感受的作文

時(shí)間：2025-12-04 23:13:37 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

實(shí)用的感受的作文7篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的感受的作文7篇[熱]

感受的作文篇1

　　周六的清晨，我們乘了一個(gè)小時(shí)的車到西郊機(jī)場(chǎng)。一進(jìn)大門(mén)，我的眼前豁然開(kāi)朗。西郊機(jī)場(chǎng)上，有綠色的'草坪，還有純白的天空。草地由深淺不同、零零碎碎的綠色拼成，和平坦的水泥地組成了機(jī)場(chǎng)的地面；遠(yuǎn)處散落著幾棟小樓，一些綠樹(shù)，偶爾還能看見(jiàn)飛機(jī)起飛。這里好美，但另一道更漂亮的風(fēng)景就是即將展開(kāi)訓(xùn)練的我們。

　　我在早上4點(diǎn)40分就起來(lái)了，雖然很困，但看到老師和同學(xué)們都精神抖擻地投入訓(xùn)練，我想我也行，再困再累也要堅(jiān)持。我和同學(xué)們一起振作精神，口號(hào)震天，連飛機(jī)巨大的轟轟聲都被我們蓋住了。我們的步伐整齊有力，一直訓(xùn)練了幾個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得累了，我也站得腰疼。這時(shí)我想起了這句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這個(gè)無(wú)比光榮的政治任務(wù)，怎么能這么輕易就交給我們了呢？一定是要經(jīng)過(guò)磨煉和各種考驗(yàn)，堅(jiān)持到十一那天的同學(xué)才能承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)。為了能為祖國(guó)獻(xiàn)上生日賀禮，我們能堅(jiān)持！

　　20xx年10月1日，我們將會(huì)讓全世界目睹中國(guó)未來(lái)的風(fēng)采！

感受的作文篇2

　　《法老的詛咒》這是我在學(xué)校拿的一本圖書(shū)。當(dāng)我看完序幕時(shí)，我已經(jīng)被它所折服了。

　　這是一本奇幻小說(shuō)，這本小說(shuō)，奇幻、科幻。驚險(xiǎn)、刺激，甚至還有一些恐怖，這本小說(shuō)總共有三十二章，沒(méi)一章都有14頁(yè)左右，這本小說(shuō)完全符合我的口味，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，激動(dòng)、高興……從我出生起，我是第一次這么激動(dòng)。最后我撲在了這本書(shū)上，我就像一個(gè)饑餓而又貪婪的人撲在了一堆面包上，我又似一條饑餓的肥貓，看見(jiàn)了一條碩大的魚(yú)……

　　這本書(shū)情節(jié)神妙離奇，從頭至尾，懸念不斷，給人一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

　　3300年前，埃及法老阿肯那頓遭到他的臣子埃葉叛軍的圍殺，全部衛(wèi)士陣亡法老被埃葉刺死。臨終一刻，法老堆埃葉發(fā)出了驚世駭俗的詛咒……

　　3300年后，星辰又運(yùn)行到當(dāng)年的位置，法老的詛咒即將應(yīng)驗(yàn)，埃及將陷入巨大的災(zāi)難當(dāng)中（當(dāng)年跟隨阿肯那頓法老的士兵，早已死去，但在詛咒靈驗(yàn)之時(shí)，他們將會(huì)復(fù)活，但已經(jīng)沒(méi)有生命了，就似僵尸，去抓捕人類……）就在這一年，德國(guó)15歲男孩阿頓，他周圍恐怖事件不斷，為了弄清原委，他跟著佩塔赫勇敢的鉆進(jìn)金字塔，穿越地下暗河，貓王神殿，進(jìn)入帝王谷，阿肯那頓的秘密陵墓當(dāng)中，尋找他夢(mèng)境中屢次出現(xiàn)過(guò)的詭異隧道，在這里他找到了一種感覺(jué)，原來(lái)他在這里已經(jīng)死過(guò)。他就是阿肯那頓法老預(yù)言將來(lái)實(shí)現(xiàn)他的詛咒的`那個(gè)人。

　　這本書(shū)，歷史中有現(xiàn)實(shí)，真是種有虛幻，奇異匯總有幽默，故事中有知識(shí)，魔法中有不可告人的秘密……這就是《法老的詛咒》的好看之處！

　　這本是寫(xiě)的不僅僅是阿頓怎樣完成任務(wù)的，更重要的是那些環(huán)節(jié)，還有神之間的大戰(zhàn)，這些是這本書(shū)驚險(xiǎn)的主要部分，寫(xiě)的唯妙唯俏。

