感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
秋天是什么顏色的呢？
秋天是黃色的。只見(jiàn)校園被黃色籠罩，銀杏樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)都長(zhǎng)出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò)，“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來(lái)到郊外的農(nóng)田里，大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受著成熟的喜悅。橘子樹(shù)上黃橙橙的橘子，香蕉園里金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睗M山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山宛如天邊的紅霞。農(nóng)民伯伯笑紅了臉，收割著田里金燦燦的稻子，采摘著果園里的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的.笑容。果園里的果子也樂(lè)紅了臉：有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園，同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，朵朵白云飄來(lái)飄去。蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多么愜意！
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，真漂亮啊！紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。
感受的作文 篇2
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，秋風(fēng)劃過(guò)臉頰，我嘆息，又到了葉子結(jié)束生命的時(shí)候了，真沒(méi)想到，秋天來(lái)的這么快。
聽(tīng)到別人講秋天就是枯萎凋零的季節(jié)，我卻不這么認(rèn)為。其實(shí)，秋天還是收獲的季節(jié)。也是古代詩(shī)人們最喜歡的季節(jié)。
默默撿起一片落葉，仔細(xì)端詳。看它紋路清晰，葉片有點(diǎn)發(fā)黃，感覺(jué)性狀還挺好看，就把它夾在書中留作紀(jì)念吧。
繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處有一處紅色吸引了我的注意。那是花嗎？這個(gè)時(shí)節(jié)怎么還會(huì)有如此鮮艷的.花朵。帶著疑惑大步走到跟前，原來(lái)是一簇不認(rèn)識(shí)的紅葉。是的，秋天不只是枯萎的黃色，還有一抹紅色。
看向遠(yuǎn)處的果園，果農(nóng)們正在高興的采摘今年的果實(shí)。有梨、蘋果、還有葡萄等等。他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳邊，熱鬧非凡。
秋天，它象征著成熟，喜悅與美麗，我喜歡這個(gè)季節(jié)。
感受的作文 篇3
11月22日星期日上午，我和幾位同學(xué)一起在金山鐵路金山衛(wèi)站體驗(yàn)了志愿者服務(wù)。
到達(dá)那邊，我們換上了紅色的志愿者服務(wù)的衣服，佩戴上了志愿者證，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，心里有一點(diǎn)兒小激動(dòng)呢。老師把我和另外兩位同學(xué)安排在鐵路站的北出口。在我們體驗(yàn)志愿者活動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)里，一共有三個(gè)班次。有的乘客要前往金山嘴漁村，我們認(rèn)真地提供了方向以及路線；有的乘客不知道如何刷卡通過(guò)，我們及時(shí)地指引他們順利通過(guò)。
第二班列車到了，一位老爺爺拎著大包小包下車來(lái)到站臺(tái)打算刷站票出去，他從口袋里摸出兩張站票，其中一張站票是前幾天的而另一張站票是今天的，老爺爺可能是因?yàn)椴恢滥菑埰笔墙裉斓谋阆蛭覀儼l(fā)出了“求助信號(hào)”，我們便找出站票給老爺爺引導(dǎo)如何使用，老爺爺笑瞇瞇的向我們言謝，離開(kāi)了。
在我們的熱情幫助下，有許多乘客得到了我們的'幫助，我們也收獲了那些乘客的真誠(chéng)言謝和微笑。
一個(gè)上午的志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束了，這讓我們更進(jìn)一步的了解到了志愿者的辛苦，更讓我感受到了服務(wù)他人的喜悅感和自豪。
感受的作文 篇4
一千個(gè)人一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人也有一千個(gè)新年感悟。
新年，又是一個(gè)新的一年——龍年。人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，時(shí)光流逝如此之快，驀然回首遙望過(guò)去的365天,有付出,有收獲,有傷痛,有快樂(lè),有迷茫,有醒悟.......其實(shí)過(guò)年就是一顆果實(shí)，或豐潤(rùn)或干癟，它是歲月的饋贈(zèng)，人們都以近乎相同的形式和絕對(duì)不同的心情接受它。過(guò)年了，只有你清楚，心靈深處的枝頭上，懸掛了一顆什么樣的果實(shí)。你以自己的心情咀嚼它，消化它，剩下一粒種子，來(lái)日繼續(xù)培植它，下一枝的果實(shí)便是緣于這種子，是苦果酸果甜果香果，全在于你如何用虔誠(chéng)的心靈和辛勤的勞動(dòng)去培育。
有人說(shuō)，人生是一個(gè)過(guò)程，春秋冬夏，光陰荏苒，一日日，一月月，一年年，從歲首眨眼間就來(lái)到了歲尾。歲月不居，逝者如斯，就像天空中的`浮云，遙遠(yuǎn)卻清晰，清晰的就象是鑲嵌在歲月中的一串串腳印。
然而在我眼里，新年的味道在逐年削弱，小時(shí)候的我們那么天真，愿天天都是新年，我們可以到處去玩，可以有很多押歲錢，可以穿新衣服，可以看到很多美麗的煙花,可以在熱鬧喜慶的鞭炮聲中進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng),可以有好多好多平時(shí)享受不到的美味...也許是因?yàn)槲镔|(zhì)的豐富沒(méi)有了對(duì)添件新衣吃頓魚肉所謂豐筵的企盼，也許是因?yàn)槠綍r(shí)的嘈雜失去了對(duì)越來(lái)越響的爆竹聲的聽(tīng)覺(jué)敏感，也許是因?yàn)闅q月磨平了棱角磨滅了激情，也許是人情的淡漠，也許是中國(guó)人越來(lái)越崇尚洋節(jié)。。。。。。，總之，感覺(jué)年味越來(lái)越淡。然而在一定方面，新年已淪為攀比，比著年夜飯的豪華，比著新年度假的去處，比著年貨的高貴……唯一有的是：新年對(duì)于我們只是又長(zhǎng)了一歲。
