溫暖定格作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的溫暖定格作文，歡迎大家分享。
溫暖定格作文 1
冬夜，我獨自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服，我不由打了一個冷戰(zhàn)。下了一個晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。
突然，傳來了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內(nèi)。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中。看著他一系列的動作，站在一邊的我不由感嘆：大家都在溫暖的空調(diào)房看電視，而他們卻在這兒加班加點工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的馬路，一股敬意之情油然而生，他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。
走在回家的`路上，寒風(fēng)依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠(yuǎn)定格在了我的心間！
溫暖定格作文 2
打開抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相冊，映入眼簾的是三個活潑天真的笑臉，站在正中間的那個小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。
還記得那天晚上，放學(xué)后我們約好要去里學(xué)校較近的一座公園里玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那么美好，那么和諧；小虎上微風(fēng)拂過，清水蕩漾，湖邊柳樹在微風(fēng)中飄揚，這一切，看起來那樣美麗！
我們找了一個好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘著這一只只孔明燈，飛上藍(lán)天。
“星，你不是帶了相機(jī)嗎？干脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶。“咔嚓”一聲，相機(jī)記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。“要是考完試后，我們讀了不同的中學(xué)，將來分開了怎么辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛。“放心，我們的未來雖然是要分離的，在我們的'過去，是誰也奪不走的！”說完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強(qiáng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就想，如果讓時間定格在這一刻該多好啊！也許我們在多年后的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經(jīng)歷，但我們會記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！
溫暖定格作文 3
溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無助時，一個陌生人的問候與援助；溫暖是在心中困惑時朋友的傾聽，這些，都是溫暖的瞬間。
冬天的一個傍晚，寒風(fēng)呼呼的刮著，我隨著放學(xué)的隊伍跨出校門。
“唉，這也太冷了吧！”隊伍剛解散，我便抱怨著。
沒辦法，誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家里休養(yǎng)呢！伴著哈氣，我跑到了媽媽的身旁。
“媽媽，帶手套沒？”我那一雙期望的眼睛望著媽媽，看得她有點不自然。
“對不起啊，你怎么不早說，我給忘了！”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看著我，“凍手吧！來，把手伸過來”。
