初二總有屬于我的精彩作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二總有屬于我的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二總有屬于我的精彩作文 篇1
人生雖然精彩，但是只有那一件事才是真正屬于我自己的精彩。
那是個炎熱的下午，太陽在天空中釋放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睜不開眼，這好像意味著今天在我身上要發生什么事。
后來老爸、老媽一致認為今天是一個釣魚的好日子。陽光明媚，魚兒也一定想出來曬曬太陽。說干就干，媽媽已經準備好了釣魚用具，準備出發。
經過了一、二個小時的旅程，我們來到了廣漢著名的“金龍湖”。這里魚比較多，而且是野生的。野生的魚，其肉鮮美。相比水庫里養的魚要好很多，又不收費哦!剛上小橋，我就看見了一條約十五厘米的大魚躍出水面，十分活躍。我一見，如一條小龍，活蹦亂跳，急不可待地找了一個最佳“狙擊點”。
我們就地“安營扎寨”，首先我將長長的魚竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起兩只又大又肥的蚯蚓掛在了魚鉤上。要知道掛蚯蚓可是釣魚的關鍵。現在，我左手緊握著魚線，右手抓住魚竿，將它弄成了一個倒“U”形。然后右手輕輕一放，魚線如箭一般“嗖”的一聲飛入水底，不見了。只看見幾個綠色的'魚漂漂浮在水面上。
過了一會兒，太陽直射到水面上，威風拂過，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯著魚漂的動靜，可是它卻一動不動。這時，我有點心急了。想拉起魚竿看一看。可是被“狡猾的老媽”及時制止了。然后就聽媽媽在對別人說：“我兒子選的位置好，技術也很高，一次就能把魚線甩的很遠。等著瞧，一會兒準能上大魚。”
我一聽，心里舒服多了。
天漸漸暗了下來，眨眼間就快到下午五點鐘了。這時老爸嘆了口氣說：“五點必須回家，你還得寫作業呢!”，我真想把湖里的魚兒痛扁一頓，它們也太精明了吧!也不給我點兒面子。正當我憤然之際，魚漂“嘩”地一下溜入水中，魚竿不停地擺，我大叫，“有魚了!幫忙呀!”我一點一點地向岸邊傾斜，已經無法控制魚竿了。這時，老爸一個箭步就拉住了我，還不停地說：“這條魚一定大!”經過幾十秒的艱苦“戰斗”，小魚兒終于被請上了岸，看著這條足有四十厘米的“大胖子”我不僅歡呼起來。
這是我生平第一次釣魚，要知道野魚是很難釣到的哦，聽大人們說，有時候釣了幾天都有可能一無所獲。而我竟然如此幸運。這才是我屬于我的精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇2
劃破長空，熱力四射是流星堅韌的精彩;吐絲結繭，破蛹而出是蠶無私的精彩;裙角飛揚，婀娜多姿是舞者永久的精彩……
大千世界，誰會沒有自己的精彩呢?誰的心底不珍藏著自己的精彩呢?
我精彩是徜徉于詩海中找到自信的我。
每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經歷，并思考著這樣一個問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩?忽然，一個情景一閃而過，我卻依稀可見。
每逢大考，如臨大敵，復習時總有點“山雨欲來風滿樓”之感，而身在考場，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奮筆疾書……如此往復，漸漸地，我才發現我的`精彩之處果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。兵臨城下，能一一抵擋，此能無用?此能不精彩?
而后，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復來”。
斗轉星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”之勢;雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣;雖沒舞者的華麗，卻有凌駕于命運之上，主宰命運的自信。
這，就是我的精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇3
時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個個場景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的.。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發生了激烈的爭執，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰與驚喜的。面對一道數學難題，無從下手，終于找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終于，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場景轉換，我坐在教室里，手里拿著剛發下來的名次單，總有那么兩個人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負有心人，在經過了半個學期的努力后，我終于坐上了夢寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇4
在毫不起眼的土層的深處，也有閃閃發光的金子，每個人都有各自的精彩。——題記
我曾認為我一直生活在黑暗之中，可現在我才發現原來我四周五彩斑斕。
自小學開始，我就與其他人格格不入，不知為何，總跟人聊不到一塊去，常常都是我們一群人在聊天，我正忘乎所以地說著，忽然一個人出口打斷了我的發言，然后所有人的注意力“刷”的一下“飛”到那個人身上，只留下我一個人在原地尷尬。
我也曾問過很多人為什么會這樣，但他們總是會回一句“你沒有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。
到了初中，情況也沒有好轉，但我已經習慣了這樣，說話被打斷的時候，我也識趣地退到一旁，觀望著“臥龍”、“鳳雛”們滔滔不絕，口若懸河，仿佛黑暗才是我的住所。
改變這個情況的還是在那天。
那天，我們班正進行這只是問答，已經習慣沉默的`我坐在一旁，看著那些“臥龍”、“鳳雛”們競相回答，引起一片喝彩，競賽很快就進入到尾聲，題目越來越難，搶答的人逐漸稀少，每答對一題，人群中就爆發一片歡呼，我對這個早已不感興趣，低頭開始寫作業。“最后一題：……”題目發出后，無人起身，現場一片寂靜，但這種寂靜不過一秒，“答案是……”，正在專注于寫作業的我想也沒想就說了出來，這種類型的題目對我而言就是小兒科。“回答——正確！”全班目光立刻來到我身上，我如夢初醒，看向講臺，不知如何是好，周圍響起同學的驚訝聲：“哇，楓，原來你這么擅長這個方面啊”“額……平時愛好罷了”“欸，巧了，我也對這個方面有興趣，一會我們交流一下意見吧”“額……好啊”突如其來的聚焦讓我有點不適應，但我知道，金子發光的時候到了。
雖然最后我仍然像之前一般，沉沒在滔滔不絕的人海中，雖沒有“臥龍”、“鳳雛”們表面光彩，但我知道——我，亦有我的精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇5
每一個人，每一個物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于堅持，堅持在風風雨雨中站立；而我的精彩在于不服輸。
那一次我在音樂教室中坐著，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個就是我測試。
“下一個”，音樂老師口中的三個字讓我的心情跌入谷底。
我極不情愿地，顫顫巍巍地站起來，接下來便是一陣沉默。“唱吧”老師淡淡地示意我開始，可是我的嗓音難聽到了極點，而且還跑調，我該如何唱出口呢？像我這樣一個不會唱歌的人在同學面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂課還得繼續，唉，我該怎么辦？
“快一點，否則我就給你不及格了”老師毫不理會我的膽怯，依然“無情”的說道“唱吧，唱出來就可以了。”
我可不愿意面對成績單上不及格的一欄，只好硬著頭皮開唱了！可想到同學們一定會嘲笑我，心里又是一陣慌亂。
“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過了我的歌聲，我聽著同學的'議論、嘲笑，心中滿是不服。
這種不服輸讓我勇敢起來，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來越大，直到充滿了整個教室，我必須承認我的歌聲并不動聽，可我的不服輸卻給予了我無形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自己。
漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸的精神讓他們不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當我再一次望向老師時，老師的表情不再是無情，而是無聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。
唱歌我覺得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于結果，而在于過程，不在于別人，而在于自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。
初二總有屬于我的精彩作文 篇6
初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。
中途我借機開溜，接下來發生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……初三是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。剛進初三，聽到最多的便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校。
當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的'事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！
初二總有屬于我的精彩作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭，掐指一算自己成為一名小記者都快五年了。伴隨著匆匆而去的歲月，感激和感動時常撞擊著我的心靈。
記憶一下回到了2012年1月8日那一天，一個細雨霏霏的上午，我和首批48名小記者共同見證了蕪湖小記者團的正式成立。從那一刻起，我就開始了幸福而又充實的小記者生活。胸前佩戴的小記者證，讓我感到的是一份自豪和責任，從那一刻起，我暗自下定決心，一定不辜負小記者的這份榮譽，努力成為一名優秀的小記者。
