手，放開作文（通用33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的手，放開作文（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手，放開作文 篇1
電影的情節(jié)，那么揪心，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝。
晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開心，歡笑，因?yàn)橛心恪?/p>
小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來才知道，是因?yàn)槟銖堥_翅膀，擋住了所有的風(fēng)霜雨露，像天使一樣。
在那些風(fēng)和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會(huì)給我買巧克力味的冰激淋，你知道我最愛吃。寒冬你會(huì)哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見你把手放進(jìn)我的.口袋，時(shí)不時(shí)又伸出來為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚，我在學(xué)校的門口來回踏步，等待你的出現(xiàn)。你騎著單車，英姿颯爽的出現(xiàn)在我的面前。抱著我坐在自行車的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的時(shí)候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時(shí)竟然還死皮賴臉地嚷嚷著要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場(chǎng)，找個(gè)地方和她大戰(zhàn)個(gè)幾百回合。
我的童年，因你的出現(xiàn)，才顯得無比歡樂；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因?yàn)槟悖也拍茉谀愕谋幼o(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；因?yàn)槟悖也拍茉谖磥淼氖澜鐭o所畏懼，因?yàn)槲抑滥憧倳?huì)在我的身后支持我，鼓勵(lì)我，是我永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑。
手，放開作文 篇2
感謝您，在我成長(zhǎng)的路上，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)勇敢與努力。 小時(shí)候，我生病了，您帶著我來到醫(yī)院打點(diǎn)滴，我緊緊拉著您的手，醫(yī)院里消毒水的味道沖進(jìn)我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當(dāng)然讓我最感到恐懼的是，護(hù)士手中拿著尖銳的針伴隨著小孩的哭聲刺進(jìn)小孩的皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護(hù)士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著我又把我推到護(hù)士阿姨面前，狠心地放開了我的手，說：“你必須學(xué)會(huì)自己去勇敢地面對(duì)一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您溫和的目光看著我。我又看向護(hù)士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經(jīng)過這一次我的勇敢，從此以后我就沒有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時(shí)，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
第一次學(xué)寫字時(shí)，您手把手地教我，一筆一畫都寫得很端正，我心里樂開了花，哪里會(huì)去在意是怎么寫的。突然，您放開了我的手，筆畫一歪，我就不知道該怎么寫了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，可是您又把我的手推開了，說：“你必須學(xué)會(huì)自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永遠(yuǎn)手把手教你。”您嚴(yán)肅而又平靜的'目光看著我。我轉(zhuǎn)頭拿起筆一筆一畫七扭八歪的認(rèn)真地寫了起來，最終我也不用您的幫助就寫出了個(gè)有點(diǎn)模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時(shí)，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)了努力嘗試。
在我遇到困難時(shí)，您也總是適當(dāng)?shù)胤攀郑屛易约和^難關(guān)；在我需要自由時(shí)，你也會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀郑屛蚁硎茏杂傻目鞓贰?您的放手鍛煉著我，也教育著我。媽媽，感謝您，在我這一路上，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)很多事情。
手，放開作文 篇3
有些孩子，就是因?yàn)楦改傅膵缮鷳T養(yǎng)和過分溺愛才會(huì)使那些孩子變得不會(huì)干事了，走到外面什么也不會(huì)。但是有些父母卻做得非常好，他們就算孩子摔倒了也讓他自己爬起來，不讓別人幫忙，這就像孫老師今天在課堂上舉的下面這個(gè)例子。
一對(duì)外國夫婦帶著孩子去公園玩，這時(shí)孩子摔倒了，一位中國老人見了立馬跑過去扶，結(jié)果卻遭到了那對(duì)外國夫婦的責(zé)怪。這個(gè)故事就告訴我們：對(duì)孩子不能太寵愛，如果他們摔倒了也要讓他們爬起來。
這個(gè)故事又使我想起了我自己的`一個(gè)故事。那是一個(gè)陽光明媚的日子，我們和別人一起出去玩，到了那個(gè)目的地，我們一起鋪好墊子，搭好帳篷坐在草地上自己燒烤。大家一個(gè)個(gè)都忙碌著，這時(shí)聽見有人說：“我們讓小朋友來串東西吧。”那時(shí)的我只有五歲，當(dāng)時(shí)我聽見這句話的時(shí)候，心里一驚，我怕那根竹簽會(huì)刺到我，主要是在前幾天，我剛剛被刺過，所以我對(duì)它產(chǎn)生了恐懼。那幾個(gè)小朋友都拿起了竹簽開始串起來，可是就我一個(gè)人沒串。這時(shí)媽媽過來了，說：“沒事，我?guī)湍惆伞！爆F(xiàn)場(chǎng)就我一個(gè)人閑著，幾個(gè)小朋友都嘲笑我：“你真是一個(gè)膽小鬼，連這個(gè)都不敢，哈哈哈。”那時(shí)我假裝沒聽見，其實(shí)我的心里很不高興。接下來這種活動(dòng)我都沒有參加，因?yàn)槲也幌氡怀靶ΑＮ液煤蠡冢驗(yàn)槿绻菦]媽媽的幫助其實(shí)我也可以自己完成，就是因?yàn)閶寢寣?duì)我的溺愛才讓我在那些人面前抬不起頭。現(xiàn)在，我真的想說：“父母，放開你們的手吧！”
父母，請(qǐng)放開你們的手吧！不要再對(duì)我們有過多的溺愛了。讓我們做一些力所能及的事吧，可以嗎？
手，放開作文 篇4
謝謝你，放開我的手！ 曾經(jīng)很愛你，執(zhí)著的以為這份愛，可以感動(dòng)上蒼成全我們。走到今天我才發(fā)現(xiàn)，一切只不過是自己編織的美麗童話故事，時(shí)間讓記憶一點(diǎn)點(diǎn)淡忘，可是那刻骨銘心的痛，卻依然那么清晰。擦肩而過的瞬間，你是否依然還記得當(dāng)初的承諾！
曾經(jīng)很熟悉，現(xiàn)在卻不懂你。有時(shí)我會(huì)在想“如果當(dāng)時(shí)我狠心離去，也許我們還是很好的朋友，感受著彼此的關(guān)心，回憶都是美好的”。遺憾的是現(xiàn)在的我們卻已是最熟悉的陌生人。
也許愛上你，是我的錯(cuò)。在青澀的季節(jié)里又如何能結(jié)出成熟的果子。只當(dāng)自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼愛我，你說：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？
我就像丟失了自己心愛洋娃娃的孩子，任性的無理取鬧只是想引起你的注意。我不喜歡你裝作若無其事的樣子，不喜歡那刻意的距離感。相愛過的人一旦分開，難道就真的失去了那最初相處的平衡？
在你身邊我會(huì)一直是長(zhǎng)不大的孩子，有你的保護(hù)我不用去思考，闖了禍有你幫我扛著。習(xí)慣了你的.忍讓，習(xí)慣了你的寬容，更習(xí)慣了你的疼愛。當(dāng)習(xí)慣一旦失去，我唯一能做的就是適應(yīng)，而這適應(yīng)則需要一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。 放任自己在感情的沼澤地艱難的掙扎，喚不醒求生的意識(shí)。那個(gè)驕傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像靈魂出竅剩下的只有空殼了。這么多年不知自己在追尋著什么，愛你，讓我輸?shù)娜绱藦氐祝?/p>
一顆不甘認(rèn)輸?shù)男木髲?qiáng)的堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持傷了你，也傷了我自己！ 謝謝你，讓我學(xué)著長(zhǎng)大，一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)事情，懂得自己愛護(hù)自己，你曾經(jīng)給予的那份依賴，我想我已不再需要。 謝謝你，曾經(jīng)愛過我！ 謝謝你，曾經(jīng)在我記憶中走過！ 謝謝你，放開我的手！