一只溫暖的大手握著我一個凍的通紅的小手，“刷……刷……”媽媽用另一只手拉開她那件大紅棉襖的拉鏈，把我的`手輕輕地夾在她暖和的腋下，看著媽媽慈祥的面孔，感受著媽媽溫暖的愛。一瞬間，一股暖流流進(jìn)心里，我不禁悄然流淚。
溫暖無處不在，他總能在某一刻溫暖人的心靈。
溫暖定格作文 4
我覺得自己能繼續(xù)堅持下去，與那些溫暖的畫面有關(guān)，他們支持著我去勇敢面對，不要害怕。
剛開學(xué)的第一天到教室，誰都不認(rèn)識誰。要發(fā)新書，老師找?guī)讉�男生去搬書，有人自告奮勇。當(dāng)時我們只不過是看看熱鬧，從來這種搬運的.體力活輪不到女生。當(dāng)講臺上堆成小書山后，那幾個自告奮勇的男生喘著氣會自己的位置，班主任點名夸獎，然后阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級的擎天柱，很踏實，很溫暖。
那次是上體育課，因為天熱，我拉著幾個女生去樹蔭下的臺階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張試卷開始一塌糊涂地念。后來不知念了多久，好像有些口干舌燥，腦子早就走神了，不知在想什么，頭頂突然響起一個溫和的聲音：“在干嘛呢？”熟悉而感動。
我猛地抬頭看，發(fā)現(xiàn)不知從何時阿鵬悄無聲息地站在我身后，眼眸中泛著柔和的光澤，眼底有深不見底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經(jīng)分班，做不成同班同學(xué)卻仍可以做朋友，最讓我驚喜的是，我們并沒有因為分班而生疏。
我珍視這份友情。
溫暖定格作文 5
那天下著小雨，我打著傘，沿校外的中州路散步。一路盛開的嫣紅紫薇經(jīng)過雨水的淋洗，大都低垂著大團(tuán)的花簇。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見他走來，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過。
那年，我19歲，他是給我寫信的.一個男生。用現(xiàn)在的話講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說，他看出了我的孤獨和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。
那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個男生幻想改變他所喜歡的一個女生的憂郁，那除了因為朦朧的愛意，余下的就是熱情和善良吧。
但那時我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執(zhí)地認(rèn)為給女生寫信的男生，大多不懷好意，于是對他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對他。
不知我的反應(yīng)有沒有刺傷到他，我想，應(yīng)該是有的。
我們以后的人生再也沒有交集，但隨著時光的逝去，這段過往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著，蔥蘢著遠(yuǎn)去的青春歲月。
溫暖定格作文 6
我覺得我可以繼續(xù)堅持下去，這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對，不要害怕。
開學(xué)第一天，沒人認(rèn)識任何人。為了送新書，老師讓幾個男孩帶著這本書，一些男孩自愿去了。那時，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動。當(dāng)講臺上堆滿了小書時，自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點名表揚了他們，然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和溫暖。
那是一節(jié)體育課，因為天氣很熱，我?guī)讉�女孩坐在樹蔭下的臺階上。因為體育課結(jié)束后，我要請老師背誦政治課的`例子。我拿出口袋里一半的試卷，開始亂七八糟地閱讀。后來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動。
