和諧作文300字五篇
和諧作文300字
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
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在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在2005年2月20日下午5點(diǎn)。
那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的火車(chē)向她們“撲”來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當(dāng)他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車(chē)還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒……
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè)章。
或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？
流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……
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每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢(qián)買(mǎi)了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以“燒煙”的方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。
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我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(zhǎng)大，一步步地走上成長(zhǎng)的里程，每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些，教我做人的道理，遵老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等；尤其是在我的學(xué)習(xí)方面，我是需要有人壓著我去學(xué)，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有人管我，我就會(huì)放松自己，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的啊！所以我還是滿(mǎn)懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛(ài)啊！現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂(lè)的一件事啊！
感到最快樂(lè)的還是在學(xué)校讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，她們給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識(shí)，其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友，他好多方面都比我強(qiáng)，當(dāng)我與他玩的不開(kāi)心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見(jiàn)我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見(jiàn)的啊！可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>
在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴(lài)，成長(zhǎng)中還存在著友誼。
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藍(lán)湛湛的天空中,飄著幾朵白云,這些云兒有時(shí)飄到這,有時(shí)飄到那,真像玩皮的孩子,到處奔跑。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
草地上，有一棵挨著一棵的大樹(shù)和五顏六色的鮮花，在競(jìng)相比美，爭(zhēng)相開(kāi)放呢！
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)稠子，靜靜地躺在大地的懷抱，一群小魚(yú)頂著水兒游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
忽然，有一只可愛(ài)的小貓跑了過(guò)來(lái)，它一看到小魚(yú)，就兩眼發(fā)直，直流口水，心里想：“我可以飽餐一頓了。”小魚(yú)們一看見(jiàn)小貓，就像遇到天敵似的，它們集中生智轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，終于弄得小貓頭昏眼花，然后魚(yú)群像箭一樣飛快地前行，小貓真是又生氣，又惱火，便垂頭喪氣地走了。
不遠(yuǎn)處，有一群萬(wàn)紫千紅的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，它們一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，忽然，不只是怎么回事，小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地飛走了。
“咩”、“咩”、“咩”怎么會(huì)有羊的叫聲呢？哦，原來(lái)羊群被兇惡的狼正追趕著，是狼要吃小羊。被這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，它們團(tuán)結(jié)合作，幫助溫順的小羊，小鳥(niǎo)們東一啄，西一啄，費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把可惡的狼給啄跑了。
我真喜歡這美麗、有趣、和諧的大森林啊！
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