手，放開作文 篇5
是誰，放開我的手？把我丟進(jìn)奔騰的河流，讓我學(xué)會(huì)了游泳；是誰，放開我的手？把我扔進(jìn)黃沙飛舞的沙漠，讓我找到綠洲；是誰，放開我的手？把我拋進(jìn)冰天雪地中，讓我更向往陽光。感謝你們，曾經(jīng)放開我的手。
您的手不大，每根手指都干枯如柴，填不滿那圓形的戒指，甚至沒有一點(diǎn)光滑的色彩。小時(shí)候，您總是用這雙手牽著我，牽著我走過了馬路，牽著我去一些陌生的地方。有一天，您終于放開了我的手，我可以獨(dú)自走向?qū)W校，獨(dú)自走向另一個(gè)城市。當(dāng)您把我丟進(jìn)社會(huì)這條大河的時(shí)候，我奮力掙扎，身心疲憊，但是，我終究學(xué)會(huì)了游泳，遨游在車水馬龍的街頭。媽媽，謝謝您。
你的手很我的一樣，充滿著力量，創(chuàng)造著世界。你牽著我去建造夢(mèng)想，你牽著我去迎接陽光。有一天，你卻放開了我的手，告訴我應(yīng)該有自己的路，應(yīng)該自己去尋找，別人牽著找，會(huì)永遠(yuǎn)沒有自我。我在沙漠中孤獨(dú)的前行，漫天飛舞的狂沙侵蝕著我，幾經(jīng)周折之后，我總算找到了綠洲，享受著自我的喜悅。朋友，謝謝你。
你的手曾經(jīng)和我的手曾經(jīng)十指相扣，通過手的溫度，我可以感受到你心臟的`跳動(dòng)，那是一首唯美的和弦。有一天，你狠心的拋開我的手，留下的只是你冷漠的背影。就這樣把我拋入冰天雪地中，眼淚不會(huì)像晶瑩的水珠慢慢掉下，因?yàn)樵缇鸵呀?jīng)流入深邃的心中。我一臉笑容，準(zhǔn)備迎接春暖花開的陽光，陽光會(huì)融化冰雪，給我溫暖。曾經(jīng)的戀人，謝謝你。
我知道，你們對(duì)我的愛就是手放開。每一次放手都讓我成長(zhǎng)，由衷的感謝你們。感謝你們?cè)?jīng)放開我的手。
手，放開作文 篇6
最近媽媽給我買了一本書，叫做《媽媽請(qǐng)放開我的手》這本書非常的好看，講述的是一個(gè)五年級(jí)的小男孩，她的媽媽很寵溺他，就是因?yàn)檫@樣它變得很膽小，也很弱小。快樂的'暑假來臨了，但是，對(duì)于他來說是一個(gè)無聊的暑假，因?yàn)樗膵寢尣蛔屗黾覄?wù)、不讓他出去玩，什么也不讓他做。而放假的第三天他就已經(jīng)把暑假作業(yè)做完了。就是這樣一個(gè)無聊的暑假中，她最敬佩的表姐來到了他家，因?yàn)樗谋斫愫苣懘笏粤钏芘宸６谋斫阌X得他太膽小太弱小了，就留在了他家里，幫他提膽。提出了一個(gè)主意：讓他們出去感受一下外面的生活，開始他的的媽媽是不愿意的可是在她表姐的說法想下，他的媽媽還是同意了，他的表姐和和他們的伙伴一起騎自行車去游玩、一起賣菜捐贈(zèng)貧困戶口……就是這樣他一天一天的膽大起來了，最終變成一個(gè)男子漢。
其實(shí)我也經(jīng)歷過這樣的事情，以前我很膽小很小，因?yàn)楦绺绲牡絹砦易兊迷絹碓侥懘笥浀媚菚r(shí)候我還是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生的時(shí)候，媽媽總是寵溺我，什么也不讓我干，后來哥哥來到我們家住了幾個(gè)月，我們一起騎自行車去春游，一起賣自己的東西賺錢。所以才有現(xiàn)在這個(gè)膽大的我。
讀了這本書我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，要勇敢去面對(duì)，不要退縮！
手，放開作文 篇7
累了，離開了，手放開！
對(duì)你還是擁有一次又一次的改錯(cuò)機(jī)會(huì)，不去在乎所謂的公不公平了，反正一切的一切我都無所謂了！
忘記了怎樣笑著說愛你；忘記了怎樣哭著說難過！最后的最后，我還是敗給了我！曾經(jīng)，所有的人都告訴我說：＂瑤，你好傻！＂現(xiàn)在，所有的人都告訴我說：＂瑤，你咎由自取！＂我依然無動(dòng)于衷！
你巔負(fù)了你的承諾，電話那頭傳過你沉重的聲音：＂瑤，我累了！＂緊靠著墻閉上眼：＂好吧，你走吧，你要的自由我還給你！＂淚水模糊了視線，親愛的，那往下流淌的是眼淚么？為什么？忘記了怎樣哭，在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，還是無法阻止讓它放肆奔流！親愛的 ，決堤了的眼淚不能阻擋你前進(jìn)的腳步么？枯萎的靈魂喚不回你熾熱的愛么？
睜開眼，漆黑的夜；伸出手，無盡的路，企圖在著黑暗的世界尋找我的容身處！
上帝，收起你可恥的笑吧，放我一條生路吧！！禁錮的`眼淚，干涸的心靈，我墮落的一無事，上帝抬起你高貴的手吧。放過著個(gè)曾經(jīng)你眷戀的孩子吧！
親愛的，你走了以后，我的世界只有曾經(jīng)回憶的片段，你離開的背影，我絕望的心，留下了我滿腦的寂寞。
干枯的微笑，蒼白的臉龐，親愛的，你走過之后，留給了我什么？帶走了我什么？
心不停的墮落，不要讓我在絕望好么？
手，放開作文 篇8
爸爸，媽媽，從小到大，你們視我為掌上明珠。讓我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，可是我想跟你們說的是能不能放開手，讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
爸爸，你還記得十月一日放假的時(shí)候嗎，我們?nèi)サ痈阃卣褂?xùn)練。到了那里，我輕松的過了幾個(gè)關(guān)卡，來到了“鋼絲橋”。那鋼絲如同龍一般擺來擺去，我望了望您，又望了望下面的水，骯臟極了。盡管水只到我的膝蓋，但我依然不敢去，然后我又再一次把目光投向了您，您笑了笑，堅(jiān)定的眼神露了出來，似乎在對(duì)我說：“加油!你一定行的，一定能到達(dá)終點(diǎn)!”突然，一股神奇的力量推駛這我向前進(jìn)，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，您微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸的愛像杯苦中帶甜的咖啡，媽媽您呢，每天準(zhǔn)時(shí)的接送我上學(xué)，準(zhǔn)時(shí)給我和爸爸做出香噴噴的飯，準(zhǔn)時(shí)叫我起床，準(zhǔn)時(shí)……您就像一朵粉紅色的康乃馨，不像百合那樣美麗，不像玫瑰那樣散發(fā)著迷人的香氣，“您”只有淡淡的`清香，永遠(yuǎn)那么樸素，您不像我們常見的花、百合、玫瑰、姜花、杜鵑花、滿天星……“您”只有在母親節(jié)的時(shí)候才引人注意，“您”不像桃花那樣引人注目，雖然不是這樣子但是我覺得只有“您”這種花的笑容充滿了愛，充滿了和藹，充滿了關(guān)懷……，我永遠(yuǎn)愛您——我的母親。
爸爸，我明白您不來幫助我渡過“鋼絲橋”是什么原因，因?yàn)槟肱囵B(yǎng)我的膽量。媽媽您對(duì)我的一絲絲關(guān)懷我都記在心里，永遠(yuǎn)在我記憶的柜子里深藏，我永遠(yuǎn)愛您們倆個(gè)人——爸爸媽媽!
放開手吧!也許你會(huì)覺得女兒并沒有你們想象得那么脆弱。放手吧，女兒想要變得堅(jiān)強(qiáng)而不是弱不禁風(fēng)的林黛玉。
手，放開作文 篇9
在亞馬遜有一種叫雕鷹的鳥。它們以飛行時(shí)間之長(zhǎng)、飛行速度之快、飛行動(dòng)作之敏堪稱“鷹中之最”。
母鷹為了教會(huì)幼鷹翱翔藍(lán)天，總是把有限的食物拋向空中，讓小雕鷹飛起來爭(zhēng)奪。當(dāng)孩子們剛剛學(xué)會(huì)飛的時(shí)候，母鷹會(huì)無數(shù)次將它們推下懸崖，讓它們接受高強(qiáng)度飛行。這還不算，小雕鷹接下來還要面臨更為血腥的“魔鬼訓(xùn)練”：母鷹殘忍地折斷小雕鷹的翅膀骨骼，然后把它們帶到高空拋下。在經(jīng)歷了這一系列的磨礪之后，它們才能夠成為名副其實(shí)的“鷹中之最”。
反觀成長(zhǎng)路上的我們，總是在父母打造的一片無風(fēng)無雨的天空下安全地生活。我們感謝父母的付出，可是什么事情都由父母包辦就一定是好事嗎?父母的擔(dān)心與顧慮是可以理解的，可是作為新生的一代，我們需要的不是衣來伸手、飯來張口的安閑與自在啊!過于安逸的'生活只會(huì)讓我們像溫室里的花朵，永遠(yuǎn)都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。等我們由于不堪一擊而被社會(huì)淘汰的時(shí)候，父母還能一直為我們擋風(fēng)擋雨嗎?
爸爸、媽媽!我至今清楚地記得，小的時(shí)候，怕我摔倒，你們總是攙扶著我，以致我都四歲了還不能獨(dú)立行走，是你們的擔(dān)心與顧慮讓我得不到鍛煉的機(jī)會(huì)。我知道，我的成長(zhǎng)之路是平坦的，我應(yīng)當(dāng)感謝你們。可是90后的我需要的不是這樣的生活，我不應(yīng)該被動(dòng)地坐享其成。我有思想，有碰壁的愿望。爸爸媽媽啊，任何一個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：只有在碰壁中，孩子才能夠逐漸走向成熟!
親愛的爸爸媽媽，如果你們真的愛我，那么就請(qǐng)放開你們的雙手，讓我一個(gè)人去處理一些事情，不要什么事情都由你們?nèi)椭螯c(diǎn)。你們的做法，表面上看是愛我，關(guān)心我，可是從成長(zhǎng)的角度分析，你們這是在扼殺我的獨(dú)立意識(shí)!
你們應(yīng)該像母鷹訓(xùn)練小鷹那樣，讓我歷經(jīng)磨煉。只有這樣，我才能夠?qū)W會(huì)自己生存，只有放手的愛才是真愛。親愛的爸爸媽媽，也許你們聽了我的這番話后會(huì)很傷心：自己的付出非但沒有被認(rèn)可，相反還落得了一個(gè)“不是真愛”的罪名。可是，我相信，你們也不想看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的我在社會(huì)上難以立足!
真正的愛就是要放開雙手，讓我獨(dú)自去承擔(dān)風(fēng)雨的洗禮。只有這樣，我才能夠茁壯地成長(zhǎng)，我才真正能夠成為棟梁之才!