我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的光澤，眼底有著深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班，但是如果我們不能成為同學(xué)，我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥选Ｗ钭屛页泽@的是，我們對班級的劃分并不陌生。
我珍惜這份友誼。
溫暖定格作文 7
我現(xiàn)在也好奇怪，當(dāng)年通訊那么不發(fā)達(dá)，在異鄉(xiāng)讀書的我僅通過書信告知返鄉(xiāng)的日期，媽媽又怎么計算得那么準(zhǔn)確？以至我從安徽碭山下了火車，改乘汽車到縣城，再換乘汽車到小鎮(zhèn)，在小鎮(zhèn)一下車就看見了她。
她怎么算得那么準(zhǔn)呢？
那時的媽媽還很年輕，三十多歲，常年的勞作讓她看上去又黑又瘦。她戴一頂灰黃色的舊草帽，坐在一株低矮的法國梧桐樹下等我。暑熱熏蒸，不知她在那里已等了多久，已翹首仰望了多少次。看見我來了，她欣喜地站起來，草帽下是一張黑黑瘦瘦的笑臉，她叫我一聲，眼睛里閃現(xiàn)著喜悅的光彩。她身旁的地上攤著張報紙，報紙上是一個切好的還完整攏在一起的西瓜，那是媽媽給我解渴的。
如今，我已忘了當(dāng)時我們都說了什么，但媽媽到小鎮(zhèn)接我的'情景，現(xiàn)在想來仍歷歷在目——那小鎮(zhèn)上接我的媽媽，瘦瘦的，黑黑的，看見我，那么燦然地一笑，好像世間的花一下全開了。
溫暖定格作文 8
學(xué)校里每天都會發(fā)生一些事情，有一件事讓我感到了友情的可貴。
有一天，我們在上小活動課，徐老師讓我們踢足球，我和林晟開被選到了一隊里。比賽開始了，林晟開飛起一腳把球踢向了對方球門，對方的胡彬一下子撲了上去，守住了球。突然，對方的.丁爽帶著球向我們的球門沖來，就在這時，趙致遠(yuǎn)飛快地沖上去把球搶了過來，他把球傳給了我，我連忙帶著球沖向了他們的球門。就在這時，賀佩森沖了過來，一腳把我鏟倒在地，我的手擦破了點兒皮。這時，林晟開跑了過來，扶起我，說：“趙雋元，你怎么樣？”我答道：“不要緊。”“不行，”林晟開說，“你得去醫(yī)務(wù)室！”說完，他就扶著我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，艾老師幫我擦了點藥水，貼了一張“邦迪”。出了醫(yī)務(wù)室，我對林晟開說“謝謝你，”“不用謝，作為朋友這是應(yīng)該的。”他答道。這時，我的心里感到非常溫馨，感到了友情的可貴。
我熱愛我的學(xué)校，也熱愛我的班級，因為她是一個溫馨的大家庭。
溫暖定格作文 9
這一刻好溫暖這一刻，你緊緊的抓住我的手。你如太陽一樣，照亮我溫暖著我的心。這一刻，好溫暖······——題記
這一天，我來到了海邊。海風(fēng)瘋狂地?fù)淙胛业膽阎校┌椎暮＠藳坝康嘏拇蛑业?雙腳。我煩惱，希望大海把我的煩惱拋到九霄云外去。這一刻，你緊緊的拉住我的手，撲入你的懷中。這一刻，好溫暖······
這一天，我走在街上。煙雨蒙蒙，街上人煙稀少，我獨自走在街上。我悲傷，雨水中混合著我的淚水，停不了，只好任他隨意的在我的臉上刻出一道道淚痕。這一刻，你緊緊的拉住我的手，靠著你寬大的肩膀。這一刻，好溫暖······
這一天，我停住了步伐，回頭一看，唯一，我看見了你，好熟悉的身影······拉住你的手，再也不放。這一刻，好溫暖······
溫暖定格作文 10
重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，故又叫“重九”。在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，重陽節(jié)是最能象征孝道思親、尊老敬老的節(jié)日。
今年的重陽節(jié)剛好在國慶長假第二天，我和爸爸媽媽都在家休息，可以好好陪陪姥姥了。吃晚飯時，我不停地給姥姥夾菜，姥姥笑呵呵地說：“夠了夠了，乖寶寶，你自己多吃點。”我們一家子圍著桌子邊吃飯邊聊天，我也講了許多學(xué)校里的'趣事，姥姥聽了笑得合不攏嘴。看著姥姥開心的樣子，我心里也美滋滋的，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人能讓自己也更加快樂。
