描寫風(fēng)的作文

時間：2026-01-03 14:49:27 風(fēng)

描寫風(fēng)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫風(fēng)的作文集錦[3篇]

描寫風(fēng)的作文篇1

　　我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。

　　道德源自于什么?沒錯，正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了，別人會不會說我出風(fēng)頭?不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦?我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了，坐這兒多舒服呀!”小天使說：“快給老人讓座吧，媽媽不是經(jīng)常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”

　　就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的`時候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我說：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，警察叔叔夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說：“你的家風(fēng)，真好!”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記!想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶感激的對我說：“你真是個好孩子!”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人，發(fā)揚我家優(yōu)良家風(fēng)。

　　道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧!

描寫風(fēng)的作文篇2

　　風(fēng)，時而溫和、時而美麗、時而兇狠、時而……

　　溫柔的春風(fēng)春天，是作者筆下的姑娘，是詩人筆下的天仙。而春風(fēng)則卻是點綴春天的鉆石。春風(fēng)輕輕拂過水面，魚兒們都探出頭來，欣賞這春風(fēng)的舞姿；春風(fēng)悄悄吹綠了柳條，柳條們紛紛搖擺著，傾聽春風(fēng)的歌唱；春風(fēng)甜甜撫摸著小朋友的臉蛋，小朋友們熱烈的拍著小手，歡迎這春風(fēng)的來到。

　　酷熱的'夏風(fēng)夏天的風(fēng)，即不是別人愛的那涼爽，也不是詩人贊的那溫柔，他的特點是小朋友似的頑皮，我在園子里尋找著風(fēng)，但愿它可以出來陪著我玩耍，可是這風(fēng)四處游蕩，我四處叫著，“風(fēng)兒、風(fēng)兒、出來呀！”可風(fēng)就是不聽我的叫喚，一會好不容易風(fēng)迎面吹來，可一會兒又無影無蹤了，哎，真拿它辦法！

　　涼爽的秋風(fēng)秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)點黃了秋天果實，果實們都高興地露出了笑臉，他們正等著叔叔阿姨買回家，給我們大口大口的吃。它是多么無私呀，秋風(fēng)用手撫摸著金黃的果實，向它們點頭，好像在說：“好孩子！”秋風(fēng)又來到鄉(xiāng)村,染黃莊稼,莊稼高興地笑了,散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來，他們在等待農(nóng)民伯伯的收割，讓人民吃上最好的糧食。

　　刺骨的冬風(fēng)冬天，人們都穿著像個棉花包似的，一陣陣寒風(fēng)襲來，讓人感到像針刺到骨頭一樣，當(dāng)人們還在暖和的棉被里時，它吹到房來，催著人們起床，人們都用埋怨的眼神望著它們，相信它不是有意的！