手，放開作文 篇10
“啪！”又是一個(gè)重重的摔門聲，我沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)被窩里，委屈地哭著。窗外，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。“你把門打開，你翅膀硬了，就不聽我的話了？作業(yè)沒做完就要出去瘋……”“不，我就不打開！”我甩開被子，大聲沖門外吼道。“好，不打開是吧？你等著！”
自從我上了初中后家里好像就沒安寧過，每天都會(huì)因大大小小的事和媽媽爭(zhēng)吵，衣服沒放好，吃飯玩手機(jī)，作業(yè)沒做完，成績(jī)又下滑……我覺得自己簡(jiǎn)直要窒息了，我都是初中學(xué)生了，沒有一點(diǎn)自己的空間，什么事她都要管，而且我還必須無條件服從，沒有任何發(fā)言權(quán)，強(qiáng)迫癥式的管理我實(shí)在是受不了了。媽媽竟然還辭掉工作專門管我，美而言之是為了我，我簡(jiǎn)直要瘋了。
“咔噠”我聽見了鑰匙在鎖中旋轉(zhuǎn)的聲音。“你還反了你，我說的話你也敢不聽，還頂嘴？你看看人家思思，爸媽不在家，自己這次成績(jī)考得比你好……”我要崩潰了“我是個(gè)人，不是你的玩偶，我……不想讓你再這樣管我了！你給我出去！”我再也忍不住了心中的`火氣了，終于火山爆發(fā)了。“你能放開手，給我一點(diǎn)自由嗎？真受夠了！……”狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打，窗子外的玻璃上伴隨著“哐哐”的聲響雨水像透明的簾子般飄下來……房間里的空氣凝固了，瞬間，媽媽的臉一下子變得鐵青，眼眶中的淚如雨水般傾瀉，她沒有擦拭，也沒有再歇斯底里，我只聽見“哐”門又關(guān)上了。
風(fēng)停了，雨聲也是“滴答滴答”小了許多，屋子里只有我一個(gè)人，安靜了許多。眼前突然浮現(xiàn)出了小時(shí)候給顆糖就笑，摔倒了就哭的樣子，不長(zhǎng)大真好，不長(zhǎng)大媽媽就會(huì)抱著我，逢人就夸我聰明，我就是媽媽的驕傲；不長(zhǎng)大媽媽就不會(huì)整天催我寫作業(yè)，要成績(jī)；不長(zhǎng)大就不會(huì)和媽媽吵架，就不會(huì)惹媽媽不高興。望著窗外老樹上的一片新葉已被風(fēng)吹得不知所蹤。我想沖出去，出去看看世界，難道我的人生只有在媽媽的圖冊(cè)中演繹嗎？
我徑直走出門，沖進(jìn)雨中，沖到大街上，“吱”一陣急促的剎車聲，“哎，小孩，你走路看一下好嗎？”“對(duì)不起，對(duì)不起，她沒注意。”我回頭一看，又是媽媽。“走，回家！小心淋感冒了！”她強(qiáng)夾住我的胳膊想要拽我回家“不！我受夠了，你不要管我！”我用力想甩開媽媽。媽媽竟一反常態(tài)，和顏悅色地強(qiáng)忍著擠出一點(diǎn)微笑對(duì)我說“涵，回家吧，是媽媽不好，不該向你發(fā)脾氣，咱回家好好談?wù)劊貌缓茫俊蔽掖舸粽驹谀抢铮詮纳狭顺踔校瑡寢屵�是第一次用這種語氣和我說話。
“涵涵！”我聽到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我抬起頭看見爸爸正撐起傘站在我們身后“爸！”我撲到爸爸懷里任憑淚水打濕爸爸的衣服，爸爸用手撫摸著我的頭對(duì)我說：“涵，我聽你媽說今天又和你吵架了，她說她今天做的有點(diǎn)過分，以后有什么事一定會(huì)和你好好商量，不再強(qiáng)迫你做不喜歡的事。可你也要理解媽媽，她很愛你。她說的話是有一點(diǎn)過分，可她卻是天底下對(duì)你最好的人，從你落地那一刻，她對(duì)你給予了很大的希望。你呱呱落地，她卻生命垂危，醫(yī)生護(hù)士輸血搶救，你媽媽是用生命換來了你的生存，所以你就是她的命呀！望子成龍，望女成鳳是每位父母的心愿，只是你媽有一點(diǎn)點(diǎn)心急，但出發(fā)點(diǎn)是愛你的，你要理解她呀！”
雨后的晚霞很美，像用畫筆涂抹過似的，絢麗多彩，很美……雖然這場(chǎng)雨下了很久、很大，可它會(huì)有停雨的一天，終能等到雨過天晴的一刻。一切都會(huì)過去的，彩虹，一定會(huì)出現(xiàn)的。我相信，雨過天晴，一切都會(huì)好的。加油吧，少年！
手，放開作文 篇11
“愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我……”你們一定都聽過這首歌吧，我卻要說——“愛我你就放開手！”
現(xiàn)在，補(bǔ)習(xí)班、課外班??像潮水一樣涌來，壓得我們是氣喘吁吁。我們像籠中的小鳥，向往著那寬廣的藍(lán)天。如果他們能放開手，讓我們獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，那該多好呀!
我是＂鳥籠＂中最不堪重負(fù)的一個(gè)，素描班，樂器班，又加了一個(gè)囯畫班!哎，這么多我沒興趣的東西，能學(xué)好嗎?每當(dāng)他們把我拉進(jìn)琴行或少年宮時(shí)，我心底都有一種不服氣的感覺，同時(shí)也失去了信心：這么多東西，我能夠?qū)W好嗎?能學(xué)透嗎?可惜，他們看不見我滿臉陰云的面孔，哎！
上課了，我不是木木地站在老師面前，就是老走神，發(fā)呆。我對(duì)自己是急在心里，可就是不能好好地，專注地上課。老爸老媽簡(jiǎn)直急透了，做完家作后，讓我讀英語，吹葫蘆絲、竹笛，畫國畫、素描??我都快要散架了!他們不依不撓，我只好苦叫連天。
上第一節(jié)竹笛課，我木呆呆地站在老師面前，舉起笛子咿咿呀呀地吹??在我拖拉時(shí)間的情況下，老爸來了!＂下課!＂老師布置了課后練習(xí)曲，便放我走了。之后，老師與老爸說了好長(zhǎng)時(shí)間的話，老師一直盯著我。回家了，我和老爸在車?yán)锬徽Z，車?yán)锂惓０察o。我承受不住，首先打破了寧靜：＂爸爸，是不是吹糟了?＂爸爸打量了我一番，看得我全身不自在：＂還好，還好。老師與我商量了一下，換個(gè)老師，行嗎?＂我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖了搖頭：＂那老師行嗎?＂＂應(yīng)該行。別悶著了，明天去公園玩吧。＂＂嗯!＂
走在公園的湖畔，微風(fēng)吹過，令人心曠神怡。我輕撫著水涼的河水，想起了各個(gè)老師的`評(píng)語，心里又冰了半節(jié)。老爸老媽在橋上竊竊私語，幾片枯黃的樹葉又飄落下來，悠悠蕩蕩地漂在水面，像小船駛向遠(yuǎn)方??
他們招了招手，把我叫了過去。
＂怎么?＂我仍然逃不出老師們冰透人心的話語。
＂就學(xué)竹笛吧，其他的都別學(xué)了。＂
突然之間，來了這么大的好事，我聽著，感覺像是朦朧之中的話語。
＂真的?＂我輕輕問了聲。
＂對(duì)。＂
我剛聽見，大腦就活躍起來，心里的酸、苦轉(zhuǎn)眼間都消失了，剩下的只是一個(gè)快樂的我。
大人們，給孩子放松一下，有時(shí)不一定是件壞事，如果再加包裹，那就一定是壞事。
手，放開作文 篇12
人的成長(zhǎng)階段，就如天上的繁星，一個(gè)比一個(gè)閃亮。人生中有許多環(huán)節(jié)，許多困難，每個(gè)環(huán)節(jié)都顯得至關(guān)重要。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，都是一步一步走出來的，那一個(gè)“腳印”使我銘記在心。
小的時(shí)候，我和別人一樣，都是媽媽辛苦的十月懷胎，然后呱呱落地。可當(dāng)同齡的小孩都會(huì)走的時(shí)候，我還是只會(huì)爬，媽媽領(lǐng)了我去了好多家醫(yī)院，可醫(yī)生的回答都是完全正常，醫(yī)生說可能是心理問題，媽媽當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有辦法，做了一個(gè)不得已的決定，從那以后，我不僅學(xué)會(huì)了走，還學(xué)會(huì)了一個(gè)人生道理。
一天，我和平常一樣，睜開我的眼睛，從床上爬起來，可發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有，門是開著的，我當(dāng)時(shí)很害怕，大聲哭了起來，可發(fā)現(xiàn)我的哭聲一點(diǎn)兒也不起作用，于是我就不哭了。我從像樓梯一樣擺的凳子上爬下來，我在地板上爬來爬去，果然一個(gè)人也沒有。我朝門爬去，門外是一個(gè)很高的臺(tái)階，用爬是不行的，只能走。我爬到門檻時(shí)，有一點(diǎn)害怕，當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看到了媽媽，我笑了，向媽媽伸出了手，可媽媽卻說：“不行，要自己下來。”我看著這個(gè)臺(tái)階，好像有很大的勇氣支撐著我走下去。我伸出了我的腳，落了地，隨后另一只腳也下去了，我成功了！我走到媽媽的身邊，我對(duì)媽媽笑了，媽媽把我抱起來，在我的臉頰上深深吻了一下，我頓時(shí)感到媽媽的`臉頰是濕的。
我很理解媽媽的做法，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一小步，使我以后能夠勇敢的面對(duì)我的人生，不依賴任何人，自己的人生路還得自己走完全程。
生長(zhǎng)在參天大樹下的樹苗，因依賴大樹庇蔭而最終只能成為灌木，甚至死去，亦如此，要勇于面對(duì)人生中的大大小小的困難，人生的道路是漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的，誰也不可能陪你走完全程，所以，不要依賴別人，自己的路還得靠自己走。
放開手，自己走，即使只是一小步，也會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
手，放開作文 篇13
錢學(xué)森有句話說的好：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。”
從出生到現(xiàn)在，我們走的每一步，都見證了父母、老師的幫助。我們要好好感謝他們，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、生活，讓我們健康成長(zhǎng)，但我也想對(duì)父母說：“放開你的雙手，讓孩子們的勇敢的`學(xué)會(huì)飛翔。”、
當(dāng)我們學(xué)走路時(shí)，走走就會(huì)摔倒，走走就會(huì)跌傷。別擔(dān)心，別害怕!讓自己的腳步動(dòng)起來，因?yàn)槟闳绻粚W(xué)會(huì)走路，你只能坐在輪椅上或只能抱著父母的懷里，不可能像別人那樣自由自在地“飛翔”。路，是自己走的，誰也代替不了，包括父母，所以我們要放開雙腿，別擔(dān)心，別害怕，讓自己“飛”，勇敢地“飛”。
俗話說：“失敗是成功之母。”在人生的路上，我不可能做事情一帆風(fēng)順。正因?yàn)槲覀兪∵^，遇到挫折過。我們才有今天的成功。父母?jìng)儯銈儾灰盐覀兊氖驴闯审@天動(dòng)地的事。我們遇到困難，讓我們自己解決，自己飛翔。因?yàn)閷淼穆罚挥形覀冏约鹤撸銈儾豢赡苡肋h(yuǎn)陪著我們，不可能一直幫我完成，對(duì)我們來說，父母幫助完成的事情是沒有質(zhì)量的。
聽媽媽說，小時(shí)候媽媽帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)會(huì)走路，媽媽就扶著我走，可我走、走、走就摔倒，媽媽只好叫爸爸來抱我，說著就扶起我。而我呢，見媽媽不理我就自己去玩，可走了這么久我竟沒有摔跤，這讓媽媽很吃驚。
我們要明白，讓父母放手，讓老師放手，讓所有人放手。因?yàn)橹挥兴麄兎攀至耍覀儾拍芨矣诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難、面對(duì)挫折、面對(duì)一切的一切，我們才能想盡辦法解決困難和問題，才能敢于接受挑戰(zhàn)，才能勇敢的戰(zhàn)勝一切困難，讓自己的夢(mèng)想放飛在碧海藍(lán)天之間。
放開手，勇敢飛!只有這樣我們才能飛得更高!
