初中學會觀察的作文

時間：2025-10-12 16:23:39 志彬觀察

初中學會觀察的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中學會觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學會觀察的作文（通用28篇）

　　初中學會觀察的作文 1

　　學會觀察 ——讀《福爾摩斯探案選集》有感江陰市要塞實驗小學錢雨菲媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚善的大偵探，鑿實讓我佩服得五體投地的在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善于觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。

　　每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細致入微的調查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。

　　我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學到的最大的收獲，是要學會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現場的所作所為。是的，學會觀察就會有發現，有了發現就會有創造，有了創造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎，往小的來說，寫一篇好文章當然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的`要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點，這樣經常寫作，就會有經驗，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎？成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復雜的案件時總是能不慌不忙，順順當當地就把案件給破了。

　　在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

　　初中學會觀察的作文 2

　　觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。

　　觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發現到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優點。

　　人往往能觀察到諸如此類的`優點，卻沒辦法讓那些優點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優點，才能更有競爭力。

　　人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

　　初中學會觀察的作文 3

　　我的生日到了爸爸送給我幾條小金魚。它們非常可愛，在魚缸里不停的游來游去，左看看，右瞧瞧，一會跺到假山下，一會跑到水草里。真是好快活。

　　一天，我放學回家趕緊去看我那可愛的小金魚。可是我看它們都在魚缸下面一動不動的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚肯定是快死了，急的我大哭起來。聽到我哭聲的爸爸過來，問我怎么回事。我著急的說：“我的小金魚死了，小金魚全死了！”爸爸看了看小金魚說：“他們在睡覺呢！”我趕緊的擦干眼淚跑了過去，太讓我吃驚了：“它們也要睡覺嗎？”“當然了，它們也要休息呀！”“啊？哪有睜著眼睛睡覺的？”“魚沒有眼皮的，所以他們在睡覺的.時候你看上去就是睜著眼睛睡的。”

　　噢！知道了我的小金魚沒死我就放心了！看來不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀！以后我要多多觀察多多學習！可不能在鬧這等笑話了，這還是在家里，爸爸媽媽不笑話我，要是讓我的同學們知道了，還不得被別人笑掉大牙呀！

　　以后我要好好的學習，在生活中掌握更多的知識，把我知道的分享給我的朋友們。

　　初中學會觀察的作文 4

　　上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來！”

　　我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。

　　我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的'，它有點像月亮，又有點像象牙。

　　接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。

　　讀了老師的話比較了一下，發現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。

　　初中學會觀察的作文 5

　　星期六陽光明媚，晴空萬里，我在小區里游玩時，猛然間發現了一棵奇特的樹。這棵樹上的花朵在綠葉的映襯下格外的妖嬈，艷麗，這些花有的完全開放有的只是微微地咧開了嘴；還有的仍是一個個小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。只見五片潔白無瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。我心想：哇，真是人間奇草木，天必付名流啊！

　　正在這時，我又發現旁邊有一棵桃樹。那桃樹上滿是桃花，有粉色、紅色和白色。我走近一看，那桃花粉里透紅，五朵花瓣中裹著紅色的.花蕊，那綠油油的小草就像一位小紳士一樣，風一吹那小紳士就沙沙地響，演奏出一道動聽的歌曲，池塘邊的柳樹就像一個長發飄飄的小姑娘似的。許多植物、樹木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩繽紛的圖片。水里的小魚有時跳出水面，又快速地游走，就像是在比賽一樣，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游動時擺出一些奇特的動作，像是在舉行演出似的。

　　由于春天的來臨，溫度也在慢慢地升高，人們也脫掉了厚重的棉衣。穿上了輕薄的外套，一群孩子們在那追逐嬉戲，小臉蛋像蘋果一樣紅通通的。

　　通過這次觀察我發現，在生活中有很多值得我們關注的事情，我們要養成善于觀察的好習慣！這樣我們也會從身邊學到更多的知識。

　　初中學會觀察的作文 6

　　觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發現更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發現和善于觀察的眼睛，來看的.更清楚更透徹。