五年的小記者生活，是那么地讓人難以忘懷。從最初一個稚嫩的小記者，懷揣夢想和滿腔的熱忱，堅信只有通過勤奮才能收獲成功。在這些年里，我不斷地參加小記者團組織的各種活動，參加精英小記者寫作培訓班，跟著大記者們學習寫作和攝影，鍛煉膽量，積累經驗，踴躍投稿，并且利用課余時間，大量閱讀課外書籍，漸漸發現自己的各項能力都得到了提高，幾十篇稿件也見諸報端。在人才輩出的小記者團隊里，我不敢說自己是最優秀的一位，但我一定是最勤奮的小記者之一。五年來，我從來沒有停止過寫作，一直保持著發稿量第一的'記錄和小記者團的“人氣之星”。首屆“十佳小記者”和“星級小記者”的榮譽是對我五年來付出的肯定。在我享受榮譽的同時，我一定不會忘記一直以來陪伴我們成長的小記者團的哥哥、姐姐們。是你們給小記者們提供了這么好的成長平臺，我們點點滴滴的進步，與你們平時真心的付出是分不開的。
2016年也快接近尾聲，現在的我已經是一名初中生了，隨之而來的是學業的壓力，有些同學因此放棄了做一名小記者。而我的小記者生活還在繼續，我一定要將我的小記者之夢延續下去。在別人選擇放棄時，我始終如一地堅持著自己的寫作熱情，用我的筆去記錄身邊發生的點滴，用自己的勤奮執著打開一扇扇夢想之門，勇敢而堅定的在文學的道路上繼續探索前行。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只要我們不言放棄，勇于實踐，就一定會收獲更大的成績。
初二總有屬于我的精彩作文 篇8
經歷了許多，也懂得了許多。
我知道，生活賦予我的，除了波折，磨難，更多的還是收獲。抱著感恩的心態去看待問題，會發現，其實還是人生處處有驚喜。以前的我，不懂得選擇適當的溝通方式，所以才導致和爸爸媽媽那么劍拔弩張地冷戰。我選擇了很多次的抗爭，沉默，逃避。其實到最后才發現，爸爸媽媽始終是愛我的，他們只是希望我幸福，希望我和妹妹都可以有一個很好的歸宿。爸爸媽媽，真的很好。
其實，生活的經歷也是一樣。以前的我，總是抱怨著這樣或者那樣的事情，覺得別人怎么怎么對不起我，覺得別人怎么怎么絕情。換位思考下，其實有的時候我，未免也太過于任性了。用一個朋友的'話說，我好專制，總是把自己的喜怒哀樂強加在別人身上，雖然有點言過其實，但是深思一下，才發現很有道理。我愛過，付出過，痛過，也哭過。但是哭了之后還是得自己堅強地站起來。生活是一種方式，快樂是過，不快樂也是過。我為什么不選擇一種快樂的生活方式呢？放棄吧，既然知道不可能，就放棄讓自己輕松地生活吧！
我知道我的前方會有更精彩的在等著我，何必讓自己這么毫不保留，何必讓自己的自尊這樣被踐踏，何必讓別人這樣當看小丑般看我呢？
我就是我，永遠不會為了誰誰誰去改變什么，也永遠不會不在意別人的看法，事實上我很在乎，相當在乎。我放棄，真的放棄了。我不要改變，我就是我。不管怎么改，還是一個高興了會笑，感動了會哭，真誠坦率毫不保留，永遠在乎朋友多于在乎自己的那個小丫頭。冷血是裝不出來的，戴了很多面具下的自己還是脆弱敏感的，只是我多了份理智和成熟罷了。也許別人并不認可這種成熟，呵呵。
說是連自己都看不清楚怎么能看清楚別人呢？
我現在應該算是看清楚自己了，我的生活會更精彩，我的人生會更精彩，我等的人會更精彩，只有堅持心里那份最初的信念，才能更好的把握自己的幸福
我的幸福永遠都在等著我。
初二總有屬于我的精彩作文 篇9
讀書，是一份獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是打開知識迷宮的鑰匙，是追求真理的階梯，是參與競爭的實力，讀書讓我更精彩。
在我的成長歷程中，書猶如一位形影不離的摯友，在書中我逐漸成長，變得更精彩。
初讀《簡·愛》便陶醉于簡與羅切斯特先生純真美好但頗含曲折的愛情中。簡的淳樸、善良、獨立猶如一股清新的風，吹動我的心弦。簡對平等的向往對幸福的追求更讓我為之贊嘆。
最喜簡的這樣一段話：“就因為我一貪如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了嗎?你想錯了，我的心靈和你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!”
她的這番話始終鼓舞著我堅強地面對生流中的挫折與困難，執著地面對生活中的不公，讀《簡·愛》讓我的精神更充實，讀書讓我更精彩!
回想我走過的歲月，書，對于我來說，有著超乎尋常的作用。是書豐富了我的人生閱歷，讓我了解外面的世界是書陶治我的情操，更是書伴我克服困難，讓我在人生道路中越來越精彩。
雨果曾說：“書籍是造就靈魂的工具。”不錯的，我在“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生”中體味到淡定從容我在“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”中領略偉人氣概我在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到昂揚自信。通過讀書，我的人生價值得到提高，我的思想境界得到升華，讀書讓我更精彩!
書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。讀書不僅豐富了我的.大腦，鍛煉我的意志，讓我品味到生活的美好，還給予我一種別致的享受，使我領略豪情壯志，感悟人生百態。
讀書讓我變得更精彩!
書香人生，以書香相伴，以書籍為友，滋潤心靈，精彩人生。是讀書的日子點燃了我一個個夢想。我只愿在讀書中默默提升，悄然綻放。在讀書中，我將更加精彩!
書是智慧的泉源，它給人以心靈的啟迪，書是久旱后的甘霖，它贈人以無盡的希望。
就讓我獨點一盞明燈，在讀書的旅途中，變得更加精彩!
初二總有屬于我的精彩作文 篇10
有一個男孩，他有著一頭烏黑稠密的短發，一雙炯炯有神的明眸，有著一張能說會道的嘴巴，還有著一雙靈巧無比的雙手。他有時活潑開朗，有時冷漠內向。你想知道他是誰嗎？他，就是我，一個有著兩面性格的男孩——朱彬源。
這天，我來到了學校的社團活動區，準備畫我校成立60周年校慶的畫。在這里，我算的上“老手”了。每年我都會來到這里參加畫展。你知道在這里會多么自豪嗎？在這里，每一幅被展出的畫都會被同學們夸贊，那滋味，可真美！抽象畫，那屬我最拿手的了！我自信地拿起畫筆，“刷刷刷”畫了起來，不一會兒就畫出了一只只可怕的怪獸，我畫的主題是奇怪的夢！每次當我開始畫畫的時候，我的腦袋里的奇思妙想就像泉水一樣往外噴涌，在我揮灑畫筆的時候，旁邊還有好多同學被老師的.題目弄得丈二和尚摸不著頭腦呢！與我的沉著冷靜形成鮮明對比，他們個個都急的臉色通紅，豆大的汗珠從額角滴落下來。這時，我總是在心里暗自慶幸自己平時的刻苦練習沒有白費！每次看了我的抽象畫和線條組合的畫時，就連美術老師都會贊不絕口！但可別以為我只會畫抽象畫！國畫，水粉，油畫等等全都是我的拿手絕技，看來我真是個名副其實的“小畫家”！
如果你認為我只有這一個愛好的話，你就大錯特錯了！在“小畫家”背后，我還有一個稱號，那就是“小書蟲”了！
每天，一有空閑時間，我便鉆進那書房，捧起書，進入了書中的美妙世界。記得有一次，媽媽叫我立刻睡覺，并把書奪走了，我心中憤憤不平，便在她睡著后躡手躡腳的來到了她的房間，偷偷拿走了書，直到深夜才睡覺。不能說了，再說被她聽到，就逃不過她的“降龍十八掌”了！
大家想認識我嗎？如果想，那就快來找我吧！我一定會更努力的把自己的缺點變為優點！
初二總有屬于我的精彩作文 篇11
跨過重重的高山，越過奔騰的江河，掠過棟棟高樓大廈，一座宜居小城呈現在世人眼前，那便是我的家鄉———鄂州。
鄂州，是湖北一個平凡的城市。沒有武漢的繁榮昌盛，沒有宜昌的風景旖旎。它所擁有的，只是一份安寧祥和，也同樣令人神往。
鄂州，有著千年的歷史。三國時期就曾是吳國的都城。博物館中陳設著一卷卷筆力千鈞的書畫，一件件歷久彌新的器皿，一塊塊風雨不朽的石刻，都在向后人訴說著它當年的歷史與風姿。
鄂州，地勢平緩。那一座座山，西山，葛山，蓮花山，海拔自然也不高。雖說它們沒有五岳那般高大雄偉，氣勢磅礴，但秀氣的小山也別有一番風韻。那一道道跌宕起伏的山巒，一叢叢綠樹環繞的林濤，一座座暮鼓晨鐘的古剎，都令人流連忘返。
鄂州是一座水城，素有“百湖之市”的美稱。洋瀾湖猶如一塊翡翠鑲嵌在城中心；梁子湖不僅風景秀美，美食也遠近聞名；蜿蜒的長港，綠水環繞人家。它們的多情淡雅，為鄂州又添了一抹魚米之鄉的`秀美。那一彎彎九曲回腸的河道，一條條潺潺不息的小溪，一片片碧波蕩漾的湖泊，還有那奔騰不息的長江，都蘊含著江南的嫵媚和俊俏。
鄂州也不乏現代化的景點。娛樂與風景共存的鳳凰廣場，歷史與科技并重的江邊公園，是閑暇時人們的最好去處。公園，廣場，隨處可見的小花，鮮艷奪目，一片片小草，讓人心曠神怡。還有那一尊尊文化厚重的樓臺，一道道曲徑通幽的小路，一處處目不暇接的景點，都在鄂州的幽靜地，演繹著鄂州的園藝與情趣。
鄂州是我成長的樂園，到處都有著我成長的足跡。石欄上的涂鴉，花壇中悄悄丟下的一粒種子，江灘沙灘上一筆一劃寫下的誓言……一點一滴，鐫刻著我對她的熱愛。
這就是讓我魂牽夢繞的家鄉———鄂州，我的母親，愿您建設得更加繁榮昌盛！
初二總有屬于我的精彩作文 篇12
上一年級時，我和一位叫夏的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發現，夏的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
夏的成績越來越差了，完全是一副不想學習的.樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“夏，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是夏還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像夏的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。
下課時，我找到夏，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！夏撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀！”夏笑了。從此，我與夏成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。夏對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，夏，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到夏時，老師一臉的不可思議，他對夏說：“夏，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”夏聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為夏辯解，可老師不聽。
從此夏變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和夏最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對夏說：“夏，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，夏沒來，第三天，夏也沒來，夏走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫夏男孩哭泣嗎？雖然夏走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當做我唯一的朋友。
初二總有屬于我的精彩作文 篇13
“不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸……”
秋風掃過，讓人不寒而栗，獨自徘徊在回家的路上，我猶豫了起來：到底該不該告訴媽媽呢?一時間，緊張、焦躁、不安……這種感覺真的很不舒服。
到家時，天已經黑了，時間怎么過得這么快?
