊裊升起，仿佛有了歇息的釋然，有了炊煙的升起，想家，自此便不再遙遠。面對炊煙，凝望云一樣的升騰，霧一般的飄散，炊煙總在我們游子的心間飄蕩，守望的是久違的親情和很少回家的團聚……
鄉村是那樣的美好、優雅、談然。它孕育了一代又一代的人兒，它奉獻了自己的所有，嘗盡了自己的乳汁，培養了它的子民。而如今多少人卻把它拋棄，連去看一看它的心都沒有了，花若能悟，心自芬芳，愛若能言，飄香迷漫，鄉村，那個記憶中無限美好，讓我充滿感激的人間仙境！
記憶中作文7
學校的兩幢教學樓中間有一座小花園�；▓@雖不大，卻別有一番景致。
走進花園，首先映入眼簾的是一片茂密的小竹林。占地只有十來方，一根根竹子緊緊地依偎在一起，像百年樟樹的樹干似的。這竹子不知何時種下的，也許是學校成立之初就有了吧。自我入學以來，它們就幾十年如一日，常翠常青。尤其冬天，紛紛揚揚的大雪覆蓋著竹林，根根竹子不堪重負，只能低頭折腰。樹梢的枝葉也被壓得直垂到地面上。我心里不禁一陣緊張：這片竹林能挨過寒冷的冬天嗎？沒曾想，雪停了，風止了，厚厚的積雪化作“滴答滴答”的水珠，落入土中。垂死掙扎的竹林又恢復了往日的生機。
同竹林并肩而站的是那座飽經風霜的銅像：一個扎著馬尾辮的小姑娘坐在約1米高的底座上。她身穿民國學生裙，光腳丫側身正坐，手拿一本厚厚的書，正聚精會神地品讀呢！她神情是那么恬靜，那么清秀�！案褂性姇鴼庾匀A，”一股濃濃的書香撲面而來。無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，她總是靜靜地坐在那兒，沉浸在知識的海洋中。我想：學校建成時，立了這座銅像，大概是希望我們上教院附小的學子能向小姑娘學習不畏困難、刻苦求學的精神吧！每學期的開學典禮和休業式，班主任都會給我們與小姑娘合影留念。小姑娘顯然已經是我們的好朋友了。我們也不負眾望，學業精進不少。
竹林、銅像的外圍，整整齊齊地排列著一個個長方形的白花盆。每個班級認領一個，五顏六色的花盆就像一條彩色的項鏈，給花園增添了一份精致。其中最顯眼的要數我們班栽種的黃瓜了。黃瓜種子發芽，長出兩片嫩綠的.葉子。十天左右，碧綠的葉子有我的手掌那么大。兩片葉子中間抽出像線一樣的細絲，好像在尋求幫助。我們找來樹枝給它搭了支架。這細絲竟纏著支架努力地向上爬。不久，葉片中開出幾朵小黃花，花的末端結出綠豆大小的黃瓜。黃瓜漸漸長大了。課間，我們常常去看它，或用手摸摸它，或與它比身高，或為它遮風擋雨。當我們一起分享親自種的黃瓜時，心里別提有多甜啦！
我們上教院附小即將拆除重建，竹林、小姑娘、黃瓜、柚子樹……那些說也說不完，道也道不盡的故事將永遠封存在我的腦海中。
我愛上教院附小，更愛學校的花園。
記憶中作文8
抬頭看著窗外的雪地，三四個小孩在雪中歡樂地玩耍，時不時拿起一個個雪球一來一往地向對方扔去，伴隨著陣陣清脆悅耳的爽朗之聲。我并不為此激動不已，而是陷入了沉思……
猶記得，幼年時，下雪是多么令人激動的事��！大雪紛紛揚揚下了一夜，一早雪就已經鋪滿了大地。路上都（滿）是穿紅戴綠的小孩兒，兩步并作一步，來回蹦跶，活像天地間的精靈。多想穿上衣服，馬上投向雪的懷抱�？裳┖鋈淮罅似饋�，大于鴻毛，密如絲縷。天地間白茫茫的一片，已分不清那里是天那里是地。