手，放開作文 篇14
22歲那年，爸爸出了車禍去世，我去了事故現(xiàn)場(chǎng)，目睹了至親的悲慘狀況，霎時(shí)天昏地暗，哭倒在地，當(dāng)時(shí)，所有的意識(shí)都混沌了。爸爸的好友將我攙扶到事故地點(diǎn)附近他的家，躺在他家的床上，后來，意識(shí)和感覺漸漸恢復(fù)，只感覺頭痛、胃痛、手腳酸軟，感覺最難受的是心臟撞得胸口好痛，連呼吸都感覺困難。或許是那次意外事故給我留下的后遺癥，我直到現(xiàn)在都不敢騎摩托車，因?yàn)榘职殖鍪聲r(shí)騎的是電動(dòng)車，和摩托車差不多的。每當(dāng)遇到驚悸或者心情激動(dòng)的時(shí)候，我就會(huì)感覺胃痛，手腳酸軟，而且心跳加速。
有一階段，因?yàn)橐患滦那椴缓茫奶?jīng)常不正常，夜里有時(shí)候會(huì)因此失眠。擔(dān)心心臟不好，所以去了一次醫(yī)院，做了心電圖，醫(yī)生告訴我檢查結(jié)果：心律有點(diǎn)不正常，但無大礙，不需要吃藥，但是要注意調(diào)節(jié)心情，不能常常焦慮擔(dān)心。在說這話的過程，那位慈祥的老醫(yī)生注意到了我的手，他和藹地對(duì)我說：放開你的手。我才發(fā)現(xiàn)，我的雙手因?yàn)榫o張無意中握著拳頭。然后醫(yī)生開導(dǎo)我說，萬事不要太緊張，放松自己，要讓心態(tài)保持平和，心情舒暢了，心臟就不會(huì)受影響了。我連連點(diǎn)頭。
那個(gè)老醫(yī)生的話對(duì)我影響很大，從那以后，每當(dāng)遇到煩躁不安，心情緊張激動(dòng)的時(shí)候，我就會(huì)下意識(shí)地看看自己的手，把握緊的手放開，讓自己冷靜放松下來。漸漸的，心跳加速的狀況少多了。這讓我想起了韓國電視劇《大長(zhǎng)今》里的一個(gè)情節(jié)，大長(zhǎng)今陪皇上散心，發(fā)現(xiàn)皇上和她說話的時(shí)候始終緊握拳頭，她就猜想到皇上一直在緊張、擔(dān)憂著國事，所以他總是憂心重重。皇上聽了大長(zhǎng)今的.話，放開了拳頭，這真的有非常科學(xué)的醫(yī)學(xué)道理。
人們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)某事某人太專注執(zhí)著，從而產(chǎn)生私欲，讓人迷失心智，仿佛墜落了撒旦給我們?cè)O(shè)的地獄，思想變得狹隘、自私，多愁善感、患得患失，甚至憂郁多疑、捕風(fēng)捉影，面臨著失去的時(shí)候，更是心煩意亂，甚至對(duì)生活失去了希望與樂趣。周潤(rùn)發(fā)在《臥虎藏龍》里面有一句臺(tái)詞：放開手，你就擁有全世界。經(jīng)歷了一些人一些事，如今，我已經(jīng)能深切體會(huì)這句話的含義了，當(dāng)眼睛里只有一處風(fēng)景的時(shí)候，就再也看不到更多更實(shí)在的風(fēng)景，當(dāng)有一天幡然醒悟的時(shí)候，才明白，原來我并沒有如此糟糕，其實(shí)美麗無處不在，只是自己一直將自己關(guān)閉在一個(gè)不能舒展不能自由的心靈牢籠里，獨(dú)自感傷獨(dú)自悲嘆。
“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。”人生苦短，上至王候?qū)⑾啵轮辽揭笆瘢际羌t塵中的匆匆過客，在不開心時(shí)放開你的手，日看晨曦，夜看繁星，一切都是那樣的美麗。其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，景由心生，只要你放松心情，珍惜擁有，珍惜現(xiàn)時(shí)的快樂，淡然人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界如此美麗。
手，放開作文 篇15
和朋友們聊到孩子的教育話題，他們總是有著很多的無奈。我們都知道，父母是孩子的第一任老師。所以言行舉止要為孩子做出應(yīng)有的表率。該放手時(shí)則放手，大包大攬，替孩子做所有的一切，這是最不明智的行為。
無論學(xué)習(xí)還是做事，都要讓孩子養(yǎng)成良好的的習(xí)慣。我認(rèn)為，一個(gè)好的習(xí)慣能讓一個(gè)人受用一生。大多數(shù)的父母可能都有過給孩子講故事的經(jīng)歷，我也不例外。有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，她也會(huì)纏著你，讓你煩不勝煩。有一天，孩子在幼兒園學(xué)了拼音，回家后在那拼讀，盡管磕磕絆絆，卻也蠻像那么一回事。于是我靈機(jī)一動(dòng)，去書店買來了一些有拼音的簡(jiǎn)短故事書，讓孩子自己看。有時(shí)候干脆讓孩子講給我聽。剛開始看到孩子讀得那么費(fèi)勁，我也是暗暗著急。不過，女兒很快就習(xí)慣了一個(gè)人讀書，《三只小豬》《狼來了》等那些簡(jiǎn)短的故事讓她看的滾瓜爛熟。有時(shí)甚至講給其他的小朋友聽。當(dāng)她上一年級(jí)的時(shí)候，不帶拼音的故事書她讀起來也是輕松自如了。我發(fā)現(xiàn)這樣做不但解除了我的后顧之憂，提高了孩子的閱讀能力和表達(dá)能力，更重要的是從此她慢慢的養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。每次出門在外，她總是在書包里放上幾本書，有時(shí)間就看。有一次走得匆忙忘了帶書，到那之后，她居然捧著一本白話文的《三國演義》看得津津有味。為了拓寬孩子的視野，我們買了大量的兒童讀物，相繼為她訂閱了《幼兒智力世界》《童話王國》，中高年級(jí)的《我們愛科學(xué)》《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等等。有意識(shí)的引導(dǎo)孩子涉及各個(gè)方面。五六年級(jí)時(shí)增加了英語閱讀方面的練習(xí)，孩子的英語閱讀能力大大提高，詞匯量也有了很大的增加。孩子的性格也慢慢地發(fā)生了變化，原先那個(gè)異常調(diào)皮的孩子也因?yàn)榭磿察o了很多。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，所讀的書也越來越廣泛，甚至也喜歡起了我所鐘愛的宋詞。
讓孩子養(yǎng)成自立的習(xí)慣。現(xiàn)在獨(dú)生子女非常多，許多父母認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好其他都無所謂，于是大多數(shù)孩子過著衣來伸手飯來張口的生活。殊不知這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有百害而無一利，不但養(yǎng)成了孩子的'惰性，而且沒有一點(diǎn)點(diǎn)自理能力。我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過程中，讓孩子做力所能及的家務(wù)應(yīng)該是不錯(cuò)的。孩子五歲的時(shí)候，第一次洗襪子的情景現(xiàn)在還歷歷在目，我告訴她，先打肥皂，揉搓干凈后用清水洗凈。說了這些后，我就在一邊看電視。那雙襪子足足洗了半個(gè)小時(shí)，而且晾出來的時(shí)候還滿是肥皂。我笑著對(duì)她說，“你真棒。”看著自己的杰作，女兒也是滿心歡喜的睡覺去了。在她睡后，我又偷偷地重洗了一遍，但心里非常的開心。從那之后，刷鞋，收拾房間，小點(diǎn)的衣服，孩子能干的就讓他自己干，只是偶爾的會(huì)指導(dǎo)一下。如今，一到了周末，女兒自己就把衣服洗了，偶爾還會(huì)幫我洗一點(diǎn)。
讓孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。從孩子呱呱墜地的那一刻起，父母的肩上就多了一份責(zé)任。在孩子成長(zhǎng)的歲月中，父母不僅要從物質(zhì)上滿足孩子的各種需要，更重要的是要教給孩子做人的各種道理。有一次帶她去鄉(xiāng)下的大姨家，女兒在吃了香蕉后，手里拿著香蕉皮不知往哪兒放，急得在那兒大叫，“大姨，香蕉皮放哪兒?”把我和姐姐逗得哈哈大笑。姐姐笑著說，“這孩子，在家習(xí)慣了往垃圾桶放，現(xiàn)在沒看到就不知放哪兒了。”女兒小的時(shí)候練過幾年舞蹈，練舞蹈是非常辛苦的，尤其是在寒冷的冬天，有一次天氣非常寒冷，老公說天太冷就不去了吧，但女兒堅(jiān)持要去。于是我說，“孩子都不怕冷，我們又怎能不送她去?”盡管送她去后，我?guī)缀跞韮鼋睦镞�是暖暖的。
讓孩子擁有自己的興趣。或許是近朱者赤的緣故，女兒從很小的時(shí)候就喜歡看書，而對(duì)其他女孩感興趣的玩具娃娃卻是視而不見。后來，當(dāng)她看到同事的女兒學(xué)鋼琴時(shí)，非纏著我陪她去看看。說句實(shí)在話，我并不主張讓孩子學(xué)太多的東西，玩應(yīng)該是她的天性。但既然她感興趣，學(xué)學(xué)也未嘗不可。從那之后，女兒的課余生活又豐富了許多。學(xué)琴，練琴已走過了幾個(gè)年頭，她的琴技也越來越好，偶爾有空的時(shí)候還會(huì)教教我，讓樂盲的我也多了一點(diǎn)小小的琴韻。也讓我在疲憊的工作之余，多了一份心靈的寄托。
所以無論你是多么能干的父母，永遠(yuǎn)都不要替孩子包辦一切，該放手時(shí)就放手。雛鷹早晚有飛上藍(lán)天的那一刻，給她充足的鍛煉機(jī)會(huì)，小小的雛鷹一定會(huì)成為一只矯健的雄鷹，翱翔在廣闊的天空。
手，放開作文 篇16
一個(gè)人對(duì)你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛。
——題記
還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開了我的手，讓我自己獨(dú)立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會(huì)滑旱冰時(shí)的快樂。我感謝媽媽，放開了我的手。
還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會(huì)了面對(duì)。感謝爸爸，放開了我的手。