“成績公布了嗎?”媽媽微帶期待地問我。“嗯。”我面無表情，回想起這么多年媽媽對我的期望、鼓勵，我的心不由得顫了一下。“是不是沒考好?”“……”“不要總把學習想得太簡單了……”眼淚噴涌而出，我再也控制不住自己的情緒，拿起書包，快步走到自己房間，重重地摔上門……
我沒有心思再去學習了，隨手拿起散在書桌的'紙，拿著筆在紙上畫來畫去，看著本子上不規則的圖案，我的煩躁之情油然而生：我不得不發泄一下。打開上了鎖的抽屜，拿出日記本，憤憤地在本上寫道：……發現前十名沒有我時，我仿佛一下子被抽干了，呆呆地坐在座位上……我不明白，班級十幾名不好嗎?為什么對我要求那么嚴?我不是機器人，不會按照調整好的程序聽從你們的安排，我也有累的時候，難道我必須成為別人的榜樣嗎……
媽媽不知什么時候推門走了進來：“是我對你要求太嚴了，不過你要明白，吃得苦中苦，方位人上人。人生好似一本書，每天都要翻到新的一頁，今天已經被翻過去，明天又會是個好的開始。”心中的冰被融化了，窗外月亮高高地掛著，并不是圓月，原來，后天就是中秋節了呢!“月有陰晴圓缺，不論如何她都有圓的那一天!”對啊，人生不也同樣有高低起伏嗎?媽媽說的話何嘗不對呢?我又何嘗不想達到媽媽的要求呢?媽媽的話如橡皮擦一般擦掉了我心中的不快。媽媽走后，我悄悄把日記撕下，扔進了垃圾桶……
那件事直到現在都激勵著我：當你跌倒谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下!
初二總有屬于我的精彩作文 篇14
“五一”國際勞動節來咯！用這三天假的時間體驗勞動生活，還真是一種不同尋常的經歷。
第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家里進行了一次打掃除！穿著圍裙便開始勞動起來，家里的每個角落我都不放過，把房間進行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡。“皇天不負有心人”，我終于在三個小時的浴血奮戰中解脫出來。回頭一瞧，看見房間整整齊齊，角落里一點兒煙塵也沒有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿頭大漢。
第二天，我回到鄉下爺爺奶奶家，又開始實踐“勞動光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水泄不通，但山蚊子還是從我那臉上開口，割肉吸血。奶奶走前面，我在后，我和她都背了一個大竹簍所做的大背簍，手里拿著刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最愛吃，有時碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。
回到家后，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實的勞動人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼里已不知起了一層水霧……。然后我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛，紅紅的眼睛，長長的.耳朵，吃草時樣子好迷人啊！我看著這情景，什么苦都拋到腦后了！
第三天，為了更好地體驗勞動生活，我戴上草帽，扛著鋤頭，在我死纏爛打的進攻下，爺爺最終還是帶我上山干活。烈日下，爺爺扛著鋤頭，戴著草帽在地里忙活著，一會兒彎著腰鋤草，一會兒一揮鋤頭在土里播種、翻土。汗水濕透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動著。他那雙灰寶石似的眼睛周圍全是如珍珠耀眼的汗水。我站在一邊只能干瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心里很不是滋味！突然明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！
三天時間，一晃便過去了！現在我也明白了勞動的艱辛，那些樸實的勞動人民真是值得我們尊重！
初二總有屬于我的精彩作文 篇15
流星從天空中劃過，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個人都會有屬于自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。
想學二胡，是因為一位放學路上常見到的盲人。他腳邊放著一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發隨風飄飄然，眼睛半瞇著。那曲調時而低沉，時而亮亢，時而清脆，時而雄渾。一個個曲調仿佛變成了輕紗飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調弦，若是有一點問題，她一定大聲指出，然后再來。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時刻，我堅持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習著，一刻不停，因此我進步很快，沒花多久，就考過了六級。漸漸地，當我考過二胡六級后，向上越發艱難了。無數的練習曲是繁雜又輕松的勞動，每晚當我練習數遍也不能攻破一個旋律的時候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來。為了能讓我在之后的比賽中發揮好。老師給我講了一點關于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對于這樣悲慘的人生經歷，他卻絲毫沒有動搖他對二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什么理由不好好學習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時，得到了評委的.認可。因為瞎子阿炳和放學路上接二胡的盲人，我堅持了下來，在二胡中展現出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發起挑戰，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠不能舍棄的精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇16
精彩么，在我這個平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒有舞臺上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下轉動，不緊不慢，聲音沉穩而厚重。手中，握著一團陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來會叮當作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的'步驟，熟悉的陶泥的質感，長而寬的泥條穩妥地隨著云臺的轉動越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個下午的時間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現給陶土。泥胚，時間，它們是我最忠實的觀眾。我的作品將在一段時間后經歷火的包圍、考驗、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。
當我從老師手中接過那顆球的時候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時爆裂成碎片。它經受住了考驗。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個小孔飄散出來，那是之前塞進去的報紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發出清脆的響聲。“這是大自然的結晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合。”我不知道曾經在哪里看到過這樣的話。
我將真誠的心交付于陶土，陶土回報給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說，她從來沒有見到過我這么專注的神情，從來沒有。她甚至擔心，我會癡迷。
初二總有屬于我的精彩作文 篇17
什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫凱勒一樣堅強？不是。富有，偉大或者是堅強的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。
而我在我的生命已經過了十多年的時候，我感覺到了生命的精彩。
昨天晚上，天有點冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發抖。“冷嗎？到媽的被窩里來吧。”老媽溫熱的氣息吐在我的'脖子上。我默默得把腳伸進她的被窩，很暖。不一會兒，那股溫暖好像有一種強大的魔法，把我的整個身子都吸進去了。老媽好像察覺到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺得，我的人生因母親的疼愛而精彩。
今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣。可是，我今天才體會到當老師也不容易。細細想來，有一次一個同學將一桶水磕在了地上，桶不是很結實，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個教室。曹老師一見二話不說，默默得拿起掃把將水掃出門外，而那時的我竟然因為覺得曹老師的姿勢很滑稽而感到好笑。看著人曹老師緊縮的眉頭和不斷揮動的筆，我覺得，我的人生因老師的教導而精彩。