雪一直在飄，房門外卻響起了敲門聲，打開一看，是峰，他氣喘吁吁地一把摟住我的肩膀，臉上帶著興奮的笑：“今天我爸媽不在家，我們可以整天都在外面玩了�！彼f這話的時候，眉毛還因興奮而上下抖動。當我們出去的時候，他很高興，在已結冰的路上跑來跑去�！靶⌒幕埂蔽以捯魟偮洌鸵活^栽進了雪坑里，然后又轉瞬間躍起，依然興致沖沖。那時候的雪是溫暖的'、柔軟的、快樂的。
正想著，我把手伸出窗外，接到了一片雪花，雪花在我手中融化了，但那種寒冷的，刺骨的感覺讓我不禁縮回了手。急忙關上窗戶，卻又無法靜心，思緒又像是回到了七八年前。
那個昏暗的夜晚，烏云被風吹散了，過了一會又聚攏了起來。房屋在風前呼呼地發出悲鳴，似乎已承受不住風的摧殘。屋內的火爐散發的余熱讓我感到窒息，墻邊的茶壺發出水沸騰的聲音又是那么刺耳，屋內取暖的小花貓似乎嗅到了什么，耷拉著耳朵，瞇縫著迷離又哀傷的眼睛……
父母和外公外婆正在輕聲細語地討論，父母認為我應該到縣城里去上小學，外公外婆似乎并未說話，只是不住地搖頭。幾天后父母來接我，外婆用她那布滿皺紋的手顫抖地收拾我小時候的衣物和玩具。“你以后要到縣里去上小學了，要乖啊�！薄澳敲�，外婆，你去嗎？”外婆沒有回答我，我分明看見有兩滴渾濁的淚滴在了她的手背上，順著皺紋溝壑流淌開來。第二天我就登上了去縣里的汽車。透過汽車玻璃，我似乎看到兩個佝僂的身影向這邊望著。走時雪已鋪滿了路邊，厚重而又冰冷。
如今，我已在城里讀書，看著窗外，心想：有多久沒見到過雪了？我也不知道。只知道，與峰數年不見，外公外婆也已雙鬢如雪。或許不是沒有雪，只是沒在意罷了。
在夢中，雪一片片飄落，不知不覺間覆蓋了心田……
聽到窗外又有聲音，是下雪了嗎？
記憶中作文9
我只有五歲的時候，父母去西班牙發展事業，我和奶奶留在國內。奶奶是我童年里最親的人，這也是她留給我的記憶無法磨滅的原因。
我還記得我當時最喜歡做的事就是去隔壁便利店買幾根火腿腸，然后坐在廣場的長椅上一邊吃一邊聽奶奶講故事。有時候，當她想不出更多的故事時，她會重復她已經講過的故事。到時候我會說：奶奶，你已經講過《三只小豬》的故事了！然后，她會說：哦，看看奶奶的腦子。然后她會換一個新的故事。就這樣，我和奶奶度過了童年最美好的時光。
一切都很好，但是在我十歲的時候，我奶奶突然生病了，幾年沒回家的父親從西班牙飛回來了。那時候我住在月嫂家。她一回家，我就問她奶奶什么時候來看我，什么時候病會好一點，每次得到回答都很快。每天晚上睡覺都會淹沒在對奶奶的`思念中，想著想著，突然感覺枕頭濕了。我就這樣想著，哭著慢慢睡著了。即使在睡夢中，我仍然想念奶奶。有時候，我會夢見我和奶奶坐在廣場的長椅上，看著她的眼睛，握著她的手，聽著她懷里的故事。當我醒來發現一切都是夢，心里只有無盡的思念和空虛。
幾個月過去了，奶奶終于康復了。那天，我靜靜地坐在客廳里，望著窗外，想著奶奶給寫信。突然，我聽到外面有人敲門。當我打開門的時候，站在外面的是我最親愛的奶奶！我撲到她懷里，哭著告訴她我有多想她。她的眼睛紅紅的，她撫摸著我的頭，告訴我她沒事。我永遠不會忘記那一幕。
有一天，父親突然告訴我，我要去西班牙留學。當時我既興奮又沮喪，因為這意味著我很久都見不到奶奶了。我跑進奶奶的房間，問她要不要去西班牙，她說這是個難得的機會，我必須去。盡管我很為奶奶難過，但既然她這么說了，我也只好走了。