　　還有那些細(xì)節(jié)，寫(xiě)得多么詳細(xì)，這些細(xì)節(jié)似乎有著魔力，讀者這些細(xì)節(jié)，我讀著這屆，我似乎在和阿頓經(jīng)歷同一樣的事情，我的心似乎在跟著阿頓一起跳，遇到那些恐怖的環(huán)節(jié)時(shí)，我似乎也和阿頓一樣害怕而勇敢！

　　著這之中含有著一些道理，這些道理是需要細(xì)細(xì)的去品味的，否則，你讀的只是奇幻與科幻，但卻沒(méi)有一絲意義。

　　也許你們認(rèn)為我夸大了，但是我說(shuō)的是真的。著本書(shū)比我獎(jiǎng)的要好的多了！還有那幽冥戰(zhàn)車。啊！刺激，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我喜歡刺激的生活！如果你喜歡刺激和科幻，那你據(jù)看看這本小說(shuō)吧！

感受的作文篇3

　　風(fēng)在我耳邊悄悄地提醒我，像絲綢一樣飄渺，像火焰一樣狂躁。竹子在我手里靜靜地?fù)u擺，像紳士一樣靈活，像明玉一樣敏捷。大自然就像你和我。它立場(chǎng)堅(jiān)定。它清晰而美麗。它很深，很細(xì)。它看到了大海和天空，太陽(yáng)像火一樣。我們覺(jué)得大自然很奇怪，所以我們對(duì)大自然的情感變化是沉重而深刻的。看著天空空的美麗臉龐，觸摸著太陽(yáng)美麗的影子，我們只能笑自己是蕓蕓眾生中的一個(gè)小小的'點(diǎn)綴。然而，我們不能不自嘲。

　　我在心里想著我正在讀的東西，盡管自然是“我之外的東西”，但我們也參與其中。海子曾經(jīng)為它寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》，但他不得不低下高貴的頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)，甚至被現(xiàn)實(shí)壓下去。世界上沒(méi)有命運(yùn)或輪回。我希望會(huì)有來(lái)世，我們會(huì)在下一次見(jiàn)面。無(wú)論如何，自然作為旁觀者，甚至作為參與者，保持不變。當(dāng)我們傷害它的時(shí)候，它會(huì)給人們帶來(lái)痛苦、損失、失敗，但是人們對(duì)于自己腐爛的肉體那無(wú)數(shù)次的探索和救贖肯定會(huì)得到自然的回歸。

　　風(fēng)吹走的聲音攪亂了我的思緒，只是在強(qiáng)風(fēng)中向大自然嘆息，在寂靜中窒息。

　　那天我空你有沒(méi)有像現(xiàn)在這樣被混亂覆蓋過(guò)？我的荒野，你曾經(jīng)如此貧瘠嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕弄瞎了。

　　再見(jiàn)，我的愛(ài)人。再見(jiàn)，我曾經(jīng)伸手可及的那幅畫(huà)。再見(jiàn)，我嬌嫩芬芳的花朵。我只希望有一個(gè)短暫的告別，而不是一個(gè)我再也見(jiàn)不到的夢(mèng)。

感受的作文篇4

　　我現(xiàn)在在百講堂里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂(lè)廳內(nèi)樂(lè)器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺(jué)得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，。可是沒(méi)有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。

　　我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。

　　演奏方是中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)，不是宏大，那是一種心靈的.顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫(xiě)下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。

　　說(shuō)實(shí)話，我不是怕錯(cuò)失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺(jué)得這就是一種開(kāi)始。

　　從近距離的接觸中感受音樂(lè)的魅力。

　　其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開(kāi)始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧?kù)o和思想的高遠(yuǎn)。

　　我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺(jué)從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場(chǎng)景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。

　　心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開(kāi)口，但怕一開(kāi)口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。

　　我想當(dāng)我還想寫(xiě)的時(shí)候，還能寫(xiě)的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗(yàn)，最簡(jiǎn)單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。

　　如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開(kāi)始。

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。

感受的作文篇5

　　忙碌了幾個(gè)星期的展示活動(dòng)結(jié)束了，自己也覺(jué)得卸下了擔(dān)子，輕松了許多，新老師的感受。但輕松沒(méi)多久，特別是聽(tīng)了虞老師的講座，今天看了華老師組織的活動(dòng)后，就再也輕松不起來(lái)了，想想自己在組織活動(dòng)時(shí)的情況，看看老教師的游刃有余，相差那么大，難道就只是經(jīng)驗(yàn)造成的？靜心想想，自己欠缺的還真不少呢！