有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會(huì)了我自己努力后獲得成長(zhǎng)的重要。我自小就學(xué)習(xí)古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習(xí)古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習(xí)的曲子，我便撥動(dòng)起了琴弦，但是在彈奏的過程中，我有時(shí)彈錯(cuò)。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯(cuò)，一首曲子下來，讓人很是不快。我本以為，老師會(huì)先批評(píng)我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒有說我，只是讓我看她是如何演奏的，我認(rèn)真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說著老師拉住了我的'手，放在了弦上，擺正我的姿勢(shì)，我本以為她會(huì)手把手的教我，但是她卻放開了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說道：“你也該學(xué)會(huì)自己練習(xí)了，不能總依賴我。”我無奈，只好自己練習(xí)，一段時(shí)間過去了，我的琴技也在我的練習(xí)下，增長(zhǎng)了不少，這首曲子我也能流暢的談下來，而我也體會(huì)到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開了我的手。
在我成長(zhǎng)的過程中，有無數(shù)人放開了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛的人，愛不一定是握緊，也可以是放手。我要對(duì)她說：感謝您，放開我的手。
手，放開作文 篇17
在我們的童年時(shí)光中，太多的父母所選擇的愛護(hù)孩子的方式是無微不至的呵護(hù)。而我卻因我的母親在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候放開了我的手，而深覺感謝。感謝您，放開了我的手，我的媽媽。
記得初學(xué)滑冰的.我，尚不足五歲。稚嫩、膽小、而懦弱。每每走上冰面，我都會(huì)緊緊地握著您的手，不敢松開。因此，在幾次練習(xí)之后，我還是無法一人獨(dú)自在冰面上滑行，嚴(yán)重影響到了接下來動(dòng)作的練習(xí)，這也讓您十分為我著急。
至今我還記得那一次的練習(xí)，您將我?guī)У搅吮鶊?chǎng)上一個(gè)無人的角落，甩開了那只被我緊攥住的手，再不肯讓我牽住。只留我顫巍巍地站在冰面上，一步也不敢邁出。我淚汪汪地看著站在我前方的您，希望您能牽住我的手，將我?guī)щx這可怕的、滑溜溜的冰面。可是您只說了一句：“別怕，自己滑到我身邊來。”
我的腦中一片空白，卻也只得硬著頭皮，怯生生地邁出一步。當(dāng)我右側(cè)的冰刀觸到冰面時(shí)，我便由于重心不穩(wěn)，重重地跌在冰面上。雙膝的疼痛讓我再也忍不住眼中那害怕與委屈的淚水。我哭著爬到您的身邊，再一次抓緊了您的手。在我站起后，您卻再一次放開了我的手，向遠(yuǎn)處滑去。許是因?yàn)橹保衷S是因?yàn)橐粫r(shí)小小的賭氣，我竟向前滑動(dòng)了兩步，又跌在了冰面上。這小小的兩步令我無比興奮，全身充滿了干勁。我自己扶著冰面，緩緩地站起身來。憑著剛才的感覺，我小心地向前滑出一步，又滑出一步……這一次，我一直滑到了您的身邊。您蹲下身來，抱緊了我，耳邊您的稱贊聲卻早已哽咽。
正是您的放手，讓我的滑冰技術(shù)猛增。如今的我，每當(dāng)在冰上飛舞，做著三周跳、貝爾曼旋轉(zhuǎn)等高難度動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想起您當(dāng)年的放手。感謝您，放開我的手，讓我在花樣滑冰上取得了今天的成就，更讓我早早地學(xué)會(huì)直面困難、戰(zhàn)勝自我、停止依賴。
手，放開作文 篇18
如果你對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，你的孩子將沒別人堅(jiān)強(qiáng)；而如果你放開手，讓他自己去努力，他將經(jīng)過挫折的不斷磨煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一對(duì)外國夫婦，帶著孩子來中國玩，突然，孩子跌倒了。一位中國老人趕緊跑過來，準(zhǔn)備去扶他，卻被那對(duì)夫婦阻止了。他們不樂意老人去扶孩子，想讓他通過自己的努力，打敗挫折的`重重阻撓，最終獲得可喜的“勝利”，嘗到通過努力獲得成功的滋味。
以前，我在自學(xué)自行車，在有四個(gè)輪子的自行車上，我顯得操縱自如，可一拆掉兩個(gè)輔助輪，我就不行了，連連從那綠色的小自行車上摔下來，頓時(shí)覺得疼痛不已。有一次甚至摔出了一個(gè)大烏青。當(dāng)時(shí)的我抱著受傷的腿，揉來揉去，可效果并不明顯。
那痛，簡(jiǎn)直痛到我心坎里去了。里面不僅加雜著肉體之痛，還有失敗之痛，更有經(jīng)過多次努力但仍未成功的崩潰之痛。
這時(shí)，爸爸走過來扶起我，憐惜地對(duì)我說：“你別練了，好好休息休息吧。”我正想坐到凳子上去，媽媽卻走過來，一臉嚴(yán)肅地說：“先別坐，繼續(xù)練，不練出點(diǎn)成果不準(zhǔn)休息。”我聽了有些憤怒：怎么可以這樣，我可是“傷員”啊！但隨即轉(zhuǎn)念一想：好，既然這么說，我就給你見識(shí)一下我的厲害。
于是，我?guī)е鴤行┢D難地重新上了自行車。
就這樣，我經(jīng)常跌倒著，同時(shí)也因?yàn)閶寢尩募?lì)，每次都重新站起來，上了車，繼續(xù)練習(xí)。于是我每天都進(jìn)步著，同時(shí)也每天都堅(jiān)強(qiáng)著，直到最后學(xué)會(huì)了騎自行車。
放開你的手，讓孩子自己站起來，通過他的努力，去打敗挫折，最終取得成功。
手，放開作文 篇19
媽媽，我以經(jīng)八歲了，可以自己做事情了。
有時(shí)，我看您做家務(wù)很辛苦，我很想幫忙，可您總說我做不好，不讓我做。還記得嗎?有一次，我想刷碗，可您卻說：“這不是你做的事，去看書好嗎?”在我的'抗議下，您還是同意了。最終，我在爸爸的協(xié)助下把碗刷得很干凈。現(xiàn)在我自己能刷碗了。雖說有些事我一次做不好，但多做幾次一定會(huì)讓您滿意。
新世紀(jì)的少年應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。媽媽，請(qǐng)放開我的手，相信我——做家務(wù)，我能行!
手，放開作文 篇20
那一瞬間，我們都轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)背的那一刻，我們放開了彼此的手。
雨不停的落，像是在可悲著什么，滴答的聲音與撐傘來往的人群融合到了一起，誰都不清楚她們的憂傷。
原本是一對(duì)這么要好的朋友，原本是決定一生互稱姐妹和閨蜜的人，現(xiàn)在，都彼此放開了對(duì)方的手。
就像《突然好想你》中歌詞所說的那樣
“突然好想你，你會(huì)在哪里，過得快樂或委屈；’突然好想你 突然鋒利的回憶 突然模糊了眼睛 我們像一首最美麗的歌曲，變成兩部悲傷的電影，為什么你帶我走過最難忘的旅行，然后留下最痛的紀(jì)念品.......突然好想你，突然鋒利的回憶，突然模糊的眼睛，我們、那么甜、那么美、那么相信，那么瘋、那么熱烈的曾經(jīng)。為何我們，還是要奔向各自的幸福和遺憾中老去.......最怕回憶突然翻滾，絞痛著不平息......”
不知從什么時(shí)候開始，她們的.關(guān)系變淡了，翻滾的那些美好回憶都不及眼前自身的利益，她們都有自身的朋友圈，自己的興趣愛好，漸漸地，原本相鄰很近得兩個(gè)人，到頭來，一回首，她們所在的位置相對(duì)，相隔比她們所想象的遙遠(yuǎn)得多，手與手欲想相觸，卻怎么也觸不到對(duì)方的溫度，原來，她們才發(fā)覺，時(shí)間和距離已經(jīng)將她們分為兩個(gè)世界，一層屏障，怎么也去不掉。
她們或許知道、又或許不知，導(dǎo)致她們現(xiàn)在冷卻關(guān)系的原因，眼淚騙不過自己的心。
正如歌詞中所說：“她們就像一首最美麗的歌曲，可最終變成兩部悲傷的電影。”因?yàn)槟撤N世間時(shí)刻存在的物質(zhì)而破壞，最后，她們累了，選擇了放棄“我們、就這樣吧”，她們這樣想，與其彼此偽裝的客套和無言，不如彼此放開手，結(jié)束這段破殘不堪的感情。
于是，正如她們所決定的那樣，那一刻，她們悄然放開了對(duì)方的手，心里某種東西被抽走，她們背對(duì)背苦笑，終究是這樣了，卻沒能察覺自己眼中淚水的涌動(dòng)，或許是不愿意承認(rèn)。
鋒利卻又甜蜜的回憶再度涌來，絞痛著內(nèi)心還未忘卻一切的心，淚水成股涌來，抑制不住的生理鹽水，她們?cè)俅慰嘈Α?/p>
雨依然落著，上天察覺不到她們的悲傷。
手，放開作文 篇21
夜晚，我坐在書桌前，望著天空中無數(shù)的星星在調(diào)皮地對(duì)我眨著眼睛，望著皎潔的月亮對(duì)我露出了甜蜜的笑容，望著桌前媽媽給我布置的那一大張安排得滿滿的暑假計(jì)劃，不由得陷入了沉思。媽媽，請(qǐng)放開您溫暖的手，還我一份我期待以久的自由!
放暑假了!每一位同學(xué)都很期待暑假的來臨，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)樵谑罴僦校挥迷缭绲仄鸫玻挥妹刻鞂W(xué)習(xí)到很晚，也不用天天走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)啦!在學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)夠疲勞了，現(xiàn)在放暑假了，本想在家里休息休息，痛痛快快的玩一場(chǎng)，誰知，媽媽卻把我的整個(gè)暑假安排得滿滿的，我每天要背成語、學(xué)單詞、學(xué)音標(biāo)、寫日記、讀書、做卷子……還有好多好多的事情要做。寫的我手都酸;讀的我眼睛都要“關(guān)門”了;背的我頭都大了;學(xué)的我腦袋都要爆炸了!