一個月過去了，是我飛往西班牙的時候了。進安檢前，奶奶抱著我，對我說了很多話：我過了就要好好學習，要聽爸媽的話。我真的希望時間停留在那一刻，這樣我就可以永遠和奶奶在一起，但我必須走。我和祖母最后一次道別，回頭看著她在人群中漸漸消失
詩人薛道衡有一句話：離春天只有七天，而我離開家已經兩年了。歸家的日子在鳥歸土的背后，回家的念頭卻在春花開之前就有了。好久沒見奶奶了�，F在她已經過了早熟的年齡。無情的歲月在她臉上刻下了深深的皺紋。她的白發已經失去了往日的光澤。她粗糙的老繭勉強伸出，身體略呈駝色，看起來更瘦。我奶奶老了，不再像以前那樣精力充沛，但在我心里，她永遠年輕，永遠是我最愛的人！我愛我奶奶！
記憶中作文10
每年一個女孩在那駐足癡望著的，是口井，緣由是，那里滿載著她滿滿的回憶與情感，就像大海的水那么多······盡管在人們眼里，它是如此平凡，渺�。∥铱梢郧那牡母嬖V你，那個女孩------是我。這時，一種說不出的情懷在我的心中激蕩，我靜靜地回憶著，回憶起兒時的那段美好時光。
那口井代表著我一半的童年，記得小時候在老家，我會在早晨，拿上杯子，喝上一杯這清甜的井水，有時會把他當鏡子，臉上臟了，捧一把清爽的井水，把臉洗凈，它無比清爽，霎時，我便好似充滿了全天的活力，有時把它當作知心人，說悄悄話。
有一次，我和它“親密接觸”了，在母親洗衣時我在那里搗亂，有時還把洗好的'衣服踩臟，玩著玩著，腳一滑，撲了個空，正掉下了井里，井水可有兩三米深，眼看就要掉下去了，母親便一把捉住我，我得救了······
一天我看到它滲出一些臟水而一滴滴山上的水又往里滲進去，每滴水都是‘新’的，按平常的話說，它，是活的，這樣它也就干凈了，它好似給了我這么一種啟示: 每天換新的，不是需要我自己每天學知識一樣的輪回嗎？把臟水滲出來，不就要改掉惡習，對做的不好的把它甩掉嗎，我不每天也在改著連累著我多年的粗心毛病，驕躁的習慣嗎？它像人們所說的那樣，終年”不犯河水”也不正比喻著做人要守規守矩嗎？一滴滴清甜的水，讓我們懂得，做人就要做得清清白白！小小的井里竟蘊藏如此多的道理，而它只是終年儲蓄著供給給人們的清甜的井水！不會像大海那樣洶涌；不會想河水那樣時�！拔C四伏”------各種數不清的農藥、污水。
今年我又回去了一趟，井里的水還是那樣清亮，在杯子里，幾乎看不見一絲的雜漬，而我又像往年一樣，站在它的面前呆望回憶，我要不斷地記起那些美好的點滴，更不容許這段記憶在我心中磨滅掉，我要把這口裝載了我滿滿回憶的井銘刻在心，它在我心中是不朽的！有一句話這樣說道“書上教的，遲早會忘；你教我的，一輩子記得！”盡管在人們眼里，你是如此的平凡，渺小！
記憶中作文11
這兩天，竟情不自禁地哼起歌來。很久沒唱歌了，久違的感覺涌上心頭。
我本是個很愛唱歌的人，音質還不錯。參加過幾次比賽，都得了二等獎，千年老二。記憶中，我的歌聲第一次被老師關注，那是小學五年級學校組織的一次秋游活動。我們去到一個水庫旅游，野炊、山中尋寶，晚上還住宿在一個旅店。好開心啊，心情愉快得就像放飛的小鳥。晚上還舉行了一個簡單的文娛活動，由每個小組派一代表表演節目。我選擇唱歌，《快樂的節日》，覺得這首歌最能表達我們當時的心情。演唱的時候，還臨場發揮，添加了幾個動作。表演下來，班主任大加贊賞。