　　我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。

　　大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。

　　還有一次數學課上，我們復習小數的那個單元，老師給我們出了小數乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數。我被老師點名回答，當我說積是四位小數時，班里同學的一陣亂笑，我的臉一陣發燙，我再仔細看了一眼才發現是我錯了，小數最后一位出現了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細觀察呢？

　　通過觀察還可以發現一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。

　　我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現實生活中不會被嘲諷。

　　初中學會觀察的作文 7

　　初中學會觀察的作文 8

　　今天，我想和大家談一談“觀察”的話題。

　　我們的身邊時時刻刻都會發生一些微妙的變化，這就需要我們去認認真真地進行觀察，認真的思考，才能得出結果，如果你是學生，就要仔細的觀察，認真的思考，才能得到答案；如果你是科學家，就要去觀察，再仔仔細細的做研究，得到結果；如果你是一位工程師，那你就要仔細的觀察每一個細節，以免發生意外……總之，無論你從事的是什么職業，無論你是在何時何地，也無論你是在什么環境中，都離不開仔細的觀察。

　　什么是觀察呢？顧名思義，觀察，就是認真地觀看，仔細地察看。在現在生活中，觀察可以說是無處不在，比如像是一些工程建筑師，他們有時候要觀察某一個物體才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大會堂就是根據雞蛋的“薄殼結構”建造出來的；還有輪船，輪船是根據鯨魚的“流線型”建造出來的。一個人只有學會了觀察才能夠揭曉許多的科學奧秘。蘇霍姆林斯基曾經說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。

　　怎樣才能夠進行有效的觀察呢？你一定知道法布爾和他的著作《昆蟲記》吧，《昆蟲記》中所記載的都是一些昆蟲，而昆蟲的外形、習性、特征等等都被法布爾記載的很詳細，但是，法布爾如果不仔細的去觀察，那么就不會寫出那么好的作品了。所以，我覺得觀察就是高度的統一的去看，要集中注意力的去看，要心無雜念的去看，并且要堅持不懈的去看。

　　電燈泡是我們在平時生活中用的比較多的工具了。他平時為我們照明，幫了我們許多的忙。可是你知道它是誰發明的的嗎？沒錯，他就是一個偉大的科學家——愛迪生發明的，而他就是經過了無數的失敗，又經過無數次的觀察，實驗，最后才發現了鎢絲很適合當燈泡里面的'材料，最后才制作出了燈泡。

　　這里還有一個著名的事例。就在中國古代的時候，有一個偉大的工匠，他就是魯班。魯班有一次在為了完成皇帝布置的任務的時候連夜砍樹，可是用斧子砍樹實在是太慢了，都已經過去了十幾天了只砍了100多棵，馬上就到期限了，怎么辦呢？魯班這天晚上翻來覆去地，睡不著覺。他又跑到山上，準備繼續干活，可是就是在上山的途中，他的手指一陣刺痛，他低頭一看，原來是被茅草給割傷了，他想：這么小的草都能夠把我的手指給割破，它長什么樣呢？他摘下一片葉子，拿起一看，只見茅草有著鋸齒狀的邊緣，他又發現草葉上還有一只正在咀嚼草葉的蝗蟲，他把蝗蟲拿起來觀察，發現了蝗蟲的牙齒和茅草一樣也是鋸齒狀的，所以才啃得了許多粗糙的草葉。于是，第二天他就托鐵匠模仿茅草葉邊的形狀做了一個鐵片，這就是現在我們所稱的“鋸子”了。而魯班正是通過這種細心的觀察，創造出了許多的工具。如果當時他不去觀察蝗蟲和茅草的話，那也就不會制作出世界上第一把鋸子了。

