感受的作文

時間：2025-12-10 20:17:47 [第一單元]表達自己的某種感受和思考

【精選】感受的作文匯編6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】感受的作文匯編6篇

感受的作文篇1

　　今天是上學第一天，好開心，又可以和同學們一起玩了！新來的萬老師是一個嚴肅又可敬的老師，我很喜歡。

　　新老師，新教室，新同桌，當然還有新制度。老師定了許多規矩，比如：如何在上課前向老師問好；如何在下課前向老師說再見……，雖然覺得有點煩，但這也是對我們好。

　　萬老師還搞了一個“青園集團”。全班分為七個“集團”，每個集團都是一個整體，不同的人有不同的責任，感覺這個活動十分棒。

　　我們的“團長”是廖永祺，全團有九個人，五個女生，四個男生，集團的名字教“正能量集團”，我覺得怪怪的，應該叫“熱血集團”，熱血就是充滿干勁。

　　接下來是新同桌。開始的同桌我覺得非常好，但換了一次又一次，最后，沒想到竟然和小花坐。我真的`很不喜歡她。團長說要她和我坐時，我就說了一句：“我能說NO嗎？”但在后面我覺得還是不要為難團長了，就說“我隨便你們，我都可以，”并安慰自己，后退一步，海闊天空。團長又和小花去說，小花又老是說“禹沐汐她不想和我坐啦。”搞得好像我求她一樣，要不是為了集團利益，誰想和她坐。最后她搬過來時，用力把書拍在桌子上，又用我欠她一百萬一樣的眼神看我，希望我這脾氣不要和她吵架才好。其實我犯了一個大錯，我不應該選曹品嚴當團長，他不當團長，我就不會和小花坐，我還是學習一下如何心平氣和吧。

　　新的一個學期，新的開始，新的生活，希望我好好學習，天天向上，考一所好初中，和同學們和老師度過小學的最后一年。

　　加油！

感受的作文篇2

　　清涼的夏日，涼風習習；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開去，蕩漾開去

　　——題記

　　幸福的淚花

　　從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小伙伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？

　　童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影

　　兩個人的相偎

　　不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。

　　從初一到現在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的'浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經擁有。

　　三個人的茶香

　　當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。

　　夜晚，手捧香茗，把燈光調到最暗，打開窗子，任由涼風拂面，望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們三人的奶茶。

　　當初的“小體弱”現在已經逐漸長大，當初的“小任性”現在已學會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節的輪回，有你們相陪，真好。四個季節的茶香，你我共同創造，無數個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。

　　拉回隨風飄散的思緒，才發現淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。

　　情深處淚雙流，如酒，酒到溫時笑語稠。

　　窗外的風，仍舊在吹，我已領略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。

感受的作文篇3

　　心的感受，有快樂，有傷心，有痛苦，有興奮，有幸福，有悲傷…… 我想寫得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，從離開小學的同學和老師們我就好寂寞，因為再也沒有人能像小學的同學老師再愛我再陪我玩，我很寂寞，現在新寂寞，雖然已有很多同學可以跟我玩，但那是人，我的肉體，而我的心靈，再也沒有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在這里……同一片藍天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……

　　在新的學校，現在已不是新的學校了，已經幾個月了，新學校的同學有趣，快樂，自由，我反而不習慣，新的學校老師冷漠，和藹，我也不習慣……我的心被拒在地球之外，心已冷。

　　我知道我上次拼單詞沒得第一名，我知道我很對不起同學們老師們，所以我努力，我回家已經自己懲罰自己把一百多個詞組都默過一遍，發誓這次一定努力，我已經努力了，盡力了，你們明白嗎？其實我比你們更難過，你們明白我嗎？請你們不要再責怪我好嗎？我真的已經夠傷心了，你們不要雪上加霜了，好嗎？我真的好難過，你們給我的壓力太大了，我的心受不了，我的.心太痛了，求求你們了，同學們，你們太不了解我了……