馬上就到教師節了，縣里的城鎮小學要舉行一次歌唱比賽。在會議上，班主任極力推薦，我被領到校長室試音。結果，被選用了。唱的是一首全新的歌《老師，媽媽》。校長本是我們的音樂老師，由他手把手地教我演唱，伴奏。要比賽了，也是他一手給我化妝。當時覺得化妝真麻煩，要打粉、涂胭脂、描眉、涂口紅，每一項都很細致，漸漸的我有點不耐煩。而校長的煙熏得我更是難受，只想著趕快結束�；陫y，大家都覺得很滿意。唯一讓女音樂老師不滿的'就是我那條淡黃色的連衣裙，她覺得不夠鮮艷。比賽結束了，得了第二名，還算過得去。要回家了，我竟舍不得將臉洗干凈。從未看到自己是如此的漂亮，想把這種美麗留得長久一點。又苦于沒有照相機，留下記憶的一幕。在路人的目光下，我帶妝背著書包回到爸爸的單位宿舍。遇到了爸爸的同事，被夸了幾下。既害羞又有幾分得意。見到姐妹們，才舍得洗掉。小女孩的心理，還真是可愛。
然后就是初中了，音樂老師給我定過音。升F調，女高音。也參加過幾次比賽，也都是二等獎，我就從未與一等獎有緣。記得一次被選到縣里參加大型的歌唱比賽。在比賽前幾天，我的嗓子突然啞了。但還堅持參加比賽。結果首輪就被淘汰了。那次讓我大開了眼界，在眾多專業歌手中，我真感覺到了山外有山，人外有人。臺風、形象、歌聲、演唱等都讓我崇拜得不行。
我喜歡唱歌，歌唱使我快樂。但高中以后，就很少唱了。記得大二暑假，跟同學一起唱K，竟發覺很多歌都不會唱，歌聲及感情的表達都不如人了。從那以后，就越來越少唱歌。隨著年歲的增長，我更多地喜歡上了輕音樂。尤其對《班得瑞》情有獨鐘，舒緩、優美、自然。在享受的同時，也修煉了自己的心態。與人無爭，平靜淡然。記憶中的歌聲，就這樣慢慢地消逝了。
記憶中作文12
又回到了故鄉的那個小巷，巷子依舊還是老模樣，只是多了份落寞，少了份熱鬧。
站在那掉了漆的朱紅色老門前，我內心無比的憂郁，到底是應該走進去，還是轉身走開呢?我在門前徘徊著徘徊著。一時間那條小巷仿佛成了一個樹洞，無數童年時的美好回憶，仿佛像洪水一般涌了出來，堵都堵不住······
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有······”又聽見外婆唱的民謠回響在我的耳邊，聲音輕柔婉轉，是那么的親切有那么的陌生。猶曾記得那時我們坐在小巷中，各家各戶都搬個小板凳，在月明風清的時候，于小巷中吹著涼風，賞著明月。那時我的'外婆就拿著一個大蒲扇，一邊為我驅趕著蚊子，一邊又在此為我唱起那動聽的兒歌“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有······”我在外婆輕柔的聲音中，漸漸進入了夢鄉·······
“小胖你別跑那么快呀!叔叔不會這么快就收攤的!”我一邊喘氣，一邊努力的喊著。
“再不走快點，今天的糖葫蘆就要賣光了!”聽到此，我的心不由一驚，隨即加快腳步，跟上小胖。終于來到那個賣糖葫蘆的小攤前，那個賣糖葫蘆的叔叔經常走街串巷，往往是這個時候到我們小巷來，他做的糖葫蘆可真是一絕呀!一顆顆山楂紅的像一顆顆紅寶石，晶瑩剔透的果衣包裹紅寶石，咬一口，滿嘴都是甜絲，滿嘴都是幸福。咬一口，簡直能把所有的煩惱都融掉。
“叔，我來了!”我努力奔跑著向前去，挽留就要離去的賣糖葫蘆的叔叔，叔叔轉過頭來對我們微笑說：“跑慢些，跑慢些�！钡任遗艿綌偳皶r，叔叔假裝遺憾的說：“今天的糖葫蘆已經售完了�！蔽译y過的低下頭，沮喪的想要轉身的時候，“不過，我悄悄給可愛的小朋友留了一根哦!”