　　根據以上的三個事例，我們可見，細心觀察是在我們日常生活中必不可少的。

　　現在的社會雖然是一個匆忙的時代，但是，我們也要學會在這個匆忙的時代去觀察細節，我們才能獲取更大的成功。

　　初中學會觀察的作文 9

　　前些日子，我每天都是寫完作業，彈會兒鋼琴，看書到十點半，然后熄燈，睡覺。

　　那天半夜，不知怎的，突然醒來，我似乎聽到窗外傳來“咔，咔！”的聲音，又看到一道黑影在眼前一閃。

　　想到之前書中的“四維人”，我頓時毛骨悚然，膽戰心驚。我迅速把頭裹到被子里，一動都不敢動。

　　第二天清晨，我還在睡夢中，就聽見媽媽的驚叫聲。我和爸爸聞聲趕到，眼前這一幕把我們都嚇呆了：昨天，爸爸明明打了一滿桶水，插到飲水機上，我也清楚記得，水很滿也很沉，我和爸爸一起抬過。而現在——水卻一滴都不剩了！

　　我急忙用放大鏡去看，地上也沒有絲毫蛛絲馬跡！啊！水不翼而飛、四維人出現！這個消息對于我無異于是五雷轟頂！

　　整個早上，我一直在想這個問題，可想破腦筋也想不出個所以然來……

　　就這樣，我們全家被這個問題一直困惑了好久……

　　直到今天晚上，媽媽準備睡覺，走出書房時，興奮得跳了起來，連連大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“媽媽這是知道什么了？”

　　我不由地跟著走出去，只見飲水機正向外流水呢！我恍然大悟，原來，那天晚上也像今天一樣，水冒完后，一夜之間便蒸發了，又因為是純凈水，地上自然不會有水漬。但究竟為什么會冒水呢？原來是飲水機的一個出水鍵失靈了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其實是花盆的'陰影啦！

　　看來，世上本沒有謎案，只要你多多觀察，細細思考，就準能破解！

　　初中學會觀察的作文 10

　　每當我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷！

　　當時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的'拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧！”

　　我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”

　　“不，你錯了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評價它，而應該用它的昨天和它的今天進行對比。”

　　我聽完后又仔細看了看，忽然發現那株春筍的根部長出了一節大約只有三厘米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經能體會了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”

　　我凝神觀察，忽然發現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。

　　后來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛！”

　　我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”

　　直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善于觀察！

　　合川久長街小學六年級：天才陳瑞

　　初中學會觀察的作文 11

　　早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發現，有一只山羊非常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細觀察，他發現那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的`是神清氣爽，渾身都煥發出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。

　　一個人能否有所發現的關鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業和生命等獲得成功的伴侶。

　　初中學會觀察的作文 12

　　我一放到地上，小兔子就趕緊抓起一片胡蘿卜“嘎嘣嘎嘣”吃了起來。嘴里塞得鼓鼓的，像兩個大圓球，還沒吃完就用爪子去抓另一片吃，嘴巴雖然很小，但是吃得很快，像縫線機一樣，轉動的速度非常之快，感覺一百年都沒吃過東西了……

　　吃完東西，看我沒有理它，就去睡覺了。但我發現它睡覺的.時候很愛動，一會兒滾到這邊，一會兒滾到另一邊，一直打滾，停都停不下來，像一只在沉睡的滾球。我去摸了摸它的毛，非常的柔軟，白白的毛映襯著它顯得更加的可愛了。希望我對它撫摸能夠讓它安下心來，在睡夢中不再滾來滾去了。