我發(fā)現(xiàn)媽媽是一個(gè)“小偷”，把我的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)都偷走了!在我寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常看到樓下有一些同學(xué)在快樂地做游戲，聽到同學(xué)們開朗的笑聲，而我只能靜靜地靜靜地趴在寫字臺(tái)前一刻不停的寫呀、背呀……媽媽，我知道您是為了我好，為了讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，過一個(gè)充實(shí)的暑假，可是您也要考慮考慮我在這樣的情況下怎能學(xué)下去呀?您也要體會(huì)體會(huì)我的感受呀!
爸爸媽媽上班了，家里只有我一個(gè)人在不停的寫呀背呀，好悶!于是我便偷偷地叫來了幾個(gè)同學(xué)，又是捉迷藏，又是豎蜻蜓，玩得天翻地覆，把家里弄得亂七八糟，更糟糕的'是我竟然忘記了媽媽下班的時(shí)間。“咚—咚—咚—”樓道里響起了腳步聲。“咔嚓”一聲響，媽媽回來了，我們幾個(gè)趕緊裝模作樣地坐在寫字臺(tái)前，假裝寫作業(yè)，媽媽看了我們一眼，雖然沒有說什么，但是我從媽媽的表情和眼神中，知道了等待著我的將是一場(chǎng)……同學(xué)們走了，媽媽的臉色便立刻晴轉(zhuǎn)陰，訓(xùn)了我一頓，唉!無奈的我只好乖乖地趴在寫字臺(tái)前，繼續(xù)完成著那一大堆令我頭疼的暑假計(jì)劃。
爸爸媽媽下班了，見到媽媽那一臉疲勞的樣子，我十分心疼，便對(duì)媽媽說:“媽，我?guī)湍阕鲲埡貌缓?”媽媽聽后，親切地摸了摸我的頭，說:“杉杉，你還小，大了再做吧!”媽媽，我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了!但您還是像照顧小孩子似的照顧我，這樣下去，我將永遠(yuǎn)也飛不出媽媽保護(hù)的翅膀。也許有人會(huì)說，這樣不是很好嗎?而我卻不這么認(rèn)為，作為一個(gè)兒童，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，是長(zhǎng)不大的，經(jīng)過坎坷的人，才能走向成功的彼岸。
媽媽，請(qǐng)放開您溫暖的手吧!讓我這只快樂的小鳥在空中自由自在地飛翔吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹!
手，放開作文 篇22
母親：放開您的手，讓我去探險(xiǎn)吧！如果我一棵小草，那您則是肥沃的泥土，在您的保護(hù)下，我忍受不起艱難；如果我是一只在窩中安逸的小鳥，您則是保護(hù)我的大鳥，您在 ，讓我受不起風(fēng)吹雨打我失去了生存的能力；皮之不存，毛將焉附，我如同那層皮，沒了您，我無法生存。
記得有一個(gè)星期六，我與同學(xué)約好一起去玩，我興高采烈的告訴了您，卻不料被您一口回絕了，我頓時(shí)垂頭喪氣。我知道您放心不下我，凡事總有兩個(gè)面，您就不能想想好的`方面嗎？我從未離開您的手，因此您每天將我“困”在家中，就像一直關(guān)在家中的老虎，不能出去透氣我成為了一代“失去自由神”。我“好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)是被您“壓 ”出來的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我失去自由。
我喜歡自由，希望像小一樣，能在天空自由在的，雖然充滿危機(jī)，但我不害怕。自由，像小孩子愛吃糖；小樹愛陽光；太陽愛蕓蕓眾生一樣。如同陽光雨露般精心照顧著我，雖然舒適，但沒有一種東西可以讓我奮勇前進(jìn)。您看見過我的種種行為，但您開不到我的內(nèi)心，您不了解我，因?yàn)槲页煽?jī)好，讓你沒在親戚面前有臉面，因此，無視了我的自由。母親，請(qǐng)您放開您的雙手
手，放開作文 篇23
我望著美麗的郊外，望著蔚藍(lán)的天空，我呼吸著春風(fēng)帶來的遠(yuǎn)處新鮮的空氣。我想要飛翔，我渴望自由，爸爸媽媽請(qǐng)翻開你們的手，讓我自由飛翔！曾今，我摔倒了，你們把我扶起來，用你們寬大的肩膀保護(hù)著我，讓我十分依賴你們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以用自己的力量，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，不再需要借助你們的力量了。
可每當(dāng)我理直氣壯地對(duì)你們說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”時(shí)，你們總是笑著說：“在我們眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子·”之后，好幾次，我都想對(duì)你們說我想做一只自由的小鳥，飛翔廣闊的天空，不想只是在這小小的鳥籠里。
但是見到你們關(guān)愛的眼神，又讓我把話吞了回去，把它埋藏在心底。爸媽，你們知道，溫室里是培育不出經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的花兒的。小鷹總有離巢的時(shí)候，小樹總有參天的一天。是棟梁就該擺脫大樹的庇佑·我不想做溫室里的花朵，不想做不敢離巢的小鷹，不想做永遠(yuǎn)停泊在碼頭的小船·我想做一棵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的松柏。想做蒼穹下的.雄鷹，勇地搏擊風(fēng)云。
想做劈波斬浪的航船·現(xiàn)在的我，就像一只風(fēng)箏，不論我多想飛向無邊的天空，你們總是緊緊握住手中的線，生怕我出什么閃失。我知道你們都是為了我好，可我也知道人生不會(huì)風(fēng)平浪靜，但我的航船絕對(duì)不會(huì)停下。
未來不會(huì)總是萬里晴空，但我相信，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會(huì)見到彩虹。希望你們的關(guān)懷不再是我獨(dú)立自由的牽絆，而是我拼搏的動(dòng)力，請(qǐng)放開你們的手，讓我可以自由的翱翔，自由的拼搏！
手，放開作文 篇24
街道和場(chǎng)景完全是陌生。太陽早已經(jīng)下班了，車站的路燈異常昏暗，周圍黑黢黢模糊一片，十歲的我像是流落到荒島上的小魯濱遜。媽媽讓我獨(dú)自去上課，我下錯(cuò)了站，找不到回家的路了。
掏出手機(jī)，我?guī)е耷唤o媽媽打電話：“媽媽，我迷路了!你趕快來接我!”媽媽在電話中卻異常地鎮(zhèn)定，絲毫沒有顯出著急的樣子，她問了我所在的位置，叫我先不要慌張，自己想辦法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有這樣?jì)寢?自己的孩子走丟了卻一點(diǎn)都不在乎。但我知道這是媽媽一向的做事。
風(fēng)格，她是要鍛煉我的耐挫力。我只好掛了電話硬著頭皮去找路。
我站在街邊茫然四顧，媽媽教我“有困難找警察”，可這周圍也見不到警察叔叔的身影，我該怎么辦呢?為了怕遇見壞人，我也不敢去向陌生人問路。我只好一個(gè)站牌一個(gè)站牌地搜尋，努力找一個(gè)自己熟悉的地名，啊!終于我發(fā)現(xiàn)了一趟車經(jīng)過的車站有我去過的地方，先到那個(gè)地方去，我就能摸回家了。上車以后，我又跟售票員阿姨核實(shí)了一下，確認(rèn)沒錯(cuò)。我又給媽媽打電話，告訴她我終于找到路了，聽得出來，電話那端的媽媽也松了一口氣。
從那以后，我不再害怕坐錯(cuò)車，甚至有幾回還故意乘坐不同的車“探險(xiǎn)”，去那些我從來沒有到過的地方。經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，我覺得自己長(zhǎng)大了很多。
上初中后，我有兩次隨校出國交流的.機(jī)會(huì)。媽媽都依舊奉行她的“甩手大掌柜”做派，就連出國需要準(zhǔn)備的材料和行李，全都讓我一個(gè)人去應(yīng)付，讓我在抱怨自己“命苦”的同時(shí)，也為自己的能干感到一點(diǎn)小小的自豪。
現(xiàn)在，看著這個(gè)作文題，想著我的媽媽，我才理解：媽媽的放手，讓我成為一棵學(xué)會(huì)自己扎根的樹。就像智慧的園丁，不精心灌溉，樹反把根扎向大地深處去尋找水分，這讓那些樹變得真正根深葉茂。
感謝媽媽放開我的手。我知道，放手時(shí)您也會(huì)心疼，您也有過擔(dān)心，但您“狠心”地忍痛割愛放開手，才給了我獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);放開手，我才能走得更遠(yuǎn)，跑得更快;放開手，是媽媽對(duì)我更深的期望和愛。感謝您，放開我的手!
手，放開作文 篇25
那一年，好朋友小玉轉(zhuǎn)學(xué)到云南去讀書。
“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦!”電話里小玉很是開心地和我說著一路到云南的見聞。
小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對(duì)小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉(zhuǎn)學(xué)到了云南，因?yàn)槿胰硕荚谠颇希孕∮竦母绺缡孪劝褭C(jī)票都買好，托朋友拿給小玉，按小玉說的，她是自己一個(gè)人乘做機(jī)場(chǎng)大巴，一個(gè)人登機(jī)，轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)人在那候機(jī)，直到轉(zhuǎn)機(jī)后，哥哥一行人在機(jī)場(chǎng)接到她。
“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細(xì)，這么大老遠(yuǎn)的就敢自己坐飛機(jī)去，”飯桌上，我和父母談過了小玉，他們說道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢?”