　　老師們，你們也不要給我太大的壓力好嗎？我的心太痛，我受不了，您們給我的懲罰太大了，太傷我心了，您們知道我有多么喜歡英語嗎？沒得第一我已經很難受了，您們又不是不懂事，為什么給我那么大的壓力，我的心受不了。

　　同學們老師們我求求你們不要給我太大的壓力好嗎？我沒得第一我已經很難過了，你們不要對我那么冷淡好嗎？我的心真的受不了……我再堅強，我也堅持不住這個懲罰。

感受的作文篇4

　　繽紛五彩的暑假，充滿著無限的樂趣。這個暑假，媽媽、姨媽帶著弟弟和我到溫江國色天香的水上世界玩。我們選擇了一天相當熱的天氣，徒步走在步行街上，不久，我們來到了水上世界的入口，可見那是大排長龍，大家都頂著烈日，在那里觀看開場表演，三個黑人在那里狂歡著，看著看著更讓我對水上世界的神秘感充滿幻想，雖然，我還站在外面觀看節目，可我的心早已飛到游泳池里了，終于，表演結束了，我們飛奔到了游泳池，換上漂亮的游泳衣，熱鬧非凡的景象盡收眼底，啊，這里簡直就是水上歡樂谷嘛，什么設施應有盡有，看的我眼花繚亂。

　　來到游泳池，我們租了一條船，船輕飄飄的，輕的我一個人能扛起來，因為它不是一般的船，是一條浮艇。我坐在船上，時不時掉到水里，突然，旁邊出現了十二生肖石像，雕塑的惟妙惟俏，看著看著，一股激流從石像嘴里噴了出來，水噴在身上，冰涼冰涼的，象是從雪山上融化的水，別提有多涼快了，冰的媽媽的腳都抽筋了。坐了船，我們來到沖浪池沖浪，那里真是人山人海，池中央看不到水，只看到游客穿著的救生衣，橘黃色的一片，遠遠望去，就象是在一口大鍋里下餃子了。我迫不及待的來到池中央，等待巨浪的到來，隨著大家的吼聲：5、4、3、2、1，一股巨浪象是一個調皮的孩子，從家里奔了出來，第一浪最高，然后一浪矮過一浪，人墻隨著浪花向我們涌了過來，整個人幾乎都要被淹沒，一朵朵浪花濺在我身上，變成了小水滴融進了游泳池里。

　　突然，天邊劃過一道金燦燦的閃電，象一條金蛇舞動著尾巴，來到人間，金蛇的到來引來雷公、雨神和風婆婆，四神一起合作，讓人間狂風暴雨雷電交加，頓時，人群沸騰了，大家紛紛散去，拼命往出口擠，我也隨著人群往出口奔去找媽媽，可找了兩個出口，都不見媽媽的身影，我急了，害怕了，怎么辦，于是鼓著勇氣繼續找，終于找到第三個出口，看到了媽媽的蹤跡，她站在一塊大石頭旁邊，焦急的東張西望，似乎也在尋找我的蹤影，此刻，我放心了，象是抓住了救命稻草，媽媽一把把我擁入懷抱中，感覺好溫暖好溫暖。

　　媽媽拉著我的手，任憑狂風暴雨打在身上，跟隨著人群向更衣室跑去，我們急匆匆換好衣服，穿上雨衣，撐起雨傘，全副武裝，準備去接在一大傘下躲雨的姨媽和弟弟，我們淌過水路，水已經沒過腳踝，我們艱難的在水路中行走，由于水的阻力很大，媽媽不小心把鞋帶給弄斷了，沒有辦法，只能脫了鞋子赤腳行走，我們走過的`路沒有其他聲音，只能聽到嘩啦嘩啦的下雨聲，轟隆轟隆的雷聲，我的心象小兔子一樣直跳，終于在我和媽媽的努力下，我們成功接到了姨媽和弟弟，我們四個人共撐一把雨傘，雨水打在身上，涼涼的，但是我們心是暖暖的，大家團結一心淌過水路，走到了安全地段，脫離了危險，等待車子的到來。雨下著下著，不知道什么時候能停，從這件事，讓我體會到團結一心的意義，更體會到了偉大的母愛。