　　初中學會觀察的作文 13

　　我在樓下花園，發現了一只可愛的小花貓。我非常的喜歡它，所以打算去和它交個朋友。雖然這只貓不是我的，但是我卻給它取了一個名字叫喵喵。

　　我第一天去找它的時候，它正在散步。喵喵的背挺得直直的，頭也高高抬起，感覺很自豪，像一個考了100分小學生，大膽的回家討媽媽的表揚。直直豎著的小尾巴，像一支沒有削過的鉛筆。當時我在后面看著，感覺它可愛極了，恨不得跑上去把它抱在懷里狠狠的親一口。于是我輕輕地走上前摸了一下它，誰知喵喵猛地轉過頭來，把嘴巴張得大大的，對我吼了一聲：“喵！”然后飛快地彈走了。聽到這一聲，我害怕差點摔倒。喵喵躲在遠處看著我，一臉兇巴巴的樣子，嚇得我趕緊跑回了家。

　　怎么樣做，喵喵才會和我做好朋友呢？我并沒有放棄，還在繼續想著辦法，于是偷偷地躲在旁邊觀察它，它也沒有發現我。每天放學之后我都會去看一看喵喵，它有時在草叢間睡覺；有時和其它小貓搶東西，應該是最厲害的'一只貓了；有時到處翻來翻去，好像在找東西。對了。我可以給它帶點兒吃的呀，于是我拿了很多吃的都送給它。看到餅干、香腸、蘿卜，它都一臉不屑，聞了兩下之后就走開了。

　　有一天，我想起來小貓咪喜歡吃小魚干兒，于是我把媽媽炸好的小魚干兒拿了幾塊送到它面前，它跑上去埋頭聞了聞，似乎很喜歡，沖著我直眨眼。我示意它趕緊吃，它傲嬌地埋下身子，找了個舒服的角度，用爪子抱起了小魚干，飛快地咬了起來。咬完之后，小腮幫子鼓鼓的，嘴巴一動一動的，非常可愛。它吃了幾個之后，又抬頭看著我，似乎還想吃呢。

　　因為我總是給它喂食物，所以現在我們的關系越來越好了，那我是不是可以摸摸它了？

　　今天喵喵又在散步啦，我輕輕地彎下腰又去摸了摸它，它轉過頭來，我非常害怕，以為它會像第一次見面的時候兇我一下，但這次，它居然把一只腳放在了我的手上，好像是想和我握手。我心里樂開了花，我終于被它當成朋友啦！

　　花園的小花貓真可愛呀，最近我倆的關系更好了，有時候我去哪兒，它就去哪兒。從它身上我發現了許多秘密，不過我知道，它身上還有更多秘密等著我去發現呢！

　　初中學會觀察的作文 14

　　今天上課鈴一響。嗯，我仔細看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺。咦，賀老師竟然拿出了數學書。奇怪，賀老師改教數學了嗎？我向四周看了看，同學們的眼神中都充滿了疑惑。

　　這時，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學會觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的'重點、技巧等等。

　　下午放學時，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個正方體，有紅色、黃色、綠色、藍色4種顏色，每種顏色4個。

　　一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個方塊，4個綠色的、2個紅色的。我把他們每兩個疊起來、靠在一起擺成了一個長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個綠色的正方體；從上面看，只能看到3個正方體；從后右面看，可以看到6個正方體。

　　這時，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個小方塊里放了一顆磁鐵。這時，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規則圖形，我很棒吧。

　　通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個角度，應該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準確的答案。

　　初中學會觀察的作文 15

　　列文虎克發現了細菌；牛頓發現了萬有引力；居里夫人發現了鐳。世界上每分每秒都有發現，就看你有沒有學會觀察。

　　新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口，最不起眼的地方，我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長的`力量。

　　我走進細瞧，啊！是繡球花。可繡球花怎么這個季節開呢？我很好奇，每次經過那家店時，我都會上前，好好欣賞它。

　　經過觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機勃勃地綻放。

　　從那以后，我愛上了繡球花，因為它永遠不會枯萎，永遠努力向上生長！繡球花的花語是“幸福美滿”，所以我期待，長大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！