今天下午，在上體育課時。我和另幾個同學打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場地。不斷會有球滾到我的腳下。“幫忙撿一下。”看著她泛著紅暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來。“接住。”我一拋，拿球便穩穩得落在她的手心里。我發現不僅是我，就連平常關系并不是很熟絡的同學也會幫忙撿球。我看著那一個個或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長長的莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺得，我的生命因同學的團結而精彩。
我的生命因為一朵花而精彩，我的生命因為母親的疼愛而精彩，我的人生因為老師的教導而精彩，我的生命因為同學的友情而精彩，我的生命因為滿懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因為享受生活的態度而精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇18
夜深了，窗外一片寧靜，遠處的幾點燈火忽明忽暗，似乎在預示著什么。
望著面前那張慘不忍睹的試卷，我低頭，無語。我一直認為自己是一個不被上天眷顧的孩子，沒有周正的外表，也沒有炫目的成績，更沒有驕人的特長，我已接受自己的平凡……
自己的表情里還有微笑嗎？至少不會讓父母操心，讓老師擔心。我可以每天安安靜靜地坐在屬于自己的角落里，獨自享受屬于自己的時光。不知不覺中，走過了十四個春秋，平凡的自己在慢慢長大，想依然用天真面對這個世界，想把自己陽光快樂的一面展示給周圍的人，我可以嗎？
起身到陽臺，夜黑得徹底，并未如預想那般滿天繁星，花盆中的植物在黑暗中慢慢生長，它們知道自己總有一天會迎著晨曦綻放。牽牛花的藤相互纏繞連接在了一起，沿著枝干向上攀爬；蘆薈周身仍包裹著如刺般的小包，那里充盈著自己的養分；蘭草的花早已凋謝，葉子卻仍碧綠喜人，旺盛生長。夜似乎使它們更加美麗，那是不屈不撓、用力生長的美麗。忽然瞥見了那株仙人掌，它是媽媽最喜歡的一盆植物。開始怕扎到人，我們將它放置在陽臺一角，漸漸把它淡忘了。然而在一次整理陽臺時我們發現，它的周圍竟然長出了小仙人掌，還是紅褐色的。從此，媽媽把它當珍寶一樣養了起來。
仙人掌并不是珍貴的植物，它生長在沙漠，它的生存并非不需要水分，而是因為它能夠積極適應自己所生存的環境，就算是在荒無人煙的地方，也照樣活出了自己的精彩。
竭盡全力地生長，適應生存的環境，即使身在沙漠，仍然能夠使自己的.花朵完美綻放。接受自己的平凡，依然能夠追求力所能及的奇跡。無論處于什么樣的環境，其自身價值的體現，決定于一個人的態度。人可以平凡，但不能平庸，一個人的精彩在于活出自己。親愛的朋友們，就讓我們活出精彩，做最好的自己吧！
初二總有屬于我的精彩作文 篇19
愛在這個人世間，所有的東西都會隨風一起煙消云散的，卻只有一樣東西，它摸不著看不見，卻能感覺得到，那就是——母愛。
有的時候，看到她為我忙碌，為我洗衣服做飯，是理所當然的，可是，等我長大后，才明白，一切都是過眼云煙。
她只是一個平凡的家庭婦女，她不像別人一樣打扮的雍容華貴，也沒有像貧窮人打扮的十分寒酸，她只是打扮得很自然。像清晨出淤泥而不染的荷花仙子，可遠觀而不可褻玩焉，卻又像是黑夜的幽靈，使人望一眼便心生膽怯。其實，她就是我的母親——一位既嚴厲又慈祥的老媽。
當我考試不及格的話，她沒有像別人的老媽一樣，打我，而是用一種恨鐵不成鋼的眼神望著我。是我看了一眼便嚇得不敢之聲。過了一會兒，她要干的`活忙完了，便走過來，坐在我面前，和我談談心，心平氣和的。說；我給你講個故事吧，從前，在一個村子里，一個學校，有一對很要好的兄弟，一個叫阿強，一個叫阿熙。阿熙學習很好，阿強整天玩。六年過去了，小學畢業了，倆人考到了一個學校，三年過去了，初中過去了，阿熙考到了一個很好的學校，阿強沒考上，便挫學了。二十年過去了，阿熙在母校當了個老師，工職雖然不高才4000多，但是她很知足，而阿強在離村子不愿處當了個包工頭，前一個月掙6000多，但她還是不知足，一年后，倆人在村東頭遇到，阿強讓阿西跟著她干去，阿熙拒絕了，三年過去了，阿熙接到了阿強的葬禮請帖，原來，阿強在建工的時候，一塊樓板從上面掉了下來，正好砸中了阿強。這個例子就是告訴我們，學習有知識的重要性。
聽完這個小故事，我明白了一句話“知識改變命運”
母親的話個是我恍然大悟，是啊，每個人的終點都是死亡，為什莫我們不讓過程精彩一點呢。
總之，母愛是在你過小巷里的那一盞灰暗而又照亮你心底的一盞燈。
初二總有屬于我的精彩作文 篇20
我是一束普通的滿天星。
我的花朵小巧玲瓏，并不引人注目。我與伙伴們聚集在一起時，我們有大有小，有高有低，有星星點點的白花，點綴在纖細的枝條上。我們密密麻麻地緊挨著，誰也不排擠誰。我們那潔白又細小的花，仿佛就是那一顆顆點綴在夜幕中的小星星，明亮又耀眼。她是一枝紫紅色的玫瑰，比我高大，比我艷麗；她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現，頓時吸引了所有的目光。
很明顯，我成了她的陪襯。可你不會想到，我依然活得精彩，因為我一直都覺得，自己也是不可或缺的。試想，如果這花瓶中只剩下這孤零零的玫瑰，那將多么單調啊！那枝美麗而驕傲的玫瑰卻不這樣認為，她整天孤芳自賞，總用長長的枝條把自己伸到人們最容易看到的.地方，以此顯示自己的高貴。她對我們——這一束束簇擁著她的小花，卻不屑一顧。
我根本不在意這些，也沒有抱怨，更沒有萎靡不振，因為我堅信自己是有價值的。我和伙伴們相互映襯著，用一朵一朵的小白花，編織著繽紛的夢想，那么純潔，那么樸實。
美麗也敵不過時間的沖刷，玫瑰開始凋零了。出人意料的是，她凋零的速度竟如此之快。當那一片片漂亮的外衣干癟之時，她頓時失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎了。花瓣像雪花一樣飄落。不過兩三天，花瓶中就只剩下我和伙伴們了。其實，并不是我們的生命力比玫瑰頑強，而是我們一如既往地充滿自信。即使我們中有一朵花離去，另一朵的蓓蕾也會在下一瞬間綻開。
花瓶并沒有因為缺少了玫瑰而失去生氣，也沒有因為只剩下一種顏色的花朵而顯得單調，更不會因為沒有了對比而失去光彩。恰恰相反，我和伙伴們一起，自信地繼續扎根瓶中，營造出一派欣欣向榮的景象。
人們說，生如夏花，可又有誰的生命真能如夏花一樣永遠燦爛呢？于是，稚嫩的時候，我自信地活著；凋零的時候，我依然彰顯生命的精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇21
最近，學校舉行了藝術節活動，聽說周五大家要去報告廳看演出，同學們早就議論紛紛了。
下午第二節課，我們便排隊走向期待已久的報告廳，此時，我的心在已沉浸早了夢幻般的世界里，想象著會演些什么節目呢？
來到了報告廳，里面到處彌漫著歡樂又緊張的氣氛，節目開始了。
先是一段優美的鋼琴曲，他那嫻熟的指法，把我們帶入了典雅的旋律之中，漸漸地自己都入了迷。進入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。每個人似乎都飛了起來，遨游在音樂之中……
鋼琴曲是精彩的。
接下來有舞蹈表演，開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來，又想是往。是那樣的婀娜多姿，又是那樣的彷徨，實難用言語來形容，接著舞下去，像是飛翔，又像是步行；像是直立，又像是傾斜。不經意的動作也絕不失法度，手眼身法都應著音樂。絡繹不絕的姿態飛舞散開，手腳合并，美麗的.屋子閑婉溫柔，機敏的一跳，體輕如風。真是優美。
舞蹈是精彩的。
然后讓我們眼前一亮的是個中華武術表演，只見他一招一式，兩手往前一推，忽又收了回來，邁出左腿，緊接著，右腿連踢幾下，每一個動作都剛勁有力，接著他又拿出了兩把大刀，他按刀在手，收斂笑容，刷的亮開架勢，兩只眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢，精神抖擻地舞起來。他靜若伏虎，動若飛龍，緩若浮云，疾若閃電，又穩健又瀟灑，伍德果然不錯，讓我和其他同學都驚嘆不已，為他熱烈的鼓掌。
武術是精彩的。
每一個節目每一個表演都讓我們連聲叫好，而他們在臺上的兩三分鐘，你可知道，臺下要付出多少汗水多少努力，請大家再次為他們獻上熱烈的掌聲吧！
其實在我們身邊，這樣的精彩還有很多很多，也許它不是一段動聽的樂曲，卻是一次辛苦的勞動，也許它不是一支優雅的舞蹈，卻是一段亢奮的朗讀。大家周圍的精彩有很許多，只不過需要我們用心去體會用心去發現。
初二總有屬于我的精彩作文 篇22
每個都有屬于他自己的舞臺，老師的舞臺在三尺講臺上，棋手的舞臺在方寸棋盤上，鋼琴家的舞臺在黑白琴鍵上，而我的舞臺則是在籃球場上。
一次體育課讓我喜歡上了打籃球，這個圓滾滾的球仿佛是有魔力般將我深深吸引住。每天中午就召集同學們一起打籃球，或自己組隊或與其他班級比賽，黑白猜就能簡單了事。在這個小小的籃球場上我盡情地揮灑自己的汗水，不論多累，因為我很快樂。
學習是要積累的，打籃球也不例外，不過積累的是肌肉的記憶，這需要無數的練習。在家、在樓下、在公園都有我練習的身影。錯亂有致的家具、枝葉繁盛的大樹、廣場上的行人都見證著我的汗水。烈日炎炎，額頭上的`汗水好似融化的雪水滴下來，只不過不是涼的是溫的落在鼻尖上，滑溜溜的，好像打了蠟一樣。北風呼呼，天氣冷得好像能將人瞬間凍成冰棍，咚咚咚，籃球場上依舊有我的身影。我堅信笨鳥先飛，勤能補拙。
又一場戰爭要開始了，還沒有開始空氣中就充滿了火藥味。這時六班和五班的場外拉拉隊也針鋒相對，個個摒息凝神，在心里默默地支持各自的隊員。
