觀察的作文5篇(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觀察的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文 篇1
今天，吳老師叫我們一起觀察小動物。比如說螞蟻。蚯蚓。蝸牛。西瓜蟲。我們四人小組一起去觀察吧!聲音迫不及待地出來了。
我說：”你們喜歡哪種動物，有的說西瓜蟲。有的說螞蟻……我們來投票吧!喜歡西瓜蟲的舉手!“有三個人，”喜歡螞蟻的舉手!“一個，”喜歡西瓜蟲的`最多!“可是，西瓜蟲生活在哪里呢?哦，它原來生活在土L中，我們找到有土的地方，上面有幾片葉子，京倫把那幾片葉子翻開，果然有西瓜蟲，我們得意洋洋，臉上露出了笑臉。我拿起一只看了看，看上去很象一個足球，真好玩。西瓜蟲看上去是很象西瓜，但是，它們的顏色不同哦，你們發現了嗎?西瓜是綠色的，但西瓜蟲是黑色的。而且西瓜蟲很膽小，我們輕輕地碰一下它，它就快速地縮進殼里去了。
蟻，螞蟻是一種很會吃的動物。每次人們把那些糖、蛋糕、面包、蘋果吃完都把它們扔在地上，然后螞蟻就把它搬到它們自己的家里，再慢慢吃。
而且螞蟻地身體很硬，人們第一次踩它，它還會起來呢!如果要再多踩一次，它就死了。
今天我們的收獲真大啊!
觀察的作文 篇2
今天我們在寧波阿姨家玩，她家附近有一家花鳥市場。中午吃過午飯，我說：“我們去看魚吧？”爸爸媽媽說：“好的。”
我們首先來到水族館，看見好多漂亮的魚在魚缸里快活地游來游去。還看見一種叫金龍魚的魚，和我們吃的油的油桶上的金龍魚一模一樣，它的.鱗片在水里閃閃發光，嘴唇兩邊各有一條長長的“龍須”，在水里搖來搖去，威風極了！接著我們又去了花鳥市場，這里有各種各樣的小魚，有金魚、斗魚、熱帶魚……它們都好漂亮！
我們看了好一會，才依依不舍地回家了！
觀察的作文 篇3
蚱蜢是我們常見的動物，有著六條腿，兩根觸須，身體像一片又細又長的葉子。
我十分喜歡它碧綠的身體，所以常常拿出來玩。當我握住它時，它的.腳似乎沾了隱形的雙面膠，把我的手緊緊黏住。
回到家，我準備玩蚱蜢，打開盒子，它蹦到地板上，比兔子還靈活呢！我卻笨拙得像一只大熊貓，一下，又一下……都沒抓到。
后來，我查了資料，發現蚱蜢還會飛行！
原來，一只小蚱蜢也可以觀察出這么多秘密。
觀察的作文 篇4
我家樓下有一株桂花樹。它是四季桂，這種桂樹是一年四季都有花兒在開的。從近處看，桂花樹的葉子綠得好像要冒出油來。桂花樹正在茂盛的時期，葉片有我的掌心那么大。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。那桂樹葉的顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮艷的綠色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個新的生命在顫動。桂花樹最有特點的要屬葉子了。它的葉子邊緣布滿了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我幾乎每天去樓下時都能看見桂花開滿枝頭。那桂花金燦燦的`，老遠就能聞到花香。桂花有五個芝麻般大小的花瓣，每個花瓣上還有一個針尖大小的白凹槽。桂花長在桂花樹叢中，輕輕地隨風舞動，桂花很小，但它卻是個好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點心……桂花樹的樹皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一只只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹的作用真大呀！
觀察的作文 篇5
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的，我不太認同這種說法，于是想做個實驗來驗證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻走過的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻走向我的障礙區。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區邊緣打轉，慢慢地，后續部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區前，不知如何是好。最后，幾只聰明點兒的'螞蟻勇敢地沖進了我的障礙區，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區，回家了。
我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我帶著這個問題，連續做了好多次實驗，可每次都失敗。盡管我把路面又沖又洗，可螞蟻還是能找到回家的路。
經過我一次又一次的實驗和觀察，終于明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
【觀察的作文】相關文章：
觀察蝸牛的作文-觀察作文01-24
觀察作文素材：觀察浮萍07-27
觀察作文：觀察蝸牛貝貝09-17
觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
觀察小蝌蚪作文-觀察作文11-30
校園觀察之旅作文-觀察作文01-24
觀察綠豆的生長作文-觀察作文01-25
觀察作文精選10-15
觀察作文11-14