　　如果沒有善于觀察的眼睛，繡球花不會出現在我的生命里，給我鼓勵，給我希望。

　　學會觀察，生活處處有精彩！

　　初中學會觀察的作文 16

　　第二天醒來，蠶依然沒有變化；第三天、第四天還是原樣，我有點兒著急，于是每天都去看。差不多到第十一、二天時，蠶慢慢變成了小白條蠶。

　　它們身子很細，只有五毫米粗，但差不多有一厘米長了。我仔細觀察，發現它們的`食量暴增，分二十幾片葉子給它們，一分鐘后，就會發現已經少了一大半兒。它們也越來越活躍，看，它們有的吊在桑葉上；有的在比賽啃食速度；還有的在桑葉上啃洞給自己當電梯呢……

　　大概又過了六七天，它們變得越來越肥了，身子肥了之后，也變得懶了起來，以前到處串門兒，現在只專心啃著葉子，好像變成了不愛運動得老年蠶。

　　初中學會觀察的作文 17

　　寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發現美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細細地觀察周圍的一切，在爸爸教會我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發現美，探索真理。

　　我會在放學之后一個人走小路回家。不和同學一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風景。我看見過路邊的黃瓜藤結滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進池塘里的聲音，我看見過天上如夢如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發出的西瓜味道。我在路過澡堂子時看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發變成了一根根冰棍，像是動畫片里面才會見到的`喜感場景；也在槐花開時，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。

　　我也會在周末帶上相機去外面閑逛。相機里攢下的都是我觀察外面所看到一切時拍下的照片，有人頭攢動的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機里面，等到攢夠了一本書，我就會去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個世界上用心的觀察過，用心地活過。

　　我很感謝爸爸沒教會我別的事情，教會了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學會觀察吧，學會了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。

　　初中學會觀察的作文 18

　　春天來了，王老師拿了一盤剝去外皮的蒜，放在窗臺上，讓同學們注意給它澆水，仔細觀察蒜會有什么變化。

　　溫暖的太陽透窗照進來，正好落在那盤蒜上，晶瑩剔透，像一盤精致的白玉珍珠。課間，同學三三兩兩圍聚過去，觀察蒜有沒有發生變化。一天，唐豆豆忽然發現蒜瓣底部長出細微的突起：“哎呀，蒜瓣長腳丫了。”

　　侯大圣像猴子般第一個竄過來，歪著腦袋看了看搖著頭說：“不是腳丫，是蒜瓣長胡子了。”

　　“不是胡子，是根須！老爺爺才長胡子呢。”余楠楠大聲反駁。

　　又過幾天，班長侯佳藝突然大聲叫起來：“瞧呀，蒜發芽了。”

　　唐豆豆、余楠楠、劉芳菲等幾個女生聞聲簇擁過來，看到在蒜瓣的上端冒出一絲絲青色，若隱若現。如果不仔細觀察是不會發現的……

　　唐豆豆把王老師在教室窗臺上擺放蒜盤的事兒告訴了爸爸，爸爸微笑著說：“太巧了，爸爸小時候語文老師也在教室的窗臺前放過一盤蒜。時光如梭，一轉眼這一幕又重現在你身邊。”

　　“好像爸爸小時候教室里的蒜，穿越到現在！”想到爸爸小時候觀察蒜瓣的模樣，唐豆豆覺得很好玩，忍不住咯咯大笑起來。

　　“老師是在培養你們養成觀察事物的習慣。觀察力強不強是作文是否寫得好的重要因素。觀察是認知的過程，沒有觀察就不會有了解和熟悉。觀察一切事物，一年四季春夏秋冬，一日三時早晨、中午、傍晚，風云雷電雨雪……通過這些平常的景觀來感知自然，學習認知我們所處的世界。”

　　爸爸告訴唐豆豆，“平常多觀察生活，多積累素材。寫作文時才不會感到肚腹空空。我在上學時曾經有過這樣的感受，老師講讀某位同學的示范作文，他寫的內容我也經歷過，怎么就沒有想到要把它寫成文章呢？為了不再有這樣的懊悔，我盡量讓自己做個有心人，認真捕捉生活中的閃光點。”