比賽開始了，隊長胡哲凱帶球進攻，一路“殺”進敵營，沒想到的是對方居然一擁而上，利用人多的優勢壓制住胡哲凱。不過我們也毫不示弱，胡哲凱一個箭步逃脫他們的圍堵將球傳到我的手中。好時機！趁他們后方失守，一個漂亮的黃金球，空刷！我們一下子得了兩分。
比賽進入白熱化階段，時間不多了，55比56，比分還差一分，我們必須奮起直追。同學將球傳給我，瞬間對手一擁而上，他們又想采取人海戰術，沒門！我將那些人都當做家里的家具、公園的大樹、廣場上的行人，一個又一個閃過，練習了無數遍的動作早已成為我下意識的動作。眼見就要到籃下了，我一個假動作假裝傳給隊友迷惑對方，對手果然上當了。就是現在，我一個躍起，灌籃！球進啦！
最終我們以一分的微弱優勢贏得了比賽。這就是精彩的我，籃球場上那個決不放棄、永不言敗的我！
初二總有屬于我的精彩作文 篇23
譜寫著美妙的樂章，用歡快的身姿，使琴音繞梁。
——題記
湛藍的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書寫出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著……
每個周末，我都會熟悉的掀開鋼琴蓋，沉醉的撫摸著那溫柔的鋼琴鍵，每個琴鍵都有屬于它的專屬名，do，rei，mi……是多么獨特，多么令人贊嘆啊！也因為有了它們，才會在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂章。
記得小時候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時候，家里并不富裕，所以家里并沒有專業的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴里嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買那我們夢寐以求的鋼琴了。后來我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學習了不少曲子，當中的每一個音符都是我每天用時間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會開一場小型音樂會，彈奏著爺爺自創的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家里人無不伸頸，側目，微笑，默嘆！你可要知道那時候我才三年級！
隨著時間的飛逝，我的學業愈來愈繁忙，甚至有時候還陪不了我親愛的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會抽時間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時也會拍攝我彈琴的.過程：那目醉神迷的神態，搖動的身軀，夸張的舞動的手指，不禁讓我開懷大笑！
那晃動的身影，雙手在琴鍵上舞動著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇24
每一顆星都有自己獨特的光，每個人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠處青灰的臺階蜿蜒，延長到望不見的終點。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著挑戰自己的心態踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著一點空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周圍都是游客，你來我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促著父母繼續上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過二分之一的`高度，我卻越來越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺階延綿至天際。我雙眼有些發花，喘口氣正想休息，環視一圈，人越來越少，都陸陸續續下去了，而有些卻一直堅持再堅持。我能看見他們緊咬牙關，沾滿汗水的額頭，可為什么他們還要堅持？因為和我一樣，不想輕易放棄；因為我們一樣，知道堅持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續開始我的“長征”。當爬到三分之二時，我已經是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個細胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風雨中的小草，當露水打下我彎身，可下一秒卻永遠會挺起身板迎接風暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關拽起拳頭，向終點前進。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風拂過，仿佛帶走了滿身酸痛。樹木向我招手，山鳥為我鳴叫，我知道它們在為我喝彩。
登上終點的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅持。我堅信，帶著這種堅持，我能揚帆起航。無論中途多少風流，最終成功抵達彼岸，我知道堅持是通往成功的唯一道路。
初二總有屬于我的精彩作文 篇25
時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網絡化時代，網絡給我們開啟了一個全新的、繽紛的世界。寬帶現在已經進入了我的生活，我的生活也因為有了寬帶而更加精彩。
每年的暑假，在炎熱的天氣里能夠坐在有空調的電腦面前，欣賞一本好書，讓心靈在美妙的文字之間遨游是最愜意不過的事情。寬帶為我提供了一個書的世界，從國內外的神話、童話、小說到各種作文選，書中的一個個動人的故事讓我為之動容，作者的優美文采讓我為之贊嘆、佩服，寬帶讓我有了一次又一次和作者靈魂對話的機會。
我喜歡音樂，音樂可以舒緩人體疲勞，放松緊張的心情。網絡也是一個音樂的.海洋。每當我疲憊不堪時，只要點擊鼠標，通過百度里的"MP3"搜索一下，就可以找到讓人心動的音樂。戴著耳機，聽著音樂流出，或悠揚或高亢，仿佛在炎炎夏日感受到冰的涼爽，又仿佛是在三九寒冬觸摸到了春的溫暖。生活是這么的美好，寬帶再一次給我開啟了方便之門。
早就聽同學們說到網上購物，我總擔心會不會被騙。但看著同學們接二連三地網上購物，且價廉物美，我也心癢難耐。一天，在當當網上看到《中國科學童話金庫》才五折，而且可以貨到付款。我想貨到才付款，不用擔心被騙，就試一下吧。沒想到第三天，郵遞員真的送來了書。網上購物便利、快捷、稱心、如意。
通過寬帶，我還從互聯網上及時了解國際國內時事新聞。在各大新聞網站上，有著包羅萬象的新聞，我閱讀它，了解時事動態、社會熱點，就不會做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的書呆子。最讓我感到欣慰的是，可以給我的朋友發電子郵件，找我的表哥聊聊天。
寬帶，因為有你，我的暑假生活變得異彩紛呈。
寬帶，我的暑假生活有你更精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇26
寬帶，讓我們的生活豐富多彩，為我們生活提供許多方便與好處。寬帶，讓我汲取無窮的知識，放松心情
懂得用知識武裝自己。寬帶，是一條信息高速網，讓人們更快捷地進入網絡世界，在廣闊的資料天空中翱翔。
自從連接上寬帶，電腦越來越神通廣大，玩QQ游戲，上網查資料等少不了它。在生活中遇到問題需要查電腦時它就大顯身手，幫你找出答案。總尓言之，它令我們徜徉在知識的海洋里，令我們無時不刻與這個地球緊密相連，讓龐大的地球變成一個發達的“地球村”。
這不，我今天就打開電腦，在上面找些熱門話題，奇聞異事，看看令人爆笑的小圖片，讓自己笑的合不攏嘴。在“百度”上了解數之不盡的科學知識。更好玩的是“QQ”游戲。在茶余飯后，和好友上聊天文，下聊地理，大談國家大事，小侃家中趣事。突然，一個“7456”映入了我的眼簾，我疑惑不解地去問好友，才知道那是“氣死我了”的意思。從此我知道了更多的'如“菜鳥”、“大蝦”、 “886”、等網絡語言。瞧，我又在玩“農場”了，每次玩“農場”，我總會收獲自己的瓜果蔬菜，種植“新作物”。接著再把好友“農場”里的作物一掃而空，便揚長而去。不過，好友也經常“趁火打劫”。把我辛辛苦苦收獲的“戰果”統統沒收。總之，這里面的世界精彩至極。
寬帶，還有許許多多的用處，令人受益匪淺。同學們，你們注冊一個“QQ”好好地娛樂娛樂。可是千萬要記住，不要太貪玩會影響學習的，不然就只能“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
寬帶，讓我的生活充滿了樂趣，又讓我在假期里增長了不少知識，懂得了許多書中沒有的東西。啊，這讓我想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是啊，也是“信息高速路”中的一員。寬帶，你讓我的假期生活更精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇27
一開始，我對“精彩”這個詞的理解就是多才多藝，所以我并不認為我是一個“精彩”的人，因為我什么也不會，什么也沒學過。相比之下，我的同學很多都屬于“精彩”的，有很多人會彈鋼琴，有的會彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時甚至有點自卑。
星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車里，我的腦子里想的還是：如果我會彈鋼琴多好啊！進這樣不知不覺回到了家。