感受的作文篇5

　　我們已經進入一個日新月異的快節奏生活時代。但在這一時代背景之下，作為衡量文化品質的重要規定性——“時間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”著時間：一切價值都需要在當下兌現，活在當下，當下就是一切。

　　然而對于文化而言，無論是物質文化還是精神文化，經得起時間檢驗的才是有品質的文化。時間是文化的一把尺子，它會過濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質。考驗朋友間的友誼需要時間，感受產品的質量需要時間，一個地區的社會發展效果到底如何，同樣需要用時間來印證。

　　時間在其現實展開上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這于是就有了時間的人文屬性和物理屬性的區分。說到時間的人文性，哲學家海德格爾就認為，人的時間觀念首先是個體生命體驗的結果，每個人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時間觀念的基礎。在傳統農業社會，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時間對人的排異性。但是工業化時代的來臨，開啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾著一路飛奔，“時間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生仿佛就上了流水線，從一個程序傳到下一個程序，結果是我們走入了手段的.王國而迷失了人的目標。

　　古印第安人有一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂。”印第安人認為人的肉身和靈魂前行的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟。這句諺語對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在于我們對心靈充盈與精神價值的敬重。

　　與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個不停，電腦、電話、電視，我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描著奔涌而來的資訊，但悠然簡單的日子卻離我們越來越遙遠了。我們體會不到光陰是什么，沒有誰還有閑情逸致去看那樹影一寸寸移動、日出與日落，以至于這世界對于我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞著一個目標展開——壓縮時間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發生的一切的一切瞬間被翻過。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。

　　人的文化不能止于碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過時間播撒我們生活的各個層面的每個角落，因此無論是一個人還是一個社會，我們都應該期待一種緩慢而堅實的文化成長。記起漸漸被我們遺忘的時間，可以從一個特別的角度提醒人們，在關注經濟和社會發展速度的同時，應該更加關注經濟生活中隱性制度的走向，更加關注社會發展的道德與心理成本和人文環境，從而為社會的未來發展和民眾生活帶來持久的福祉。

　　時間折射著歷史和傳統。在對時間的感悟中，生活的意義會慢慢呈現出來，我們才會知曉我們當下該做什么，我們該給后代留下什么。費孝通先生曾經講過：“文化的生和死不同于生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因。”我們的生活實踐不能脫離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時間中積淀下來的。

　　對于個體而言，我們既然沒有讓時間停止的能力，那就讓心平靜下來，與時間相守相伴。在對時間的擁有中，心靈會慢慢地自由敞開，在充滿喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來，我們才能感受真實的世界，感受真實的生活，品味生活的真諦。

感受的作文篇6

　　孫悟空小的時候生活上是很慘的。一個小屁猴，一生下來就沒有爸爸媽媽，吃喝拉撒都沒有人照顧，生了病只能自己挺著，受了傷只能自己忍著，渴了只能喝山澗的冷水，餓了只能吃樹上的野果。春天、夏天、秋天還能撐著，到了冬天，溪水那么冰冷、野果子被吃盡了怎么辦?一年到頭饑一頓，飽一頓，這日子熬起來是很難的?仔細想想，童年的孫悟空肯定是臟兮兮的。

　　孫悟空小的時候周圍的環境是很惡劣的。小時候的.孫悟空毫無法術，但他卻整天和狼蟲虎豹為伴，這些狼蟲虎豹整天吃其他小動物，滿嘴血淋淋的，小屁猴看著他們就不害怕?和它們做朋友自己就不心驚膽顫?睡覺的時候就沒有被嚇醒過?仔細想想，童年的孫悟空真是蠻危險的。

　　孫悟空小的時候適應能力真的是超強的。生活雖然艱苦，環境雖然惡劣，這些外在的苦難卻更加鍛煉了孫悟空。他不僅能樂觀地應對這一切，而且戰勝了這些困難，讓自己生活得開心快樂。他既勇敢又機智，和群猴相處得也很好。使得他能夠在花果山開開心心地過著自己的童年。

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