　　唐豆豆問：“你總是說要我觀察生活，可是，怎樣才能觀察生活呢？”

　　爸爸微微一笑：“觀察生活要善于抓住特點。法國作家莫泊桑說‘對你所要表現的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發現別人沒有發現過的'和沒有寫過的特點。’觀察還需要掌握正確的方法，要有明確的目標。目標明確，注意力才會集中，才能發現細微的別人不易覺察的內容。”

　　唐豆豆忽然想起王老師在作文課上的話：“要努力做到準確、細致，不能走馬觀花，浮光掠影。作文要寫得真實，觀察必須準確；作文要寫得具體，觀察必須細致；作文要寫得深刻，觀察必須透徹——這是王老師告訴我們的。”

　　“很正確。魯迅先生說過，‘對于任何事物，必須觀察準確、透徹，才好下筆。’”爸爸想了想又說，“比如觀察人物，不能只看外表，還必須看到內心和性格。要抓住人物的特點，不怕以偏概全，就怕面面俱到。觀察的途徑很多，比如從玩樂游戲中學會觀察，從自己最喜愛的事物中學會觀察，效果往往事半功倍；再比如要善于從日常生活中積累素材，養成勤于觀察的好習慣。觀察要用眼睛去發現，用心思考，然后把你的發現和思考用生動形象的文字反映在紙上。”

　　聽了爸爸的話，唐豆豆覺得好像面前打開一扇敞亮的窗戶，溫暖的陽光和新鮮的空氣都撲面而來。她開心地說：“謝謝爸爸，以后就用你教我的方法觀察生活。”

　　初中學會觀察的作文 19

　　小李是我的好朋友，他見多識廣，知識淵博，說起話來一套一套的，一個風和日麗的上午，我和他來到小山坡，還帶了蘋果、莉、上好佳，一邊吃著一邊和小李說話。不經意間，竟發現了幾只螞蟻，花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫。又過了一會兒，螞蟻越來越多，排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀察著一邊在思考著，螞蟻的勤勞真是名不虛傳！

　　“螞蟻為什么要團結呢？”我問小李，小李反問我：“螞蟻這么小，不團結還能生存嗎？”我說：“是呀！

　　你講得很有道理。”這時小李又向我講起了螞蟻團結的感人故事。一次發洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個黑乎的蟻團，有籃球這么大，蟻團在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著藍藍的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤旋，是那么嬌健。我在想著：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥為什么比其它鳥兒飛的高呢？”我又問小李心中的問題，這個知識淵博的小李又向我滔滔不絕地講起了原因。小李說：“老鷹的嬌建同它的`喂食方法有關，它獵回來的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著，誰兇猛就有的吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來越強大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看小李，想，小小的歲數為什么懂得那么多，那是因為他愛觀察、愛思考、看的多、學的多。我一定要向他學習。

　　初中學會觀察的作文 20

　　發現了嗎？綠豆發芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學會觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。

　　我們每天匆忙的走在上學上班的路上，不知可否停下來細細觀察一番，就在我們上下學、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識。

　　學會觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會讓我們找到一些重大的發現。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們去探索、發現。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識。我們人類生活中很多的發明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見，觀察的重要性，我們在尋找中學會觀察，然后在觀察中去發現，接著在發現中去突破，最后成就我們的發明。

　　學會觀察是一件重要的.事情，而當我們開始觀察一個物體、一件事的時候，我們也要學會堅持。觀察是一個時間段，只有當我們付出了時間后，我們從觀察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關系。

　　學會觀察，我們要專一，要學會記錄。觀察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時候，因為我們的觀察就會發現它們的精妙之處。學會觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專注，對發生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優勢。

　　觀察，發現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學會觀察，找到不一樣的人生！

　　初中學會觀察的作文 21

　　在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發現，簡單點來說就是要學會觀察。周圍的人都在我寫作的時候，跟我說要學會觀察，而且觀察對我們做事有著非常多的好處。觀察能力強的人總會比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現正是由于他們的觀察能力之間的差異而導致的結果。