到家后，已經到了要吃飯的時候了。媽媽就對我說：“今天我再教你做一道菜吧！”現在我正在學做飯，媽媽每個星期教我做一道菜。
今天我學的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個青椒和兩個雞蛋，然后準備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進了碗里，然后我拿起筷子攪了起來，然后加一點鹽，繼續攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。
鍋上冒著熱氣，油已經沸騰了，我把雞蛋倒了進去，然后翻過來，再翻過去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們全都倒進了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點點的油濺了出來，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。
我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說好吃。
突然想起了“精彩”這個詞，恩~這個也可以算成我的`“特長”啊！
其實只要一天過得開心，那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個人什么都會，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里，才會展現出我的精彩，我有我的精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇28
初秋，與父母去登山。
我們做了幾個小時的車，父母都瞇著眼小憩，只有我興奮的望著窗外的風景：幾座梯田上種著高高的作物，路旁的行道樹每棵都不一樣……未知的旅途讓我興奮不已。
到了山腳，游人還只是熙熙攘攘的，我與父母約定山頂集合，我便一個人竄了上去，我好奇的左看右看，周圍的樹葉才剛剛泛黃，卻已鋪滿一地，我蹲在地上，拾起一片，留作紀念。
路過一棵柿子樹，柿子像一盞盞小燈籠掛滿枝枝丫丫，有的發黃，有的`發褐，有的脫落，遠看則整棵樹像著火似的，我見行人去摘柿子吃，我也爬上樹摘一顆吃，甜蜜的滋味溢滿了心頭。
未知的風景讓我總有一顆鮮活的心，或許正因如此，我對未知的事情總是充滿期待。
學習考試就像一場未知的博弈，我并不知道結果如何，但我踏踏實實，一步一印，向前方邁去，每一刻都是未知令人期待的。
坐在樹下，我想起了自己的學習。
我的成績有時跌了很多，有時又忽然上去，我會因為自己的變化或喜或悲。但天亮之前有一個時間是非常暗的，星也沒有，月亮也沒有，之后總會迎來天亮的時候。我從不氣餒，反而更加堅定了信念。我在走一條未知的的道路，無論成功與否，黑暗與否，皆是我人生難得的際遇。無論歡樂與否，迷惘與否，皆是青春最美的光彩。
乾坤為定，你我皆是黑馬。
《賭徒》的作家陀思妥耶夫斯基，有段時間沉迷賭博，朋友離開他，認為他定是荒度一生，碌碌無為。可他不信命，他不甘，于是《賭徒》問世了，他對賭徒心理描寫的淋漓盡致，贏得的世人的稱贊。
沒有誰生來成功，他們皆在未知之中闖蕩，他們以不屈的品格，迎接生命中未知的磨難，磨礪自己，提升自己，贏得自己精彩的人生。
未知的旅程或許有千里的冰封，只要堅持，就會讓未知的青春即使一寸冰封的土地也能破出萬朵怒放的玫瑰。
初二總有屬于我的精彩作文 篇29
母親是嚴寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時侯我是個調皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節，我隨著老媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個小孩開始玩……玩著玩著，發現衣服弄臟了，干脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏老媽來找我，發現我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。
每次被罵都會有怨恨“為什么別人玩不會被罵，為什么我就會呢？”左右腦開始了爭執，右腦說“老媽這是教育你，應該虛心接受。”左腦說“她是故意罵你的，別人的老媽就不會，應該報復她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓老媽嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機會……我正在浴室里玩水，突然聽到一個關門聲，我出去一看，原來是老媽出去了，我沖進浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在老媽的衣服上，還有芋頭皮在老媽的'衣服上亂涂，晚上老媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時說“我怎么覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，老媽便問“你笑什么啊？”我笑得說不出話，在老媽的“嚴刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見老媽的眼睛里滾著眼淚……。
在接下來的幾天里，老媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽老媽的話，別讓她受傷……”聽到這，我不禁低下了頭……我走到了老媽的旁邊說“老媽，對不起。”母親的眼里在一次滾這淚。
每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
初二總有屬于我的精彩作文 篇30
世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。
年復一年，日復一日，貌似平淡的日子，總會讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。
一個初冬的早晨，我像往常一樣上學，最近的季節交替讓校園變得散發著一股迷人的氣息，整個校園上籠著層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學樓以海市蜃樓的模樣出現在眼前。隨后，我就發現在其中隱隱約約的談綠。
春夏秋冬，學校里都富有著生機，校園環境的規劃，讓我們在學校的任何一個時間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發出新的活力，就如同返老還童一般，微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天，大多數植物們都在向人么展現著它們最旺盛的生命力，百花爭艷，那一處處花朵聚集的.地方都姹紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天，整個世界銀裝素裹，卻依然有生機勃勃的綠意陪伴。
那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環時，他們才可能被發現，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時，他們也只是淡然地發出最普通的綠光。綠，沒有群芳爭艷的炫目，令人贊嘆、迷醉，在這季節里卻充滿無比的生機，把無窮的溫暖灑向那片雪白。
一年四季，常綠樹和草兒都不張揚地展示著它們樸素的美，一高一低，襯托著花朵的五光十色，在風吹雨打中為花朵提供一個遮風避雨的地方。
有句詩這么說草兒：“野火燒不盡，春風吹又生。”那是一種“打不死的小強”的精神，無論何時，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。
我的眼里的他們，堅韌頑強、樂觀向上、不爭鋒斗艷，活出自己的精彩。
我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有著樂觀的心態，有著被困難無數次打倒仍能爬起來的堅強，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇31
我本渺小，乘著沒有終點的一葉扁舟，望著遙遠大陸上的幾大火篝，漂泊在無趣的孤獨里。我本粗俗，拒絕所有想與我真心同行的伙伴，形影單只。我不絢麗，也不灑脫。
小時候就習慣獨處的我，有一個“特殊”癖好——閑來讀書。在同齡人當中這個被定義為“做作”的癖好，卻消磨了我大半的無趣時間。直到挺高個兒的年紀，才發現自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。
我干脆破罐子破摔，成為了老師同學心目中百分百的“書呆子”。可我并不如愿以償，因為我只是樂于閱讀，不疲于交際。
一次，班里有一個關于快速閱讀的比賽。班里沒有一個同學推薦我，我只是通過老師的測試才擠進這個比賽。
不過我轉念一想，我這種從小到大都登不上大雅之臺的書呆子，竟然成功逆襲、反客為主！只一霎我的心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來。
經過兩天兩夜的焦灼等待，小小的成績單終于貼在了榮譽墻上。我擠開蟻群般密集的人群，幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的名字？這十四筆畫的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑？
下午緊接著就是頒獎典禮。大家都安靜有序地入場時，只有我被叫出來準備領獎。這么多次遠離人群，這一次，是多么驕傲啊！
