感受的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
這個月里的清明節，是個感情色彩很濃郁的節日。我們的一位小記者因遠在他鄉而不能與親人團聚、給故人上墳掃墓，心頭的滋味很復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，衣衫與眼眶俱濕，觸景傷懷，這又平添了一層愁緒。在這樣的思緒和感傷之中，小記者對路上行人欲斷魂感同身受，不由得發出了這樣的感慨
又是一年清明節，今年爸爸單位有事，我們一家人遠在他鄉，不能在清明佳節給逝去的曾祖母掃墓，仰望天空，看看大地，曾祖母的身影不禁又出現在我的眼前。我把真誠祈禱送給遠在天堂的曾祖母，希望她在那個世界里能一切安好，沒有疾病，沒有寂寞。
雨淅淅瀝瀝地下著，微風吹拂著我的臉龐，一陣憂傷不禁涌上心頭。這已不是什么苦楚，而是一種心靈的烙印，云端不時地出現曾祖母蒼老的身影，我不禁淚如雨下
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。一千多年前，杜牧曾經以酒澆愁，寫下了這首千古絕句，以此來思念已經逝去的親人。一千多年后，當我們站在墳前，看著刻在墓碑上的飽經風霜的一行行文字，禁不住眼角濕潤。在這個時候，我們要去親人的墳上除草、培土、獻花，來表達自己的一片情懷。親人固已逝，情意必永存！這是對他們最好的紀念！
想著曾祖母，也想起了往事。在我的'記憶中，和曾祖母一起玩游戲，往往是充滿歡樂、幸福的，我小時候，我們常常一起玩捉迷藏，那時，笑聲、叫聲遍布了房間，曾祖母時常拖著疲憊不堪的身子和我一起玩。后來，她因為病魔纏身，死在了鄉下的那間小屋中。她嘴邊帶著一絲微笑，似乎并沒有煩惱。臨終前，當我們聚在床邊時，曾祖母奄奄一息地說：位力呀，我我要到很遙遠的地方去了，你要好好學習，別像我一樣沒文化說著，她望了望我們，眼角流著淚水。那時，幼小的我似懂非懂地點點頭，直到現在仍感受到悲傷。
小雨還在下著，那股涼涼的感覺沖到臉上，免不了讓我發出一絲淡淡的嘆息。金魂一縷入云霄，月來頂峰登意消。清明，是涼的，是酸的，是掏不盡心腸肺腑的思念。也許正因為有了思念，才有了涼雨和微風的伴奏。
感受的作文 篇2
今天是我國第XX個國慶節，我全家和我表姐一起去求水山公園玩。
我們一進到公園，就看見十二生肖的雕像有順序地站在那里，好像在那迎接我們的到來。然后我們在那栩栩如生的生肖前照相，我們可高興了。公園的'“長城”就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向“長城”走去，到了“長城”，我們一邊走，一邊照相，走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅持走上了山頂。在山頂上腳就感覺像踩在云層上面似的，整個人飄了起來。眼下的風景用語言真是難以形容， 欣賞完風景我們就下山去了。
到了下面，我們來到了百鳥園。看到了美麗的孔雀，它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴，真是太美啦！看完孔雀來到了游樂園，這里人山人海真熱鬧。我們去玩了碰碰車。太空漫步車，還騎了木馬。我們玩得特別開心，夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
感受的作文 篇3
今年的夏天,我畢業了.
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個專為我們準備的最后一個夏天.
曾經的歡笑,曾經的悲傷,曾經的教訓,曾經的喧囂,曾經的寂靜,曾經的幼稚,曾經的抱怨,曾經的瘋狂,曾經的安靜,曾經和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經和同學們一起在操場上為運動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經為了爭當班長而拼個你死我活,曾經很無聊的每天數著老師的新衣服,曾經厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌,曾經讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經讓我分不清的歷史和政治,曾經讓我廢寢忘食的數學,曾經讓我丟盡了面子的語文,曾經讓我興致勃勃的化學和物理,一切的一切,都隨著畢業而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學校永遠都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個讓人歡喜讓人憂的季節.
作為一個畢業生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個中點,也是另一個起點.我們沒有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的`旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的老師還有自己.
面對畢業,意味著我們又要接受一個更大的挑戰.
面對畢業,意味著我們又要開始一個更偉大的征程.
面對畢業,意味著我們又要重新去認識這個多變的社會.
是呀,這是我們收獲的季節,也是播種的季節.或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時候.
加油吧,每一個有理想的莘莘學子們.
努力吧,每一個有夢想的莘莘學子們.
感受的作文 篇4
這次考試，我有很多感想。
數學課，老師一臉氣憤的表情走了進來，迅速在黑板上寫了幾個數字，90——100分，29人……六班90——100分，四十幾人。我看到這個數字，心里一驚，這能比嗎？發試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。
英語課上，老師也發下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡單，我卻粗心，才考了這么點分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。
語文課上，語文老師也拿著試卷走了進來，我們心里都很緊張，老師說：“讓你們知道什么是高分，什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的'差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數83分時，我心里一陣難過。
這次考試，我總結出一個道理，世上無難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內容，也不能浮躁。
感受的作文 篇5
今天，微風徐徐，空氣顯得清新，我們五（1）、五（2）、五（3）去祭掃烈士墓，我們順著沿山小路一直向前走，終于走到了烈士墓前，我看見了高大的紀念碑，碑上銘刻著“革命烈士永垂不朽”這八個大字，面對這八個大字，我心中想革命烈士們這了他們的子孫后代獻出寶貴的生命，他們應該希望子孫后代在好好讀書，學習本領，為烈士們打下的江山添磚加瓦。
為了懷念革命烈士，我們班開始背誦“永恒的思念”，一開始我心里很害怕，害怕自己背不下來，還真沒有想到，我竟能順利的，完整的把“永恒的思念”背了下來。緊接著五（2）班的同學開始講故事，五（3）班的同學唱起了美妙動人的歌聲。最后三個班的同學們唱起“少先隊員之歌”，歌聲在烈士陵園回旋。
在林書記的指揮下，我們繞著烈士陵園走了一圈后，來到了烈士紀念室，面對烈士的遺像，我心中默默的說“英雄的先烈們，現在我們用以告慰你們的，將是團結的力量，熱情的火焰，奮斗的'熱血，無私的奉獻，還有，我們二十一世紀少年兒童對烈士的崇高敬禮一永恒的思念。”
蒙蒙的陰雨，籠罩著我們的背影，革命烈士們在我心中留下深刻的印象。
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