我不說話，吃完飯便回了房間去看書。
同學(xué)萍萍打電話約我出去買衣服，出去了才發(fā)現(xiàn)，同行的還有一個(gè)同學(xué)。
”這衣服好看嗎?“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉(zhuǎn)著圈。
“嗯，挺好看的。”我說道。
“一般吧，我覺得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色。”同行的.另一個(gè)同學(xué)說道。
萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見，又換了一件在我看來也還可以的衣服。
“小豆平時(shí)的衣服都是他父母買的，她自己基本沒有逛街買過衣服，所以眼光不挑剔。”
萍萍說的是實(shí)話，我卻沉默了。
想起了五年級(jí)時(shí)，剛學(xué)會(huì)騎自行車的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會(huì)得到父母的夸獎(jiǎng)，得到的卻一副怒顏。
買好了火車票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車的危險(xiǎn)性。
一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著兒女還不懂事。
可不經(jīng)風(fēng)雨，哪能成長(zhǎng)。
放開手，用信任的愛和目光去支持，也許，我們會(huì)回報(bào)給你們欣慰的驚喜。
手，放開作文 篇26
考卷發(fā)下來了，我不敢翻開那個(gè)分?jǐn)?shù)，便閉著眼睛把它折成一角，看那些錯(cuò)誤的題目。考試時(shí)，那幾個(gè)答案我都是胸有成竹的，怎么就錯(cuò)了呢？我拿起草稿紙一遍又一遍地演算，還是算不出最終正確答案。
有人拍了拍我的后背，我暫時(shí)止住大滴“鹽雨”往下掉。“你算不出正確答案嗎？沒事，我來教你。”那個(gè)聲音的主人拿起我手中的筆，擺好草稿紙，不厭其煩地為我熱心講解了一道道題目，不一會(huì)兒，草稿紙就被一條條公式、一道道算式給填滿了。她清秀的字宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在潔白的紙上跳著一支支歡快的圓舞曲。在她的引導(dǎo)下，我終于體會(huì)到詩人陸游那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺了，就算翻開折住的那角分?jǐn)?shù)，我也不再懼怕。她高興地望著我，我摟住她的'脖子，緊緊地給了她一個(gè)大大的“熊抱”。陽光照在她的發(fā)卡上，閃爍出迷人的光芒。
放學(xué)了，她拉著我的手，直奔操場(chǎng)。學(xué)校的木棉花開了，細(xì)細(xì)的、柔軟的棉花隨著風(fēng)飄到我們這，落在我的肩上，她的頭發(fā)上。她微微瞇著眼睛，享受著這突如其來的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美麗可人的“木棉仙女”。我也微瞇眼睛，感受這片刻的美好。“雪花”輕輕落在我掌心，我真希翼這“木棉雨”永遠(yuǎn)也不會(huì)停。
她牽著我的手，走向操場(chǎng)跑道，我們慢跑起來，從前的一切煩惱都被我們拋之腦后。不一會(huì)兒，我的脖子和額頭都被汗水占領(lǐng)了。我跑累了，雙腿不知不覺很想松懈下來。“不要停下來，終點(diǎn)就在前面！”她把我的手攥得更緊了，使勁拉著我往前跑。千萬不能泄氣！終點(diǎn)就在前面！她的話在我的耳邊回蕩。
夕陽的余暉落在她肩上，橡膠跑道映出她的影子。她的臉紅紅的，仍然握著我的手，木棉花隨著風(fēng)的蕩漾在空中飄舞。你如果沒有握緊我的手，我會(huì)怎么樣呢？成為黑暗中的迷路者，數(shù)學(xué)題中的茫然者。你要攥緊我的手，永遠(yuǎn)不要放開。是你的手，讓我感受到了來自“家”的溫暖。
手，放開作文 篇27
“來嘛！”好友楠招呼我過去，糖果色的帽子跳躍著，火辣辣的陽光下，讓人有些眼花繚亂。
這么熱，誰愿意出來啊！我伸手試圖擋住太陽，萬般無奈地跟著她向前跑。來到“橋世界”的中央，楠停下了，背影微微顫動(dòng)，看得出她的急切和喜悅。順著她的視線，我好奇地望過去，腿頓時(shí)發(fā)軟：上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中，底下一張灰色的護(hù)網(wǎng)浸在水里，若隱若現(xiàn)。原來，這就是橋世界公園最有名，也最考驗(yàn)?zāi)懥康膽宜鳂颉?/p>
“我還是算了……哇啊！”話音未落，一個(gè)趔趄，就被楠拽了上去。情急之下，我趕緊抓住頭頂上的繩索，身子劇烈地?fù)u晃了幾下才站穩(wěn)。我心慌地想要退回去，卻發(fā)現(xiàn)有人跟上，走在我后面了。已經(jīng)沒有退路，我只好硬著頭皮往前挪。
楠朝我微微一笑，伸過手來握住我的手，我僵硬地向她擠出一絲笑容。那只溫暖的手，此時(shí)無疑成了我的救命稻草，我緊緊地抓住它，急速的心跳緩和了不少。
現(xiàn)在的我，好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉，周圍滿是浮藻和昏暗的光，黑暗中蟄伏著未知的東西。我懸在空中，碰不到底，也無退路可循，而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間，向下一望，只見灰綠色的水面離我足有三米高，而我就像一塊臘肉，掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來，眼前的景物開始微微扭曲，一股寒意順著后背爬上我的脖頸。
突然，那只手毫無預(yù)兆地松開了，輕輕一掙，就從我冰涼的.手里脫離了出去。
我一下子像只斷線的風(fēng)箏，沒了著落，緊張地抬起頭去找她。
楠看見我驚恐的眼神，調(diào)皮地眨眨眼，對(duì)我喊了一句。可耳邊嘈雜的吵鬧與尖叫聲淹沒了她的話音，我只能辨別她的口型：“別怕！”
她轉(zhuǎn)過頭去，不再看我，勇敢地向前走著。
腳下的繩索似乎重重地墜下去，洶涌而來的恐懼像要把我淹沒，心已隨冷汗墮入深淵。
此時(shí)，心底響起一個(gè)聲音：現(xiàn)在你已無所依賴，也不會(huì)有一直牽著你的手。那么自己來吧！有些事，只能一個(gè)人去扛；有些關(guān)，必須一個(gè)人去闖。
我艱難地咽了咽口水，倒吸一口涼氣，空著的那只手無措了片刻，重新抓住頭頂?shù)睦K索，像握著楠的手那樣，緊緊地抓著。另一只手松開來，將亂發(fā)撥到耳后。然后，雙手用力攥住頭頂?shù)睦K索，一步步踩穩(wěn)了，慢慢向前走。行進(jìn)中，我的雙手還在不停地抖，心也在怦怦直跳，但我卻不會(huì)因害怕而止步不前。
終于，我堅(jiān)持著走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手，我抓著她的手跳上岸。楠揚(yáng)起臉，嘴角勾起可愛的弧度，我倆相視一笑。
手，放開作文 篇28
我喜歡和爸爸一起爬山的感覺。站在紫金山之巔，俯視整個(gè)南京城，迎著山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢？
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸開始鍛煉我的體力，領(lǐng)著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點(diǎn)需要爬一段“險(xiǎn)坡”。三年級(jí)的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著：“我們不是已經(jīng)到山頂了嗎，干嘛還要上這個(gè)坡子。”爸爸只字未吐只是徑直走向通往山頂?shù)穆罚倚闹姓媸钦f不盡的委屈，但也只得哆嗦著步伐，拉著驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。
爸爸牽著我，一小步一小步地前進(jìn)，似乎只是上行了幾步，那雙引導(dǎo)我的手松開了，只留我的手還懸在半空中。他一個(gè)人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。
還來不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠(yuǎn)方的男人，便是爸爸。
我興奮地奔過去，說：“謝謝爸爸帶我上來。”爸爸搖搖頭說：“不。是你自己上來的`，我只是負(fù)責(zé)在終點(diǎn)為你喝彩。”對(duì)！即使姿態(tài)丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來的，爸爸只是在終點(diǎn)等待我。感謝爸爸，放開我的手。
站在紫金之巔，俯視整個(gè)南京城，迎這山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的，是爸爸的放手成就了我！
人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。
感謝你們，放開我的手。
手，放開作文 篇29
我不知已經(jīng)做了多久的作業(yè)，眼睛已經(jīng)感到酸脹，我起身站到窗邊。我望著窗外，世界被火辣的太陽照的一片慘白，大片大片的陽光被玻璃窗割的支離破碎，流光跳躍著，將我原本就酸脹的雙眼刺得生疼。
我向遠(yuǎn)方望去，越發(fā)覺得太陽刺眼，下意識(shí)的抬手擋住陽光，竟發(fā)現(xiàn)透過指縫看到的世界被分成了好幾塊，不再完整如初，天空也變得如此的狹小。我推開窗，將頭探了出去，熱氣便瘋了一般撲打在身上，將我向身體的`某一點(diǎn)拼命擠壓，竟有了窒息的感覺，而那暖意卻怎么也傳不到心底。樓下有幾個(gè)孩童在玩耍，銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，在如此燥熱的天氣下那笑聲越發(fā)顯得清脆，似迸濺的山泉滴落在石頭上叮咚作響，給人心里帶來了一絲清涼，那會(huì)是怎樣水靈，純粹的心靈才能發(fā)出這樣的笑聲，我羨慕甚至嫉妒。童年的回憶竄入腦海，但似乎是隔著磨砂的玻璃窗，影像模糊不清，聲音倒十分清楚。
那時(shí)的我也有這樣的笑聲，那時(shí)單純、天真、幼稚、無所畏懼般地迎接各種挑戰(zhàn)，走向未知的未來，那時(shí)的我盼望長(zhǎng)大。又是什么時(shí)候我開始變得怯懦了呢？如今已成了高中生，面對(duì)新的高中生活竟感到了一絲由陌生帶來的恐懼，想從記憶里尋找答案，那記憶卻又越飄越遠(yuǎn)了。抬頭看了看頭頂?shù)奶炜眨唤行└袀菢拥哪耆A怕是再也回不去了。可如今的我卻只能在這感嘆著過去而止步不前了嗎？不，絕不可能！
我將擋在眼前的手放開，天空一下豁然開朗。年少輕狂，童年的我或許只是借著青春的張揚(yáng)向前行進(jìn)，毫無目標(biāo)并不加收斂地向前，那樣的無謂又怎會(huì)長(zhǎng)久呢？透過指縫看到的天空是狹小的，世界也是不完整的，何不放開手向更遠(yuǎn)的地方看，那里有我的夢(mèng)想，目標(biāo)和希望，渺遠(yuǎn)但不渺茫。為何會(huì)迷惘，只因忘記了夢(mèng)想，忘記了夢(mèng)想，便流失了拼搏的力量。人們總喜歡在生命長(zhǎng)河中上游望著下游，回想著曾經(jīng)逆流而上的那一份勇敢，卻感嘆著如今的自己已沒了那激流勇進(jìn)的大無畏了。那就向前看，會(huì)看到大海，那里有著從未見過的驚濤駭浪。放開手，向前看，用上一顆心去拼搏。