一個和藹可親的女老師在我臉上打粉，那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過，令我的.心也同皮膚一般癢酥酥的。我多次望向我自己擱在一邊的名著，內心萬分感激。
直到那廣播真正把我的兩個字念出來，與那神圣的獎項串聯到一起時，那一道屬于我的燈光，終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數清，快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。
臺下同學看我的眼光終于由暗變明。
這本小小的榮譽證書，在我平淡無奇的學生生涯里，猶如越于黑白畫的五彩線條。這對于我——是最大的精彩。
“我是只化身孤島的藍鯨，有著最巨大的身影”，我不是一只孤獨的鯨，可我一樣徜徉在特別的書海里——我不孤獨，我不透明。是它，令我精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇32
又是一個陰雨天氣，烏云層疊，遠處不是傳來轟隆、轟隆的雷聲，使我有些心煩意亂。
我不大情愿地拿起桌子上的一幅十字繡——社團規定，每人在學期末都要拿出一幅繡完的十字繡，作為期末成績。這可讓我慌了神——學期初還并不知道這個消息，混了大半個學期，那副十字繡更是幾乎未動。如今期末將至，也只能硬著頭皮補了。
首先，當然要給針穿線。我捏起那細細的針，將分好的股數的線穿了進去。可是，這個過程遠沒有我想象的那么簡單。
也許是有些急躁的'緣故吧，那么大的針眼，我愣是穿不進線。“把線捏平，找準針眼，把線穿進去”我心里默念著。經過無數次的嘗試，我終于將穿針引線這一環節完成了。
接下來，自然就是繡了。繡的過程很單一，但是也很繁瑣。十字繡布是有孔的，這就意味這你每一針必須都正好穿過那個孔。這樣就導致了一個問題——每一針都要深思熟慮，我該往哪兒扎才能剛好扎進洞里？
接二連三的打結、扎破洞，使我有些不耐煩了，連翻面也不想翻，就這樣“閉著眼睛瞎扎”，突然，一陣刺痛襲遍全身——一不小心，手破了。
這可讓我徹底怒了，我丟下了十字繡，頭也不回，走進房間。
這時，一個熟悉的聲音響起：“靜下心來，挫折也會煙消云散。”
那我做到靜下心來了么？
我如果靜下心來，我就能繡完十字繡了么？
我走除了房間，拿起了十字繡，深呼一口氣，重拾起針，一針一線，認認真真的繡了起來。時間飛逝，而我卻不覺。那個下午，我竟奇跡般的繡完了一大半。
人生就和繡花一樣，不可能是一帆風順的。就好似登山時總會有幾處難以攀過的石塊。挫折是一種痛苦，但更是對人生的一種磨礪。沙子之所以細軟，是因為海浪的蕩滌；珍珠之所以可貴，是因為一年復一年的磨礪。挫折，讓我更精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇33
我喜歡讀書，喜歡捧著書時的那份閑適感，這種感覺不是三言二語說得清的。
每當我捧起我的愛書時，內心的煩燥。不滿仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書的小世界里，外界的一切都與我無關，無論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷，我隨著我的心走，體驗著在外界還尚且體驗不到的精神洗禮。
我的內心從未因此而起波瀾，憂傷時會落淚，痛苦時會皺眉，溫馨的故事會令我感動，幽默的故事會令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著大愛，那是偉大而又無私的真愛，是超越所有情感，無法約束溫馨而又凄美的愛，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的'人也一定擁有一顆不摻雜質的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因為它會讓我體驗到人性所歸，讓我明白我是多么的幸福與快樂，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個普通人，終究不能豁達面對。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷，那是由一個個簡單的句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的動作積累而來，雖淡然，卻化不開也蘊不濃，它使用我沉浸其中，無可自拔，總是在不經意間就流下眼淚。
我時常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂的。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會到親人的辛苦與無私。
我的世界純凈而美麗，我愛我的世界。在我的世界，我已是身經百戰的戰士，而在現實世界，我卻還未成長，這個世界太復雜，我還有許多東西需要學習。
然而誰也阻擋不了我讀書的快樂，我的世界帶給我太多，感謝之意無以回復，我離不開我的世界。
初二總有屬于我的精彩作文 篇34
我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來是很平常的。
因為紛爭，不一定每個人在別人眼中就是完美的。因為完美不一定是真正的完美的！說實在的，時光的流逝，我在漸漸長大中，有了很多的情感：對某些人充滿敵意啦，對某些人只有幾句發自內心的“對不起”等等。
說到這時，你們應該還不明白我的精彩在何方把？——安慰：心里安慰。哭泣安慰。我不會因為這個世界而放棄自己，也不會因為這個世界而唾棄，因為事情發生了，世界早就在眼前，沒有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個愛恨情仇的世界。
其實，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因為讓我難以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺的。因為，當一個人總是覺得自己不能夠女里去做某些事情的時，當所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經過時，當一個人想要選擇死亡的.時候，我會心理安慰自己，我會默默地哭泣，因為只有如此，內心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅強，也不喜歡一個人哭泣，但是我就愛哭，才可以得到心里深深的層次中的補償。
世界很大，人的敢情豐富，但，因為那個小小的“心里安慰”而變得精彩。
教室旁邊，有一棵自認為很“精彩”的樹——銀杏。他不會因為其它一些常青樹而自悲，因為，自己就是精彩的。雖說知剩下一片樹葉，它也會因為從前的精彩而精彩下去。為什么？銀杏樹不會自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著自己。
“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自己。我相信這個世界會因為美麗而精彩！
初二總有屬于我的精彩作文 篇35
這次你的欺騙，我終于是沒有了疼痛
——題記
合肥，一個落落方方四分五裂的城市，09年的高考落榜，我便來到這里，開始熟悉這里的人以及一些看不見的潛規則。用潛規則這個詞來形容這個城市，還是有些不合適的，或許用現實一詞才恰當。
其實也沒什么不好，就像丑與美需要對比才能分開差距，只是偶爾暴露在陽光下的罪惡還是能觸動人心底最陰暗的地方，每個人在生活中都扮演過小丑，這沒什么好隱藏的，除非，那個角色，太悲劇。悲劇，又是一個自己經常用的詞，也許是因為不經意間脫口說出了太多，如今，真的在自己身上驗證了，我確實是一個悲劇人物，活在昨天，掌握不了自己的生死。不是小丑，是連小丑都拋棄的角色。
痛，是個讓人很難把握卻又每個人都會輕易說的字，一個字，多少人說出口后流出了眼淚，但是這次，真的，我沒有這種感覺了，也許是已經痛過一次，或者，從來沒有真正痛過吧，你要走，我一句多余的話都不會說，因為知道，沒法挽留。
水瓶座，頭疼的星座，理性，高傲。現在我只能高傲地看你走，也許還會唱一首離別的歌，只是，刻骨銘心已經在很久以前就死了，痛，就像你曾經的眼淚，看不透。
感慨或許是我現在僅剩的.對你的感覺了，我也在想我們之間，這么多年的停留，最后會留下些什么，是啊，應該是會留下些什么吧。
今年家里的冬天好像不是太冷，合肥也是一樣，到現在還沒穿上厚厚的羽絨襖子，但是晚上還是會有點冷的感覺，是因為寂寞這種東西吧。這么多年了，一直未曾丟下的感覺，便是寂寞了，不管怎樣的聚會，怎樣的狂歡，我還是會很容易的對這種感覺上癮。
今年的冬天，真的找不出什么詞來形容它，記憶里從來沒有這么無奈過，也許……也許是因為你永遠不會出現了吧，可是，為什么我不會痛呢？
可能，我將所有對你的感覺在一年前的那天全部都消散了吧，那，我便不回憶。
初二總有屬于我的精彩作文 篇36
在我漠漠的世界里，夕陽定格，高山偉岸，原野廣袤無垠。一切與我相伴，精彩無限。 ——題記
無事不精彩。
可精彩的極點，是你們給予的啊！
夕陽定格——母
猶記童年時光的盡頭里，站著一個你。在我孩童是，你為生計奔波。可我還太小了，于是你就一邊背著我，一邊忙乎生意。記憶里，你從未因生意忙碌而忘記照顧我。我躲在你的背后，看著你撕賬單，點錢，忙得焦頭爛額，卻仍不忘伸手拍拍我的腦袋，對我說：“乖啊，媽媽忙完后跟你玩。”可那時我還不懂事，聽到后自顧地高興著。如今，我思量起來，卻驀地發現，那是暖呼呼的母愛，正如定格的夕陽一般，暖意永不消散。
高山偉岸——父
在我兀自低頭走路上學時，身后總有你倚立窗前注視的目光。你似高山，連綿而剛毅，寬廣地容納了我。可你卻從未告訴過我，你為我擋掉了多少凜冽的風沙，你的后背是多么地驚心怵目。仍記得，我慢慢地步至校門口時，你狠跑的身影便那樣輕松地撞入我的眼中，你的手中拿著我的作業本，腰邊還掛著買賣的.腰包。我望著你將作業本塞進我手中后，嘟囔了幾句后就又往回跑。那時，你高山般偉岸的身影，就那樣，烙在了我的腦海中。
