貝殼制作的作文
導語：用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎!難不倒我的!小編整理關于制作貝殼的作文，歡迎閱讀。
第一篇：做貝殼風鈴
我給貝殼做美容(涂色)已經(jīng)好長時間了，五顏六色的貝殼早都晾干了。在昨天下午，我和年輕的奶奶、漂亮的媽媽三人一起做彩色貝殼風鈴。
說干就干，我先把涼席鋪在客廳，再把貝殼放到?jīng)鱿希詈笳伊诵小㈣F絲等材料，一切準備就緒，要開始做風鈴了。
在做之前，我們絞盡腦汁地想：“該做什么樣的風鈴呢?還是像上次那樣在原有材料基礎上繼續(xù)做嗎?”這樣的想法被我們“斃掉”了，只有再構思。后來我們就想出，做個圓形、心形、五角星等各種形狀的風鈴。
我開始做的是圓形風鈴，可媽媽告訴我，圓形的風鈴要用針線縫好長時間。所以，我就把這個任務交給最擅長縫紉的奶奶，讓她來做圓形風鈴，應該是小菜一碟。
而我就選擇了做心形的風鈴，在爸爸的幫助下，把鐵絲圍成了兩個大小不一的心形。又在媽媽的建議下，先把心形用彩紙包裹起來，這樣看起來比較好看點。我就開始用彩紙纏繞鐵絲了。
媽媽選擇的是五角星形狀的風鈴，她也和我一樣開始做起來。
我和上次穿貝殼的方法一樣，因為有了經(jīng)驗，不一會兒，就串好了三串，我高興極了。這個時候，媽媽也幫助我把兩個心形串在一起，中間還添加了4個彩色的貝殼。你瞧!我制作的彩色貝殼風鈴怎么樣?
我是第一名(我的功勞是大家的，爸爸幫助我圍鐵絲，媽媽幫助我把兩個心形連在一起。);奶奶第二名，(她期間還要做晚飯，后來媽媽幫她穿了兩串。);媽媽第三名(她幫助我，還幫助奶奶，她的風鈴是獨立完成的，而且是從晚上6點做到了8點多。)
和年輕的奶奶、漂亮的媽媽三人一起制作彩色貝殼風鈴實在是太有趣了!下次如果再到海邊，我一定會多撿一些貝殼，再做這樣有趣的事情。在這次制作風鈴的中，我覺得合作很重要，只有大家合作起來，才能很快做好每一件事情。這就是“團結起來力量大”啊!
第二篇：有趣的貝殼制作
今天晴空萬里，是讓我最開心的一天，因為老師要讓我們完成一個任務，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎!難不倒我的!
我?guī)е业呢悮淼綄W校時，便迫不及待的做了起來 。我先取出了一根螺旋形的長螺，我把它做為身子，又挑出四個仙貝，兩個大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點什么?哦!加個尾巴吧!一會兒，一個完美的作品便完成了!給他取個名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!
我總覺得只做一只好像很無聊，就突發(fā)奇想，在做一個!這不，我又忙起來了。
我先挑了一個珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當翅膀，又拿了一個螺旋小螺當脖子，最后拿了個海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步，“走”著“走”著，，我感覺自己真傻，沒腳怎么走呀?我又貼了兩片仙貝，“加農炮之星”就活了。
最后，手癢的我有它們并在一起，成了無敵大王，名叫“加農炮之星*駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!
這次貝克街活動加強了我們的動手能力，也開發(fā)了我們的智力，這次活動還真讓我們成長了一點呢
第三篇：貝殼小制作
綜合課時，老師讓我們把貝殼做成一個小動物，或是其它物體。 前一天的晚上，我家買來了海螺，沙蛤，蜘蛛絲螺……等品嘗了這些美味的海鮮后，接著我收集了美麗的殼。 第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已準備好的海螺，沙蛤，蜘蛛絲螺……背上書包，高高興興地上學去。 到了下午，我拿出了準備好的貝殼，上課了我和周雨露兩個人一起創(chuàng)意做一個，我先拿來了幾個仙貝，在仙貝上寫上海底世界這幾個字，又把幾個海螺，粘在紙上，就組成了一幅，美麗的海底世界。最后老師給我拍了照，我又用仙貝和海星做了一個海星扇子魚，“咔嚓”一聲又給老師拍了照這給了我更加信心，使我更有了豐富的想象力。 下一次我要做出更精彩的作品。
第四篇：貝殼
一雙明亮的眼睛，一張可愛的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她從小就住在一個村子里，所以放學后經(jīng)常在一起玩耍，我們大多數(shù)時間都在堆沙子，到現(xiàn)在我們的作品可謂“天下無敵”，我們堆過“城堡”，“珍珠塔”，“藏寶樓”……雖然有些難看，但我們可是花了許多時間和精力的。記得那一次，我們還是和以前一樣來到沙坑前堆沙子，當我們正玩得高興的時候，我隱約看到一個亮閃閃的貝殼靜靜地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指著那個貝殼說：“你看!那個貝殼多好看呀!”她見了，一把拿起貝殼，吹了吹貝殼上的沙子，說：“我們把它洗干凈吧!”我點了點頭，于是，我倆跑到水龍頭前，用手輕輕地將貝殼上的沙子除去。貝殼洗干凈后，我們把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看著它，越看越喜歡，仲可心突然冒出來一句：“能不能把它送給我?”我有點不愿意地說：“不。”“為什么?這個貝殼是我們一起發(fā)現(xiàn)的，怎么能歸你一個人呢?”她生氣了。我還是不耐煩地回答：“不行就是不行!”說完，我拿起貝殼就往家里跑。回到家后，我也沒什么心思再欣賞貝殼了，一下子躺在了床上，過了一會兒，我忽然明白過來：“我們本來是一對很要好的朋友，現(xiàn)在卻為了一個貝殼吵得不可開交，我為什么要那么小氣呢?不就是一個貝殼嗎，沒了可以再找一個，而且仲可心有什么東西也會和我一起分享。噢，我想到了，仲可心這幾天都在畫一幅大海的畫，她也許想把這個貝殼畫在那幅畫上。想到這里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把貝殼送給她。但我又不敢對她說，最后，我還是硬著頭皮向她家走去，在路上，我看見仲可心也向我走來。她看見我后，連連道歉說：“對不起，我不該要你的東西。”“不，是我不對，我不該和你吵架。”我邊說邊把貝殼遞到她手里，她把貝殼推向我，說：“這個貝殼你拿著吧。”“不了，我留著也沒什么用，你還是拿去畫畫吧。”我又把貝殼塞到她手里。“等我畫完那幅畫，我就把貝殼還給你。”“好的。”說完，我們又一起手拉著手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。
【貝殼制作的作文】相關文章：
有趣的貝殼制作小學作文09-10
貝殼小學作文-貝殼07-26
關于貝殼的作文：多樣的貝殼03-27
大海貝殼作文-貝殼09-22
以貝殼為話題作文：有趣的貝殼11-28
以貝殼為話題作文：撿貝殼08-18
貝殼作文12-15
貝殼的作文11-06
貝殼作文[精選]02-12