期末左右的我們是多么盼望期待假期過(guò)年，我們期盼回家后與父母團(tuán)聚以緩解半年來(lái)的思念，然而回到家后的我們有多少卻又吵嚷著好無(wú)聊啊，與父母關(guān)系也是愈演愈烈。難道這就是我們要的過(guò)年目的嗎？我們都忽視了過(guò)年我們也應(yīng)該給父母帶些欣慰與喜悅，越來(lái)越少的時(shí)間允許我們?nèi)ヅ阄覀儩u漸老去的父母，然而回去后的我們依然抹不去我們的幼稚，也許在他們面前我們永遠(yuǎn)是幼稚的，但是幼稚也是有高度的，為什么我們不能追求更高層次的喜悅，讓他們看到我們真正的成長(zhǎng)。不要忘記新年的真正意義，不要讓一年沒(méi)有成果。帶給自己新形象，更帶給父母新安慰。
時(shí)光在流淌，新年在延續(xù)，一年又一年，明年的你想起今年的新年，你又會(huì)產(chǎn)生什么樣的感悟呢？無(wú)論怎樣，新年新氣象，希望龍年是希望的一年，豐收的一年，喜悅的一年，相信明年會(huì)更好！
感受的作文 篇5
xxxx年的春節(jié)假期是一個(gè)讓全國(guó)人民終生難忘的假期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)由九省通衢的武漢蔓延至全國(guó)，十幾億中國(guó)人被“禁足”。
農(nóng)歷正月十七。實(shí)驗(yàn)學(xué)�！翱罩姓n堂”正式開(kāi)講，全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線，開(kāi)始在線學(xué)習(xí)，有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問(wèn)題。
在視頻里看到老師們親切的面龐，聽(tīng)到老師講課時(shí)的聲音，感覺(jué)真的好親切！給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準(zhǔn)備好剪紙所需要的材料，滿懷期待地坐在電腦前。開(kāi)講了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的.剪了一個(gè)，不滿意，再剪，一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發(fā)到班級(jí)群，心里美滋滋的。但當(dāng)我看到老師的其他作品時(shí)，我驚呆了。感覺(jué)自己差得很遠(yuǎn)，還需要再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。
我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有美術(shù)、舞蹈、手工、書法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業(yè)輔導(dǎo)。老師們精美的課件、精彩的講述讓因?yàn)榉偶匍焺e課堂的我們深受鼓舞，也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采，感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進(jìn)行的，沒(méi)有讓我們感到一絲的枯燥，只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想，感謝老師們的不辭辛勞。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了身體，愉悅了心情。“熱鬧的空中課堂”讓假期變得更豐富，更有意義。
感受的作文 篇6
感受幸福甘肅省臨澤縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)3班劉文芳有人說(shuō)，沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀、化不開(kāi)的鄉(xiāng)愁和百感交集的《游子吟》。是啊，我們可曾真正體會(huì)到朝夕相處的父母給予我們的'無(wú)私的愛(ài)與幸福呢？飯桌上，父母一個(gè)勁地給我們夾菜、勸我們多吃點(diǎn)，你我可曾皺過(guò)眉頭厭煩過(guò)？你我可曾知道父母寧愿喝湯看我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘了，憐愛(ài)的爸爸媽媽們拎著雨具焦急地等待，你我是感受到理所當(dāng)然呢，抑或是一種感動(dòng)？你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身、讓自己淋了個(gè)落湯雞而向父母大發(fā)脾氣呢？冬天，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回到家，你可曾看到早晨枕邊媽媽給你添加的衣服上寫著父母的愛(ài)呢？你又可曾知道爸爸媽媽每天為你煮雞蛋而自己卻舍不得吃上一個(gè)呢？這一切的一切，相信你我都有相似的經(jīng)歷，我們的確被愛(ài)所包圍，被幸福所環(huán)繞，可是有多少個(gè)你我卻視而不見(jiàn)、感而不知呢？正如天下每位父母都知道自己孩子的生日，卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知曉父母的生日；父母知道我們喜歡什么，愛(ài)吃什么，而我們中卻沒(méi)有幾個(gè)知道父母喜歡什么，愛(ài)吃什么。當(dāng)一家人共同坐在電視機(jī)前的時(shí)候，不要總把遙控器握在自己手中，隨心所欲地調(diào)著自己愛(ài)看的頻道；問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽們愛(ài)看什么節(jié)目吧。當(dāng)爸爸媽媽們勞累完一天的時(shí)候，請(qǐng)不要大聲吵鬧，陪他們聊聊天、散散步吧。當(dāng)爸爸媽媽偶爾發(fā)發(fā)牢騷泄泄氣的時(shí)候，不要"砰"在將你的房門鎖上，聽(tīng)他們嘮嘮吧。因?yàn)椋阄疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭中，如果每個(gè)人都能感受幸福、體味愛(ài)，又何必去嘆息"失去才知道擁有"？
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