　　缺了對(duì)孩子的了解。孩子的經(jīng)驗(yàn)有什么？孩子需要什么？孩子的`興趣是什么------心里清楚嗎？答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這么亮的活動(dòng)，前提就是了解孩子，在觀察的基礎(chǔ)上，了解孩子的興趣，把握他們的特點(diǎn)，然后有針對(duì)的實(shí)施。

　　缺了對(duì)事情的思考。沒(méi)有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的，即使它的過(guò)程再好，再完善，但也不一定能夠適合自己的班級(jí)。實(shí)施對(duì)象不同，實(shí)施的環(huán)境不同，那本本上的東西也不能照搬，幼教之友《新老師的感受》。只有了解自己班孩子的實(shí)際情況，思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程，才能找到最適合自己班的東西。

　　缺了活動(dòng)中的隨機(jī)。看了今天的活動(dòng)，感受最深的就是華老師在活動(dòng)中的隨機(jī)，那么自然，那么到位。說(shuō)到絲巾透明的特點(diǎn)，有個(gè)別孩子把絲巾蒙在眼睛上，于是華老師很自然的請(qǐng)每一位幼兒來(lái)試試，孩子個(gè)個(gè)都很興奮的蒙起來(lái)，在實(shí)際的操作中孩子了解了透明。

　　缺了理論的支撐。有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得理論的東西沒(méi)什么用，但事實(shí)上，有許多時(shí)候缺的恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態(tài)，是什么原因？用什么方法來(lái)解決？這時(shí)候如果自己的腦子中有相應(yīng)的理論知識(shí)，那就可以照著去做了，然后在實(shí)踐中改善，提高，把本本上的東西變成自己的。

　　有句廣告詞是這么說(shuō)的“缺什么就補(bǔ)什么”，我想自己的目標(biāo)就是這樣，看清楚了自己欠缺的，那就努力去完善吧！或許不能一下子就補(bǔ)完，但盡自己的最大力，永往直前！

感受的作文篇6

　　感受大自然的魅力大自然有著鬼斧神工的美麗風(fēng)景，有著清脆悅耳的獨(dú)特聲音，大自然給予我們最舒適的生活環(huán)境，讓我們一起感受大自然的魅力，體會(huì)大自然的美好。

　　春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的`心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。

　　空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。

　　想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。

　　品味大自然，感受大自然的魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此精彩!

感受的作文篇7

　　“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”為什么?為什么?這一切的一切都是那么悲慘呢?這一次有一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的，死亡的，中是那些無(wú)辜的人們呢?

　　4月5日那天，我們四到六年級(jí)的全體師生進(jìn)行的掃墓活動(dòng)。這一天，我們胸前戴著白花，每個(gè)人的心情都無(wú)比沉重。

　　當(dāng)為烈士們敬詞的時(shí)候，我心里有一種酸酸的感覺(jué)。但是，我知道我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心雖然很痛，但是，有又一種特別幸福的滋味，心里甜甜的。因?yàn)檎怯辛诉@些英勇奮戰(zhàn)的烈士們才有了我們這個(gè)泱泱大國(guó)的今天，因?yàn)檎怯辛诉@英勇奮戰(zhàn)的烈士們才有了祖國(guó)今天的'輝煌。如果您們?cè)谔煊徐`能聽(tīng)到我說(shuō)的話，能看到我們所做的一切的話。那么，我想用我那顆真誠(chéng)的心對(duì)你們說(shuō)：“謝謝了!我最最敬佩的大英雄們!輕輕地，你們走了!在的時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一天榮華富貴，沒(méi)有一天吃飽穿暖……但是因?yàn)橛心銈兊臓奚裕辛宋覀冞@一代一代的幸福生活!

　　烈士們，我們這一代一代對(duì)你們的敬仰比天還高，比水還深，比火燃燒的還要烈……總之，對(duì)你們的敬仰是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　記得鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。這句話就正好形容了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬(wàn)物;你們用鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾……

　　在無(wú)數(shù)的戰(zhàn)役中，你們死傷無(wú)數(shù)，但是，你們卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而背叛我們的祖國(guó)，你們?yōu)榱俗鎳?guó)母親和我們這一代一代做出了一切貢獻(xiàn)，你們的偉大事跡將永世流傳。

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