　　你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發現一些細微之處？正是因為他有著超越常人的觀察能力，非常細心地觀察犯罪現場的一切物品，一丁點蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現場的任何細微的東西都有可能成為決定性的證據。當每一個犯罪嫌疑人在提供供詞的時候，他都會認真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個細微的'表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關鍵性證據。

　　觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個細微的事物，你會發現事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學習到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實就是在學習的過程，因為周圍事物都會有書本的知識，因為書本的知識就是根據生活而得來的。全部的物理、化學知識都可以在生活中學習得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學知識不比在生活中學習知識好，相對而言在生活中學習還更高效。

　　在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學會觀察會更利于你們關系的融洽，觀察他們每一個動作，你會知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應的措施，他們就會對你有種佩服，懂得關心別人。

　　觀察于細微，就可以了解事物的本質。學會觀察，受用終生。

　　初中學會觀察的作文 22

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。

　　這次，我們數學課上學了第三單元的觀察物體。上課時，方老師帶來了一個茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。

　　然后，老師讓我們看數學書。數學書上有一個投票箱，從前面看只有“投票箱”三個字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個長方形的洞，是用來把票投進里面的。

　　叮鈴鈴，下課了。我拿著四個小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的.物體。

　　我先擺了一個大正方體，從前面看像一個“田”字，從上面看是橫著擺的兩個小正方形擺成的長方形，從右面看是豎著擺的由兩個小正方體擺成的長方體。

　　學了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因為盲人“看”事物不全面，結果鬧了笑話。

　　初中學會觀察的作文 23

　　周末，我跟爸爸說要觀察一個動物，爸爸就去買了一個“玩具”—— 巴西龜。這家伙身穿綠鎧甲，四只尖尖的爪子支撐著它那圓滾滾的身子，那綠豆般的眼睛到處亂看著我。

　　有一天，爸爸神神秘秘地走到了陽臺上，向缸里丟了一個東西。我走近一看，原來是一只螃蟹。開始巴西龜向后退了一點，我想：“你終于有怕的.東西了！”可是過了一會它伸長脖子打量著那只螃蟹，接著它慢慢向前爬去，而那小蟹也不是一個好惹的主，它揮著大鉗子好像在說：“綠東西你不要過來！”只見巴西龜以極快的速度張開了那血盆大口，直接把它的一只大鉗子吃掉了。我心想：“這家伙好兇啊！”

　　它還特別淘氣。一天我拿著梳子給它梳背，可是當我梳到它頭的時候，就被這家伙給咬住了，我大聲喊著救命，爸爸就拿著一根樹枝走了過來，大叫一聲：“你松不松口！”那只龜像是聽懂了這句話立刻就張開了嘴。

　　還有一次它把頭伸進了河蚌的嘴里，頭被夾住了，它搖著腦袋想把河蚌甩掉，可河蚌也不好惹，就不張嘴。但是不知為什么它的頭出來了，我看了一眼河蚌，它狼狽不堪。

　　雖然它兇猛又淘氣，但是我還是喜歡它。

　　初中學會觀察的作文 24

　　早上，爸爸、媽媽陪我來到了西安電子科技大學。真是天空作美，走進校園到處鳥語花香。我和同學們在學校的噴泉跟前匯合，一起完成了我們的尋寶游戲。

　　接著，我們開始了觀察樹木的作業。劉桐宇的媽媽帶領我們第二組的同學觀察了一顆松樹，一顆桃樹。我們，分別行動，有的同學用尺子量出樹干的周長，有的同學觀察樹木的葉子顏色、形狀，真是看的地方不一樣描述也不一樣，我們各抒己見，阿姨認真的幫我們記錄。