書，又是你啊！每這樣喊你，我的心中總充滿感慨。什么時候遇見你的？忘了。可我卻忘不了與你接觸的第一次。當我捧著你，我的手是顫抖的。當我既興奮又崇敬地翻開了你時，你的博識瞬間吸引了我。我在一次又一次的心靈碰撞下，完成了與你的交流。一剎那，一股震撼在我的心尖蕩漾開。我幾近祈誠地把你合上，再細細地用紙把你包上，放在最顯眼的地方。每每我心中煩悶時我都會與你細聊，直至心止如水。你若那廣袤無垠的原野，給我送來了心靈的寧靜。
你們是我世界里的精彩。
因為你們，我的世界很精彩。
初二總有屬于我的精彩作文 篇37
端坐在正中的，頭戴白色方巾，身著淡墨長袍。點點墨水飄灑在衣襟之上，似乎騰龍盤旋，又如蛟龍初現，當真豪放的緊。舉手投足之間，縱使長嘯，頓首，也是不怒自威，瀟灑自如之間又自有一股方剛之氣。吞吐談笑也是盡彰顯其睿智，妙趣橫生。一柄鵝毛扇在售中揮灑自如，怡然自得，一副鄉村隱士，悠閑自得之像。旁邊那一位宦官模樣，神態拘謹，一身黑衣，吐納之間卻又是一片樸誠，憨厚老實——沒錯，這就是諸葛孔明與東吳魯子敬。
精彩的一幕幕在泗陽雙語實驗學校六二班教室里激情上演。
諸葛亮的談笑自若，魯子敬的忠厚老實，周公謹的狹窄度量，曹操的生性多疑被表演的淋漓盡致的`背后是演員每個人的不懈努力。哪一個演員不是重新溫習了一次甚至幾次《三國演義》？他們在做完每天的作業以后在床頭細細溫習三國演義里的精彩片段；哪一個不是細細品讀人物語言，揣摩人物形象？他們在書上做圈畫，做批注，認真的字跡寫滿了整本書；哪一個不是反復練習，多加排練？他們在家里，在課間時期努力模仿人物語言動作神態，人人都在把握這次來之不易的機會，就連導演也是在刪改了許多次后寫出了一個最為完美的劇本。
三十分鐘的戲劇，凝聚了所有演員與劇組人員的心血。
當然，我們在《三國演義》語文實踐活動中學到了還有很多，首先，我們知道了互幫互助，團結，才是贏得掌聲的最佳辦法。也只有每一個人都團結起來，我們才會取得成功。一場戲，需要的是性格各異的許多演員以及一個好導演，而不是一個心高氣傲的老戲骨。其次，這次活動帶我們領略了《三國演義》的博大文化，了解了書中的各個人物，讓我們知道了許多膾炙人口的故事。也讓我們親切的感受到中華文化的源遠流長，璀璨輝煌，讓我們愛上了中國古典文化。
“劉關張桃園三結義”“草船借箭”“青梅煮酒論英雄”“三英戰呂布”……那一幕幕真是讓人難以忘懷的精神遠行！
初二總有屬于我的精彩作文 篇38
每個人都會有一個小小的世界，有得到或許是一個小小的模型世界，給種各樣的模型充斥其間，各種奇思妙想帶著精彩來相會；有的或許是一個書中的世界，正如諺語所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”各種知識各種思想在書中交匯；又抑或是一個漫畫的世界，一個個主人公用各自的努力換來各自的精彩成功的人生。
對現在這個年紀的我們來說，坐在椅子上反復計算是極其枯燥的一件事，尤其是化學，每一次寫化學式時都要小心翼翼，生怕哪個量算錯了。如此枯燥和嚴謹的化學卻讓我深深愛上、不可自拔，枯燥和嚴謹誕生了千變萬化的化學世界。我的化學世界也精彩。
化學總有許多你意想不到的實驗，有的還涉及到了某些物理知識。你知道如何在水中建造一個小小的花園嗎？不會，那我來教你。將硅酸鈉（na2sio3）溶于水中制成溶質質量分數為40％的水玻璃，輕輕將鹽的晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的“花”就慢慢地生長起來了。
或許你會說這樣的實驗只能在實驗室里進行，和我們的生活沒有太大關系。別急嘛，這不，后面還有拿紫甘藍和一些家用品就能做的小實驗。
這是一個很好玩的化學實驗，用紫甘藍泡水，紫甘藍在水中呈暗紫色，紫甘藍在白醋中呈紅色，紫甘藍在純堿溶液中呈藍色，紫甘藍在食用鹽溶液中呈藍紫色，紫甘藍在肥皂水中呈綠色，紫甘藍在蒸餾水中呈藍紫色。各種溶液中的紫甘藍幾乎都有各自的.色彩，是不是很美麗友很神奇？
講了那么多水，接下來就來講講火吧。來做個能吃的蠟燭怎樣？剝開一個香蕉，在上面插上一小條核桃仁，拿火苗在上面輕輕一點，一個能吃會燃燒的蠟燭就出現了。小小的火苗還能幫你加熱一下香蕉，相信這味道一定很美妙。
化學就是這么神奇的世界，許多你意想不到的事情在這化學試驗中都能變得觸手可及。我的化學世界也很精彩，不是嗎？
初二總有屬于我的精彩作文 篇39
書，可以讓我們走進知識的海洋。它，可以我們，讓我們學到好手法、好詞語以及好句子。因此，它就是我們必要的工具。
走進讀書，你會享受讀書的。你會把自己沉入在這意味香濃的書香中。書，有不同的味道，你會在這寫各種各樣的書香中飽飽地“睡”一覺。你在這睡夢中，說不定能碰見作家，或者是書中被作者描寫出來的人物，你說不定會與他們交成了好，讓他們帶著你暢游書中的海洋，讓你品味書中真正的味道。
像我，就讀書，沒有讀書就不行。我天天都在讀書，天天都在汲取書中的知識。現在，在我的書架上堆滿了書，我開心得不得了，我已經有200多本書了。
每天中午一放學，我剛踏進家門，第一件事情就是去讀書。我小心翼翼地捧起書來，津津有味地開始看書。每一次我叫我吃飯，必須得一連叫我三四次，我才肯離開書。可是，我并不是真正地離開書，我是戀戀不舍地離開對于我那珍貴的書籍。
你不喜歡讀書，那你的生命可就沒什么精彩的地方，要不是書，能出現這么多寫作寫得很好的作家嗎?要不是這些作家，你能看到這么多好看的書嗎?其實，這就是一個循環的過程，我們一定要去關注循環的重點之源。
可見，生命中排名第一的說不定就是那些對于我來說最珍貴的書籍，它可以給我們帶來快樂，它可以在你、沒有人搭理你的時候一直都在陪伴著你。書，就是我們最好的朋友!
書，是我的生命之源。沒有書，我就一定會活得不快樂。因為，書就像是你最親切的朋友，沒有你去關心他，他肯定自然就會離開你。你這樣難道就不覺得孤單了嗎?
書在很多人的'眼里，書就是不引人注目的，很多人都會丟掉書，去往金錢的發源地。但在我的眼里，書，是珍貴的，它比金錢財寶還珍貴。你想一想，要是一個人有了這么多的金銀財寶，卻沒有這么多豐富的知識，說不定他(或她)連字都不會讀，那還能當上比較大的官職嗎?
所以呢，我們的生命中一定要有書，書使我們最好的伙伴，我的生命因書而感到精彩!
初二總有屬于我的精彩作文 篇40
馬上就要期中考試了，同學們個個都爭分奪秒，抓緊這最后的時間復習，我當然也不例外，復習著我較弱的功課。
今天語文課快下課的時候，于老師為了讓沈家鑫考的好一點，就問我們：“誰愿意幫沈家鑫復習語文古詩的，考試的時候沈家鑫默對幾個，幫他輔導的人就加幾分。”只聽見“唰唰唰”的舉手聲，我也不例外的把手舉了起來，由于舉手的人很多，老師就讓沈家鑫自己來選，“王少藩吧。”我？剛剛聽到自己名字的時候，真是有點驚訝，我語文也不是很好，如果到時候沈家鑫的默寫沒點起色，真不知道怎么好，心中感到一股壓力。
哎，也沒幫過人默寫背誦什么的，也只能自己慢慢摸索了，我開始去幫他復習。
一開始，我都不知道從哪里開始，后來，聽沈家鑫說，于老師已經幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的壓力這才減少了一點，開始，我先讓沈家鑫自己背一會，然后再背給我聽，我發現，沈家鑫如果認真去背，還是背得出來的。就這樣，他背了兩三首之后，到第四首的`時候，他開始有些不耐煩了，背給我聽的時候明顯出了很多次錯誤，我想：在這么背下去也無濟于事，于是我干脆就和他聊會兒天，讓他休息休息，過會兒在繼續，等他又有耐心背書的時候，再幫他繼續背下去，這樣下來，效果不錯
后來，我慢慢讓她從背給我聽到默寫給我看，經過幾天的復習，他基本可以全部默寫出來了，不過有時候一粗心，一走神，就會寫錯，不過時間不等人，考試就在眼前，只能看他的臨場發揮了。
考試完了后，發試卷的時候，我看見他只錯了一兩個，還是有點進步的。這是，心中涌上來很多的感受，可能是有一絲的成就感，可能是有一絲的喜悅，還可能是有一絲的欣慰……總之，這種感覺還是挺不錯的。
這可能還稱不上是一個精彩，不過，在我看來，這卻意義非凡。
初二總有屬于我的精彩作文 篇41
“俞樓長，在家嗎？”外面傳來陣陣敲門聲，這聲音好熟悉，是誰呢？我快速地去開門。噢，原來是居委會的主任阿姨。我請阿姨進了門，奶奶迎了過來。只聽阿姨跟奶奶說：“俞樓長，創建衛生城市活動又開展了，下周一進行衛生抽查，勞煩你辛苦些，自查下這幢樓的衛生。”奶奶欣然答應了。
我央求奶奶帶我一起去檢查衛生，一檢查我們發現了踏步的扶手積塵很厚，樓梯紙屑較多，車庫的頂上還有整袋的垃圾……
我自告奮勇地去清楚這些垃圾。我體貼地對奶奶說：“奶奶，車庫頂那么高，只有我這身手，才能幫你解決這‘麻煩’！”奶奶撫摸著我的頭說：“小家伙，小心點，上去吧！”我搬來凳子，小心地踩上，如猴子般敏捷地爬上車頂，提起垃圾袋扔了下去。”爬下車庫，我拎起垃圾袋小跑步奔向垃圾箱。鄰居奶奶們都笑著說“小楓，不愧是學過跆拳道的，身手這么敏捷，像個‘環保衛士’。”我聽了心里喜滋滋的。
我拿著掃帚和簸箕準備掃樓道了，因為我們樓道住著好幾戶老人家，所以我準備不聞聲響地把樓道清掃干凈，免得老奶奶老爺爺們操心了。我來到頂層，開始一級一級地往下奮力地清掃，一級又一級終于掃到兩層了，黃豆般的汗滴已從我額頭滾下，緊握掃帚的手心已經發紅，正在擦扶手的奶奶心疼地說：“歇一會吧，剩下的.我來。”我擦了擦額頭的汗珠說：“奶奶，小菜一碟，我保證不要外援就能完成任務，社區是我家，我也要社區出一份力。”媽媽不知啥時已來到了我跟前，笑瞇瞇地說“兒子，好樣的！繼續努力干！媽媽去幫奶奶一起擦，你加油。”聽了媽媽的話，我清掃得更賣力了，不一會兒樓道被我清掃得干干凈凈。一路走過的叔叔阿姨都向我豎起了大拇指。
我抬頭望著小區，我感覺花壇的小花正向我綻開了笑臉，小樹不住地向我點頭，一陣陣花香撲鼻而來，我覺得自己真是個“環保小衛士”，我為城市建設也出了一份力。
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