我關(guān)上窗，回到桌前，拿起筆，繼續(xù)著未完成的作業(yè)……
手，放開作文 篇30
后腳使勁挑起滑板，借助前腳的力量隨著在空中360°旋轉(zhuǎn)的滑板向上跳躍，且在空中擺出了一個(gè)炫酷的展翅的動(dòng)作……
我享受滑滑板的這種樂趣，也深深感謝我的爺爺，在我一直依賴他的時(shí)候，放開了我的手。
從小我便對(duì)滑板感興趣，在我的央求下，爺爺開始了陪著我學(xué)習(xí)滑板的路。
第一步我要做的是嘗試著站立在滑板上，我抓著爺爺?shù)氖郑竽_踩在板上，右腳用力在地面一蹬，兩只腳一齊站在了滑板上，可是腳下卻踉踉蹌蹌的，過了很久才站穩(wěn)。多虧了爺爺，不然我肯定要與地面來個(gè)親密接觸了。
于是在接下來的練習(xí)中，為了防止自己摔倒，我覺得爺爺需要緊緊地抓著我的手一刻也不能松開。終于在爺爺?shù)膸椭拢铱梢云椒�(wěn)的站在滑板上。
接下來就是滑動(dòng)了，但是我卻發(fā)現(xiàn)，一開始牢牢護(hù)著我的爺爺，總想收回他的手，我說了好幾次，爺爺卻置之不理，終于爺爺?shù)腵這種舉動(dòng)讓我狠狠的摔向了地面。我看著自己摔得紅紅的腿，委屈地看著爺爺，但爺爺卻告訴我：我的幫助到此為止，接下來你要自己克服問題。
自己？我看著爺爺走遠(yuǎn)的身影，內(nèi)心委屈極了，但是我知道爺爺不會(huì)回來的，他一向說道做到。于是我不得不自己接著學(xué)習(xí)滑板。
我腦海中想著剛剛在爺爺?shù)膸椭率侨绾我徊揭徊降木毩?xí)的，不斷地練習(xí)與摸索，跌倒在爬起，跌倒在站來。看著自己身上的傷越來越多，我很想哭出來，但是我卻發(fā)現(xiàn)真的與爺爺護(hù)著我的時(shí)候不一樣，所有的錯(cuò)誤我需要從我自身找問題，在自身上進(jìn)行改變，而不是之前讓爺爺變來變?nèi)プo(hù)著我。
也許，爺爺說的是對(duì)的，我真的需要自己去面對(duì)，而不是一直借助他的力量。如果是那樣，我永遠(yuǎn)不能自己滑滑板。
在接下來的幾天中我也是自己學(xué)習(xí)，跌倒了又爬起來，最終我可以平穩(wěn)的站在滑板上，像一直離弦的箭向遠(yuǎn)處滑去。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我在享受滑滑板的過程時(shí)，我都會(huì)想起爺爺不斷往回收的手以及他的話，我可以尋求他人的幫助，但最終要靠自己。
感謝爺爺，放開了我的手。
手，放開作文 篇31
北京的秋風(fēng)，吹動(dòng)著枯枝與落葉，帶有幾絲蕭索，殘葉盡黃，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我站在長(zhǎng)城之上，擦干眼角淚痕，心中不由得生出一股豪情，夾雜著幾分感動(dòng)，俯瞰下方的林海。
那一日，我翻越了心中的長(zhǎng)城。
毛主席曾有“不到長(zhǎng)城非好漢”一句，贊揚(yáng)長(zhǎng)城的險(xiǎn)峻與雄偉。在北京，難得去一次長(zhǎng)城，不把握機(jī)會(huì)，確實(shí)可惜。
但是我內(nèi)心并不想去，并非是懶惰與不屑，而是恐懼。我生來恐高，懼攀高峰，更別提險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城了。我遲疑著，抗拒著，直到父親信誓旦旦地緊牽我的手，我才敢一步步登上長(zhǎng)城。
秋高氣爽，長(zhǎng)城上也有涼風(fēng)迎面而至，吹得人面目精神都煥然一新。我漸登漸高，仰視藍(lán)天，俯瞰林海，萬千豪情與無法形容的雄偉壯觀從心中泛起。
但突然，父親放開了我的`手！
一瞬間，我仿佛失去了腳踩的大地，頭重腳輕。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)不再吹拂了，取而代之的，是兇暴的狂風(fēng)，吹得層林翻動(dòng)，吹得落葉紛飛，更好像要把我吹下了長(zhǎng)城。我不敢在路旁了，我想挪到路中間去，卻兩腿發(fā)軟，不斷抖動(dòng)，手緊緊地抓住城墻，難以移動(dòng)半步。向前看，家人們漸行漸遠(yuǎn)，向下看不，我不敢向下看，我只敢抱住城磚，忍住不向下看，瑟瑟發(fā)抖。
剛剛的豪情到哪里去了？剛剛的氣概到哪里去了？我內(nèi)心咆哮著。看著那一行漸行漸遠(yuǎn)的身影，我越來越恐懼，也越來越掙扎，充滿著對(duì)父親的怨懟。但此刻，勇氣也越來越強(qiáng)大。最終，我顫抖著，邁出一步。腿一軟，我險(xiǎn)些跪下，但我終究沒有。這一刻，仿佛世界都靜止了，只有我在邁出第二步，第三步，第四步
我跑起來了！
腳步越來越堅(jiān)實(shí)，于恐懼中孕育勇氣，勇氣中誕出動(dòng)力。我的周圍，響起了掌聲，我卻不管不顧，直至沖上頂端！
狂風(fēng)消失了，還是那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。這一刻，所有的恐懼都轉(zhuǎn)為了莫大的歡喜與幾分感動(dòng)，又轉(zhuǎn)化為男兒的豪情與幾分感謝。我摸了摸臉，原來，我早已淚流滿面。我卻笑著，轉(zhuǎn)向父親：
“爸，多謝你沒牽著我。”
手，放開作文 篇32
親愛的媽媽，首先，我要感激您，是您點(diǎn)亮了我的生命之火，是您給我那幼小的心靈帶來了歡樂，讓我感受到母愛是偉大的，生命是偉大的。
可是媽媽，我還是要對(duì)您說聲———請(qǐng)您放開您那溫暖的雙手，好嗎？我5歲那年因?yàn)樗幬镏卸荆犃ι窠?jīng)壞死，雙耳失聰了，您總覺得那是您的失職所致，您就對(duì)我分外關(guān)愛，這也不放心，那也不放心，其實(shí)您已經(jīng)盡力挽救了，您賣了房子，放棄工作，帶我四處求醫(yī)，最后還為我貸款做了人工耳蝸，親自為我進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，您為我做了一切您能做的事，早上叫我起床，為我梳頭，送我上學(xué)時(shí)書包都從不讓我自己背，可是媽媽，我以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難，我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢地自己走完我自己的人生路啊，媽媽，您放心吧，放開您溫暖的雙手，您的女兒不是懦夫！
媽媽，您記得嗎？期中考試后，我看見比我小的同學(xué)都會(huì)騎自行車了，我好羨慕啊，回家求您讓我學(xué)騎車，您一口回絕：“不行！那太危險(xiǎn)了！您摔著怎么辦？耳蝸摔壞怎么辦？”事后，我偷偷求老爸保護(hù)，很快就學(xué)會(huì)了騎車，您知道后還對(duì)爸爸發(fā)了火。其實(shí)，媽媽，我知道您是愛我的，可您過分的愛束縛了我的手腳，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己的。請(qǐng)您相信您的女兒，放開您那溫暖的雙手吧。媽媽，我知道您每天要送我上學(xué)，還要送弟弟上學(xué)，您還要上班，很辛苦，我想自己乘公交車上學(xué)，剛開始您還想答應(yīng)我的，說好讓奶奶陪我乘坐一個(gè)星期之后讓我自己坐車上學(xué)的，可自從那天奶奶回來告訴您，那天下車橫過馬路時(shí)，我差點(diǎn)被一位騎電瓶車的`阿姨撞倒后就改變決定了“奶奶陪送2周”！再后來，您從同事阿姨那聽說了有個(gè)5年級(jí)的男同學(xué)過馬路被一輛電瓶車撞死了之后，就更是跟我約法三章了“一，小學(xué)階段不得騎自行車上學(xué)；二，5年級(jí)之前不準(zhǔn)自己乘車上學(xué)；三，沒有特殊情況媽媽親自接送”！媽媽啊，您太緊張了吧？這些都是偶然的事情啊，您不覺得您對(duì)我比對(duì)弟弟還不放心嗎？媽媽，親愛的媽媽，請(qǐng)讓我從您那密不透風(fēng)的保護(hù)圈中伸出頭來吸口氣好嗎？
媽媽，我想對(duì)您說：您是世上最偉大的媽媽，是我學(xué)習(xí)的榜樣，您大可不必?fù)?dān)心我，我不會(huì)是弱者，您不是一直鼓勵(lì)我做一個(gè)勇于跟命運(yùn)，跟困難作斗爭(zhēng)的人嗎？不是要我像那些身殘志堅(jiān)的人一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人嗎？可能這樣什么都為我包辦了，我豈不成了溫室里的花嗎？如何經(jīng)歷風(fēng)雨啊？媽媽，請(qǐng)您放下一千個(gè)一萬個(gè)心吧，讓我自己摸索著前進(jìn)吧！
手，放開作文 篇33
如果你能從媽媽那得到一樣?xùn)|西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機(jī)？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校里的一天學(xué)習(xí)，我已經(jīng)夠疲勞了，回到家，您又拿來一堆練習(xí)冊(cè)讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時(shí)間“偷”走了。周末，我透過窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習(xí)冊(cè)。我想：我不愿學(xué)，媽媽就是再逼我，我也不能學(xué)到心里去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我希望媽媽能給我一個(gè)自由交友的空間。有時(shí)我會(huì)帶一些成績(jī)較差的.同學(xué)到家里一起學(xué)習(xí)或玩耍，可媽媽總是反對(duì)，成績(jī)差的學(xué)生也不一定什么都差。所謂“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學(xué)會(huì)一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個(gè)長(zhǎng)足的飛躍。
我要一個(gè)自由生活的空間，學(xué)會(huì)生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是幫我解決好。也許有人會(huì)說，這不是很好嘛！而我卻認(rèn)為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)過坎坷的人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學(xué)會(huì)如何克服困難。
親愛的媽媽，請(qǐng)您放開您溫暖的手，你要像母鳥對(duì)小鳥那樣，從小就鍛煉小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創(chuàng)造美好的世界。
【手，放開作文】相關(guān)文章：
(精選)作文：手，放開04-10
作文：手，放開02-19
放開你的手的作文09-07
手，放開作文01-16
手，放開作文12-05
手,放開作文10-20
放開孩子的手作文09-02
放開依賴的手的作文10-23
放開你的手作文10-08
放開手作文04-15