　　我仔細地觀察了眼前的'松樹，發現它粗壯的樹干我們4個人手拉手才能圍上；樹皮像魚鱗一樣；分布了7層的樹枝像傘骨架一樣伸展出去遠遠看起來猶如寶塔聳立在那里。

　　我觀察的桃樹黑黑的樹干只有30厘米粗，但是它綻開著粉紅的笑臉，漂亮極了。含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個個握得很緊的小拳頭。

　　今天真是開心的一天，學會了用指北針找方向又學會了觀察。

　　初中學會觀察的作文 25

　　天氣雖然變換，不過，只要學會了觀察天氣，就能知道很多關于天氣的知識了。

　　云，云是一種會變形的東西，他讓我感覺是一塊棉花糖，白白的，軟軟的，有時候我還真想舔一下呢！云分為三種：層云，一層層的，離地面很近。積云，非常大塊，最象棉花糖了。卷云，卷卷的，很象少女的卷發。

　　降水！唉，真可惜，我作了雨量器，可是因為要做作業，測不了了；不過，我可以說以下我是怎么做量水器的，先拿一個15厘米的杯子，注意，被子上下要相等，不能上寬下窄，在把一條標有刻度的紙貼在杯子上，這樣，一個量水器就作好了！

　　風，大家都都知道，風有壞處也有好處；好處就是，如果人們熱的`時候，一陣風吹來，不是把你涼爽？四了壞處就是，刮大風的時候，如果把樹吹倒了，會有人員傷亡的。風呢，也能測量，可以作為一個風向標，底盤標上各個方位，這樣就容易測量風向了。

　　我已經會觀察天氣了，你呢？

　　初中學會觀察的作文 26

　　星期六，我和媽媽下樓活動。

　　有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的.葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。

　　我發現地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細細的就叫它細長葉；圓圓的像把勺子的就叫勺子葉；彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉；荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標本。

　　回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認識了不少樹木。

　　這真是個有意思的星期六，即玩得很開心又學知識。我學會了觀察。

　　初中學會觀察的作文 27

　　時光飛逝，我的六年小學生活就這么過去了。或許以前我會想：啊，怎么還有這么久！到底什么時候才能小學畢業啊！但是現在真的快小學畢業了，我卻沒有開心起來，我起初也會想這事為什么，畢業、放假不是我最想要的嗎？

　　直到今天我才知道，原來我現在一點都不想要畢業的原因是：這里有我喜歡的人，也有我最在乎的人！這里也有我最初的.童真！我與同學們共同生活了六年，風風雨雨大家也一起走過！我在母校待了六年，在這里也學到了不少知識！現在我快要離開這了，我難道就這么狠心的要離開這兒嗎？我不知道畢業后我將會到哪去，但是我會留戀這里，這里畢竟是我的母校！畢竟是我生活了六年的地方！我經常幻想著我剛踏進這學校時，幻想著和大家一起玩耍的時候！幻想著畢業以后大家依然在一起上學，依然在一起生活！幻想總是美好的，而現實卻是殘酷的！現在的我只能默默的祈禱時光能夠慢一點，讓我再多看幾眼我的母校！讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學！讓我再多看幾眼我喜歡的人！讓我再多看幾眼我最在意的人……

　　現在，我只能輕聲的說聲：“再見！我的小學生活！”

　　初中學會觀察的作文 28

　　媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。

　　福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚善的大偵探，鑿實讓我佩服得五體投地的

　　在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善于觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細致入微的調查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。

　　我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學到的最大的收獲，是要學會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現場的所作所為。是的，學會觀察就會有發現，有了發現就會有創造，有了創造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎，往小的來說，寫一篇好文章當然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的.要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點，這樣經常寫作，就會有經驗，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎？

　　成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復雜的案件時總是能不慌不忙，順順當當地就把案件給破了。在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。

　　福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

【初中學會觀察的作文】相關文章：

學會觀察初中作文08-31

學會觀察初中作文03-18

學會觀察作文12-01

學會觀察作文04-17