思緒回到現在，巷中早已沒有了人煙的蹤跡。因為城市的發展，民生的改革，老舊的小巷周圍都搬遷了，小巷中的人大多都去了城市居住。昔日的熱鬧早已不復存在，我的內心仿佛空落落的，像是缺點什么。我的手放了下來，轉身走出了小巷。巷中的清風向我吹來，卻早已沒有了往日的清涼······
我漸漸走出了小巷，月光照在我的身上，只留下一個烏黑的背影，背影真的很長很長······
記憶中作文13
“找點空閑、找點時間，領著孩子�；丶铱纯�。”聽著熟悉的歌謠，我的腦海閃現出兒時一大家子人擠在空間狹窄的房間里一起過年的情景，然而當時并沒有覺得擁擠不堪，相反卻很溫馨。
每逢佳節倍思親。轉眼睛，臘八節已過，這就意味著春節的腳步已越來越近，人們瘋狂的為回家做準備，前段時間的春運搶票事件足以證明外出務工人員是如何的歸心似箭，今年是我參加工作以后的第一個春節，看著隔壁西華大學學生高興地背著書包、拖著行李箱，踏上回家的歸程，我頓時心生一股羨慕的情愫，如果我還在上學，我現在也和他們做著同樣的一件事：回家過年！
兒時的過年是多么幸福的一件事，臘月一到，孩子們就開始纏著爸媽為自己買新衣服，新褲子、新鞋子，總之，新年新氣象，什么都要是新的。這是那時的我們最向往的一件事。盼望著盼望著，春節終于被我們盼來了，不知道當時的我們為什么精力會那么的充沛，我們會圍著飯桌吃團圓飯，守在電視機前把春節聯歡晚會從頭看到尾，然后等待著新年鐘聲的敲響，在外面燃放煙花爆竹，看著絢麗的煙花在空中曇花一現，然后玩的筋疲力竭才依依不舍的爬到床上去睡覺。大年初一的'早上，我們穿上自己的新衣服跑到長輩面前拜年：恭喜發財，紅包拿來！長輩們會把事先準備好的紅包一一發到我們手上中，我們拿著紅包雀躍般的跑出家門到院子里比較誰拿的紅包最多！兒時的過年是新奇的、有希望的�，F在隨著經濟的迅速發展、年齡的增長，我們似乎已經沒有兒時那么盼望著春節的到來了，春節現在已經淡化得和平時的任何一天沒有區別，我們可以選擇任何一天購物、邀上幾個知心朋友大快朵頤，無所顧忌的花著自己掙的錢，過春節的方式也發生了翻天覆地的變化：唱歌、聚餐、旅游等方式已滲入到我們的骨子里。
我們在外面瀟灑，年老的爸媽卻在家翹首以待，希望能盼望著自己的孩子出現在他們的眼簾中�，F在爸媽的角色就是我們兒時的角色，盼望著過年。因為只有在那一天才能把外出務工、工作的孩子給盼回家�？粘怖先瞬恍枰⒆觽兡弥莎B的鈔票去慰問，再多的鈔票也不能溫暖他們的心房。因為他們需要的很簡單，那就是�；丶铱纯�，和他們嘮嗑。爸媽或許不能幫助我們解決工作中遇到的困難，但是他們溫暖的話語卻能撫平我們心中的不如意。
記憶中作文14
還記得剛來那個陌生的學校，那個帶給我很多歡樂的班長，一直很欣賞你，天空海闊，希望早日見你功成名就，實現你遠大的抱負�！R秋這樣一個優秀的人的確很難得。學習好，長相好，最重要的品德好，總是很熱心地幫助同學，和同學老師相處地很愉快，一點也高傲驕傲，特別有大將之風。
我們班主任也是我們的英語老師，是特別有氣質的'一個老師，是我目前見過最有氣質的老師，她對我們也很好，只是她特別不喜歡女孩子跟男孩子在一起玩的太瘋，她總強調女孩子要自重，大概我這種性格的人，她是放心的，所以她每次給我換的同桌都是男同學，都是為了提高我的數理化，所以，我跟我們班長接觸的也挺多的。