我也好想對姥爺說些心里話，因為從我一出生他就無微不至地照顧我、關(guān)心我，在我小時候帶我滿南京城游玩。可當(dāng)我剛剛懂得感恩的時候，我親愛的姥爺卻已永遠(yuǎn)離開了我，我祝福姥爺在天國過得開心。
現(xiàn)在的我已漸漸長大，學(xué)會了孝敬，懂得了感恩，我以后有空時要多陪陪我的姥姥，還要多打電話問候在安徽老家的爺爺奶奶。也祝愿天下的老人都生活幸福、健康長壽！
溫暖定格作文 11
有許多事可以把我們感動，有父母的關(guān)愛，有老師的開導(dǎo)，也有同學(xué)之間的友誼。下面我說的是同學(xué)之間的友誼。
有一天，我考試才考了70多分！然后，午休到了，我拿了飯，因為沒有心情，同學(xué)都吃完了，我剛吃一半。我到門口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放到哪里呢？我傷心地走回教室。突然，有一位同學(xué)站在我面前說：“你不要傷心了，我去把飯盒送到食堂吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無辦法，只好回到座位去等他回來。
二十分鐘過去了，他怎么還不回來呢？我開始為他擔(dān)心起來。正在這時，門吱吱地響了起來，是他回來了，他身上臟兮兮的，連上衣的紐扣都掉了一顆。我驚訝地問他：“你怎么了？”他說：“沒事的，只是不小心摔了一下。”這時一股暖流涌進(jìn)我的`心中，他為了給我送飯盒，還摔了跤，我對他的感激無法用語言來形容，在那一刻溫暖了我的心。
你們的心，被別人溫暖過嗎？有的話請告訴我。
溫暖定格作文 12
這是一件發(fā)生在上個月的事：我和幾位同學(xué)一起去于睿家，坐地鐵2號線的時候，有兩位哥哥把座位讓給了我和胡稼期。
那件事至今我依然記憶猶新，由于當(dāng)時地鐵上的人比較多，所以我們只能站在一個角落里，書包也只能夠放在一個地方。而且當(dāng)時我們已經(jīng)很累了，盡管我們已經(jīng)把沉重的書包放在地板上，但我們卻無精打采的靠在扶手上。正當(dāng)我的`腿已經(jīng)站到酸痛的時候，有兩位高大的，戴著眼鏡的，看上去只有20來歲的大哥哥十分熱情地把座位讓給了我和胡稼期，大哥哥微笑著熱情地向我們打招呼說：“小朋友，你們站了這么久了，你們坐吧。”我和胡稼期感激地說：“謝謝你！”他們說：“不用客氣！”我坐下后，真是松了一口氣，過了一會兒，那兩位大哥哥便下車了。過了幾個站，我們也下車了。
雖然我和那兩位大哥哥可能永遠(yuǎn)將不會再見面，這并不重要，因為如果人人都懷有這樣一顆熱情的心，世界將會變得更加溫暖和幸福。
溫暖定格作文 13
時間過得很快，每個人都在忙忙碌碌中，看著時間總身邊走過，不能所以不屑回顧，人都一樣，面對著不可知的前路，迷茫或者逃避……
于是人們換了方法，用一種叫做追求的信仰，來忘卻時間帶來的壓力，享受這個美妙的過程，哪管百年之后塵歸塵土歸土，每個人都在為自己活著，誰開心誰自己知道，不用強(qiáng)迫自己證明給別人看，自己幸福就好，別人永遠(yuǎn)不能比自己更了解自己……
對于時間，我無比的惶恐，惶恐，在我平淡的態(tài)度中，迅速的.溜走。那些陽光燦爛的日子，那些天高云淡的時光。
春天遠(yuǎn)么？沒有去考證，只知道寒冷過去之后，就會有溫暖的陽光，冬季太漫長，一種讓人享受寂寞的季節(jié)。我默默地對自己說，要勇敢……
窗外的寒風(fēng)，冰冷的星光，還有屋子里清醒的我。也許我太會尋找快樂，所以我更多的時候是在寂寞，因為懶惰而寂寞。
冬天太漫長，春天太短暫，我的要求太多，然而人總該為自己多想些什么不是么？
溫暖定格作文 14
那股味道濃郁典雅，是家門前的那兩棵桂花樹，聞著聞著便沉醉了。
那是一個溫暖的初秋，我走出家門，不由自主地望向那棵桂花樹，依舊像往常一樣美麗。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，跑來一個小男孩，他站在樹下嘀咕著，搖起了桂花樹，這小孩怎么能這樣，我上前準(zhǔn)備制止，可他丟下一句對不起，便匆匆離去。我愣了。