由于我是我們班倒數第幾名的學生，難免會受到別人的嘲笑，以至于有一次，我去問班上同學一個題目，他冷冷地說了一句:你這么差，講了你也聽不懂啊！可是班長不會這樣對我們，任何一個人問他作業，他總是很耐心地解答，還經常代替老師給我們講課。大概越有能耐的人，是不需要對別人說多炫耀自己的話吧！
然后我們可以一起聊天，一起上課認真聽講，總是笑的開懷，是多么地快樂！
印象最深刻的還是那幾厘米的頭發吧！有一次，班長說我頭發的尾部枯黃了，說我可以剪下來，這樣頭發可以長的更快，我說了一句讓它去吧！沒想到，班長借來了一把剪刀，細心地幫我把那些尾部的頭發給剪掉了，多么友好的班長啊！很感激！
后來我們這優秀的班長，考上了南昌五中的高中，從此，我們再也沒見面。只是有史以來寫過一封信，一封寫給班長的信，可能沒有收到，也不知道信飄向了哪里。
后來終于有了班長的QQ聯系方式，是多么的欣喜，卻發現，是那么的陌生，已經沒有了共同話題了，已經變成了那個對我不搭理的班長了。
再后來，直到現在，一切聯系形式都沒有了。
但我記得，曾經有個多么優秀的班長，一直很優秀的班長，以后一定會在祖國的大舞臺上看到的班長，記得。
愿安好，盡管內容形式都已不再，仍記得有回憶，很快樂。
記憶中作文15
轉眼間，自從出生后的第十一個秋天來臨了�！}記
秋天里的父親
每逢秋天，父親總是要牽著我的手，帶我走遍公園里的每一個角落�？萑~鋪滿了原本鮮綠的草地，柔和的風也變得略有些刺骨，只有父親那粗糙卻滿含著溫度的大手，讓這秋天不再單調，充滿了溫暖。一對父女，手牽著手，將那樹葉在腳下踩得“咯吱”響，把在樹叢里撿到的新奇玩意兒顯擺給對方看，時不時講個笑話讓兩人都笑得東倒西歪。我心里明白，父親牽著的不是我，而是他愿意去守護，一生都無法放下的牽掛。
秋天里的奶奶
在我的印象里，奶奶是一個無時無刻都很慈祥的人。
院子里的一棵高大粗壯的`銀杏樹，是每個孩子共同擁有的樂園。待到葉子全部泛黃，只需要一陣大風，一個晚上，車棚里，花叢中，地面上，堆積著厚厚的銀杏葉。午后明媚的陽光下，奶奶將我帶到樹叢里，蹲下身子，瞇縫著本就不大的眼睛，不時用手撫摸著葉子的紋路，輕咳兩聲：“看啊，多挑一些這樣子的銀杏葉，回去弄干凈了泡水喝，對緩解高血壓可是有不少好處哩。別看它長得也沒那么華麗，但還有一層和諧的寓意�！庇讜r的我似懂非懂地點了點頭，埋頭尋找著這樣的銀杏葉。
不甚記得自己找回了多少，卻猶忘不了受奶奶精心挑選處理過的銀杏葉。散在整個杯子里的銀杏茶，喝起來沒有什么濃烈的香味，卻有那淡淡的、樸素的葉香，似金色小花在水里蕩漾著綻放。
秋天里的妹妹
國慶佳節，秋高氣爽，正值農忙時節，回到老家的小村子里，到處溢滿了果香與收獲的喜悅。
在我們紫槐村大隊里，永遠少不了我和妹妹幫忙的身影。別看妹妹年齡小，搬的東西可還真不少。左肩右肩各扛一串，手上還提著兩串玉米。從院子搬到二樓的陽臺上，大約需要走二十五級臺階。上樓梯時，不管有多累，她都會咬著牙往前走。下樓梯時，她便像一個凱旋歸來的將軍，一蹦一跳的，話語里滿含著成就感。就哪怕是連拖帶拽，因為身高不夠把自己絆了一跤，她都要保護好她的“寶貝玉米”。全家人都打心底兒地佩服這可愛的小不點。
夕陽西下，遠處殘留的一點余光，照在妹妹嬌小可愛的臉龐……
記憶中的秋天，有了那些人，才是擁有了真正的溫暖……
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