第二天，我又看見那個小男孩在搖桂花樹，我生氣了，可又怕把他嚇跑，便悄悄地走過去。小男孩沒有發(fā)現(xiàn)我，他從地上捧起剛搖下的桂花，朝一個盲啞女子跑過去，他捧著桂花放到她鼻子下說道：媽媽，你聞，這是桂花，是不是香極了？他笑了，她也笑了，不知何時，遠(yuǎn)處的我也笑了，他們走后，我依舊站在桂花樹下靜靜的望著它。
那股桂花的.香，濃郁涌到我的心中，頓時覺得，它是那樣的溫暖，就好像那份溫暖純真的愛。
溫暖定格作文 15
寒冷的冬日，為了占個位子上自習(xí)，不得不掙扎著從床上爬起來，去圖書館排隊，排了半個多小時，終于開門了。
剛找到座位坐下來，就一連打了三個噴嚏，我一向容易感冒，而且癥狀嚴(yán)重，藥物無效。正煩躁著，坐在我對面的男生“噗哧”一聲笑了出來，我在心里暗暗罵道：什么人啊，別人感冒了，你在一旁看笑話。誰知接下來，他從包里拿出一包藥，放在桌子上，順著桌面輕輕推到我這邊，“給你”他輕聲說道。我一看是一包感冒清顆粒。一邊為自己輕率的認(rèn)為他是在看我笑話感到慚愧，一邊又為他的善良體貼感到溫暖。兩種情感交匯，最后只好僵硬的說了一聲“謝謝”，尷尬地把感冒藥收了起來。
一絲暖流融入我的.心底，讓我覺得這個冬天也沒這么寒冷了，多日的抑郁心情也一掃而光。雖然我不知道他的名字，他的面容隨著時間的流逝，也在我的記憶里模糊起來，但我一直記得那一刻的溫暖。是他，一個陌生人，讓我感受到了，溫暖。
溫暖定格作文 16
“叮鈴鈴。”好不容易放學(xué)了，可又被老師留堂，真倒霉！外面的天陰沉沉的，時不時吹來一股寒風(fēng)，再想到自己要走回家，不禁縮了縮脖子。
終于可以走了。同學(xué)們都想一步跨回家。忽然，我打了一個大大的冷顫。
“咦？怎么回事？”我疑惑地抓抓腦袋，不經(jīng)意地瞥了衣服一眼，竟然把棉襖忘在教室了！我一路狂奔，正好遇到了王祝欣。
“王祝欣，班里們鎖了嗎？”
“鎖了，怎么啦？”
“把棉襖忘在教室里了！”我下意似的抱了抱胳膊。
“趕快去拿，別感冒了！”我們一路小跑到班門前，迅速打開門，拿到了棉襖。我邊走邊想：
王祝欣拿了整整五年，十個學(xué)期的'鑰匙，遇到過很多類似這樣的事，從沒有一句怨言，每天早來晚走，沒有特權(quán)，但她還是堅持下來了
班上要再多一些這樣的同學(xué)，大家的身心，肯定比火爐還暖！
溫暖定格作文 17
記得有一次，上體育課時，不小心崴了腳一句話溫暖了我：你沒事吧，有沒有如何!說完伸出手將要幫我扶起來，一個動作感動了我，你從容不迫地幫我扶到椅子上，從口袋里拿出一個創(chuàng)可貼細(xì)心地幫我貼上去。那點陽光灑落在你的身上讓我看見了你她善良，最純凈的心!又有一次下雨，我忘記帶傘了。于是你就走過來把傘舉高露出一個美麗的笑容對我說：“我助你遮雨吧!”每當(dāng)我傷心時，你就想盡各種方法來逞我開心。大家一起說說笑笑，天天瘋瘋癲癲的`形影不離。你好似我的影子，陪我走過了春夏秋冬也好似我肚子里的蛔蟲。大家曾經(jīng)在操場上一起跑步，在那綠油油的草坪上玩耍，在教室里，在樓道里，在圖書館里，每一個角落都有大家一起嬉皮笑臉的身影，還有樓道上有大家的腳印!
人生如朝露，難的酒逢知己。和那些發(fā)光的人在一起，慢慢地你也就會發(fā)光。大家都是夜空中最璀璨奪目的鉆石!
溫暖定格作文 18
記得這幾年來，是您為我們操勞，是您給我們溫暖，是您給我們幫助，也是您時時刻刻的掛念我們。
然而您是誰呢?您就是我們最敬愛的——徐老師。
記得有一年冬天，天格外冷，我們把手都放在了口袋里，您呢?拿著粉筆的手已經(jīng)凍僵了。我發(fā)現(xiàn)您穿得不是很暖和，但您仍帶著笑容，用那慈母般的聲音為我們講課。下了課，我發(fā)現(xiàn)老師手上沾滿了各種顏色的粉筆沫。看到這些，淚水已模糊了我的眼睛，此時此刻，我多么想老師說：老師，您辛苦了。
每天，老師早早地來到學(xué)校教我們知識，教我們做人的道理，傳授豐富的'學(xué)習(xí)技巧。我們說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是我們徐老師的寫照。
老師，您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;你是一座橋，我們就是路人;你是樹，我們就是鳥兒;你是雨，我們就是小苗。啊!您的愛像太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜!
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